2024屆南昌市初中教育集團(tuán)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)，都是希望化學(xué)給人們帶來(lái)正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來(lái)造福人類，而是危害人類，下列做法嚴(yán)重危害人類的是（）A．利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病B．研制各種化肥用于種植莊稼C．用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品，使其顏色好看D．在食品包裝內(nèi)充氮?dú)夥栏?．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．AB．BC．CD．D3．某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的是A．m=n B．m=n+x C．m=n-x D．m=x/n4．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是()A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．離子5．下列說(shuō)法不正確的是（）A．非金屬元素在化合物里總顯負(fù)價(jià) B．一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價(jià)C．在H2中,H元素為零價(jià) D．在化合物中,正負(fù)化合物代數(shù)和一定為零6．為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A．在同瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)7．物質(zhì)組成中，不含原子團(tuán)的是()A．NH4C1B．Fe(OH)3C．H2CO3D．NaCI8．金屬材料在現(xiàn)實(shí)生活中有極為重要的作用。下列金屬材料的運(yùn)用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是()A．制造白熾燈燈絲——熔點(diǎn)高B．制造飛機(jī)——堅(jiān)硬而質(zhì)輕C．制造保險(xiǎn)絲——硬度大D．制造裝化工原料的容器——耐腐蝕9．銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械，銀的元素符號(hào)是A．Al B．Ag C．Mg D．Hg10．某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是（）A．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精 B．該保鮮劑不宜與明火接觸C．中Si的化合價(jià)為+4 D．Si是地殼中含量最多的金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）鎂條在空氣中燃燒___________；該反應(yīng)___________(填“吸熱”或“放熱”)。（2）鐵絲在氧氣中燃燒________；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在鐵絲末端系一根小木條，其目的是___________。（3）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)___________，該反應(yīng)可用于___________。（4）加熱銅綠___________，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為___________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某鈣片的標(biāo)簽如圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。主要成分碳酸鈣（CaCO3）維生素D；規(guī)格每瓶50片，凈重40克含鈣量每片含鈣0.75克（1）根據(jù)標(biāo)簽中的含鈣量，計(jì)算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____？（寫過(guò)程）（2）標(biāo)簽中的含鈣量是否合理_____（填“是”或“否”）？（3）其中維生素D有助于鈣的吸收，已知維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質(zhì)量之比為84：11，每個(gè)維生素D分子中只含有一個(gè)氧原子，請(qǐng)寫出維生素D的化學(xué)式_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題：（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：_________________。（2）2017年4月13日，某市堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)有：________________（寫出兩條即可）；②過(guò)氧乙酸受熱分解的文字表達(dá)式_________________；（3）某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。請(qǐng)就此事件回答下列問(wèn)題：①?gòu)奈镔|(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是___________________；②該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是___________________________；③同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是______（填序號(hào)）。a用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離b.跳樓逃生c藏在桌子底下等待救援④消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是______________________14．科學(xué)史上有許多科學(xué)家對(duì)水的組成進(jìn)行過(guò)研究。材料1：亞里士多德的“四元素說(shuō)”認(rèn)為：水是一種元素。材料2：卡文迪許發(fā)現(xiàn)，將氫氣與氧氣的混合氣點(diǎn)火后，有水生成；還定量研究發(fā)現(xiàn)：2體積氫氣和1體積氧氣恰好生成1體積的水蒸氣。材料3：拉瓦錫重復(fù)卡文迪許實(shí)驗(yàn)也得到水，并證實(shí)水是氫氣與氧氣反應(yīng)后的唯一產(chǎn)物。他還對(duì)水進(jìn)行分解實(shí)驗(yàn)，制得并命名了氫氣，并定量稱量水和氫氣質(zhì)量。材料4：尼科爾森和卡里斯?fàn)栕隽怂碾娊鈱?shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)了產(chǎn)物。根據(jù)上述材料和已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，你得出的結(jié)論是什么？____________（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究有什么啟示？____________（3）檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是什么？___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。（查閱資料）白磷在40℃時(shí)能發(fā)生自燃。（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃。（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是________。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，可觀察到以下兩個(gè)現(xiàn)象?，F(xiàn)象一：注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，原因是________?，F(xiàn)象二：當(dāng)注射器中的水還剩約________mL時(shí)停止流下。（實(shí)驗(yàn)反思）（3）將錐形瓶底部放入熱水中的目的是_______；（4）白磷足量的原因________；（5）注射器中水的體積應(yīng)≥______mL。（6）如下圖所示，能正確反映錐形瓶?jī)?nèi)氣壓（P）隨反應(yīng)時(shí)間（t）而發(fā)生變化的是______（填標(biāo)號(hào)）。

16．實(shí)驗(yàn)探究（1）實(shí)驗(yàn)方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5～6滴酚酞溶液，從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個(gè)大燒杯罩住AB兩個(gè)小燒杯。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①過(guò)一會(huì)兒，觀察到的現(xiàn)象：試管中的現(xiàn)象______________，②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。（3）你的猜想：_____________________________。（4）討論交流：與小組同學(xué)交流你的看法：往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病，有利于人體健康，故不符合題意；B、植物需要氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素，故研制各種化肥用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故不符合題意；C、二氧化硫氣體是有毒的氣體，故不能用二氧化硫氣體漂白食品，故符合題意；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)夥栏?，不符合題意。故選C。2、C【解題分析】A.氣體體積應(yīng)減小五分之一，后達(dá)一定值，故A錯(cuò)誤；B.碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，氣體質(zhì)量不可能變?yōu)榱?，故B錯(cuò)誤；C.任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故C正確；D.水電解氫氣氧氣體積比是2∶1，質(zhì)量比是1∶8，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶全面分析，看清楚縱橫坐標(biāo)的意義是完成本題的重要環(huán)節(jié)。3、B【解題分析】

