工作計劃為了更加好的完畢學校的教學任務，在教學中能夠有的放矢的實施教學，我特將本學期的工作計劃安排以下：

一、思想政治

以全方面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨，以加強師德建設為基礎，進一步提高教師職業(yè)道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。重視個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心孩子的學習、生活。團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。對的看待個人和集體的關(guān)系，維護集體榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，增進素質(zhì)教育的全方面實施。

二、個人業(yè)務

認真閱讀《課程原則》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯?！备郀柣?jīng)說過：“讀書，這個我們習覺得常的過程，事實上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生提供源源不停的活水源頭。

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達成共同進步，從中得到真切的感受，不停完善自我，增進個人專業(yè)知識的提高，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改善。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，半途退堂，不私自調(diào)課，主動進行教育教學實踐研究工作，不停提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學辦法上，倡導引導式教學，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡要易懂，營造生動活潑的課堂氛圍。在教學內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學科領域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。

學會思考教育問題，主動把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提高教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補局限性。

勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不停練習基本功，優(yōu)化自己的教學辦法。并主動使用當代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務于自己的教學。以上是我對這個學期工作所做的計劃，但愿自己能夠主動的完畢。培優(yōu)扶差計劃指導思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中檔生的學習成績，協(xié)助差生獲得適宜進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成漢語基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批漢語尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)漢語能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的漢語成績。制訂目的：在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合漢語能力，成績穩(wěn)定在80分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，協(xié)助差生獲得進步。輔差對象能按照老師的規(guī)定做好，成績有一定的提高。特別是漢語考試這一基本的能力。（閱讀和寫作）。定內(nèi)容：培優(yōu)重要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，同時安排一定難度的練習任務規(guī)定他們完畢，全方面提高漢語能力。輔差的內(nèi)容是教會學生勇于做題，會做題，安排比較基礎的內(nèi)容讓他們掌握，作文最少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭體現(xiàn)能力，堂上發(fā)明情境，讓差生嘗試說、勇于說、進而爭取善于說。重要方法：l．課外輔導，運用課余時間，組織學生加以輔導訓練。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。4．課堂上發(fā)明機會，用優(yōu)生學習思維、辦法來影響差生。5．對差生實施多做多練方法。優(yōu)生適宜增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不停提高做題和寫作能力。6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都予以必定，并激勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立楷模，給機會體現(xiàn)，調(diào)動他們的學習主動性和成功感。7．充足理解差生現(xiàn)行學習辦法，予以對的引導，朝對的方向發(fā)展，確保差生改善現(xiàn)在學習差的狀況，提高學習成績。8．重視中檔成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。圖拉古麗.吐爾遜教學計劃一、指導思想：以校領導對漢語工作的規(guī)定為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為根本，以全方面提高漢語教育教學質(zhì)量為目的。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的漢語特色教育，在全校發(fā)明濃厚的漢語氛圍，使?jié)h語教學工作不停推向進一步，為我校漢語成績的提檔升級而努力奮斗！二、重要工作：一）、教學工作1、以優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高教學效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量，要做到這點規(guī)定大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節(jié)課。2、加強政治學習，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固樹立“以人為本”的思想；主動開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學習。3、轉(zhuǎn)變教育理念，變化教學方式，以充足調(diào)動學生學習主動性為突破口，培養(yǎng)學生學習愛好、進行學習辦法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計劃、有目的、有組織”）。樹立“教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。（重要方法：提高課堂效率；培養(yǎng)學生學習習慣及愛好；作好差生思想工作，激勵其學習信心；加強學習辦法指導；實施小組輔導與組長負責制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤激勵，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎罰分明）。加強檢查及時評定,7年級和應以提高及格率為突破口，全方面提高教學質(zhì)量；8年級在提高學生閱讀能力的基礎上，加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好同窗科、同年級教師之間交流，共同制訂進度計劃，單元測試卷，互相學習（特別向有經(jīng)驗的老教師學習）。6、加大教學研究力度，主動進行新課改與信息技術(shù)整合，完畢一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應逐步過分到以筆頭作業(yè)為主。初中的漢語教學在完畢教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展。全方面提高學生綜合運用漢語語言知識的能力。8、漢語愛好的培養(yǎng)是輔導學困生的一種辦法和途徑。精心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程，教學效果及信息反饋。9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全方面理解學情，教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹匾鶕?jù)，對每個學生建立漢語質(zhì)量檔案，對每個學生漢語學習狀況進行跟蹤。10，加強漢語和其它學科的課程整合，運用當代化的教學手段，提高教學效率，充足運用我校現(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)漢語教學和計算機教學的有機整合圖拉古麗.吐爾遜教師個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃

新時期教師應當是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：含有崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領略學校工作計劃的基礎上，我為自己制訂的發(fā)展目的為：一、理論方面：提高自己的生命質(zhì)量，做一種高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》含有良好的師德。師德不是一種抽象的政治說教，而是含有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一種有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才干完畢其教書育人的神圣使命。另首先，作為一種骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一種習慣。二、業(yè)務方面：1、認真學習領略新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要貫徹到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設辦法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、含有一定的教學科研能力。4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實體現(xiàn)，教學實踐中呈現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，特別，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學實踐過程中所體現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終身。因此，為實現(xiàn)以上目的我準備采用下列方法：1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成崇高的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應含有五種能力：學習能力、教育科研能力、適應當代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，此后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不停學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不停拓寬自己的知識視野，增加本身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。4、起到骨干教師學科帶頭人作用。本年度工作目的：1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。2、體育是相通的，并且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程。因此，在教學中不光在與知識、技能的傳授，重要的是在教學過程中不停的協(xié)助學生發(fā)現(xiàn)體育運動美感，啟迪、激勵和凈化學生的心靈。3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設辦法，掌握生活化、情境化的課堂風格。4、加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高。圖拉古麗.吐爾遜政治學習計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，進一步學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》；教師十不準；新課程的改革探索；多個法律法規(guī)及時事政治為重要內(nèi)容。在進一步上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目的和規(guī)定上來，為我校教育事業(yè)再上一種新臺階提供有力思想保障。

二、學習內(nèi)容和規(guī)定：

1、學習兩會精神，進一步增強貫徹貫徹“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推動教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更加好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會主義當代化建設有用人才。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全方面提高教育質(zhì)量，核心在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實加強黨的基層組織建設，親密教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十不準及處分條例，做到每個教師人手一份，方便平時能時刻對照，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為原則，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據(jù)學生身心特點，把思想道德建設貫徹到實處，在學習中提高教師的道德原則，進一步貫徹《綱要》精神，引導教師模范推行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不停提高教師的全方面道德修養(yǎng)。

4、繼續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

5、學習報