教師考核的度工作總結(jié)年度工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師〞這一稱號，現(xiàn)將2007~2008年度工作、學習狀況總結(jié)如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造“師德〞。作為一名教師，我始終認為應該把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就隨時嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終保持給同學一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的同學都是合格的同學，都是一個個大寫的“人〞。自從光榮地加入黨組織后，我更是隨時地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了態(tài)度，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，同學滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。二、教學方面：虛心學習，強化自我。依據(jù)學校的工作布暑安排，上半年擔任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔任兩個班教學工作。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務。關于一名數(shù)學教師來說，強化自身業(yè)務水平，提升教學質(zhì)量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴求的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我通過網(wǎng)絡教研學習平臺，對自身進行強化，通過繼教網(wǎng)的教師博客去汲取全國各地優(yōu)秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學習的積存，我認為只有教師把激烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起同學激烈的共鳴，同學的主體地位才能體現(xiàn)，同學的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和同學中形成合格的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。三、工作實績：收獲驚喜，任重道遠2008年是一個不平凡之年，回憶自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯〞數(shù)學比賽中，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年馬上過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上09年新的征程，任重而道遠。我仍必需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。原公布者：三一數(shù)據(jù)三一文庫〔〕/范文大全/工作總結(jié)/自我總結(jié)〔教師年度考核表的個人總結(jié)〕范文一在這一年中，我時時到處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以革新教育方針為指導，以教好同學，讓同學全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地展開工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時到處不忘強化思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)同學的合作交流、自主探究、勇于革新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積存。發(fā)表教學論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還必需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶怠思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提升，同學成績進步不是很快。今后，我一定在校領原公布者：惠興圖文教師年度考核登記表個人總結(jié)教師年度考核登記表>；個人總結(jié)〔一〕本學期，我擔任初一〔2〕班>；班主任，兼任101、102班數(shù)學老師，以及數(shù)學比賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提升自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提升自己的教學水平和思想覺悟。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育>；培訓，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探究和學習>；政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。二、工作業(yè)績方面：1、班主任工作本學期我擔任初一〔2〕班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信〞作為培養(yǎng)同學的長期目標，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級〞作為班級建設的長期目標，培養(yǎng)同學在學習上自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過同學干部培訓強化同學自我管理能力、通過展開中隊組織生活進行同學干部之間批評和自我批評促進一批骨干同學干部的成長、通過同學干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助〞的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干，人人都能管〞的班級自主管理目標。年度工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師〞這一稱號，現(xiàn)將2007~2008年度工作、學習狀況總結(jié)如下：一、師德方面：強化修養(yǎng)，塑造“師德〞。作為一名教師，我始終認為應該把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范〞，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就隨時嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終保持給同學一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的同學都是合格的同學，都是一個個大寫的“人〞。自從光榮地加入黨組織后，我更是隨時地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了態(tài)度，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，同學滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。二、教學方面：虛心學習，強化自我。依據(jù)學校的工作布暑安排，上半年擔任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔任兩個班教學工作。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務。關于一名數(shù)學教師來說，強化自身業(yè)務水平，提升教學質(zhì)量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴求的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我通過網(wǎng)絡教研學習平臺，對自身進行強化，通過繼教網(wǎng)的教師博客去汲取全國各地優(yōu)秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學習的積存，我認為只有教師把激烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起同學激烈的共鳴，同學的主體地位才能體現(xiàn)，同學的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和同學中形成合格的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。