2024屆福建省南平市育才中學(xué)九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2024屆福建省南平市育才中學(xué)九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用B.太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2.在地震后的救援行動(dòng)中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是()A.分子很小 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.分子間有間隙 D.分子是由原子構(gòu)成3.下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是()A.催化劑在催化過(guò)程中所有的性質(zhì)不變B.同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑C.加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣D.能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑,減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑4.下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法中,不正確的是A.空氣是重要的自然資源B.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%C.空氣中的氮?dú)庖驗(yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以可用作燈泡填充氣D.在通常情況下,空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定5.下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說(shuō)法不正確的是

A.此元素原子序數(shù)為81B.此元素的符號(hào)為TlC.此元素屬于金屬元素D.此原子的質(zhì)量為1.4g6.下列說(shuō)法涉及到化學(xué)變化的是A.酒香不怕巷子深B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生C.日照香爐生紫煙D.只要功夫深,鐵杵磨成針7.可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是()A.觀察氣體的顏色 B.插入燃著的木條 C.加入澄清的石灰水 D.聞氣體的氣味8.化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)不正確的是()A.2個(gè)氫分子:2H2 B.氯化鋁:AlCl3C.1個(gè)鈣原子:Ca D.硫酸鋇中鋇的化合價(jià):BaSO49.宋代著名的醫(yī)學(xué)家宋慈編寫(xiě)的《洗冤集錄》中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的原理之一是:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,X的化學(xué)式是()A.Ag2S B.S C.Ag D.SO210.原子的質(zhì)量主要取決于A.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) B.中子數(shù)和電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù) D.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)11.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.死灰復(fù)燃B.杯弓蛇影C.冰消雪融D.鐵杵磨針12.用“O"和“●"表示不同元素的原子,下列微觀示意圖可以表示氧化物的是A. B.C. D.二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.初三三班的同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)氧氣的制備和性質(zhì),下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常見(jiàn)裝置:(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____;(2)李麗用高錳酸鉀制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)該裝置的一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他指出_____。若收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____再_____。(3)如圖F,是王艷做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,集氣瓶中預(yù)留少量水的作用是_____。(4)如圖G所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”,下列關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是_____。A若用該裝置收集氧氣,氣體從c通入;B若G內(nèi)裝滿水,用該裝置收集氧氣時(shí),氣體從d通入,收集氫氣時(shí)氣體從c通入;C若將該裝置中的氧氣排出,應(yīng)從c通入水;D該裝置內(nèi)盛放半瓶水,從d通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來(lái)制取NH3,同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。那么制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的裝置是_____。14.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式__________,要制取6.4g氧氣,需高錳酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_____;(2)用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,原因是______________(寫(xiě)出一點(diǎn))(3)組裝整套裝置時(shí),需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和________(4)收集氧氣的操作如下,其正確順序?yàn)開(kāi)________;a.先裝藥品再檢查裝置氣密性b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后移酒精燈15.如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷,來(lái)測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式。______________________(2)白磷在錐形瓶中燃燒時(shí),常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi),實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi)的原因是什么?________________(3)為了防止瓶塞被沖開(kāi)你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)?______________________16.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題:(1)通電一段時(shí)間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,用帶火星的木條檢驗(yàn)a管內(nèi)的氣體的現(xiàn)象是__________;b管內(nèi)生成的氣體的化學(xué)式為_(kāi)________。(2)根據(jù)圖2分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_________,不變的微粒名稱是____。(3)寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式___________。(4)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由__________組成的。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.某同學(xué)利用雙氧水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(實(shí)驗(yàn)一):探究某瓶沒(méi)有標(biāo)簽的雙氧水是否失效。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象A.取少量待測(cè)試液于試管中,將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃B.加熱A的試管,有氣泡產(chǎn)生,將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃C.再取少量待測(cè)試液于右圖的燒瓶中,連接裝置后,加熱。將帶火星木條伸入右側(cè)U型管內(nèi)復(fù)燃(1)水槽中冰水的作用是____,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____。(實(shí)驗(yàn)二):比較MnO2和CuO對(duì)影響雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)操作待測(cè)數(shù)據(jù)A.將5%的雙氧水xmL與0.5gMnO2均勻混合相同溫度,相同時(shí)間內(nèi),生成氧氣的體積。B.將5%的雙氧水8mL與0.5gCuO均勻混合(2)A中x的值為_(kāi)_____,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。測(cè)量O2的體積可選用下圖中的_______(填裝置字母)。18.某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點(diǎn)40℃,棉花的著火點(diǎn)150℃。

