德育副校長年度考核工作述職報告（通用19篇）德育副校長年度考核工作述職報告1

本人從20xx年9月?lián)攲W校副校長，主抓學校德育、團隊、體衛(wèi)藝、宣揚工作；一年后分管6、7、8三個班級教育教學工作，同時幫助校長抓好學校平安工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。

一年來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導的大力支持及全體老師親密協(xié)作下，較好地完成了各項工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成果。下面把自己一年來的工作狀況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導批判指正。

一、擺正位置

來到學校擔當一名副校長，是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領(lǐng)導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔憂的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解力量，提高教育教學管理力量和工作水平。

副校長在學校工作中既是領(lǐng)導者又是工作的詳細執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注意把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局動身，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。樂觀主動地支持、協(xié)作校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增加了班子整體實力。同時，作為業(yè)務(wù)副校長，做到了主動工作，務(wù)實工作。對校長負責，依據(jù)校長的總體設(shè)想和要求，樂觀參加決策，出辦法、想方法。在教學管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，留意在工作中總結(jié)閱歷，扎扎實實地開展教學工作，樂觀為校長供應(yīng)信息，提高學校整體管理水平。確保管理思路清楚，教學秩序井然，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、務(wù)實本職

作為業(yè)務(wù)副校長，時刻把教學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中，做到了既務(wù)實又創(chuàng)新，能依據(jù)本校實際狀況制定了既符合教學規(guī)律，又符合上級要求的工作思路。

1、加強教學常規(guī)管理，突出一個“嚴”字。

仔細貫徹省教學管理條例，結(jié)合學校實際，完善了“教學工作制度及教職工考核細則”、“教學事故鑒定方法”。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，執(zhí)行制度突出了一個嚴字，嚴格執(zhí)行制度，為老師制造一個良好的寬松的公正的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量供應(yīng)了保證。

2、狠抓老師隊伍建設(shè)，突出一個“實”字。

教學質(zhì)量的凹凸取決于老師的素養(yǎng)，因此，我們把教研和科研活動作為提高老師素養(yǎng)的途徑，不斷給老師充電，結(jié)合生本教育理念和提高課堂教學效率的五大策略，設(shè)計“教改大課堂”活動，通過集體備課、校本研修、教學開放日、備課、說課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學討論機制等，強化了老師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了老師素養(yǎng)的整體提高。

3、加強學風建設(shè)，突出一個“恒”字。

學風建設(shè)是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學校辦同學命力和競爭力的體現(xiàn)，不能忽視。學風建設(shè)是多方面的，我們通過抓同學的文明行為習慣養(yǎng)成教育，設(shè)計一系列載體活動，評比出了十佳星級班級，文明標兵、文明之星等；抓老師的教學行為規(guī)范，嚴厲?考風考紀，務(wù)實進行教學質(zhì)量考核，做到持之以恒，學校形成了良好的教風，深厚的學風，為學校贏得了榮譽，我校的教育教學工作得到了同學家長的認可，也得到了上級領(lǐng)導的好評。

三、工作感悟

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔當副校長到現(xiàn)在，我就注意做好各項工作，以身作則，始終堅持深化教學第一線，工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領(lǐng)導、又做老師，早到晚歸，悄悄工作，從不講代價，也不圖悠閑，爭名利。

2、注意學習是提高工作水平的源泉。

作為學校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導，為了更好適應(yīng)教學工作，利用外出學習機會和自修，不斷為自己充電。平常常常學習先進的教育教學理念，汲取教育教學管理的先進閱歷，尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己能夠和新課改同步。同時組織支配不同層次的老師進行學習溝通，也促進了老師的教學觀念與教學技能的'更新與提高。

3、領(lǐng)導協(xié)作與老師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注意擺正位置，努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師、老師與老師之間的融洽的工作關(guān)系，做到敬重老師。與領(lǐng)導、老師團結(jié)合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展更有條理，更有效果。

4、要堅持提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校能夠生存與進展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長，始終能把提高教學質(zhì)量放在心上，千方百計提高教學質(zhì)量。工作上能嚴抓常規(guī)，實抓教研和教育科研，以研促教，深化開展課題討論試驗，特殊是課堂教學模式的討論等，為提高質(zhì)量找到了出路和方法。7班級地理結(jié)業(yè)考試，8班級史地生水平考試，abc各段人數(shù)居全縣之首。

四、主要實績

1、樂觀幫助校長制定學校進展方案，強化安保措施，建立了學校警務(wù)室。幫助校長從人防、技防、物防等方面加強了學校平安防范力量。

2、加強了目標管理考核工作，較好完成了教職工管理考核工作。

3、緊緊抓住教育教學工作這個中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)定，給學校帶來了特別好的聲譽，本年度教學成果突出。學校榮獲十一運籌備工作先進單位，本人榮獲先進個人稱號。現(xiàn)正在樂觀備戰(zhàn)省11屆中同學籃球競賽和省22屆競賽籌備工作。

4、組織指導師生參與各種競賽取得較好成果。參與市教育局和中國老師研修網(wǎng)組織的校干網(wǎng)絡(luò)研修，本人榮獲優(yōu)秀指導老師稱號。中學部老師4人獲得省優(yōu)一等獎，多人獲市級一等獎。邢超等3名老師參與省廉政準則電視大賽獲三等獎。同學多人次在各級各類競賽者獲獎。

五、存在問題及努力方向：

由于本人性格緣由，教學管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏嚴峻性；協(xié)調(diào)力量還有待于進一步加強特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設(shè)，不斷提高教學質(zhì)量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立?！?、“科研興?！薄ⅰ疤厣珡娦！币庾R。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，仔細聽取領(lǐng)導、老師的看法，使自己能更進一步把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導批判指正。

德育副校長年度考核工作述職報告2

本人于20xx年8月走上副校長工作崗位，依據(jù)期初校長室的分工，我?guī)椭ｉL分管學校德育、法制、平安、衛(wèi)生、教科研、教育宣揚、校內(nèi)文化建設(shè)等工作。回首這學期開學到現(xiàn)在的工作，是在緊急匆忙中度過的，繁雜卻充實，勞碌但不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在張校長的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的熱忱支持和關(guān)心下，各項分管工作得以順當進行?，F(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)覺不足，在反思中排找差距，以謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和自己加壓，也是接受領(lǐng)導教導、全體同仁關(guān)心的好機會?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導和同仁匯報一年來的工作：

一、思想政治方面

一年來，本人能樂觀參與學校每周一次的政治學習，自覺遵守社會公德和老師行為規(guī)范，平常能關(guān)懷時政，仔細學習十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī)，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，能堅固樹立為同學服務(wù)，為老師服務(wù)，為學校服務(wù)的思想。注意自身廉潔，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。和同志們和諧相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工看法和建議。在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改；在自己力量范圍之內(nèi)的事，能幫的`幫，能補的補，不浮夸，實事求是，表里如一。

