第十章第一節(jié)遼闊的海域北流鎮(zhèn)初級中學馬祖青一、說教材本節(jié)課是星球版八年級下冊第十章第一節(jié)的內容，教材一共有三個標題：“世界海洋大國”、“漫長的海岸”和“眾多的島嶼”，按照海域—海岸—海島的順序，由宏觀到微觀進行呈現(xiàn)，符合學生的認知規(guī)律，有利于學生對知識的理解。二、說目標1、知識目標：①了解我國是世界海洋大國，了解我國近海海域的范圍及分布。②認識我國臨海的省級行政區(qū)域及海岸特點。③了解我國重要的島嶼及其分布。2、能力目標：進一步培養(yǎng)學生的讀圖能力。3、情感目標：對學生進行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國、建設祖國的教育。三、說重、難點1、教學重點：我國主要的近海海域范圍以及我國三大島嶼、最大群島的位置。2、教學難點：我國三大島嶼的形成原因及海峽在海上交通方面的重要作用。四、說教法、學法1、教法：問題教學法、比較法、練習法等。2、學法：自主學習法、讀圖分析法、合作探究法等。五、說課前準備1、教師：編寫導學案、制作課件，布置各小組展示任務。2、學生：獨學，完成導學案。六、說教學過程（一）播放圖片，放聲歌唱播放藍色海洋、海島的圖片，師生齊唱歌曲《我愛藍色的海洋》，在快樂中導入新課。【設計意圖：讓歌聲與海洋相融，激發(fā)學生熱愛海洋，提高學習海洋知識的興趣?！浚ǘR讀目標，檢查獨學要求學生集體朗讀導學案編寫的學習目標，同時各小組長交叉檢查同學們課前的獨學完成導學案的情況，并向老師匯報?！驹O計意圖：使學生明確本節(jié)課的學習目標，提高學習效率；學生通過課前的獨學，整體感知本節(jié)課的內容，組長的檢查匯報，讓教師及時了解學生自主學習的情況】（三）生生合作，探索新知要求學生進行小組交流，弄清導學案中“新知構建”里的問題，派代表到后板展板問題的答案，再后板聚焦進行大展示，其他同學認真傾聽、補充和質疑?！驹O計意圖：給學生交流和自我展示的機會，提高學生的合作能力和鍛煉學生語言的表達能力】（四）合作探究，突破重點和難點再次讓學生進行小組交流，完成導學案中“合作探究”的六個問題，讓有膽量的學生到講臺上，指著課件的圖來回答問題。【設計意圖：培養(yǎng)、提高學生的讀圖能力，讓學生成為課堂的主人，大膽傳授知識，解答問題。】（五）電教展示，直觀鞏固前板聚焦，播放視頻，直觀地再次將重點內容展示給學生?！驹O計意圖：使用現(xiàn)代電教手段，讓學生直觀地復習本節(jié)課的內容，加深了對知識的印象?！浚┬〗Y提升，練習反饋1、讓學生做導學案的“達標反饋”,讓后進行多種形式的搶答。（組內搶答、全班搶答、男生搶答、女生搶答等）2、讓學生進行暢談本節(jié)課的收獲，設計與釣魚島有關的愛國宣傳口號。【設計意圖：多種形式的搶答，大大激發(fā)了學生學習的競爭意識；通過暢談收獲，既總結了本節(jié)課的知識要點，也培養(yǎng)了學生的歸納總結能力，還能進行愛國情感的教育】（七）板書設計第十章第一節(jié)遼闊的海域一、世界海洋大國：東臨四海二、漫長的海岸線：全場1.8萬多米三、眾多的島