2024屆遼寧省盤(pán)錦雙臺(tái)子區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作可以避免試劑的污染和誤差等，下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是（）A．檢査裝置氣密性 B．取用粉末狀固體藥品C．給液體加熱 D．取用液體藥品3．長(zhǎng)途運(yùn)輸活魚(yú)，常用過(guò)氧化鈣（CaO2）增氧。CaO2中Ca顯+2價(jià)，則O的化合價(jià)為（A．+2 B．0 C．-1 D．-24．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．潔凈的空氣 B．氧化鎂 C．液態(tài)氧 D．氯酸鉀5．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，正確的是（）A．活性炭?jī)羲骼?，活性炭的作用是吸附、并過(guò)濾水中的雜質(zhì)B．在自來(lái)水廠(chǎng)凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化C．天然水中，硬水一定屬于混合物，軟水定屬于純凈物D．使用化肥和農(nóng)藥不會(huì)對(duì)自然水體造成任何污染。6．將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，操作可行的是()A．加入5g食鹽 B．倒出50g溶液 C．蒸發(fā)掉50g水 D．加入50g25%的食鹽溶液7．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是()A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C．5m3的石油氣可以裝入0.24m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔D．水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分8．下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．觀(guān)察氣體顏色 B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條 D．加入澄清的石灰水9．二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應(yīng)，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（）A．向上排空氣法B．排水法C．排水法或向上排空氣法D．向下排空氣法10．實(shí)驗(yàn)室收集氨氣(NH3)，與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是A．NH3的密度 B．NH3的溶解性C．空氣的密度 D．需收集NH3的體積二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．能源、資源與人類(lèi)的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。（1）一氧化碳、氫氣、天然氣都是重要的能源。①其中屬于化石燃料的是_____，可以作為未來(lái)發(fā)展最理想燃料的是_____。②上述有毒氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。（2）水是人類(lèi)寶貴的自然資源。從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等角度認(rèn)識(shí)水。①組成：電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。②結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_____構(gòu)成的。③性質(zhì)：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填具體微粒名稱(chēng)）。④用途：下列流程圖，表示以太陽(yáng)能為能源的是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。寫(xiě)出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，在整個(gè)反應(yīng)流程中，I2、HI、_____（填化學(xué)式）一直在循環(huán)使用。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的．可服用補(bǔ)鈣劑來(lái)治療．乳酸鈣（CaC6H10O6）是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，乳酸鈣片每片含乳酸鈣200mg，一個(gè)成年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的．計(jì)算：（1）乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____？（2）該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來(lái)補(bǔ)鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？（可取整數(shù)）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：______，其中二氧化錳的作用是____。（2）加熱堿式碳酸銅固體：__________，固體的顏色由綠色變成為_(kāi)_______。（3）加熱碳酸氫銨：___________，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）（4）鎂條在空氣中燃燒：_______，燃燒的鎂條應(yīng)用________夾持置于石棉網(wǎng)上．（5）盛放石灰水的試劑瓶上會(huì)形成一層白膜：_____，該白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水沖洗．14．在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要放一些水；在做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部也要放一些水；那么在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用是否相同____________?如果不同，請(qǐng)分別寫(xiě)出在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用是什么?______________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們?cè)谘芯垦鯕庑再|(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖1的實(shí)驗(yàn)：取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿(mǎn)氧氣且放有少量水的集氣瓶中．觀(guān)察到如下現(xiàn)象：銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，________________________，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)，其化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲能夠在氧氣中燃燒，氧氣具有助燃性。小明在閱讀相關(guān)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)二氧化氮也具有助燃性，他決定利用如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）二氧化氮是否具有助燃性？（查閱資料）①藍(lán)色的硝酸銅固體在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu(NO3)2CuO+2NO2↑+O2↑②CuO是一種黑色固體；通常狀況下，NO2是一種紅棕色氣體，相同狀況下，其密度大于氧氣密度，在低于室溫時(shí)變成液態(tài).③相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即系數(shù))之比。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變?yōu)楹谏?，有紅棕色氣體生成，____________二氧化氮具有助燃性．（反思與評(píng)價(jià)）小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能證明NO2具有助燃性，其理由是________________________。小剛認(rèn)為利用補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn)可以證明NO2具有助燃性實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟I：在圖2的試管和集氣瓶之間連上圖3所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)帶火星的木條復(fù)燃．硝酸銅分解產(chǎn)物中有________。步驟II：取出圖3的U型管，恢復(fù)至室溫，待U型管內(nèi)充滿(mǎn)紅棕色氣體時(shí)，將帶火星的木條伸入U(xiǎn)型管中。帶火星的木條復(fù)燃。NO2具有助燃性小紅認(rèn)為即使不進(jìn)行小剛的實(shí)驗(yàn)，依據(jù)資料和小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也能推出NO2具有助燃性，其理由是________________________________。16．利用下列實(shí)驗(yàn)探究氧氣的制取和性質(zhì)。（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①____________。（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______，試管口放一團(tuán)棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選________（用字母填空）。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（用字母填空），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________；若用F裝置收集O2，氣體應(yīng)從_________端（填“a”或“b”）通入。（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣，B瓶中利用稀硫酸和鋅來(lái)制取氫氣。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀(guān)察到________，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰。②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_________，反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生_____色火焰。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】試題分析：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故A錯(cuò)誤；鐵絲不能在空氣中燃燒，故B錯(cuò)誤；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故C錯(cuò)誤；干冰在空氣中升華使周?chē)臏囟冉档?，水蒸氣液化出現(xiàn)白霧，故選D?？键c(diǎn)：化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、C【解題分析】

