蘇教版六年級語文下冊期末模擬試卷

（時間100分鐘）

姓名_________得分_________親愛的同學(xué)們，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。相信有六年的努力作基礎(chǔ)，憑著你的聰明和細心，你一定能交出一份滿意的答卷。一、積累與運用

（一）細心讀一讀，認真寫一寫。（4+2）

1.qièyì______

cánrěn_______

ónɡqià_______juànliàn_________

2.xuéér

shíxí

zhī,bùyì

yuèhū！

孔子說：_____________，______________________！

（二）按要求答題。（45分）

1.把正確答案的序號寫在（

）里。（3分）

①下列四組詞語中，“一”的讀音完全不同的一組是（

）

A.數(shù)一數(shù)二初一一會兒

B.一定一敗涂地一切

C.一起一把唯一

D．第一一致一直

②“山可真險?。　敝小鞍　钡陌l(fā)音是（

）

A.a

B.ya

C.na

D.wa

③下面完全正確的一組詞語是(

)

A.談笑風(fēng)生銀妝素裹

B.贊不決口窮途末路

C.流連忘返深思熟慮

D.一如既往五彩斑瀾

2.給“假”換個偏旁，組成另外的字，再組成合適的詞語填在句子中。（3分）

①廣玉蘭那_______花朵常常引得我駐足觀賞。

②雙龍洞里的石鐘乳千姿百態(tài)，讓我__________。

③夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生了無限的__________。

3.寫出4個感情色彩完全一樣的表示笑的詞語。（2分）

__________

_______

__________

____________

________________

4.在橫線上填上合適的成語。（7分）

①_日月如梭_________、光陰似箭___________，（寫兩個表示時間過得快的成語），轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。忘不了的小學(xué)生活，忘不了和藹可親_________的老師，忘不了朝夕相處__________的同學(xué)，我真誠地祝愿同學(xué)們________、_________，祝愿老師們_工作順利_________.（4分）

②根據(jù)你對這些人物的了解填寫成語（3分）

曹操__________

關(guān)羽智勇雙全___________

諸葛亮_____________

孫悟空機智多謀_________

聶榮臻寬容大度__________

莫泊桑虛心好學(xué)_____________

5.照樣子，寫一寫。（6分）

①汶川大地震發(fā)生之后，祖國大地到處涌動著愛的潮流。

愛，是一盞明燈，能驅(qū)走災(zāi)區(qū)人民心中的黑暗。

愛，___________,___________________.愛，__________，_________

____。

②例：風(fēng)兒不停地吹，小草來回地搖擺。

風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。

春天來了，各種各樣的花都開了。

____________________________________________________________________。

6.2007年4月29日，“億萬青少年陽光體育運動”全面啟動。廣大學(xué)生積極響應(yīng)號召，到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，努力讓自己成為體魄強健、意志堅強、充滿活力的社會主義接班人。

①“陽光體育運動”中的“陽光”有哪兩層意思？（2分）

1.___________________________________2.__________________________

②請你為“陽光體育運動”設(shè)計一條宣傳標語。（2分）

____________________________________________________________

7.根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。（7分）

①唐代詩人李商隱以一句“_______________,________________.”表現(xiàn)出對美好又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

②只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識，思想、才學(xué)、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“________________，____________________?！?/p>

③“______________，謙受益”，告訴我們?nèi)艘t虛。

“_______________，_____________?！备嬖V我們應(yīng)該怎樣對待自己的缺點、過錯。

8.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（10分）

①煙臺的海，是一幅畫，是_____________，是________________。___________。世世代代的煙臺人在這里上演著__________________?！稛熍_的海》（2分）

②孔子凝望著泗水的綠波，_____________地說：“水奔流不息,___________________，它好像___________。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下，________________，它好像_______________?！纱丝磥恚媸钦婢影。　保ā犊鬃佑未骸罚?/p>

請你寫出三個表現(xiàn)“真君子”美好品德的成語：______________、______________、_____________。孔子是一位大教育家，相傳弟子三千。我知道的有__________、__________等。（5分）

③《石灰吟》是_______代詩人___________的作品。作者借吟誦石灰，表達了自己

“_________________，_________________（填詩中的句子）的志向。像這樣“借物言志”的古詩還有______________、___________________。（3分）

9.用修改符號修改下面一段話中的錯誤。（3分）

“哈里?波特與鳳凰社”這本書情節(jié)曲折生動，我很早就想看了。今天終于借到了這本書，我非常高興極了。一拿到書，我就迫不急待地拿起書讀了起來。讀了這本書，受到不少啟發(fā)。我要像哈里?波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。

二、閱讀與理解

（一）課文片段閱讀。（8分）

不見劉老師已經(jīng)近30年了。倘若他還健在，這時候也許又會糊風(fēng)箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上天。依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、、旋轉(zhuǎn)，永遠表現(xiàn)他生命的頑強和對生活的熱愛。倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不，他不會的。他將永遠在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠在藍天上翱翔。

劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

1.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

倘若（

）仰仗（

）陪伴（

）翱翔（

）

2.從“不見劉老師已近30年了?！蔽覀冏x出了什么？（1分）

_________________________________________________________________

3.為什么說那圓木棍功德無量？（2分）

____________________________________________________

4.“倘若他不幸離開了我們……”這里為什么要用省略號？(1分)

_________________________________________________

5.“劉老師帶著我們，放飛一只又一只理想的風(fēng)箏。”這里的“理想的風(fēng)箏”你是怎么理解的？（2分）

____________________________________________________________________

（二）閱讀短文《珍藏》，完成下列練習(xí)。

我從不把什么東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心里的，永遠都不會忘卻……

那是一年暑假，我（

）鋼琴考級，（

）只能按捺住考上重點初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上……

忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔（róulóu）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……

后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起。（）我一放下琴，笛聲（

）準時地響起，我就跑到陽臺上望著樓下的建筑工地仔細地聽，邊想著吹笛子的人。

有一天，當我照例（lìliè）走到陽臺上向下看時，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！

晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！”

我不再叫苦。于是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似（sìshì）乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華……

考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級！當我興（xīnɡxìnɡ）奮地沖到陽臺上準備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時，我呆住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！

不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！

1.按要求填空：（1分）

“忘卻”：“卻”音序查（），字義選（

）

A.退；

B.退還，不受；C.表示轉(zhuǎn)折語氣；

D.去，掉。

2.給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）

3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

素未謀面__________________________________________________.