二、加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今日，只有不斷加強學習、堅固樹立終身學習的理念才能適應(yīng)自己分管工作的需要，才能更好地指導、解決在日常工作中遇到的各種問題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理力量及理論水平。堅持以人為本，強化服務(wù)意識，致力為師生做實事，關(guān)懷同志，喜愛學校，堅守崗位，全身心投入到學校行政事務(wù)之中，在管理實踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位老師，真誠地對待每一名同學。作為校長的助手，工作上樂觀協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對待同事，我熱切關(guān)注，專心關(guān)心，不斷激勵。

三、主要工作及開展狀況

（一）教學和科研工作

作為一名老師，尤其是一名青年老師，我總覺得我們的第一要務(wù)是上好課，教好自己的同學。雖然自己走上了新的工作崗位，但教學在我心目的地位卻沒有轉(zhuǎn)變，盡心盡責做好自己肩負的教學工作才對得起學校的信任、同學的敬重、家長的認可。自參與工作以來，本人始終堅守高班級數(shù)學和英語教學工作，近些年始終擔當畢業(yè)班數(shù)學教學工作，始終能夠樂觀備課、上課、聽課、評課，仔細鉆研教材教法，不斷開拓教學思路，把一些先進的教育教學理念、科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段敏捷運用于自己的課堂教學中，努力培育同學的自主探究、合作溝通、創(chuàng)新等方面的力量。此外，在搞好教育教學工作的同時，還注意向報刊雜志這些無聲的老師學習，向自己身邊這些有著豐富教學閱歷的前輩們學習，從中吸取精華，以便更好地充實和提高自己。通過自身不斷努力，20xx年度本人勝利申報“泰州市教壇新秀”，并光榮入選“姜堰區(qū)學校數(shù)學名師工作室”。有兩篇論文在省級刊物《老師教育》和《教育周報》上發(fā)表，一篇論文獲姜堰區(qū)一等獎，一篇教學設(shè)計獲姜堰區(qū)二等獎。

（二）分管工作

1、平安工作

平安工作是學校全部工作的保證，堅持把平安工作當作學校的首要工作來抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，強化管理，健全制度，建立健全平安工作領(lǐng)導小組、制定學校平安工作方案、制定各項平安意外事故處置預(yù)案制度和制度落實，層層簽訂平安責任書，進一步夯實平安責任。校車平安更是學校平安工作中的重中之重，為此學校老師不知付出多少努力，不過特別值得欣慰的是我校對于校車的精細化管理舉措常常受到各級領(lǐng)導和檢查組同志的好評，王登寶和朱云峰兩位老師還被區(qū)教育局表彰為20xx年度跟車照管老師先進個人。過去的一年，在全體師生的共同努力下，做到學校平安無空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體式排查到師生的課堂、課間活動平安排查。結(jié)合我校實際，利用班隊會、升旗儀式等時間，開展平安預(yù)防教育，自護自救教育。利用櫥窗、黑板報等渠道，對同學進行平安學問的宣揚教育，通過防震、消防平安疏散演練等活動，切實提高廣闊同學的平安意識、防范力量和自我愛護力量，加大安防設(shè)施投入，保證學校教育教學工作正常進行。學校被授予“江蘇省平安校內(nèi)”稱號。

2、德育工作

學校德育工作的順當開展，最重要的是培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、同學愛戴、人民滿足的高素養(yǎng)的老師隊伍。今年學校德育工作的重頭戲之一就是進一步強化師德師風建設(shè)，通過師德師風主題教育實踐活動和師德師風警示教育活動的開展，關(guān)心全體老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，完善管理制度，提高師徳建設(shè)水平，向全社會展現(xiàn)人民老師的良好形象。在詳細工作上，依據(jù)上級的各種活動支配，結(jié)合學校的實際狀況，制定了詳細具體的工作方案，使各類活動能順當開展，德育處充分發(fā)揮個體作用和主動性，樂觀開展了“關(guān)愛留守兒童”系列活動、“八好”主題教育活動、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題教育活動、“向國旗敬禮”主題教育活動、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”三節(jié)主題教育活動、“廉潔文化進校內(nèi)”書畫評比活動等，通過一系列活動的開展，狠抓同學常規(guī)管理，培育同學良好的文明行為習慣。

3、法制工作

20xx年秋學期組織開展了“法官進校內(nèi)”活動，聘請了區(qū)人民法院少年庭副庭長周慶典、刑庭助審員高娜同志為學校法制副校長，并邀請周慶典副庭長為五、六班級同學作了一場法制學問講座。為推動老師學法、用法工作，進一步提高老師普法的實效，自覺維護師生合法權(quán)益，組織全體老師仔細學習《教育法》、《老師法》等國家法律法規(guī)。在對法律法規(guī)有了全面、深刻熟悉的基礎(chǔ)上，組織老師樂觀參與江蘇省網(wǎng)上法律學問競賽活動。老師們仔細思索、謹慎答題。這次活動，提高了全體老師的法律意識，強化了平安從教意識。學校還印發(fā)法制平安告家長書，扎實開展了法制教育“六個一”宣揚教育活動。

4、教育宣揚工作

在學校通訊報道組全體成員的共同努力下，葉甸學校教育宣揚工作成果喜人，學校連續(xù)兩年被區(qū)教育局表彰為教育宣揚工作先進集體，20xx年度學校通訊報道組成員并沒有在成果面前沾沾自喜，而是以此為動力，筆耕不輟，進一步加大教育宣揚力度。作為分管領(lǐng)導，我始終能夠以身作則，帶頭寫稿投稿，目前除了鼓舞大家向《姜堰教育網(wǎng)校內(nèi)快遞》欄目和《姜堰日報教育周刊》進行常規(guī)投稿外，還主動出擊，加強與泰州晚報姜堰工作站、姜堰日報社、姜堰政府網(wǎng)等媒體的溝通聯(lián)系，幫忙通訊報道組成員向相關(guān)新聞媒體推舉優(yōu)秀稿件，應(yīng)當說，近幾年學校的教育宣揚工作在姜堰教育系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生了肯定的影響。

5、其它工作

20xx年秋學期以來，本人圍繞完善教室、完善辦公室的創(chuàng)建，文化墻、櫥窗走廊的環(huán)境布置等還做了大量細致的工作。其它分管工作在此不再一一贅述，應(yīng)當說一學期下來，我對林局長八月份來學校宣布人事時的講話更有體會了，記得林局長當時說：走上副校級工作崗位，就意味著你將比別人付出更多，奉獻更多。其它不談，就說這學期的同學作業(yè)，絕大多數(shù)都是利用晚上放學后這段時間或雙休日的時間在校加班加點批閱的，為工作加班到深夜更是常事，關(guān)于這一點許多同事有目共睹。

四、存在不足和努力方向

1、指導教科研工作的底氣不足，今后還需不斷加強學習，努力提升自己的科研素養(yǎng)。

2、管理力量有待進一步提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

回顧一年來的工作，問心無愧，取得了一些成果，也有不足與圓滿。在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，仔細聽取領(lǐng)導和同志們的看法，力爭在新的一年里把各項工作做得更好。

以上述職，敬請各位領(lǐng)導、同仁批判指正。感謝大家!