步驟①:將U型管放入冷水中,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。步驟②:打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,向U型管中充入二氧化碳,觀察到澄清石灰水變渾濁后,將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。步驟③:······步驟④:打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。(1)步驟①中棉花和白磷未燃燒的原因是_____;(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_____;(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_____;(4)能證明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸的步驟_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)丙氨酸分子中,碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比是_____。(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。(3)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。(4)89g谷氨酸中的氮元素與_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解題分析】

A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的反應(yīng)物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,所以鋁鎵合金能循環(huán)使用,選項(xiàng)A正確;B、太陽(yáng)能的利用,減少了化石燃料的使用,因此可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題,選項(xiàng)B正確;C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,屬于氧化物,而氧氣屬于單質(zhì),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵,相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng),所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是,選項(xiàng)D正確。故選C。2、B【解題分析】A、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),和分子很小無(wú)關(guān),此項(xiàng)錯(cuò)誤.B、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味是因?yàn)榉肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng),此項(xiàng)正確.C、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子間有間隔無(wú)關(guān),此項(xiàng)錯(cuò)誤.D、搜救犬能聞到人體發(fā)出氣味和分子是由原子構(gòu)成的無(wú)關(guān),是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng),此項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B3、B【解題分析】

A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)而不是性質(zhì)不變,物理性質(zhì)可能發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑,如過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣可使用二氧化錳、硫酸銅溶液作催化劑,故選項(xiàng)正確;C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑又叫觸媒。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。4、B【解題分析】

A、空氣是重要的自然資源,它所含的氧氣和二氧化碳都是人類生存不可缺少的物質(zhì),氮?dú)夂拖∮袣怏w在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途,故A正確;B、空氣的成分按體積計(jì)算,氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,不是按質(zhì)量計(jì)算,故B錯(cuò)誤;C、空氣中的氮?dú)庖驗(yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以可用作燈泡填充氣,故C正確;D、在通常情況下,空氣中各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn),故D正確。故選B。5、D【解題分析】試題分析:從圖上看:此元素原子序數(shù)為81;此元素的符號(hào)為Tl;此元素屬于金屬元素;此原子的相對(duì)質(zhì)量為1.4。故選D.考點(diǎn):元素周期表6、B【解題分析】

A、酒香不怕巷子深,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;B、燃燒過(guò)程中生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、日照香爐生紫煙,并不是燃燒形成的煙。而是由瀑布飛瀉,水氣蒸騰而上,在陽(yáng)光照耀下冉冉升起的團(tuán)團(tuán)水霧,并沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化;D、鐵杵磨成針過(guò)程中,只是鐵的形狀發(fā)生改變,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化。故選:B。7、B【解題分析】

A、三種氣體都為無(wú)色,故不能用觀察顏色鑒別,不符合題意;B、燃著的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變,在氧氣中燃燒更劇烈,在二氧化碳中熄滅,故能別鑒別,符合題意;C、在盛有空氣和氧氣的瓶中滴加澄清石灰水無(wú)現(xiàn)象,在二氧化碳的瓶中滴加振蕩會(huì)變渾濁,故只能鑒別出二氧化碳,無(wú)法鑒別出空氣和氧氣,不符合題意;D、三種氣體都無(wú)味,故不能用聞氣味鑒別,不符合題意。故選B。8、D【解題分析】

A、2個(gè)氫分子表示為2H2,正確,不符合題意;B、氯化鋁表示為:AlCl3,正確,不符合題意;C、1個(gè)鈣原子表示為:Ca,正確,不符合題意;D、硫酸鋇中鋇的化合價(jià)應(yīng)表示為:,符合題意。故選D。9、A【解題分析】

化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2,反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)硫原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解析此類題的關(guān)鍵。10、D【解題分析】

原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故決定于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)。故選D。11、A【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化;杯弓蛇影、冰消雪融、鐵柞磨針都沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化。選A12、B【解題分析】

