2023年有關(guān)初中工作計劃合集六篇例如初一年級可以擔(dān)當(dāng)名著閱讀教學(xué)專題；初二年級嘗試楹聯(lián)撰寫這個校本教研專題；初三年級搞好中考特色寫作專題。

（4）充分整合教學(xué)資源，建立教案庫、課件庫、試題庫“三庫”，物盡其用，提高全組老師的教化教學(xué)水平。由各備課組分別指定一名老師作為教學(xué)資源整合的負責(zé)人，其它老師供應(yīng)的課件、教案，由這位負責(zé)老師整合到一起。爭取在期末時能完成三個年級的“三庫”建設(shè)。

（5）重視文學(xué)社的建設(shè)，發(fā)覺和培育文學(xué)骨干，發(fā)展學(xué)生的語文特性和特長。各校每學(xué)期必需出一至兩期文學(xué)期刊或手抄報。激勵有寫作專長的學(xué)生出個人文學(xué)作品集。

（6）提倡電腦備課，活頁備課。各校語文組要抓好集體備課，每學(xué)期至少要進行10次集體備課活動，共性教案、特性修改，實現(xiàn)資源共享，共同提高。要將集體備課作為提高語文老師教學(xué)水平的重要一環(huán)。教研組必需為常規(guī)教學(xué)服務(wù)，集體探討備好一周的課案，探討先行課、示范課、試驗課，幫助青年老師成長。

（7）各校語文教研組長要創(chuàng)建性地開展工作，努力形成本校的語文教學(xué)教研特色。教研組必需擔(dān)當(dāng)教學(xué)教研橋梁、紐帶作用。初中語文組更要加強各年級之間的聯(lián)系，促進各年級之間信息溝通。營造主動探討新教材，探討新教法，探討中考新動向的氛圍。為各位老師供應(yīng)相互學(xué)習(xí)，共同提高的場所，為各位老師供應(yīng)展示自己聰慧才智的平臺。

（三）關(guān)于教科書的版本和教學(xué)進度

1．教科書的運用版本。本學(xué)期我縣七、八年級分別運用人教版義務(wù)教化課程標準教材，九年級運用鄂教版義務(wù)教化課程標準教材。

2．教學(xué)進度支配。

七年級：

期中前授完：一、二、三單元；期中后授完：四、五、六單元

八年級：

期中前授完：一、二、五單元；期中后授完：三、四、六單元的內(nèi)容。

九年級：

期中前授完：一、二、三、六單元；期中后授完：四、五單元和九下第六（文言）、第四單元的內(nèi)容。

語文教研專題：

1．閱讀教學(xué)探討

2．口語交際教學(xué)探討

3．寫作教學(xué)探討

初中工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作安排為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。主動參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)實力有更大的提高。培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好和初步實力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

二、教材內(nèi)容與章節(jié)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共計五章，14節(jié)：第一章《地球和地圖》，其次章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發(fā)展與合作》。

三、教學(xué)目標及要求

1.相識地球形態(tài)及大小，會運用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能運用經(jīng)緯線判別方向，能運用經(jīng)緯度確定位置。

2.相識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。

3.學(xué)會運用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，相識海陸變遷，了解板塊學(xué)說。

5.知道天氣與氣候的區(qū)分，了解影響氣溫柔降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。

6.知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7.相識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

四、學(xué)情分析

七年級共計六個教學(xué)班，每班40余人。任六個教學(xué)班的地理教學(xué)，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生，在小學(xué)社會課中，接觸了一些地理學(xué)問，但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理學(xué)問，做好從零起先的打算。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有簇新感，老師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注意培育愛好，打一個良好開端。

五、提高教化教學(xué)成果的措施

1.必需以新理念指導(dǎo)教化教學(xué)。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，解除疑點。

2.關(guān)注學(xué)生個體差異。在面對全體的同時，進行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。

3.充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。進行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維實力。

4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，親密與時代的聯(lián)系。

5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動，培育學(xué)生動手實力和實踐實力，寓德育與教學(xué)之中。

六、教學(xué)進度支配

第1-2周第一章

第2-4周其次章(第一節(jié)和其次節(jié))

第3-6周第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

第4-8周第三章(第一節(jié)和其次節(jié))

第9-10周(復(fù)習(xí)及期中考試)

第11-12周第三章(其次節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))

第13-14周第四章

第15-16周第五章

第17-18周復(fù)習(xí)

第19-20周復(fù)習(xí)及期末考試

初中工作安排篇5

一、目的要求

營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團結(jié)、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營造綠色教化環(huán)境創(chuàng)建美妙的校內(nèi)。

二、工作重點

進一步完善班級管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力氣，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。

三、班級基本狀況

二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成果參差不齊，形成一個極端，尖子生少，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段，這班學(xué)生的根基本不堅固，成果時起時落，故此在各科的教學(xué)中是比較難著手的。在紀律方面，二(2)班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體，但在“好”的背后也有很多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、主要措施

1.在班中開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的宣揚教化活動，通過榜樣的力氣來促先進，鞭后進。

2.開展有益的課外活動，如籃球賽，拔河競賽等，促進師生間的融洽關(guān)系。

3.做到敬重學(xué)生，敢管、善管，要嚴而有格，嚴而有親，嚴而有愛。

4.剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，要勤家訪，與家長親密聯(lián)系，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個別好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教化，培育其良好的情操和習(xí)慣。

6.加強法制和平安教化，通過墻報，主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問，仔細結(jié)合課本學(xué)問，寓教化于教學(xué)之中。

7.加強班干管理，培育有力班干，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

初中工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校整體工作支配和教研處的工作安排，以課程改革為重點，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力和主動的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力氣，開展校本教研，激勵組內(nèi)老師主動參與課題探討，提高我校理科教研組老師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動素養(yǎng)教化理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要的確履行學(xué)校的書香校內(nèi)活動，抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教化理念指導(dǎo)自己的教化教學(xué)實踐。主動開展教研活動，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。

強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

2、抓好“備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：接著實行集體備課制，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細微環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造好用課，實行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的主動性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所限制，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護學(xué)生做作業(yè)的主動性。批改要精確、剛好，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有肯定的糾錯措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)輔差工作，各位老師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有安排的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)

3、主動參與教科研活動，老師從崗位實踐動身，剛好反思。

本學(xué)期理科教研組要組織好推門課和組內(nèi)達標、示范課聽課評課活動，重點做好評課環(huán)節(jié)。評課要剛好、忠懇、有針對性。每位老師要上一節(jié)公開課，每位老師主動參加科組的聽、評課活動。要邊聽邊思，做好記錄剛好評語，通過相互借鑒取長補短，形成深厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

4、做好每月一次考試成果的分析工作。

每月考試后要仔細做好成果的分析工作?？平M每次考前考后必需開會。每位老師都要仔細做好試卷分析，試卷分析的格式要統(tǒng)。