德育副校長年度考核工作述職報告3

首先我要感謝各位領(lǐng)導為我供應(yīng)了一個匯報工作和思想的機會，感謝中心學校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)懷、關(guān)心、鼓舞和信任，并把我樂觀推舉到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到非常的榮幸。

今日，我將我到xx中學任職教學副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進行一下匯報：

一、端正思想態(tài)度，務(wù)實工作

我本人從踏上老師工作崗位那一天開頭，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，聽從上級領(lǐng)導支配，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局動身。從中心校領(lǐng)導公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上樂觀要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的.管理者和人民老師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是7點前進學校，下午同學都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。

二、不斷學習，完善自我

剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟識的學校，對我來說一切都是生疏的，唯有不斷學習，虛心向老領(lǐng)導、老老師學習，團結(jié)新同事才能盡快熟識新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學習，他們在這方面賜予了我很大的關(guān)心，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學管理工作得心應(yīng)手。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教育教學方面的理論學問，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習，參與市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節(jié)老師公開課，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手，做好示范，這樣才能去管理指導老師的工作，才能讓老師信服。

三、當好校長助手，團結(jié)協(xié)作

副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。本學期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中學校教學樓，張校長對工程建設(shè)上投入較多，對一線教學上會關(guān)注的少一點，作為分管教學的我一馬當先的沖在最前面，了解教學動態(tài)，開展教學管理，對教學上的各種困惑疑問，準時向張校進步行匯報，從而使張校在把握大局的狀況下，對教學工作也能做到指導支配。我始終虛心學習、敬重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能準時征求校長、其他校領(lǐng)導及老師們的看法，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

四、明確職責，抓實教學管理

在其位謀其政。教學質(zhì)量是學校的生命線。為了保證教學質(zhì)量不斷提高，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：

1、強化訓練老師教學技能，努力提高老師總體素養(yǎng)

首先，九月份在教育處組織下開展了后劉中學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參與了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應(yīng)學科老師參加聽課、評課，順當?shù)拈_展了教學技能大練兵活動，賽課老師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進行溝通，有力的促進了老師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質(zhì)量。

其次，十月份樂觀參與了荊家鎮(zhèn)學校教學評優(yōu)活動。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參加了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推舉代表鎮(zhèn)參與縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。

第三，十一月份組織老師參與了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個案評比活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名老師獲獎。

通過三級教學評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使老師的自身教學素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學校的總體教學質(zhì)量有望攀升。

2、加強老師培訓，參與教研教改，促進老師專業(yè)成長。

德育副校長年度考核工作述職報告4

20xx-20xx學年度，本人作為中心學校副校長，依據(jù)學校行政分工支配，詳細分管德育少隊、體育衛(wèi)生、綜治平安、校內(nèi)文化建設(shè)及宣揚報道工作，同時擔當?shù)昵皩W校三班級語文教學。履職期間，能立足崗位，盡心盡責，嚴于律己，樂于奉獻，虛心學習，實在為人，扎實工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。現(xiàn)述職報告如下：

一、切實貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，仔細組織開展德育少隊工作。

工作中，連續(xù)以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓基礎(chǔ)，爭創(chuàng)特色”為主思路，以“五項制度，六個系列”為主抓手，以《潢溪鎮(zhèn)中心學校德育少隊管理方法》及《考評細則》的實施為主推手，以養(yǎng)成教育及班隊管理為突破口，著力優(yōu)化德育少隊管理模式，強化隊伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動開展，致力突出育人效果。本學年來，重點圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、平安守紀等方面開展活動，大力提倡養(yǎng)成教育，組織制定了《同學在校一日常規(guī)》，出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心學校養(yǎng)成教育守則》，細化同學養(yǎng)成訓練點，并印制成冊發(fā)放到了班級、同學手中，要求老師以此為藍本，創(chuàng)設(shè)活動情境，創(chuàng)新活動形式，注意教育實效，結(jié)合班級管理，利用板報宣揚、每日播音、主題隊會、演講競賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動，致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時，結(jié)合形勢需要及工作要求，組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動，取得了較好成效。

二、以“增加體質(zhì)，促進健康”為目標，扎實抓好學校體育衛(wèi)生工作。

仔細貫徹落實《國家學校體育衛(wèi)生工作條例》，樂觀推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎(chǔ)做起，切實抓好同學“一日兩操”，上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作，努力落實“同學在校每天熬煉一小時”的工作要求，將上述工作列入學校工作方案，并予以考評督導。大力促進同學參加熬煉，增加體質(zhì)。注意體育運動場地建設(shè)及運動器械添置工作，將其列入學校中長期進展規(guī)劃，并逐步予以實施。樂觀策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求，仔細組織運動員選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作，并富于成效，其中上學期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成果，“七彩陽光”體操教學在短期內(nèi)已基本到位。

仔細組織實施衛(wèi)生清潔工程進校內(nèi)活動，大力抓好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、學問普及、意識強化入手，加強日常管理及考評。一年來，以充分的'預(yù)備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學校公共衛(wèi)生平安管理，逐層簽訂了《衛(wèi)生平安工作責任狀》，制定并實施了《學校公共衛(wèi)生突發(fā)性大事應(yīng)急預(yù)案》及《學校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》，仔細應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)大事的發(fā)生，樂觀與衛(wèi)生部門協(xié)作，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當，管理到位，曾勝利化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機。

三、樂觀落實“教育為先，預(yù)防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學校綜治平安工作。

(一)強化平安教育，增加平安意識。樂觀加強師生法制平安教育，通過上專題課、國旗下講話、集隊小結(jié)、征文、出專刊等方式途徑提高思想熟悉，增加防范意識和技能。

(二)落實平安責任，加強平安保障。逐級成立平安工作領(lǐng)導小組，逐層簽訂責任狀，從職能、范圍上界定各自平安責任，同時將責任目標、責任要求，責任追究細化分解，逐一明確，逐層落實，以責促管，以責促保。

(三)強化平安管理，促進有效防范。全面實行平安管理月查月報制，校內(nèi)周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報制，行政值周，老師值日，同學值勤制，門衛(wèi)值班制，看樓護院責任制，制定并啟動了多項平安、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點突出管理的有效性。一年來，學校平安穩(wěn)定，和諧平安，09年度再次被評為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進單位。

四、以文化為依托，以創(chuàng)建促進展，全力推動校內(nèi)文化建設(shè)。

上年度始，我校依據(jù)校內(nèi)文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動歷史長，影響大，再生利用經(jīng)濟活動如火如荼，地方經(jīng)濟進展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，領(lǐng)先啟動并實施了以環(huán)保為主題的綠色校內(nèi)文化創(chuàng)建活動。在普及綠色環(huán)保學問，增加綠色環(huán)保意識上下功夫，著力搞好宣揚陣地建設(shè)，美化亮化校內(nèi)環(huán)境，開設(shè)環(huán)保教育課程，先后開展了寫環(huán)保倡議書，簽訂《愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生承諾書》，《弘揚環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講競賽，“愛護環(huán)境，愛惜家園”征文等一系列教育活動;在促進環(huán)保實踐，落實環(huán)保行動上作努力，大力開展“愛苗護綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動，組織開展了保太集團參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動，取得了良好的教育成效。

20xx年10月下旬，學校被推舉為全市部分中學校校長校內(nèi)文化建設(shè)參觀溝通示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校內(nèi)文化建設(shè)示范學校驗收評估。以此為契機，學校在環(huán)境建設(shè)、辦學品位上得到了較好的提升，有力地促進了學校的全面進展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項活動的詳細策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作。