Rn+離子是R原子失去n個(gè)電子形成的，Rn+離子核外有x個(gè)電子，即R原子原子的核外有n+x個(gè)電子，根據(jù)原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原則得，m=n+x，故B選項(xiàng)符合題意。4、A【解題分析】

“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這些商品中所強(qiáng)調(diào)的碘、鐵、鈣、硒、氟，都是說(shuō)明這些物質(zhì)的存在了這些元素，而不管以什么形式存在，或者便于說(shuō)明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來(lái)說(shuō)明，因此理解為元素。故選A。5、A【解題分析】

A、非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如H2O中氫元素顯+1價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在NH4NO3中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，故氮元素為-3價(jià)；硝酸根離子顯-1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，故氮元素顯+5價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯-3價(jià)和+5價(jià)；一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價(jià)，故C正確；C、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，在H2中H元素的化合價(jià)為0，故C正確；D、化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)，在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故D正確。故選A。6、C【解題分析】

為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應(yīng)該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細(xì)的鐵絲來(lái)進(jìn)行同時(shí)點(diǎn)燃，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的，故選C．7、D【解題分析】A、NH4C1中含有銨根，錯(cuò)誤；B、Fe（OH）3中含有氫氧根，錯(cuò)誤；C、H2CO3中含有碳酸根，錯(cuò)誤；D、NaCl中不含有原子團(tuán)，正確。故選D。8、C【解題分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。A.制造白熾燈燈絲——熔點(diǎn)高，故A正確；B.制造飛機(jī)——堅(jiān)硬而質(zhì)輕，故B正確；C.制造保險(xiǎn)絲——熔點(diǎn)低。故C錯(cuò)誤；D.制造裝化工原料的容器——耐腐蝕，故D正確。9、B【解題分析】試題分析：A、Al是鋁的元素符號(hào)，錯(cuò)誤；B、Ag是銀的元素符號(hào)，，一個(gè)元素符號(hào)中如果有兩個(gè)字母，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫，正確；C、Mg是鎂的元素符號(hào)，錯(cuò)誤；D、Hg是汞的元素符號(hào)，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：元素符號(hào)10、D【解題分析】

A、保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，起保鮮作用的物質(zhì)是酒精，故A正確；B、該保鮮劑中含有酒精，酒精具有可燃性，不能與明火接觸，故B正確；C、氧元素顯?2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得：x+(?2)×2=0，則x=+4價(jià)，故C正確；D、Si是非金屬元素，地殼中含量最多的金屬元素是Al，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、放熱引燃鐵絲檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w分解反應(yīng)【解題分析】

（1）在點(diǎn)燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，所有的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)；故填：；吸熱；（2）在點(diǎn)燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)時(shí)要在鐵絲末端系一根小木條的作用是引燃鐵絲；故填：；引燃鐵絲；（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；故填:；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；（4）銅綠是堿式碳酸銅的俗稱，在加熱的條件下，堿式碳酸銅生成氧化銅、二氧化碳和水，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：；分解反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、每片含鈣0.75克，則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷（×100%）＝1.875g否；C7H11O。【解題分析】

（1）每片含鈣0.75克，則每片鈣片中碳酸鈣的含量為0.75g÷（×100%）＝1.875g。（2）每瓶50片，凈重40克，則每片的質(zhì)量為40g÷50＝0.8g，而每片鈣片中碳酸鈣的含量為1.875g，故不合理。（3）維生素D是由碳、氫、氧三種元素組成，且碳、氫元素質(zhì)量之比為84：11，每個(gè)維生素D分子中只含有一個(gè)氧原子，則碳?xì)湓拥膫€(gè)數(shù)比為：＝7：11，則維生素D的化學(xué)式C7H11O。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)過(guò)氧乙酸→乙酸+氧氣可燃物開門使室內(nèi)空氣形成對(duì)流，氧氣更充足a降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下【解題分析】

（1）將50mL水與50mL酒精混合，由分子的特征可知：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進(jìn)入對(duì)方的分子間隔中，體積變小，所以所得溶液體積小于100mL．

（2）由題意可知，①過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，以上性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)．

②過(guò)氧乙酸受熱分解生成了水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過(guò)氧乙酸→乙酸+氧氣．（3）①?gòu)奈镔|(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．

②寢室內(nèi)著火，如打開門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛．

③寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，如火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生大量的有毒氣體，一氧化碳，一氧化氮，可以有效的過(guò)濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng)；不能等靠，更不能跳樓．

④消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，利用的滅火的原理是：使溫度降低到著火點(diǎn)以下．

故答為：（1）分子之間有間隔；（2）①過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，②過(guò)氧乙酸→乙酸+氧氣；（3）①可燃物；②提供了充足的氧氣或空氣流通；③a；④使溫度降低到著火點(diǎn)以下。14、水是由氫元素與氧元素組成的反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量可能相等用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)氧氣，操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣【解題分析】

閱讀材料和結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知：（1）基于卡文迪許和拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)分析，得出的結(jié)論是水是由氫元素與氧元素組成的；（2）拉瓦錫的水分解實(shí)驗(yàn)對(duì)后續(xù)研究的啟示為反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量可能相等；（3）用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)氧氣，檢驗(yàn)氧氣的操作方法及現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣球先脹大，后縮小白磷燃燒消耗瓶中氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓變小4使白磷溫度升高而燃燒（或使白磷燃燒、使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)）消耗瓶?jī)?nèi)氧氣（或使瓶?jī)?nèi)氧氣全部反應(yīng)掉）