2023年小學(xué)學(xué)生檢討書范文集錦七篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

我已經(jīng)不是一個(gè)剛進(jìn)入校內(nèi)的學(xué)生了，我在小學(xué)的校內(nèi)里也已經(jīng)有了幾年的時(shí)間了，這幾年的時(shí)間里，我也應(yīng)當(dāng)有所變更，有所成就，而不是像現(xiàn)在這樣，不考慮別人的感受，也沒有顧忌到別人的看法，肆意妄為的做自己想做的事情，這不是老師和家人所期盼我們?nèi)プ龊玫?，我也?duì)此感到特別的愧疚，我也知道自己的做法是錯(cuò)誤的，以后不管是什么樣的事情我都會(huì)更加的留意，保證自己在學(xué)習(xí)上的仔細(xì)和謹(jǐn)慎，也在為人處世方面更加的嚴(yán)格要求自己。

您也經(jīng)常跟我們說做人的重要，在自己生活和學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，都要仔細(xì)的學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)別人喜愛，自己滿足的人，能夠懂得換位思索，在自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也要去仔細(xì)的思索自己的錯(cuò)誤是如何出現(xiàn)的，以及自己的錯(cuò)誤原委給人帶來了怎樣的影響，更是自己在以后要如何去改正自己的錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤第一次出現(xiàn)之后就要保證自己的以后不會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，所以在我相識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，我也對(duì)自己此次的錯(cuò)誤做出了仔細(xì)的反省，相識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)和生活上的一些缺陷和不足，在這里，我也想向您以及我們班全體的同學(xué)說一句：對(duì)不起，因?yàn)樽约旱囊患核接绊懙搅四銈兊男菹ⅲo你們?cè)斐闪藝?yán)峻的影響，我向你們致歉。

我也相識(shí)到了在午休的時(shí)間吵鬧，不僅僅是一種污染班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的現(xiàn)象，也是一種影響到其他的人休息的現(xiàn)象，您也常常跟我們說，在午休的時(shí)候要保持肯定的寧?kù)o，就算自己不要午睡，也要考慮一下別人的感受吧，可能別的同學(xué)須要好好的休息，養(yǎng)精蓄銳打算下午的學(xué)習(xí)，而自己卻在這個(gè)時(shí)候吵鬧，也是對(duì)班級(jí)的紀(jì)律的一種挑戰(zhàn)，學(xué)校給我們打算午休的時(shí)間，就是希望我們?cè)谖缧莸臅r(shí)候可以好好的休息一會(huì)，放松放松自己，養(yǎng)好精神才能在下午的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的努力，才會(huì)有足夠的精力，所以對(duì)于學(xué)校的良苦專心我也沒能了解到，不管怎樣，錯(cuò)誤是因?yàn)槲叶l(fā)生的，我也感到特別的懊悔，所以我也希望自己的可以在以后的時(shí)間里去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。

希望老師和全部的同學(xué)都可以給我一次機(jī)會(huì)，你們對(duì)我的寬恕和寬恕對(duì)我來說都是一次珍貴的機(jī)會(huì)，是一次特別值得珍惜的改過自新的機(jī)會(huì)，只要你們情愿，我也肯定會(huì)抓緊機(jī)會(huì)，向你們好好的證明自己的，也改正自己的錯(cuò)誤，端正自己的看法。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇2

敬重的老師：

您好!

我很缺憾且懊悔我在今日早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。

寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺悟不夠高。

回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么十惡不赦的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。

在寫檢討書的同時(shí)，我也起先厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地相識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象重新做人：

1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。

2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。

3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，每天向上。

以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面對(duì)光明的心。

此致

敬禮！

檢討人：

x年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我是小學(xué)四年級(jí)xxx班的學(xué)生xxx，今日向您表示我的愧疚，很對(duì)不起您往日對(duì)我關(guān)于平安意識(shí)的教化。在今日我犯了這個(gè)錯(cuò)誤，沒有留意自身的平安。