五、在回顧中反思，在反思中求真。

1、德育少隊工作的深化及落實，與工作目標要求尚有不少差距，詳細操作與實際有脫軌之處，部分工作的科學性有待加強。班主任、輔導員的培育缺乏有效措施和途徑，其工作樂觀性難以從根本上調(diào)動。

2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標準要求差距甚遠，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅持門窗擦洗狀況無改觀，亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3、部分學校平安責任意識稍覺淡薄，平安督查尚需強力手段。

4、文化建設(shè)不夠全面深化，部分工作尚覺粗糙。

5、個人教學工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，經(jīng)常顧此失彼，力不從心。

德育副校長年度考核工作述職報告5

一年來，我分管教育教學工作，取得了一些成果，也有一些不足，現(xiàn)向大家述職如下，盼望賜予關(guān)心與指導。

一、做高效課堂的踐行者

本年度，縣教育局依據(jù)縣內(nèi)外教育形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身為業(yè)務(wù)副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者，上下學期以來，我以小組的劃分，小組組員的職責，組內(nèi)小展現(xiàn)、班內(nèi)大展現(xiàn)，提前安排展現(xiàn)內(nèi)容等做了多番調(diào)整，討論。我上課的第一個重要特點就是要讓同學動起來，即身動、心動、神動，師生“動”，生生“動”，小組“動”，形成一個“動態(tài)的、情感的、生動的”課堂。課改的精髓體現(xiàn)在最大限度地把課堂動起來。我認為，能讓同學學會的課才是好課，一切以同學的“學”來評價老師的“教”，即“以學評教，少教多學，先學后教”。課堂必需體現(xiàn)出“學問的超市，智能多元，生命的狂歡”。把課堂話語權(quán)還給同學，讓同學在課堂上敢說、會說，充分展現(xiàn)，是我的課堂另一重要特征。一年來，我所任的班級數(shù)學，同學能樂觀自主預(yù)習，質(zhì)疑合作，“兵教兵”，課后補缺等。消失了一些可喜的變化。如楊紫婷，原來升學時數(shù)學只考了23分，通過組內(nèi)合作，老師激勵，撿起了自信的風帆，現(xiàn)不僅學習不用督促，而且特別用功，組內(nèi)展現(xiàn)、質(zhì)疑、對抗學習也特別樂觀，成果大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個同學原來上課從不摸筆，對上數(shù)學課根本不感愛好，我給他們制造簡潔問題讓他們展現(xiàn)的機會，激發(fā)了愛好，加之我給他們有點“言過其實”的鼓舞，現(xiàn)每節(jié)數(shù)學課都“流露”了想?yún)⒓拥难凵?，幾次單元檢測成果都突破了個位數(shù)。在實施“五步三查”教學中，也消失了一些問題，成果突出的成果下滑，同學整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的同學，我沒有在“學有余”上給他們提出要求，中間層次的同學分層教學還沒有解決到位等。另外，“五步三查”各環(huán)節(jié)的連接上，展現(xiàn)時間的安排上，堂堂清等環(huán)節(jié)把握有待專家的指導。我信任，高效課堂教學會給我?guī)須g樂與驚喜。

二、做高效課堂的推行者

本年度，張敬民校長放手讓我們高效建設(shè)團隊推動我校課堂建設(shè)

新課改已給我們的教育帶來了巨大的變化，要深化推動新課改，課堂始終是主陣地。因此，必需圍圍著課堂來構(gòu)建“以學定教，以學導教”的.教學關(guān)系，同時，也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。我們做了一下一些工作：

1、加強理論培訓

課堂的打算者是老師，只有具有新思想和新理念的老師，才能打算新課堂，只有建構(gòu)新型的課堂教學關(guān)系和新型的師生關(guān)系才能打算課改的成敗。我們準時印發(fā)了《高效課堂五步三查教學法》，《五河縣高效課堂達標課評價方法》，組織老師在教研會上學習、研討，進行了“達標課”理論過關(guān)考試，全部參考老師均達過關(guān)要求。現(xiàn)全部教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。

2、重視集智備課

現(xiàn)在我們使用的是縣教研室統(tǒng)一編印的導學案，由于時間倉促等緣由，遠沒有發(fā)揮導學案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。并且缺少導學案編寫的“學問問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學期把周一下午的第四節(jié)課作為各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題，基本上能依據(jù)同學的認知規(guī)律，將學問點進行拆分、組合、設(shè)計成不同層次的問題，給同學一個自主學習的路線學問圖。也給出了指導同學怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線，但德育線（即在學習的過程中挖掘并體現(xiàn)學習內(nèi)容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）體現(xiàn)的不多，這也是我們今后努力的方向。

3、小組建設(shè)為抓手

小組建設(shè)是高效課堂成敗的關(guān)鍵，這也是不少學校高效課堂建設(shè)的軟肋，我校特地召開各班小組長會議，培訓了小組長的職責及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進行了分工，也進行了培訓，并把各組長及組員職責報學校備案。有不少老師依據(jù)學校的要求也對小組進行分工培訓，有的以小組板報的形式張貼在墻上，特別醒目，效果很好。4月份，我們又進行了小組口號評比活動，得到了班主任、課任老師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建設(shè)，使同學在深厚的文化氛圍中成長。

4、以“達標課”全員教學大賽為契機，推動我校高效課堂建設(shè)

高效課堂建設(shè)不能只停留在光說不做，光感動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學大賽的機會，我們樂觀動員、組織50歲以下老師老師全員參加。大多數(shù)老師拿出了創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、不服輸、不滿足推倒重來的熱忱，仔細學習理論，虛心學習已有成果，形成了一個良好的課改的春天。5月初，我們托付大新學校對我們達標錄相課進行了仔細評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。

5、常規(guī)檢查為高效課堂護航

沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設(shè)，我們制定了半月業(yè)務(wù)檢查制度，要求理科要為同學預(yù)備“補缺本”。形成了教務(wù)巡課制度，每位領(lǐng)導巡課一天，為課堂找問題，指方法。督促老師按“五步三查”授課。在巡課中發(fā)覺了不少全縣共性問題，也發(fā)覺了許多我校獨有的共性問題。我們有決心解決這些問題。

課改，僅有熱忱遠遠不夠，更要有鍥而不舍的精神，咬成青山不放松的品質(zhì)和永久行走在路上信念。xx中學人正以飽滿的熱忱，腳踏實地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。

三、重視教研工作

教研是一個學校教學工作的加油站，教同學命的補給線。它的重要性教學人都知道。我們做了以下工作：

1、堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自督促檢查，把出勤率納入績效工資中。

2、選派骨干老師參與學習，本年度，我校兩去杜郎口中學，見識了“杜郎口課改旋風”，增加了自己教學的自信念。參與了縣局要求我們參與的全部學校教學開放日活動。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化，“梁頭”文化；學習了安子口學校的延長課堂時間的做法；學習了三鋪中學的“漸進推動法”，學習了五河二中、新集中學的全部學科全面鋪開的推動法。達到了預(yù)期的效果，培育了我校的骨干力氣，開闊了老師的眼界，也增加了我校老師的自信念，也解決了有些老師的畏難思想。