A、該圖中是由一種元素組成的純凈物,故是單質(zhì),故錯(cuò)誤;B、該圖是由兩種元素組成的純凈物,故可以表示氧化物,故正確;C、該圖中是由一種元素組成的純凈物,故是單質(zhì),故錯(cuò)誤;D、該圖中是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),是混合物,故錯(cuò)誤;故選B?!绢}目點(diǎn)撥】氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、鐵架臺(tái);錐形瓶;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;試管口沒(méi)有棉花團(tuán);C;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;3Fe+2O2Fe3O4;防止鐵的熔化物濺落,而炸裂集氣瓶ACAD【解題分析】

(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為鐵架臺(tái);錐形瓶;(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;試管口沒(méi)有棉花團(tuán);C;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;(3)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;集氣瓶中預(yù)留少量水的作用是:防止鐵的熔化物濺落,而炸裂集氣瓶;故答案為3Fe+2O2Fe3O4;防止鐵的熔化物濺落,而炸裂集氣瓶;(4)如圖G所示的裝置被稱作“萬(wàn)能瓶”,關(guān)于該裝置的說(shuō)法正確的是:A.若用該裝置收集氧氣,氣體從c通入;C.若將該裝置中的氧氣排出,應(yīng)從c通入水;故答案為AC;(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來(lái)制取NH3,同時(shí)生成氯化鈣和水,因此需要加熱。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為AD;14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑63.2g沒(méi)等有連續(xù)均勻氣泡冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶中未裝滿水)A、K、Nb、c【解題分析】

(1)高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。設(shè)要制取6.4g氧氣,需高錳酸鉀的質(zhì)量為x,=,解答x=63.2g(2)用排水法收集氧氣時(shí),收集到的氧氣不純,可能是收集氧氣過(guò)早或集氣瓶中沒(méi)裝滿水。(3)組裝高錳酸鉀制取氧氣的整套裝置時(shí),需用酒精燈、試管、集氣瓶、鐵架臺(tái)、單孔塞、橡膠管、玻璃管、毛玻璃片、水槽,故選A、K、N。(4)a.先檢查裝置氣密性再裝藥品,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;b.當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上,此選項(xiàng)正確;c.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后移酒精燈,以防水倒流入試管而引起試管炸裂,此選項(xiàng)正確。故選bc?!绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的裝置、注意事項(xiàng)、操作步驟進(jìn)行分析解答。15、4P+5O22P2O5白磷燃燒放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球【解題分析】

(1)白磷燃燒生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5,故填:4P+5O22P2O5;(2)白磷燃燒放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng),常常導(dǎo)致瓶塞被沖開(kāi),實(shí)驗(yàn)失??;故填:白磷燃燒放出大量的熱,使瓶?jī)?nèi)氣體體積迅速膨脹,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng);

(3)白磷燃燒時(shí),放出熱量,故會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)小氣球會(huì)先膨脹;白磷燃燒后,因?yàn)橄牧搜鯕?,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比一開(kāi)始還小,因此小氣球會(huì)變得比實(shí)驗(yàn)前更癟;故填:玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球。16、有氣泡產(chǎn)生帶火星的木條復(fù)燃H2水分子氫原子和氧原子水氫氣+氧氣氫元素和氧元素【解題分析】

(1)通電一段時(shí)間后電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;由圖可知,a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的一半,則a管內(nèi)氣體應(yīng)為氧氣,b管內(nèi)氣體為氫氣,氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃,故填:帶火星的木條復(fù)燃;H2;(2)電解水的過(guò)程中,水分子破裂為氫原子和氧原子,氧原子重新組合成缺氧分子,氫原子重新組合成氫分子,發(fā)生分解的微粒為水分子,不變的微粒為氫原子和氧原子,故填:水分子;氫原子和氧原子;(3)電解水生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;故填:水氫氣+氧氣;(4)電解水產(chǎn)物中含有氫元素和氧元素,因此水也是有氫元素和氧元素組成的,故填:氫元素和氧元素?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中原子的種類、個(gè)數(shù)不變。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、讓水蒸氣冷凝過(guò)氧化氫沒(méi)有失效8CD【解題分析】

(1)在加熱時(shí)水會(huì)汽化,可能干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以加入冰水的作用是讓水蒸氣冷凝;帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明過(guò)氧化氫分解生成了氧氣,進(jìn)一步說(shuō)明過(guò)氧化氫沒(méi)有失效。(2)比較MnO2和CuO對(duì)影響雙氧水分解速率的影響,需要在相同的條件下,進(jìn)行比較,A中x的值為8;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是過(guò)氧化氫在氧化銅催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;測(cè)量氧氣的體積采用的是排水法,將排

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