妙不可言_______________________________________________

4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號內(nèi)。（2分）

既然……就……只要……就……因為……所以……

不但……而且……

5.仔細讀文，回答：

①有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是____________

_______________，使我震驚的是__________________________。（1+2分）

②在我眼中，那位建筑工人是我的________，我和他交流的方式是________，這種交流給我的感覺是__________________________________________________。（3分）

③短文以《珍藏》為題，你認為作者珍藏的是什么？（3分）

______________________________________________________________

三、作文（25分）

在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢?；蛘哂腥嗽?jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。

題目：《他（她）__________了我》

提示和要求：

1.在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。

2.內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少于500字。2008年蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷一、字詞部分。1、讀拼音寫字，組成詞語。(5分)línlíngxiéliánzhuāng甘（）（）晨威（）低（）銀（）素裹（）峋（）聽和（）（）系濃（）淡抹2、把下面的成語補充完整。（5分）顧（）思（）迫不（）待騰云（）霧（）山峻嶺明（）秋（）萬（）俱寂（）往知來（）人不倦二、積累與運用。1、照樣子，寫詞語。（4分）粉骨碎身（相近）承前啟后（相反或相對）2、按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。（在原句上修改病句）（3）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）（4）孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）3、積累填空。（12分）（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識和生活實際相結(jié)合，這樣才能把知識學(xué)扎實學(xué)活，正如古詩中所說的“________，_____。”（2）明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是，。（3）、畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。（6分）小明平時不珍惜時間，你可以送他“，?！边@句詩與他共勉。小江是你視為知己的朋友，你可以用“，”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。（4）我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁?。?分）大自然多像一位偉大的母親！________________是她寬廣的胸懷，____________是她飄逸的長發(fā)，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮語……4、生活模仿秀。（2分）你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復(fù)）。人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是，就；如果你是，就。三、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1、結(jié)合上下文寫出詞語的意思。（2分）迫不及待：數(shù)世同堂：2、用“——”畫出這段話的中心句，用“”畫出這段話中打比方的句子。（2分）3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態(tài)有、、、。（4分）4、本段采用了的段落結(jié)構(gòu)，先寫，再寫，最后寫。（4分）（二）《欣賞是一種善良》(16分)1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者()是一個初出茅廬的無名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪?！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2、“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便下列問語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()3、用“”畫出短文中的過渡句。(2分)4、文中提到的四位名人，他們分別是、、、。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由。（5分)5、這篇短文通過和這兩件事，告訴我們欣賞是。在生活中要。(4分)四、習(xí)作。（40分）讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過嗎？請圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的記敘文。題目自擬，字數(shù)在450字左右。六年級語文下冊期末試卷校名＿＿＿＿班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿（卷首語：親愛的同學(xué)們，經(jīng)歷過春天的辛勤耕耘，終于到了采擷盛夏的碩果時刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，在試卷上留下你美觀的字跡，反復(fù)推敲的答案，同時還有你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和充滿希望的期待。加油?。簿砻嬲麧?分〕一、字詞小博士。（學(xué)習(xí)語文，字詞是基礎(chǔ)，細心完成吧?。?4分）1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(8分)méiguīpúsaxīshēngtánglángbǔchán()()()()shòuxuēzhàngpengjiàohuìyùzhuóbīngdiāo()()()()2、按照要求填上成語。（6分）評一評人物：孔子（）孫悟空（）贊一贊景物：煙臺的海（）三亞落日（）聊一聊話題：抗震救災(zāi)（）珍惜時光（）二、句子小精靈。（句子練習(xí)，請看清要求！）（7分）1、把句子寫生動有趣。（2分）螢火蟲在夜空飛來飛去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。（2分）天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。______________________________________________________________________3、同學(xué)們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試著補充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關(guān)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！薄埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸黄脑谟駢??！薄拔覄裉旃囟稊\，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）三、小小美文家。（調(diào)動平時積累，完成填空?。?7分）1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。（《夾竹桃》）（3分）2、孔子有關(guān)復(fù)習(xí)的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”“＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。劉老師通過放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。（3分）4、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。請你用一句話來表達自己對戰(zhàn)爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片?！边@段描寫出自＿＿＿＿＿（誰）的小說《＿＿＿＿＿＿》，寫的是＿＿＿＿＿。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）四、閱讀小能手。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦?。?0分）（一）廣玉蘭（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàndìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuānzhuān)了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāotiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sìshì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）2、按要求寫詞語。（2.5分）“迫不及待”的近義詞是＿＿＿＿＿＿，“熱熱鬧鬧”的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個AABB式的詞＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）4、本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族?！笔亲髡叩穆?lián)想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯(lián)想。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）（二）西湖的“綠”（18分）（作者：宗璞pú）六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡?？諝庵?，彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhīzhì)子花的甜香?！曛腥ピL靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cóngzōng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tídī)，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂(mèiquē)飛揚，翩然起舞了。1、劃去不正確的讀音。（2分）2、按要求寫詞語。（1.5分）寫出描寫“綠”的成語：表示綠得顏色濃的