3、以活動為載體，分散人心，鼓舞教研組以活動促進同學進展，以活動分散同學人心，以活動搭建融洽的師生關(guān)系。舉辦了“頌”主題演講競賽，七班級粉板字競賽，感恩作文競賽，古詩詞競賽，英語綜合應(yīng)用競賽，英語聽力競賽，益智運動會，廣播操競賽，秋季運動會，七、八班級數(shù)學競賽，李陽“瘋狂英語”報告會，老師排球競賽等。

4、參與市、縣要求參與的全部征文活動，讓老師把課改之得用文字記錄下來，也能促進老師的學術(shù)水平，我校老師本年度發(fā)表論文27篇，在教育網(wǎng)上有12篇論文溝通學習。

德育副校長年度考核工作述職報告6

我于20xx年2月調(diào)到井崗中心學校任副校長主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與進展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導,讓我真正體會到了微小之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有力量的個體，我很情愿和大家一起為我們學校的進展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力氣是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今日借此機會，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。

一、虛心學習，完善自我。

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推動，管理領(lǐng)域的深化，名校形象的逐步樹立，讓我更加感受到，假如管理者專業(yè)學問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。

第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學校工作千頭萬緒，但動身點是做對同學進展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對同學負責是底線，要求老師領(lǐng)悟課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要仔細學習。為此我有時間就仔細學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，樂觀上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)同學的學習愛好，提高效率，同時利用一切時間與老師一起討論學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對比自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學習，隨帶u盤，準時拷貝重要材料過后細細討論，在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

其次點積淀管理理論。我常常勉勵自己：登高望遠，先學先行，學無止境。對教育局舉辦的校長培訓班每期我都仔細參與學習，全面、系統(tǒng)地學習了學校管理理論。常常閱讀《學校數(shù)學教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實自己的業(yè)務(wù)力量和管理水平。

第三點向身邊的榜樣學。老師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必需是隊伍中的一員。我覺得老老師們的班級管理與協(xié)調(diào)力量、青年老師的.熱忱與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，領(lǐng)先垂范。

二、勤勉工作，進展學校。

學校要生存就要進展，要進展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校進展。

1、以課堂為重點，提高教學質(zhì)量。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。作為分管教學領(lǐng)導，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，這個學年度區(qū)級、片、校級教學活動頻繁，如去年暑假的老師崗位大練兵、數(shù)學中心備課組、片上教研活動等，能主動關(guān)懷老師的教學，協(xié)調(diào)困難，參加試教、點評，做好服務(wù)工作。

2、以校本研修為著力點，推動師資建設(shè)。

我校參與了合肥市有效研修課題組活動，如何進行有效研修，真正促進老師專業(yè)化進展。盼望和課題組成員真抓實干，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。

3、以信息學競賽為突破口，爭創(chuàng)學校特色。

學校信息學競賽連續(xù)三年獲團體冠軍，榮譽是學校的，功勞是兩位信息學老師的，但是成果的取得也離不開全校老師的悄悄支持。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細節(jié)上落實到位，一天就在伴隨。平常與學科老師協(xié)調(diào)孩子學習時間。

4、以質(zhì)量績效為落腳點，確保學校辦同學命線。

每學期都對學科進行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地理位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展老師業(yè)務(wù)學習，進一步提高老師的整體素養(yǎng)。分別召開畢業(yè)班、部分班級、部分學科老師專題研討會，與大家分析緣由，查找對策。平常與教育處加強教學的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了很多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的協(xié)作，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成果、每學期部分班級質(zhì)量監(jiān)測成果均名列前茅。

5、畢業(yè)班推舉工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推舉權(quán)都由教育局管理，從4月份到6月份，整整三個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為同學負責，讓家長放心，急躁解釋招生政策，樂觀做好這項工作。

三、立足課堂，進展同學。

站立三尺講臺，親近同學，從中我體會到了苦惱與歡樂。由于是分管教學領(lǐng)導，不管任教哪個班級段哪個班級，上學期是三（4）班，這學期是六（4）班，潛意識里壓力很大。教好理所當然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，經(jīng)常給自己施加壓力。每天步履匆忙出入于管理與教學之間，空余時間就到班級給同學強化訓練，因開會、活動落下的課程抽時間準時補上，不讓同學有任何損失。

四、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待同學是否關(guān)懷？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會賜予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

1、嚴于律己，為人正直。平常自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清晰，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)覺優(yōu)點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公正地評價，言行舉止不違反做人原則。

2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，由于存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最簡單吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)受讓我學著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與敬重。

德育副校長年度考核工作述職報告7

時間如白駒過隙，又到一年總結(jié)時，回顧這個學年的走過的歷程，我本著以校為先的原則，兢兢業(yè)業(yè)努力工作，有許多收獲，當然也有許多不足。作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，制造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，樂觀推動素養(yǎng)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好老師的帶頭人，同學的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

一、借有效學習之東風，強基固本

作為主管教學的校長，要能夠緊跟教育進展形勢，學習新的教育思想，新觀念，把握教育的動態(tài)進展。今年甌海區(qū)開展了轟轟烈烈的“有效學習”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內(nèi)容組織全體老師進行學習并樂觀實踐。依據(jù)“以學為中心”的精神，制定本校教學方案，組織本校的教學工作。工作以教科研為先導，樂觀進行課堂教學改革，討論新教法，探究新的育人模式，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，開展各項工作。

本人作為分管教學的副校長，更是端正思想，學習在前，樹立終身學習理念，堅持研讀大量相關(guān)教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，我堅持科研興校，鼓舞老師們進行課題討論，自己也能樂觀參加教改科研，樂觀撰寫論文，開展符合校情的課題討論。今年本人也樂觀參加了市級課題《用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建青春期網(wǎng)上教育平臺的討論》的討論。在工作中，有條不紊地開展各方面的工作，擅長協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，讓學校教育工作，在和諧中進行。

二、抓教學常規(guī)現(xiàn)代化，精致管理

教學常規(guī)工作可以說是一個學校的發(fā)動機，抓好它就保證了學校的有效運轉(zhuǎn)。這一學年中，我們狠抓教學常規(guī)，并進行現(xiàn)代化的改革，改用電子備課的方式進行，對我們的工作有了長足的提升。

1、連續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，定期召開教研組長會議和備課組長會議，布置教研思路及集體備課方案制訂與實施，百題競賽的詳細操作等事項，對老師的教學方案、備課、上課、教案、課后反思、教研聽課、作業(yè)批改、考試等各個教學環(huán)節(jié)提出明確的要求和檢查方法，大部分老師實施了電子備課，準時上傳教案，共享資源，同時又減輕老師的工作負擔。

2、每學期組織四次教學檢查，把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、作業(yè)及試卷的批改，做到檢查有結(jié)果，注意實效性。

3、進一步優(yōu)化課堂教學。各教研組活動注意教學活動的效益，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益。留意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，作業(yè)要精選，先做，不搞題海，盡量減輕同學的課業(yè)負擔。