A、檢査裝置氣密性，導(dǎo)管一端插入水中，雙手握緊試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，不符合題意；B、取用粉末狀固體藥，把藥品倒入紙槽中，把紙槽送入試管中，慢慢豎起試管，不符合題意；C、使用酒精燈給液體加熱時(shí)，酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一，符合題意；D、取用液體藥，瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，不符合題意。故選C。3、C【解題分析】

在過(guò)氧化鈣（CaO2）中，鈣元素顯+2，設(shè)：氧元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：（+2）+2x=0，則x=-1。故選C4、B【解題分析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，是混合物；B、氧化鎂是由鎂元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物，是單質(zhì)；D、氯酸鉀中含有三種元素，不是氧化物。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。5、A【解題分析】

A、活性炭?jī)羲骼铮钚缘淖饔檬俏剿械纳?、異味等，并且能過(guò)濾水中的雜質(zhì)，故A正確；B、在自來(lái)水廠(chǎng)凈水的過(guò)程中，發(fā)生的變化有的是物理變化，有的是化學(xué)變化，殺菌消毒過(guò)程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、天然水中都含有溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、化肥和農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，所以要科學(xué)合理使用，故D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解題分析】

A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≠10%，不符合題意；B、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；C、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=10%，符合題意；D、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≠10%，不符合題意。故選C。7、A【解題分析】

A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變引起的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“酒香不怕巷子深”，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，選項(xiàng)正確；C、5m3的石油氣可以裝入0.24m3的鋼瓶中，是因?yàn)槭蜌夥肿娱g有間隔，氣體受壓后，石油氣分子間隔變小，選項(xiàng)正確；D、水通電后生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，選項(xiàng)正確，故選A。【題目點(diǎn)撥】原子的基本屬性中的原子間隔與運(yùn)動(dòng)速率隨溫度、壓強(qiáng)等外界因素改變而改變，原子本身的大小則不變。8、C【解題分析】

A、三種氣體都是無(wú)色氣體，因此通過(guò)“觀(guān)察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、三種氣體均為沒(méi)有氣味的氣體，無(wú)法根據(jù)氣味來(lái)鑒別這三種氣體，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃著的木條”，木條繼續(xù)燃燒、無(wú)明顯變化，此氣體為空氣；木條燃燒更加劇烈，氣體為氧氣；插入后木條火焰熄滅，氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來(lái)，選項(xiàng)C正確；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾濁，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能“一步操作即可鑒別”，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、A【解題分析】

二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng)，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。10、D【解題分析】

實(shí)驗(yàn)室收集氣體考慮的因素為制取的氣體的密度比空氣的大小，氣體的溶解性，故與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是D需收集的氣體的體積，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、天然氣；氫氣；2CO+O22CO2氫元素和氧元素2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子水分子SO2+2H2O+I2＝H2SO4+2HI；SO2和H2SO4【解題分析】

