第第頁在學(xué)校犯錯(cuò)保證書

在學(xué)校犯錯(cuò)保證書1

敬愛的老師：

學(xué)校開學(xué)兩周,我一而再、再而三地逃學(xué)，老師一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示同學(xué)不要違反校規(guī),可我還是違反了,給班級和學(xué)校造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響、由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種損害。

現(xiàn)在,經(jīng)過老師和家長語重心長的教育，我深刻認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，懇請大家相信我能夠記取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。現(xiàn)在我和我的家長商討之后，特向?qū)W校和班主任做出以下保證：

1、不違反校規(guī)校紀(jì)。

2、不逃學(xué)，不遲到，不缺席。

3、要尊敬老師、同學(xué)。

4、按時(shí)完成作業(yè)。

如再有逃跑事項(xiàng)的發(fā)生以及違反校規(guī)校紀(jì)，一切后果與學(xué)校及老師無關(guān)，后果自負(fù)。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

在學(xué)校犯錯(cuò)保證書2

學(xué)校開學(xué)兩周,我一而再、再而三地逃學(xué)，老師一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提示同學(xué)不要違反校規(guī),可我還是違反了,給班級和學(xué)校造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響.由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,對學(xué)校的`紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種損害。

現(xiàn)在,經(jīng)過老師和家長語重心長的教育，我深刻認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，懇請大家相信我能夠記取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好?，F(xiàn)在我和我的家長商討之后，特向?qū)W校和班主任做出以下保證：

1.不違反校規(guī)校紀(jì)。

2.不逃學(xué)，不遲到，不缺席。

3.要尊敬老師、同學(xué)。

4.按時(shí)完成作業(yè)。

如再有逃跑事項(xiàng)的發(fā)生以及違反校規(guī)校紀(jì)，一切后果與學(xué)校及老師無關(guān)，后果自負(fù)。

同學(xué)簽名：

年月日開始執(zhí)行

在學(xué)校犯錯(cuò)保證書3

敬愛的老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對不起，我盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，盼望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的

相信老師看到我的這個(gè)立場也可以知道我對這次的事項(xiàng)有很深刻的悔過立場，我這樣如此的重視這次的事項(xiàng)，盼望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會在涌現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有技能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事項(xiàng)我真的感到對不起，盼望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的立場，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望老師再給我