4、加強了考試工作的管理。仔細落實進行九班級開學初摸底檢測及第九周適應(yīng)性檢測，七、八班級期中、期末檢測，以及九班級的體育、英語聽力模擬考試和體育、英語聽力中考。加強了巡察和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加強了考試對老師的評價實效性。

三、提老師素養(yǎng)有方法，壯大隊伍

老師素養(yǎng)的提升是一個學校的生命。我們在提升老師素養(yǎng)方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和課題研修等方式來提升老師素養(yǎng)。提升老師素養(yǎng)以“有效教學”試點工程為導向，以促進同學技能進展為宗旨，以教研組為研修主陣地，以老師為主體，團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實，全員參加了校本研修活動，促進了老師專業(yè)化進展。

1、以主題式的校本研修為平臺，提升老師素養(yǎng)

有效地開展校本研修活動是提升老師素養(yǎng)的重要途徑。以提高老師專業(yè)力量為主線，構(gòu)建“以學為中心”的有效課堂，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于老師進展需求的學習與討論，全面深化校本研修，凸顯校本研修的實效性，為促進同學的全面進展服務(wù)是今年校本研修的重點。

（1）校本研修的主導思想是“有效教學”。

依據(jù)教育現(xiàn)狀，確定指導思想是進行有效“校本研修”的第一步。本學年依據(jù)區(qū)“有效教學”的課堂變革思想為指導思想，制定各個教研組的本學年方案。各個科目在“以學為中心”思想指導下，抓住某一個討論點確立今年的校本研修主題，或者依據(jù)各個組在討論的各級課題確立校本研修的主題，這樣的校本研修目標更明確，效果更顯著。

（2）校本研修的運行模式是“三段兩反思”

合理的校本研修運行模式可以讓我們的研修落到實處。我校實行“三段兩反思”這樣的校本研修模式。詳細是：以課例為載體，通過實踐──反思──再實踐──再反思──再實踐──總結(jié)提升的磨課方式，即化為行為階段——第一次聽課、評課、磨課后，提出改進看法；進入到其次次磨課——新設(shè)計階段，聽課、評課、磨課后，再次改進教學新設(shè)計與教學行為；進入到第三階段——新行為階段，課例展現(xiàn)和溝通，反思，總結(jié)提升。這樣，在專業(yè)的引領(lǐng)、同伴的互助下、通過自我反思，加速老師專業(yè)化成長，為我校建設(shè)一支高素養(yǎng)，教學技藝精湛，愛崗敬業(yè)的專業(yè)化老師隊伍。

例如20xx年語文組開展的“中考復習會議”的'區(qū)級活動就是根據(jù)這樣的方式綻開的，并且活動了特別良好的反響。

2、以骨干老師的示范作用為推動，提升老師素養(yǎng)

對于骨干老師我們的研修要求又提高了層次。首先讓骨干老師擔當研修的組織者、示范者、輔導者，讓他們在研修中充分發(fā)揮作用。如在課堂教學研修中，不僅讓他們做示范課，還規(guī)定他們作青年老師的指導者，在考核青年老師的課堂展現(xiàn)效果的同時，也考核指導老師的效果，這樣使他們在指導青年老師時多了一份責任。另外，我們組織骨干老師開放周活動。提高了我校骨干老師的綜合力量，提升了知名度，擴大了影響。

四、結(jié)各項成果之現(xiàn)狀，反思將來

“一份耕耘就有一份收獲”今年學校取得了喜人的成果，教學質(zhì)量得到上級領(lǐng)導的確定，在當?shù)厣鐣搏@得全都的好評。

首先，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，市級課題1項；課題結(jié)題，市二等獎?wù)n題1項，區(qū)級結(jié)題1項；論文案例評比，獲得市級榮譽4人次，區(qū)級榮譽91人次，省級刊物發(fā)表11人次；參與技能競賽共26人次獲得區(qū)級榮譽?？梢哉f本年度老師榮譽真是碩果累累，盼望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成果。

其次，同學參與各類競賽，獲得市級榮譽7人次；區(qū)級榮譽71人次，這也說明白我校在素養(yǎng)教育方面取得了可喜的成果。

當然在取得成果的同時，我們也清晰地看到了存在的隱憂。

1、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚抱負。其中尚有少數(shù)老師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；其次種嚴峻現(xiàn)象是不備課上課堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響。下學期還要加大對課堂教學的檢查力度，將老師隨堂聽課，推門聽課制度落到實處。教學檢查的形式也可多樣化，可實行有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向同學調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。

2、校本研修進展不是很大，缺乏專家引領(lǐng)。大部分老師對校本研修不感愛好，認為是搞形式、走過場，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動還只是停留在表面上。要想轉(zhuǎn)變這一狀況，首先必需建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)老師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為老師盡可能地制造條件，制造機會，使他們能更多地、更便利地參加到教研活動中來。再者，重視對老師教研活動的技術(shù)指導，發(fā)揮骨干老師專業(yè)引領(lǐng)的作用。

3、校內(nèi)文化建設(shè)尚需完善，特色教育有待進展。校內(nèi)文化建設(shè)有利于深厚校內(nèi)文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中；進展特色教育也有利于提升學校的辦學品嘗，符合以同學為本的教育理念。雖然開展了課后社團活動與體育強訓，而對象比較少，還不能滿意大部分同學的需要。本學期因老師不足，課后社團活動又臨時擱下了。

總之，在過去一年，取得了一些成果，也存在著一些問題，更面臨很多的困惑，假如從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，學校的教學工作將會開展的更好。

德育副校長年度考核工作述職報告8

又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請領(lǐng)導和老師們指正。

我能仔細學習和踐行科學進展觀，使我校的教學工作在改革中得到進展，全面提高辦學質(zhì)量。

（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀

教學副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)。所以，我要求自己每學期讀一本教育教學專著，本學期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜靜靜的革命》一書，并整理了讀書筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校老師共同學習。在國家級刊物《中國數(shù)學教育》上發(fā)表論文一篇。通過學習，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學問不斷豐富，管理水平不斷提升。

（二）立足本職，樹立公仆服務(wù)意識

學校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上樂觀協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對群眾，我能發(fā)揮自己比較細心的特點，熱忱關(guān)懷，記得給生病的同志、孩子中高考的老師準時的發(fā)去短信，給新婚的老師細心選擇一份禮物。專心關(guān)心，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為老師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

（三）深化一線，扎實推動我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學工作的重點是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學轉(zhuǎn)型活動令行政通，學校成立課堂教學模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導小組，作為分管教學的校長，我樂觀深化課堂，參加學校的各科教研活動，每周一次組織小組學習、研討，以確保學校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和老師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學科特點的“預(yù)設(shè)學案、小組合作、當堂反饋”課堂教學模式。通過預(yù)設(shè)學案使課堂教學真正開頭于老師了解同學知道什么和能做什么；通過小組合作使每個同學都獲得公平參加的機會，也有利于照看同學的個別差異，使每個同學獲得勝利的體驗；通過當堂反饋，準時了解同學對學問的把握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業(yè)和個別輔導。

在學?？傮w教學模式下，各教研組結(jié)合各學科實際確定了本組的課堂教學模式，用模式去推動，以促進學校課堂教學轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學模式下實踐，在實踐中完善。12月18日，市里即將在我校進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

