小學(xué)上課常規(guī)市中小學(xué)上課常規(guī)

課堂教學(xué)是師生互動(dòng)的雙邊活動(dòng)，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，更要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)機(jī)智和教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)同學(xué)的思維活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的革新意識(shí)、革新精神、革新能力，扎實(shí)地強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。在重視同學(xué)智能培養(yǎng)的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展。上好一堂課必須做到：

一、確定好目標(biāo)。

依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際，規(guī)定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)既要重視知識(shí)技能，培養(yǎng)同學(xué)的能力，更要關(guān)注同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展；既要使同學(xué)牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，具有相應(yīng)的基本技能，又要培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，形成勇于探究、勇于革新的科學(xué)精神，為同學(xué)學(xué)習(xí)的可繼續(xù)發(fā)展奠定合格的基礎(chǔ)。

二、使用好教材。

靈活使用教材，精心選擇和制定教學(xué)內(nèi)容。要掌握好知識(shí)之間的聯(lián)系，要講究知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性，在教學(xué)重點(diǎn)上下功夫，做到容量適當(dāng)，難點(diǎn)分散，精講、精煉，使同學(xué)全面理解和掌握知識(shí)。

三、選擇好方法。

教學(xué)方法要特別同學(xué)的主體性，要引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，特別是激勵(lì)他們積極參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，教師要提供有利于同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略；選擇有利于完成教學(xué)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最有效的教學(xué)方法；強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，要讓同學(xué)由"學(xué)會(huì)'變成"會(huì)學(xué)'。

四、把握好角色。

師生的角色要轉(zhuǎn)變。教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和參加者。同學(xué)是課堂的主體，同學(xué)是能動(dòng)的學(xué)習(xí)者，教師要讓同學(xué)充分參加、親身施行，在經(jīng)歷中心得、體驗(yàn)與探究。課堂上要力求做到"教不越位，學(xué)要到位。'

五、創(chuàng)設(shè)好環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境要具有深厚的人文氣息，師生關(guān)系民主、平等，教學(xué)氛圍寬松、和諧。教師要尊重同學(xué)的個(gè)體習(xí)慣和愛好，使同學(xué)"感情上投入，認(rèn)知上投入，行為上投入'。

六、控制好時(shí)間。

課堂教學(xué)要科學(xué)地安排好時(shí)間，提倡精講精練，講練結(jié)合，提倡當(dāng)堂的任務(wù)當(dāng)堂完成，盡量不留到課外，努力做到"講不過半，練在當(dāng)堂'。

七、運(yùn)用好手段。

教師要依據(jù)課堂教學(xué)必須要，恰當(dāng)運(yùn)用