下午放學(xué)之后我沒有立馬就回家，而是在路上逗留。我跟我的伙伴們?cè)诮?jīng)過一座廢棄的工廠時(shí)，看著天還挺亮的，就不急著回家，出了一個(gè)辦法，我們就在那工廠里玩起了捉迷藏。沒有深刻意識(shí)到這座工廠的危急性在哪，全部人都忽視了工廠可能帶給我們的潛在的危急。始終在里面亂竄，只顧著玩去了。假如不是您這次有一點(diǎn)事情沒處理完，下班晚了些，正從我們玩的地方路過，熟識(shí)我的聲音，聽到我在里面喊。進(jìn)去看一看，阻擋了我們接著在廢棄掉的工廠里面玩，我們可能會(huì)始終玩到天黑不行，這邊的路我們也還不太熟識(shí)。假如玩的過程中工廠因?yàn)槲覀兊膩y竄而從上面掉下板子，我們可能就被禁在里面出不來了，這是多么的危急，我們竟然沒有去深想。那邊那么偏，出了什么事都不知道，幸好您從這經(jīng)過制止了我們。

我這做的太不應(yīng)當(dāng)了，工廠旁邊都標(biāo)了“工廠已廢，危急勿進(jìn)”的字樣，我竟然都沒有留意到，這都是我的平安意識(shí)太淡薄了的緣由，沒有重視自己的平安。我犯了大錯(cuò)了，還帶著伙伴一起，要是出了半點(diǎn)事情，我應(yīng)當(dāng)怎么跟叔叔阿姨他們交代。我不能因?yàn)樽约褐皇莻€(gè)四年級(jí)的小學(xué)生就枉顧自己和伙伴們的平安，貪玩雖是我們的天性，但是不應(yīng)當(dāng)以平安作為代價(jià)去做，這太不值得了。

所以，老師，這次真是太感謝您，多虧您把我拉回來，又重復(fù)給我們教了一遍平安法則，讓我們真正的明白平安于我們的重要性，告知我們身邊潛在的一些危急。我從今都會(huì)留意自己的平安，我也會(huì)把自己的平安的意識(shí)提高起來。這次我已經(jīng)懊悔了，也知道自己原委犯了什么樣錯(cuò)。我會(huì)更正自己的，建立起劇烈的平安意識(shí)。我以后放學(xué)都不會(huì)在路上逗留玩耍了，會(huì)盡快的和伙伴們結(jié)伴回家，也不走進(jìn)這些偏路了，以自己的平安為重。不斷的加強(qiáng)對(duì)平安的學(xué)習(xí)，注意自身的平安，也為了讓父母放心，我也肯定要做到這些。感謝老師您再一次的教育我留意平安，，寬恕我這次平安意識(shí)淡薄做出的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

我是xx小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樽蛱煳胰枇R同學(xué)一事而被老師指責(zé)教化，在被指責(zé)教化之后，我已經(jīng)相識(shí)到了自己犯了一件多么嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)之間互幫互助，在同學(xué)之間形成一種和諧友愛的氛圍。但是，我不但沒有去幫助同學(xué)，反而還做出了辱罵同學(xué)的行為，給同學(xué)的心理造成了嚴(yán)峻的損害。這是我做的特別不對(duì)的地方，或許我應(yīng)當(dāng)去致歉的地方。但是我知道我的話已說出，對(duì)他的損害已經(jīng)形成?，F(xiàn)在再來挽回，也不知道他能不能接受。不過我會(huì)盡我自己最大的努力，來求得他的寬恕。因?yàn)閷?duì)于這件事情，我是真心悔過的。

昨天，我和好友在食堂排隊(duì)打飯，好不簡(jiǎn)單快排到我們的時(shí)候，我們班的某某同學(xué)就插了進(jìn)來，他可能是一過來看到隊(duì)伍太長(zhǎng)，然后正好又看到有熟人排在前面，就懶得再去排隊(duì)干脆插了進(jìn)來。我看到他過來，忽然就有點(diǎn)不太快樂了。雖然我們是同學(xué)，但是我和他的關(guān)系并不太熟。而且我們這個(gè)位置也是排了很久才排到這里的，而他一過來就可以立馬打到飯了，我覺得心里很不平衡，并且還有一點(diǎn)鄙視他插隊(duì)的行為。但是他似乎并沒有察覺到這樣有什么不好。所以我就對(duì)他順口說了一句，“果真沒爹媽的人素養(yǎng)都是這么差的?！睕]想到我這話一出，他當(dāng)場(chǎng)就立在了那里，眼睛通紅的望著我，想說什么又說不出來。好半天都不動(dòng)一下，我們排隊(duì)打飯的秩序也全部被我們打亂了。之后就鬧到了辦公室里，我才把緣由給說出來。