我深知教學質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導教育處用不斷提高與進展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、掌握，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的'提高。深化教學一線，把握第一手狀況。本學年深化課堂，堅持聽課共200多節(jié)，了解把握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各班級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。制定初三預(yù)達目標，定期召開老師會，加強質(zhì)量分析，準時調(diào)整。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，xx屆中考取得了比較滿足的成果。20xx年10月，代表學校在中山區(qū)中考總結(jié)會上發(fā)言。能深化探討我校分層教學的模式，并主動擔當一個層次班的教學，和大家一起埋頭苦干。

以上是一年來的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成果，完全是領(lǐng)導支持的結(jié)果，老師協(xié)作的成果，同學苦學的戰(zhàn)果。在此向你們表示最誠心的感謝！

德育副校長年度考核工作述職報告9

回首本年度的工作，結(jié)合我?！扒髮嵔逃碧厣沂冀K秉著“奉公、踏實、求索”的工作信念。在教科局的領(lǐng)導下，在中心校班子成員的大力協(xié)作下，更在在座各位教職工的熱忱關(guān)心和努力下，使我在本職崗位上仔細履行了自己的工作職責。下面就向各位領(lǐng)導和老師們作一個簡要的匯報：

一、恪盡職守、樹立正確觀念

在工作中，到處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民辦法識。坦率真誠，發(fā)覺問題準時地提出自己的看法和主見。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。堅固樹立為同學服務(wù)，為老師服務(wù)，為學校服務(wù)的思想。

二、擺正位置、做好校長的助手

我作為一名分管教學副校長，就是一名校長的助手，我始終擺正自己的位置，當好校長的參謀，當好校長和老師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的.過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。

三、勤勉務(wù)實、做好本職工作

本學年，我分管學校的教學、師訓、學籍、家庭教育和其他教育工作。

1、注意課堂，提高教學質(zhì)量。

我們都知道，課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。作為分管教學的領(lǐng)導，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的。結(jié)合我校年輕老師多、老師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化明顯的特點，我堅持每學期聽40節(jié)左右的課，每堂課聽完后馬上進行點評，扎實構(gòu)建以“自主、合作、探究”為主要特征的“問題式課堂教學模式”。并在其次學期進行中心校語文、數(shù)學教學設(shè)計競賽，推選出六位優(yōu)秀老師參與縣級競賽，張揚、李曉霞兩位老師代表我校數(shù)學、語文團隊分別取得二等獎、三等獎的良好成果。

2、以研促教，推動老師進展。

“第四期國培送教下鄉(xiāng)活動”在我縣全面啟動，期間支配我校全部一線老師參與縣師訓股、進修校組織的培訓工作，同時我校張揚、胡凱、王彭玲等3位參加試講。制定了“全員培訓工作方案”，組織開展培訓，確保全校老師完成培訓任務(wù)。定期組織同課頭老師到中心校參與教研，解決平常教學中遇到的實際問題，溝通先進有效的解決實際問題的方法。

3、嚴控信息管理，確保師生信息規(guī)范化管理。

隨著信息管理越來越規(guī)范化，為確保我校師生信息的精確?????和平安，選拔各學校責任心強、精通電腦的老師擔當本校信息管理員，在規(guī)定時間內(nèi)準時而精確?????地完成師生信息錄入和處理工作。

4、持之以恒，促進家庭教育有效開展。

我們作為老師，又作為家長，都知道家庭教育對孩子的進展起著不行替代的作用。在家教中心組織的家庭教育百日實踐活動過程中，每一位班主任都做出了很大貢獻，所取得成果也得到了上級認可，特殊是張貞、文玉玉、常萍、杜曉娜、欒培培等老師，為我校贏得了榮譽。我們要一如既往地堅持下去，讓更多的家長熟悉到自己的一言一行對孩子的影響，讓他們更多的關(guān)注孩子的成長。

5、做好其他工作。

在做好上述工作的同時，還努力做好其他工作，比如老師聘請、校內(nèi)調(diào)整、校本教材審核打印、組織同學檢測等等。

成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足：在平常的學校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏敏捷性；對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠。努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

德育副校長年度考核工作述職報告10

寒冬中送走金鼠，朔風下迎來福牛。一年來日子過得勞碌而又充實，回首來路，我無愧于20xx。在領(lǐng)導的關(guān)懷、各位同仁的關(guān)心下，我圓滿完成了本學年的各項任務(wù)，當然在過去的一年里有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)作一小結(jié)，以寄將來。

一、教學工作

本學年我?guī)У氖嵌嗉売⒄Z課，由于原來始終當班主任帶的是語文課，所以在英語方面還是有些薄弱，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運用得心應(yīng)手，我刻苦鉆研教材，遇到不會的問題準時向其他英語老師請教。由于我所帶的是低班級的孩子，他們沒有英語基礎(chǔ)，所以我要不停地為他們范讀、領(lǐng)讀，一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音，在課堂上我經(jīng)常讀得唇焦口燥、嗓子嘶啞。教好本科目的同時，我還努力協(xié)作班主任做好班級的其它工作。

二、平安法制工作

1、平安

平安維系著學校的一些正常工作，學校共有26個教學班，2100多名同學，每天上下樓梯，上學下學的平安成了學校的重中之重?！捌桨哺哂谝磺校熑沃赜谔┥健痹诮邮苓@項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，肯定要踏踏實實地工作，認仔細真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。假如沒有特別狀況，我每天肯定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有同學早來，看看是否有老師忘了值班，假如有，我就替他頂一會兒，有時候老師們見到我站在崗上都關(guān)切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時，我只是對他們報之一笑。放學了，我要看一下今日該誰帶班，有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒，經(jīng)常牽扯了我很大的精力，但我心甘情愿，無怨無悔，由于平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、檢查值班，已經(jīng)成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對平安工作的支持。在緊急的工作之余，在政教處全體同仁的關(guān)心下，我又系統(tǒng)整理了一套平安資料檔案，20xx年通過平安法規(guī)處檢查。

2、法制

學校規(guī)模不斷擴大，同學人數(shù)也越來越多，這就給管理帶來了肯定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢，有的'同學引領(lǐng)校外同學打群架，一度讓老師、家長頭痛，在崔愛香校長的領(lǐng)導下，我樂觀和班主任一道調(diào)查、解決，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外，我還常常協(xié)作班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具，預(yù)防惡性打架斗毆大事。孩子是家庭的盼望，同學是祖國的將來，我?guī)椭嘀魅魏腿握n老師做好同學的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面進展的好同學。

3、依法治校工作

在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下、在各位同仁的大力幫助下，我校有勝利地舉辦了法制平安文化節(jié)，并在法制平安文化節(jié)取得叢臺區(qū)先進集體獎、河北省創(chuàng)新一等獎。組織全體老師學習有關(guān)法律法規(guī)，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推動，學校校長、老師、同學的法制觀念增加了、依法辦事力量提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了，同學、老師、學校的合法權(quán)益也得到了維護，保證了國家教育方針和學校各項工作的順當實施，由于依法治校工作的突出，我校20xx年10月被命名為省依法治校示范校，在大家的共同努力下11月順當通過驗收。