（1）①煤、石油和天然氣是三大化石燃料；氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，且熱值大，實(shí)現(xiàn)了二氧化碳的零排放，是未來(lái)發(fā)展最理想燃料；故填：天然氣；氫氣；②一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的氣體，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+O22CO2，故填：2CO+O22CO2。（2）①電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩支試管中產(chǎn)生氣體為氧氣和氫氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，證明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：氫元素和氧元素。②每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。故填：2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子。③由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，故填：水分子；④由圖示可知，反應(yīng)Ⅰ中，是SO2、H2O、I2三種物質(zhì)反應(yīng)生成H2SO4和HI，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2H2O+I2＝H2SO4+2HI；在流程中，既是反應(yīng)物又是生成物的物質(zhì)是可循環(huán)使用的物質(zhì)，由整個(gè)反應(yīng)流程可知，I2、HI、SO2和H2SO4一直在循環(huán)使用。故填：SO2+2H2O+I2＝H2SO4+2HI；SO2和H2SO4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、乳酸鈣中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比為20：36：5：1734【解題分析】

本題主要考察有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算【題目詳解】（1）乳酸鈣中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比為40：（12×6）：（1×10）：（16×6）=20：36：5：1．（2）市售乳酸鈣每片含乳酸鈣200mg，則2片乳酸鈣中含乳酸鈣的質(zhì)量是200mg×20=400mg=4g；含鈣元素的質(zhì)量是4g××100%≈0.734g．根據(jù)題意，牛奶（100mL牛奶含鈣≥0.10g），補(bǔ)充0.073g鈣元素每天至少喝牛奶的質(zhì)量為0.0734g÷0.10g/100mL=734mL．答：（1）乳酸鈣中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比為=20：36：5：1；（2）每天至少需要喝734毫升牛奶．【題目點(diǎn)撥】結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、過(guò)氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）作催化劑堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2）黑色．碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2）分解：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO）坩堝鉗．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）稀鹽酸．【解題分析】

（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2），其中二氧化錳的作用是用作催化劑；（2）加熱堿式碳酸銅固體時(shí)，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2），固體由綠色變成黑色；（3）碳酸氫銨常溫下易分解生成水、二氧化碳和氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；（4）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO），燃燒的鎂條應(yīng)使用坩堝鉗夾持置于石棉網(wǎng)上；（5）盛放石灰水的試劑瓶上會(huì)形成一層白膜，是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）；碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該白膜最方便的除去方法是先加入稀鹽酸浸泡再用清水沖洗。【題目點(diǎn)撥】文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法是：箭頭左邊書(shū)寫(xiě)參加反應(yīng)的物質(zhì)，箭頭的上方標(biāo)注反應(yīng)的條件，箭頭的右邊書(shū)寫(xiě)生成的物質(zhì)。14、不同防止濺落的熔化物炸裂瓶底；吸收二氧化硫，防止污染空氣【解題分析】

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，放出大量的熱，在集氣瓶底部放一些水，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；硫在氧氣中燃燒時(shí)生成了二氧化硫，能污染空氣，需要在集氣瓶底部放一些水，水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、火星四射3Fe+2O2Fe3O4生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體實(shí)驗(yàn)中有氧氣生成，氧氣有助燃性氧氣根據(jù)“相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即系數(shù))之比”可知硝酸銅分解生成的氣體中氧氣含量在30%左右，NO2的含量較高，木條復(fù)燃，推測(cè)二氧化氮具有可燃性【解題分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)，常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法。根據(jù)題中提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析。銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2O2Fe3O4；實(shí)驗(yàn)過(guò)程：若二氧化氮具有助燃性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變?yōu)楹谏屑t棕色氣體生成，生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體；反思與評(píng)價(jià)：小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能證明NO2具有助燃性，其理由是：實(shí)驗(yàn)中有氧氣生成，氧氣有助燃性；步驟I：在圖2的試管和集氣瓶之間連上圖3所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)，在冰水中，二氧化氮?dú)怏w變成液態(tài)，帶火星的木條復(fù)燃，證明硝酸銅分解產(chǎn)物中有氧氣；小紅認(rèn)為即使不進(jìn)行小剛的實(shí)驗(yàn)，依據(jù)資料和小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也能推出NO2具有助燃性，其理由是：根據(jù)“相同狀況下，氣體的體積比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)(即系數(shù))之比”可知硝酸銅分解生成的氣體中氧氣含量在30%左右，NO2的含量較高，木條復(fù)燃，推測(cè)二氧化氮具有可燃性。點(diǎn)睛：題中的“查閱資料”對(duì)解題有很大的幫助，解題時(shí)要認(rèn)真閱讀結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行理解。16、