三、工作實績：收獲驚喜，任重道遠2008年是一個不平凡之年，回憶自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯〞數(shù)學比賽中，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年馬上過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上09年新的征程，任重而道遠。我仍必需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老〞，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學施行發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提升自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提升自身素養(yǎng)。二、教學工作方面這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)同學的合作交流、自主探究、勇于革新等能力，努力提升同學的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考〞制度，用錯題集來訂正同學的錯誤。圓滿地完成了教學任務。在工作之余，我還認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加各種比賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。三、班主任工作擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小同學日常規(guī)則》進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經(jīng)常找同學談心，進行家訪，做量的工作，使一些“問題〞同學明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了合格的行為習慣，讓同學有了合格的集體榮譽。其次強化班級板報的建設，營造合格的學習氛圍，激勵發(fā)揚先進。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地〞和“雛鷹爭章〞欄目；定期評出優(yōu)秀同學個人和小組，張貼在“雛鷹爭章〞板報上，以發(fā)揚先進；黑板報定期改換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣揚教育的作用。最后設置班級小崗位，強化班級的常規(guī)管理。本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學依據(jù)個人實際狀況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù)。作為一名教師，不僅必需要努力地工作，更必需要積極參加素養(yǎng)教育的施行，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提升自己，我將在以后的工作中再接再厲！擴展資料：教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，依據(jù)學校設施條件和個人職稱專業(yè)，安排座位、備課上課、批改作業(yè)、引導輔導幫助同學學習、組織聽課學習，組織考試、傳授科學文化基本知識，展開主持學術交流、提升同學的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合施行能力，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗技術。他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執(zhí)行各項教育政策，維護社會穩(wěn)定，為國家和社會培養(yǎng)各類高素養(yǎng)或有用人才。在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對同學來說，又是同學智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師〞的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是同學們身心發(fā)展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素養(yǎng)提升的程度，從而影響到國家的興衰。參照資料：搜狗百科-教師教師工作總結(jié)時時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。在這里我作一下簡單的陳述：一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給同學知識，你就必必需擁有比同學多得多的知識。在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程〞的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式學習評析模式的施行與思索》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識。只有學習，才能有進步。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期又匆匆溜走了，為了使自己年的工作有所進步，使自己能力有所提升，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié)，以便今后有的放矢。一、思想方面我熱愛本職工作，我在思想上積極要求進步，工作中，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作，能認真落實執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有激烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，謙虛慎重，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探究，服從工作安排，勤奮鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。二、班主任方面我以“教師應當是同學隊伍的領頭雁，帶好頭，顧好尾，互勉互勵共進取〞為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛同學，并隨時做好同學的表率，才能在教學活動中與同學產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好同學。因此在實際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對待同學，用真誠的援助之手幫助在學習或生活中有困難的同學。把調(diào)皮鬼一個一個地拉攏過來；于是班級和諧了，活躍了，勤奮了；和同學之間的心理也相融了，心靈相通了，從而樹立合格的班風和學風。三、教學方面我精心準備每節(jié)課，包括課前教具、學具的準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心制定；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了同學，受到了同學、家長的好評。教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探究出了合適低年級同學的課堂教學方式，樹立了“以教師為主導，以同學為主體〞的教學意識，依據(jù)同學的心理特點，精心制定問題情境，努力讓同學先推測、嘗試，后教師點撥，激發(fā)同學的認知興趣和求知欲。使同學由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成了我自己要學，促進了同學全面和諧地發(fā)展，教學效果也非常顯著。對學習困難的同學，除了用“小步子，多成功〞的原則進行教學處，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎上的點滴進步并經(jīng)以表揚，尋找失敗中成功因素，并經(jīng)常給以激勵，從而保護他們參加學習活動的積極性，強化學習信心，從而使他們都取得一定的進步。三、關于教學心得平常，勤奮鉆研，多看教育方面的書籍，多向同行學習，把學到的知識進行消化、汲取，不斷更新觀念，尋找新的革新思路。在施行中，他能有意識地總結(jié)教學經(jīng)驗并滲透理性思索，積極撰寫教學案例和反思，近年來有多篇論文省市級刊物上發(fā)表或獲獎。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做同學的表率，讓自己教得瀟灑，讓同學學得瀟灑。把教師的年終考核和績效工資掛鉤應按學校制定的教師考核辦法進行。要從德、能、勤、績四個方面綜合評定：德，就是考核教師遵