吉林省長春市2023年化學(xué)中考真題一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共10分)1．端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．清洗竹葉 B．淘洗糯米 C．竹葉包粽 D．生火煮粽2．空氣是一種寶貴的自然資源，其成分中能夠支持燃燒、供給呼吸的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A．金剛石' B．氫氣 C．氯化鈉 D．水4．“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)需使用膠頭滴管，相關(guān)操作正確的是（）A．?dāng)D壓取液 B．轉(zhuǎn)移液體C．滴加液體 D．?dāng)嚢杌靹?．一些食物的pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．雞蛋清(7.6~8.0) B．鮮牛奶(6.3~6.6)C．葡萄汁(3.5~4.5) D．蘋果汁(2.9~3.3)6．液氮可用于制冷。在氮?dú)庥梢簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中，下列微觀說法正確的是（）A．分子間間隔變大 B．分子的質(zhì)量變大C．分子的數(shù)目增多 D．分子的種類改變7．下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是（）A．組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成B．結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成.C．性質(zhì)：二氧化碳能溶于水.D．應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料.8．掌握一定的化學(xué)知識(shí)可以有效保障安全，下列做法正確的是（）A．油鍋中的油不慎起火，用鍋蓋蓋滅B．霉變的食物洗凈后食用C．酸性潔廁劑隨意倒入鑄鐵下水管道D．將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉當(dāng)作食鹽烹飪食物9．18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫為探究水的組成，讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，發(fā)生反高溫應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(氣)Fe3O4+4X。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．X的化學(xué)式為H2B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Fe和H2O的質(zhì)量比為3：4D．該實(shí)驗(yàn)證明了“水不是一種元素”10．元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度，構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。右圖是部分含銅元素物質(zhì)的“化合價(jià)物質(zhì)類別”二維圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)可以制成導(dǎo)線B．d點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為Cu(OH)2C．Cu2O在圖中對應(yīng)的點(diǎn)是e點(diǎn)D．b→C對應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+HCl=CuCl2+H2O二、非選擇題(每空1分，共40分)11．用化學(xué)用語回答下列問題：（1）氧元素的符號(hào)（2）兩個(gè)氧原子；（3）氧氣的化學(xué)式。12．C919大飛機(jī)是我國自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機(jī)。其機(jī)殼采用了鋁鋰合金材料。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示：（1）鋁元素的元素符號(hào)為.（2）鋁元素的原子序數(shù)為（3）鋁元素的相對原子質(zhì)量為（4）機(jī)殼采用鋁鋰合金材料的原因是(答出一點(diǎn)即可)。13．“沉淀”過濾“吸附”"是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。下圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，用來凈化伊通河水樣?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用小卵石、石英砂除去水樣中的不溶性雜質(zhì)的過程相當(dāng)于上述方法中的；（2）利用活性炭的性來除去水樣中的色素和異味；（3）用該裝置凈化后的伊通河水是(填“純凈物”或“混合物")14．“禾下乘涼夢”是“雜交水稻之父”袁隆平院士的畢生夙愿。水稻從田間到飯桌，化學(xué)也做出了突出的貢獻(xiàn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）種植：為增強(qiáng)水稻的抗倒伏能力，我們常施用的KCl屬于氮肥、磷肥、鉀肥中的（2）儲(chǔ)存：常用聚乙烯塑料制成真空包裝袋來長期儲(chǔ)存大米，該塑料屬于(填“金屬材料”或“合成材料")；（3）運(yùn)輸：運(yùn)輸車輛使用的燃料主要來自石油，石油屬于(填“可再生能源”或“不可再生能源”)；（4）食用：大米中的淀粉屬于六大基本營養(yǎng)素中的15．利用化學(xué)方法可消除家居裝修過程中的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，回答下列問題：（1）甲醛的化學(xué)式為CH2O，圖中表示甲醛分子的是(填字母序號(hào))；（2）甲醛中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為16．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器a的名稱是（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為②用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母序號(hào))；③用排水法收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完以后，接下來的操作為：。收集完成后把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。17．圖1是教材中探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是化學(xué)興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后，a燒杯中的溶液由無色變?yōu)樯?；?）與圖1裝置相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)；（3）用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，上方的棉花團(tuán)先變色，產(chǎn)生這--現(xiàn)象的原因是18．小寧和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。結(jié)合蔗糖的溶解度表，回答下列問題：（1）20℃時(shí)，蔗糖的溶解度為g；（2）20℃時(shí)，為了得到最甜的蔗糖溶液，二人決定配制80g蔗糖飽和溶液，則需要取用蔗糖的質(zhì)量為g(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))；（3）配制過程中，能夠加快蔗糖溶解的方法有(答出一點(diǎn)即可)；（4）取少量配好的飽和溶液品嘗后，小寧認(rèn)為溶液過甜，小雨仍堅(jiān)持做最甜的冰棍。于是，二人倒出70g溶液，按下圖方案(部分流程省略)分別制作冰棍。下列說法正確的是____A．b和d杯內(nèi)，溶液的甜度：b=dB．b和e杯內(nèi)，溶液的甜度：b>eC．冷卻至10℃時(shí)，模具c內(nèi)沒有晶體析出D．冷卻至10℃時(shí)，模具f、g內(nèi)均有晶體析出19．化學(xué)興趣小組以“助力碳中和”為主題，設(shè)計(jì)并開展了如下項(xiàng)目式探究活動(dòng)。（1）項(xiàng)目一：探究廚房中的溫室效應(yīng)