我辱罵同學(xué)既是損害同學(xué)自尊心的一種行為，也是破壞我與同學(xué)們之間友情的一種行為，更是一種沒有素養(yǎng)的體現(xiàn)。我還說，別人沒有素養(yǎng)，但是我的行為卻表現(xiàn)的更加沒有素養(yǎng)。別人的父母離異，對(duì)他來說已經(jīng)是一個(gè)特別大的損害，而我卻還這樣赤裸裸的揭開了他的傷疤。對(duì)他來說更是一種打擊和損害。要知道有時(shí)候，一句不經(jīng)意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。

所以，在今后我肯定要時(shí)時(shí)刻刻的留意自己的一言一行。不能因?yàn)樽约盒睦锊婚_心，就說出了損害同學(xué)的話，更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語，做到團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，做到高素養(yǎng)，講文明，懂禮貌。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

老師，對(duì)不起，我不應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候跟同學(xué)吵架的，我沒有遵守上課的紀(jì)律。我也仔細(xì)的反省了自己的行為，我知道這樣做是錯(cuò)誤的，但是當(dāng)時(shí)我沒有限制住自己，在爭(zhēng)吵的時(shí)候也沒有留意場(chǎng)合。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師不要再生氣了，我會(huì)進(jìn)行深刻的檢討，以后肯定不會(huì)再做出這樣的行為。

我之所以會(huì)和同學(xué)在上課的時(shí)間吵架，是因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)在爭(zhēng)辯一些事情，我們兩個(gè)人都絲毫不退步，就從爭(zhēng)辯變成了爭(zhēng)吵。我們也沒有考慮到是在上課時(shí)間，就這樣吵起來了，聲音還特別的大。我在經(jīng)過深刻的反思之后，認(rèn)為我這次犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：

第一點(diǎn)，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間和同學(xué)吵架。我們這樣做是違反了紀(jì)律的，上課時(shí)間應(yīng)當(dāng)要保持寧?kù)o。我們?cè)跔?zhēng)辯的時(shí)候不僅自己沒有在仔細(xì)的聽課，還影響到了四周的同學(xué)。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來阻擋我們吵架，這就導(dǎo)致了我們影響到了全班同學(xué)上課。要知道，上課的時(shí)間是特別驚慌和重要的，我們沒有仔細(xì)聽課，這個(gè)學(xué)問點(diǎn)就沒有學(xué)到，家庭作業(yè)就會(huì)不會(huì)做。我們打斷了老師的講課，就會(huì)打亂他的教學(xué)安排，可能這節(jié)課的學(xué)問就講不完。我們這樣的行為，也會(huì)影響到同學(xué)們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯(cuò)是比較嚴(yán)峻的。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)要遵守紀(jì)律，上課的時(shí)候是不允許講話的，因?yàn)椴粌H會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到他人。課堂的紀(jì)律性是很重要的，老師上課也須要一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境。

其次點(diǎn)，我不應(yīng)當(dāng)和同學(xué)吵架。我和同學(xué)應(yīng)當(dāng)要友好相處，就算有爭(zhēng)辯，我也可以退一步，沒有必要肯定要贏過他。就算要吵架，也要顧及場(chǎng)合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來，就說明我們還不夠成熟，意氣用事。假如在一起先的時(shí)候，我沒有和他爭(zhēng)辯，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況了。下次我會(huì)限制好自己，就算我說的是對(duì)的，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出來，而不是在上課的時(shí)間進(jìn)行爭(zhēng)辯。在有分歧的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)先退一步。

這次的事情也反映出了我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，沒有嚴(yán)格的遵守課堂的紀(jì)律，才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過這次的事情之后，我想我今后應(yīng)當(dāng)會(huì)多留意自己的言行，更加嚴(yán)格的管理自己。我保證，我以后肯定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

