江蘇省高郵市車邏鎮(zhèn)初級中學2024屆九年級化學第一學期期中教學質量檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法中，錯誤的是（）A．C60可用作超導材料 B．木炭可用作電池電極C．石墨可用于制鉛筆芯 D．金剛石可用于裁割玻璃2．某純凈物在空氣中完全燃燒，化學方程式：

，則X的化學式是A． B． C． D．3．下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．S2—：“2–”表示硫元素的化合價為負二價B．CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子C．：“+2”表示一個鎂離子帶有兩個單位正電荷D．2Na：“2”表示兩個鈉元素4．下列變化屬于化學變化的是A．冰雪融化B．紙張粉碎C．鋼鐵生銹D．汽油揮發(fā)5．分子數(shù)均為1．02×1023個的H2、N2、CO的質量比是（）A．1∶1∶1B．2∶2∶1C．1∶14∶14D．1∶7∶76．下列變化屬于化學變化的是A．分離液態(tài)空氣制氧氣 B．蠟燭燃燒 C．水結冰 D．酒精揮發(fā)7．遭遇重度霧霾天氣時，下列做法不正確的是（）A．停止室外建筑施工 B．冬季長跑照常進行C．盡量減少外出活動 D．外出戴活性炭口罩8．符號“N2”表示（）①氮氣②氮元素③2個氮原子④氮氣是由氮元素組成的⑤1個氮分子是由2個氮原子構成的⑥兩個氮元素⑦一個氮分子A．①②④⑤B．①④⑤⑦C．②③④⑦D．②④⑤⑦9．下列關于原子的敘述中，正確的是（）A．原子的質量主要集中在原子核上B．原子中質子數(shù)一定等于中子數(shù)C．原子一定是由質子、中子、電子三種微粒構成D．原子核帶正電荷，電子帶負電荷，因此原子是顯電性的10．如下圖所示是某個化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（）A．反應前后分子保持不變 B．該反應涉及兩種化合物C．該反應是化合反應 D．原子在化學變化中不可分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求寫出下列反應的化學方程式。(1)實驗室用一種純凈物制取氧氣。__________(2)在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣。_________.(3)人體組織里的葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉變?yōu)槎趸己退?。_________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．80g質量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液與一定質量的氯化鎂溶液混合，恰好完全反應，經(jīng)過濾，得到濾液的質量為216.8g，請計算：（1）原氯化鎂溶液中溶質的質量分數(shù)：_____（2）所得濾液中溶質的質量分數(shù)_____（計算結果精確到0.1%）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．肖紅同學在研究分子的性質時，做了如圖所示實驗。在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。（1）此實驗說明分子具有什么樣的性質？___________（2）請你再設計一個實驗證明粒子運動與溫度有關，簡要地說明實驗步驟。___________14．電解水實驗如圖所示。(1)①中所得氣體是______，①與②中所得氣體的體積比約為______。(2)該反應的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補全相應微粒的示意圖。____________________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應）（實驗l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現(xiàn)象。實驗步驟

實驗操作圖示

實驗操作及現(xiàn)象

步驟1

振蕩后靜置：

（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈________色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。

步驟2

將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為__________。

（實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題。實驗操作圖示

實驗結論或解釋

（3）由圖2所示現(xiàn)象叮知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水

（4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強”或“弱”）

（反思與應用）（5）①碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似（實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。16．課外興趣小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：(1)（假設）1、H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。（進行實驗）下圖是他們進行實驗的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應的符號表達式________。在B位置最好選用________法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”)，長頸漏斗下端管口應插在________(選填“液面上”或“液面下”)。(2)（實驗記錄）實驗編號12反應物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒（結論）該探究過程得出的結論是________。(3)（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的________是否改變。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、C60具有金屬光澤，有許多優(yōu)異性能，如超導、強磁性、耐高壓、抗化學腐蝕、在光、電、磁等領域有潛在的應用前景，故A正確。B、石墨用作電池的電極，是因為石墨具有導電性，木炭導電性較差，故B錯誤；C、石墨很軟且在紙上劃過會留下痕跡，故可用于制作鉛筆芯，故C正確；D、金剛石是自然界中硬度最大的物質，可用于裁割玻璃，故D正確。故選B。2、C【解題分析】

由

可知，反應前4個氧原子，反應后4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子，根據(jù)質量守恒定律，兩邊的原子種類和個數(shù)應該相等，所以反應前還差了1個C和4個H，X的化學式是CH4。故選C。3、B【解題分析】

A、標注在元素符號右上角的數(shù)字和符號表示離子的帶電數(shù)。S2—含義是一個硫離子帶了兩個單位的負電荷。故A描述錯誤；B、化學式中右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。CO2含義是一個二氧化碳分子有兩個氧原子。故B描述正確；C、標注在元素符號正上方的數(shù)字和符號表示化合價。含義是鎂元素顯+2價；D、元素符號前的數(shù)字表示該元素對應的原子的個數(shù)。2Na含義是兩個鈉原子。故D描述錯誤。故選B。4、C【解題分析】