三、文字資料工作

隨著知名度的提高，學校的文字資料越來越多，依據(jù)需要學校又特地成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我樂觀幫助領(lǐng)導起草學校重要報告及匯報材料，關(guān)心寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領(lǐng)文章；為大型活動撰寫領(lǐng)導發(fā)言稿；為讀書節(jié)、法制平安節(jié)撰寫解說詞；和崔愛香校長、楊艷艷主任一同為讀書節(jié)寫腳本；為平安文明校內(nèi)、省依法治校示范校寫匯報材料；為拆除小平房向區(qū)領(lǐng)導起草報告；為我?？s減暖氣費向市熱力公司打報告；為周邊建筑隱患起草方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導薛雅琪同學參與全國讀書、講故事大賽依法治校工作，薛雅琪同學先后奪得邯鄲市一等獎、河北省一等獎、全國二等獎的佳績。

四、關(guān)懷下一代工作

孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進，于20xx年9月成立了家長學校，一、二班級500多名同學的家長入了校，走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出，局關(guān)工委已將我校推舉為省家長學校示范校。

雖然工作取得了一些成果，但今后仍需更加努力，勤奮工作，克服工作中的不足，虛心向廣闊老師學習，樂觀拼搏，銳意進取，使自己在各方面更加精彩。

德育副校長年度考核工作述職報告11

首先我要感謝各位領(lǐng)導為我供應(yīng)了一個匯報工作和思想的機會，感謝中心學校領(lǐng)導和一起在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)懷、關(guān)心、鼓舞和信任，并把我樂觀推舉到現(xiàn)在的工作崗位上任職，我感到非常的榮幸。

今日，我將我到xx中學任職教學副校長以來的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導進行一下匯報：

一、端正思想態(tài)度，務(wù)實工作

我本人從踏上老師工作崗位那一天開頭，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，聽從上級領(lǐng)導支配，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局動身。從中心校領(lǐng)導公布我現(xiàn)任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上樂觀要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是7點前進學校，下午同學都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。

二、不斷學習，完善自我

剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟識的學校，對我來說一切都是生疏的，唯有不斷學習，虛心向老領(lǐng)導、老老師學習，團結(jié)新同事才能盡快熟識新的環(huán)境，才能更好的開展教育教學工作。首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張xx校長和羅xx校長學習，他們在這方面賜予了我很大的關(guān)心，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學管理工作得心應(yīng)手。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教育教學方面的理論學問，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習，參與市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節(jié)老師公開課，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手，做好示范，這樣才能去管理指導老師的工作，才能讓老師信服。

三、當好校長助手，團結(jié)協(xié)作

副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。本學期我校一項重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中學校教學樓，張校長對工程建設(shè)上投入較多，對一線教學上會關(guān)注的少一點，作為分管教學的我一馬當先的.沖在最前面，了解教學動態(tài)，開展教學管理，對教學上的各種困惑疑問，準時向張校進步行匯報，從而使張校在把握大局的狀況下，對教學工作也能做到指導支配。我始終虛心學習、敬重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能準時征求校長、其他校領(lǐng)導及老師們的看法，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

四、明確職責，抓實教學管理

在其位謀其政。教學質(zhì)量是學校的生命線。為了保證教學質(zhì)量不斷提高，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：

1、強化訓練老師教學技能，努力提高老師總體素養(yǎng)

首先，九月份在教育處組織下開展了后劉中學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參與了本次賽課活動，校委會成員和教研組長作為評委，相應(yīng)學科老師參加聽課、評課，順當?shù)拈_展了教學技能大練兵活動，賽課老師人人寫出反思體會，教研組內(nèi)進行溝通，有力的促進了老師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質(zhì)量。

其次，十月份樂觀參與了荊家鎮(zhèn)學校教學評優(yōu)活動。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參加了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推舉代表鎮(zhèn)參與縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動。

第三，十一月份組織老師參與了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個案評比活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名老師獲獎。

通過三級教學評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使老師的自身教學素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學校的總體教學質(zhì)量有望攀升。

2、加強老師培訓，參與教研教改，促進老師專業(yè)成長。

德育副校長年度考核工作述職報告12

彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，在過去的一年里，作為分管教育教學工作的副校長，我與老師們一樣，在張校長的帶領(lǐng)下，用自己的才智和心血見證和打造學校的進展，在自己的崗位上學習、探究、進取、奉獻，將全部的身心與蜀山學校融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學校不容質(zhì)疑的進展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況的，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種.性的思索，更是接受領(lǐng)導教導，全體老師關(guān)心的極好機會?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正。

一、明確目標，在思考中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：您不需要端詳，也不需要傾聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的'就是思考。由于思考，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思考中前行。

1、始終堅持讀書學習。在學習中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，每天閱讀報刊，掃瞄頁，緊跟時代步伐，閱讀《有效研修》、《學校數(shù)學老師》和《教育新理念》等書籍；在校和外出聽課30多節(jié)，參與各種教研活動30多次，撰寫文章2篇，讀書和思索已成為我生命中不行缺少的習慣。

2、精確?????把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上樂觀協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛惜，專心關(guān)心，不斷激勵。

二、開拓進取，在實踐中收獲。

圍繞學校進展目標，在教育教學管理中主要著力做好了以下方面工作：

1、實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。

一是嚴格執(zhí)行國家課程方案；二是加強教學常規(guī)管理。對常規(guī)教學中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理。針對我校同學實際，每班制定有暫差生輔導方案，建立了暫差生進展跟蹤檔案。建立健全了教學督導制度：

①巡堂制度。

②聽課、評課制度。

③行政領(lǐng)導蹲點制度。

④定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

⑤質(zhì)量監(jiān)掌握度；四是規(guī)范教研活動。教研活動力圖在“實”與“新”上下功夫。

2、以課題討論為重點，全面提升學校教科研管理水平。

一年來，我校先后擔當了國家級課題《在信息技術(shù)條件下，探討自主學習的模式》和一個市級課題《有效研修實踐策略的討論》。信息技術(shù)課題中期報告受到上?？傉n題組專家和區(qū)教育局的確定，本學期，我校擔當了合肥市《有效研修》課題組的討論現(xiàn)場會；6月14日，我?！白孕蕖此肌袆印獙嵺`”研修模式受到合肥市總課題組的確定和表揚；并從首批136所試驗校中脫穎而出獲得課題討論優(yōu)秀學校。在管理的學校兩個課題網(wǎng)頁中，本人共添加和..站務(wù)日志14篇、討論動態(tài)68篇、文章248篇、活動圖片46張。課題討論的階段收獲，激發(fā)了老師科研熱忱，學校教科研工作呈現(xiàn)良好進展態(tài)勢。

3、畢業(yè)班推舉工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和推舉權(quán)連續(xù)由教育局管理，從3月份到6月份，..四個月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為同學負責，讓家長放心，急躁解釋招生政策，樂觀做好畢業(yè)生推舉工作。

4、其他工作

課程安排、老師和班級課程表、老師成長手冊、上學期2、4、6班級統(tǒng)考支配、黨支部等工作。

三、冷靜思索，在反思中進展

一年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以.服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為