[查閱資料]I.CO2、CH4等氣體能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；

II.相同條件下，陽光照射時(shí)，溫室氣體含量越高環(huán)境升溫越快；

Ⅲ.點(diǎn)燃天然氣后，周圍空氣中的CO2含量會(huì)升高。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

小組同學(xué)利用廚房用品中的純堿和反應(yīng)制CO2，并用塑料瓶A收集；再用相同的塑料瓶B，收集一瓶使用天然氣前廚房中的空氣樣品，按圖1連接裝置(氣密性良好)；（2）標(biāo)記塑料管內(nèi)紅墨水停留的位置，將裝置移至室外，置于陽光下照射一段時(shí)間后，觀察到紅墨水處于標(biāo)記位置的(填“左”或“右”)側(cè)。小組同學(xué)得出結(jié)論：CO2能增強(qiáng)溫室效應(yīng)，并可用該裝置驗(yàn)證；（3）將裝置拿回廚房，點(diǎn)燃天然氣一段時(shí)間后，用排盡CO2的塑料瓶A收集爐灶周圍的空氣。冷卻至室溫后連接裝置，重復(fù)(2)實(shí)驗(yàn)，觀察到相同的現(xiàn)象。[分析討論]部分同學(xué)認(rèn)為一定是天然氣燃燒產(chǎn)生的CO2增強(qiáng)了廚房中的溫室效應(yīng)。有同學(xué)認(rèn)為該說法不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是

[得出結(jié)論]使用天然氣會(huì)增強(qiáng)廚房中的溫室效應(yīng)。（4）項(xiàng)目二：探究使用不同物質(zhì)吸收CO2的可行性

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們分別使用等體積的H2O、Ca(OH2飽和溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液，利用圖2裝置分別進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)，測得瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線如圖3所示，

CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5）結(jié)合圖3數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)使用的三種物質(zhì)中，對CO2吸收效果最好的是（6）[分析討論]有同學(xué)提出，反應(yīng)中的能量變化也會(huì)導(dǎo)致壓強(qiáng)變化。于是，小組同學(xué)將壓強(qiáng)傳感器更換為溫度傳感器，重新進(jìn)行了部分實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖4所示。由數(shù)據(jù)可知，CO2與NaOH溶液的反應(yīng)是(填“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”)；（7）結(jié)合圖4數(shù)據(jù)綜合分析，圖3中NaOH溶液對應(yīng)曲線在100s--300s內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因是

[得出結(jié)論]吸收CO2時(shí)，要多角度考慮其方案的可行性。（8）項(xiàng)目三：研討低碳行動(dòng)方案

[分析討論]小組同學(xué)認(rèn)為如果CO2過量排放，難以回收。我們可以通過低碳生活的方式減少CO2的排放，請舉出一種具體做法20．高碳鋼與我們的生活密切相關(guān)，其部分信息如下表所示為測定某高碳鋼彈簧樣品含碳量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先向裝置中加入足量稀鹽酸并稱量，示數(shù)如圖1；再加入5.65g樣品粉末，待反應(yīng)不再產(chǎn)生氣泡后鼓入干燥的空氣排盡氫氣，立刻稱量，示數(shù)如圖2。（1）加入足量稀鹽酸的目的是（2）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m=；（3）小組同學(xué)的計(jì)算過程如下。填寫①、②處空白。解：設(shè)：5.65g樣品中鐵的質(zhì)量為x。

列比例式求解x=5.6g該樣品的含碳量為(列式并計(jì)算結(jié)果，計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)經(jīng)測定，該彈簧樣品含碳量符合標(biāo)準(zhǔn)。

1．D2．B3．A4．C5．D6．A7．B8．A9．C10．D11．（1）O（2）2O（3）O212．（1）Al（2）13（3）26.98（4）硬度大”“密度小”“耐腐蝕”等合理答案13．（1）過濾（2）吸附（3）混合物14．（1）鉀肥（2）合成材料（3）不可再生能源（4）糖類15．（1）A（2）6：1（3）CH2O+O2CO2+H2O16．（1）試管（2）2KClO32KCl+3O2↑；A；在水面下蓋好玻璃片，將集氣瓶移出水槽，正放于桌面上17．（1）紅（2）“氨氣逸散較少”“酚酞、氨水用量少”“更快看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”“可驗(yàn)證氨氣的密度比空氣小”等合理答案（3）“氨分子先運(yùn)動(dòng)到上面的棉花團(tuán)”“氨氣的密度比空氣小”等合理答案18．（1）204（2）54（3）“加熱”“攪拌”等合理答案（4）