A.冰雪融化只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，并沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B.紙張粉碎只是紙張的形狀發(fā)生變化，并沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；C.鋼鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應生成新物質——鐵銹，屬于化學變化，選項正確；D.汽油揮發(fā)是汽油的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤，故選C?！绢}目點撥】物理變化與化學變化的區(qū)別在于變化后有沒有生成新物質：有新物質生成的變化是化學變化，沒有生成新物質的變化是物理變化。5、C【解題分析】試題分析∶分子數(shù)均為1．02×1023個的H2、N2、CO的質量比是2∶14×2∶﹙12＋11﹚＝1∶14∶14。故C正確?？键c∶考查微觀粒子的質量比。6、B【解題分析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行蒸發(fā)的過程，無新物質生成，屬物理變化；蠟燭燃燒會生成水和二氧化碳，有新物質生成，屬化學變化；水結冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；故選B?？键c：化學變化和物理變化的判別7、B【解題分析】試題分析：造成霧霾的原因的可吸入顆粒物。故選B?？键c：環(huán)境保護8、B【解題分析】

符號“N2”表示氮氣、氮氣是由氮元素組成的、1個氮分子是由2個氮原子構成的、一個氮分子，故選B。9、A【解題分析】

【題目詳解】A、電子的質量很小，所以原子的質量主要集中在原子核上,故正確；B、在原子里質子數(shù)=電子數(shù)，質子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,故錯誤；C、氫原子原子核內(nèi)只有質子，沒有中子,錯誤；D、由于原子核和電子所帶的電量相等但電性相反，所以整個原子不顯電性,故錯誤.故選A．10、A【解題分析】

由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前是兩種物質，反應后是一種物質?！绢}目詳解】A、反應前是兩種物質，反應后是一種物質，反應前后分子發(fā)生變化，故A不正確；B、由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前反應物有一種是化合物，反應后是一種物質，屬于化合物，該反應涉及兩種化合物，故B正確；C、由化學反應的微觀模擬示意圖可知，反應前是兩種物質，反應后是一種物質，該反應是化合反應，故C正確；D、原子是化學變化中的最小微粒，原子在化學變化中不可分，故D正確。故選A?！绢}目點撥】分子是化學變化中保持化學性質的最小微粒，原子是化學變化中的最小微粒。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解題分析】

（1）實驗室用一種純凈物制取氧氣，則該反應是高錳酸鉀加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；（2）水在TiO2和光照條件下分解成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為；（3）葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉變?yōu)槎趸己退姆磻匠淌綖?。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、23.8%,21.6%【解題分析】本題考查了溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算。設：氯化鎂的質量為x，生成氫氧化鎂的質量為y，生成氯化鈉的質量為z，MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，958058117x80g×40%yzx=38g，y=23.2g，z=46.8g，氯化鎂溶液的質量為：216.8g+23.2g-80g=160g，原氯化鎂溶液中溶質的質量分數(shù)為：×100%=23.8%，所得濾液中溶質的質量分數(shù)為：×100%=21.6%。答：(1)原氯化鎂溶液中溶質的質量分數(shù)為23.8%；(2)所得濾液中溶質的質量分數(shù)為21.6%。點睛：氫氧化鈉溶液和氯化鎂溶液的質量之和等于濾液質量和沉淀氫氧化鎂質量之和，這是解答的關鍵，要注意理解。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子是在不斷運動的取等質量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢【解題分析】

如圖所示實驗，在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯，最后溶液變成紅色。（1）此實驗說明分子的性質是分子是在不斷運動的；（2）設計實驗證明粒子運動與溫度有關，實驗步驟為：取等質量的冷水和熱水，分別加到兩只燒杯中，然后用藥匙取等大的兩粒品紅分別放入兩只燒杯中，觀察燒杯中溶液變紅的快慢。14、O21∶2【解題分析】

(1)根據(jù)電解水實驗結論分析解答；(2)根據(jù)微觀示意圖結合質量守恒定律分析解答。(1)由圖可知，①中產(chǎn)生的氣體比②中產(chǎn)生的氣體體積要小，故①中所得氣體是氧氣，①與②中所得氣體的體積比約為1∶2；(2)由圖可知，水在通電的條件下，分解生成氫氣和氧氣，結合質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)量不變，故方框內(nèi)的微粒應為1個氧分子，如圖。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）紫（紫紅、紅）（2）液體分層，上層為無色，下層為紫紅色，試管底部無固體殘留（3）微（4）碘的汽油溶液強（5）①不分層②與水不互溶，碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度【解題分析】（1）高錳酸鉀能溶解在水中形成紫紅色的溶液；將高錳酸鉀溶液倒入汽油中，B試管中的高錳酸鉀會溶解在水中，且還會發(fā)生分層現(xiàn)象，即液體分層，上層為無色，下層為紫紅色，試管底部無固體殘留；（3）由圖可知，加入水后變成了淡黃色，故碘微溶與水；（4）碘微溶于水，但能溶解在汽油中形成碘的汽油溶液；（5）①汽油和酒精均屬有機溶劑，有機物能溶解在有機溶劑中，即碘能溶解在酒精中形成碘酒溶液，故若【實驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體不分層；②“從稀碘水巾提取碘”，使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須與水不互溶，碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度。16、H2O2H2O+O2排水液面下在反應中二氧化錳催化效果比水泥塊好質量和化學性質【