考試成果的好壞總能夠反映出身為學(xué)生的自己在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，若是對(duì)待學(xué)習(xí)足夠重視的話自然能夠通過自身的努力取得不錯(cuò)的成果，然而這次成果差的現(xiàn)實(shí)意味著自己近期根本就沒有做到好好學(xué)習(xí)，無論是成果的慘淡還是老師的悲觀都是令我在考試過后感到懊喪的事情，所以我的盡快彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)以免在下次考試中再出現(xiàn)成果差的問題。

通過老師對(duì)試卷的分析不難發(fā)覺許多題目都是不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤的，在我看來出現(xiàn)成果差的問題完全是自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差以及對(duì)考試不夠重視造成的，若非如此的話為何會(huì)在成果方面與班上大多數(shù)同學(xué)存在著較大差距，即便是些許的'反思都能夠明白自己無論是學(xué)問量的積累還是學(xué)習(xí)的刻苦程度都是較差的，以往不夠努力自然不能夠奢望復(fù)習(xí)階段的那點(diǎn)時(shí)間能夠追逐上其他同學(xué)的步伐，盡管面對(duì)這類結(jié)果感到不甘心卻也因?yàn)樽陨矸e累較差的原因不免感到有些泄氣，可即便如此我也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的仔細(xì)程度并爭(zhēng)取下次考試中洗刷恥辱。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差對(duì)我來說既是不爭(zhēng)的事實(shí)也是令人感到生氣的緣由，終歸以往老師便告誡過自己應(yīng)當(dāng)重視課堂上的學(xué)習(xí)以免出現(xiàn)成果下滑的狀況，只不過我的不以為然造成了老師的悲觀以至于考試結(jié)果也令人感到不滿足，雖然面對(duì)成果差的問題讓我意識(shí)到改正錯(cuò)誤的必要性卻無法更改落幕的考試結(jié)果，正因?yàn)轶w會(huì)到成果差的不好受才要發(fā)憤圖強(qiáng)并通過學(xué)習(xí)中的努力證明自己已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，只不過在短時(shí)間內(nèi)我還得承受成果差帶來的恥辱并時(shí)刻提示自己須要好好學(xué)習(xí)。

對(duì)考試不夠重視既是學(xué)習(xí)看法差的表現(xiàn)也是造成慘烈結(jié)果的緣由之一，須知每次考試都能夠讓學(xué)生意識(shí)到自身的不足又怎能不加以重視，終歸分?jǐn)?shù)也是評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)力的因素之一自然不能夠在這方面有所松懈，而且在學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)道路上不仔細(xì)對(duì)待很簡(jiǎn)單令自己吃虧后陷入懊喪與自責(zé)的心情之中，若非如此的話即便考試成果出現(xiàn)下滑的狀況也不會(huì)變得如此之差，至少意識(shí)到考試的重要性以后才會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)用以彌補(bǔ)自身的不足。

以后須要經(jīng)驗(yàn)的考試還有許多自然須要盡快走出成果差的心理陰影才行，調(diào)整好自身的狀態(tài)并在吸取教訓(xùn)的同時(shí)努力學(xué)習(xí)才是應(yīng)對(duì)成果差的正確方式，我會(huì)做好學(xué)生的本職工作并通過學(xué)習(xí)中的努力在下次考試中證明自己。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)學(xué)生檢討書篇7

您好！

昨天您上午布置的作業(yè)，我忘了，因?yàn)槟翘煊性S多作業(yè)，在我完成其他作業(yè)之后完全遺忘了老師您布置的作業(yè)，對(duì)不起。

我不是有意，不想寫作業(yè)的，我也都特別希望能夠剛好完成老師布置的作業(yè)，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家里我卻忘了，對(duì)于這么重要的事情遺忘是我的錯(cuò)。還有就是我回去的時(shí)候也遺忘把數(shù)學(xué)作業(yè)本和書遺忘帶回家，放學(xué)時(shí)只顧焦急連忙忙回去，沒有很好的思索自己有什么遺忘的，在做作業(yè)的時(shí)候我也沒有想太多，導(dǎo)致這次我沒有交作業(yè)。

老師您能夠?qū)捤∥覇?？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺瞞老師，老師您始終都是我最敬重的人，我不敢欺瞞的，我說