中班元宵節(jié)活動(dòng)主題教案2023年有益的學(xué)習(xí)閱歷：

知道元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫花燈節(jié)。了解相關(guān)的民俗文化。

活動(dòng)預(yù)備：

有關(guān)元宵節(jié)的錄相、元宵一盒、花燈等。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.猜謎語(yǔ)：湯園。說(shuō)說(shuō)這是過(guò)什么節(jié)的一種吃食。引出談話主題：元宵節(jié)。

2.觀看錄相元宵節(jié)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)從錄相中看到了什么。

3.講解元宵節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

讓幼兒知道元宵節(jié)的主要習(xí)俗是吃元宵、點(diǎn)花燈和猜燈謎。元宵又叫湯圓，它象征著全家團(tuán)聚，生活幸福甜蜜。點(diǎn)花燈是為了讓節(jié)日的夜晚光明，歡快。人們?yōu)榱嗽黾酉驳那槿ぃ€在燈上寫上謎語(yǔ)，讓大家來(lái)猜，猜中有獎(jiǎng)，特別好玩。這個(gè)節(jié)日從古代傳下來(lái)的，現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，花燈的樣子越做越多，工藝越來(lái)越簡(jiǎn)潔，每年過(guò)節(jié)時(shí)，各地都有花燈展，鼓舞小朋友隨家人節(jié)日去賞燈。井告知幼兒電視臺(tái)屆時(shí)還要播放相關(guān)節(jié)目，請(qǐng)大家留意收看，體驗(yàn)全家一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

3.請(qǐng)幼兒觀看傳統(tǒng)花燈的樣子和吃元宵。說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈，吃過(guò)什么餡的元宵。

備注：

關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，有這樣一種傳奇。元宵節(jié)起源于漢朝。據(jù)說(shuō)漢高祖劉邦死后，呂后(雉)臨朝稱制，呂氏宗族把持朝政。呂雉死后，周勃、陳公正人掃除諸呂，擁立劉恒為帝，即漢文帝。由于掃除諸呂的日子是正月十五，所以每到這夜，漢文帝就微服出宮、與民同樂(lè)，以示紀(jì)念。在古代，夜同“宵”，正月又稱“元月”，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫“元宵”、也叫“元夕”、或叫“元夜”。此翻傳奇，教師了解即可，不必具體講給幼兒聽(tīng)，假設(shè)講，酌情簡(jiǎn)化。

中班元宵節(jié)活動(dòng)主題教案二

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒在活動(dòng)中相互溝通，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。

活動(dòng)預(yù)備：

1.師生共同收集各種花燈。

2.《手工》幼兒用書(shū)、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

教學(xué)流程：

一、以元宵鬧花燈為題，引導(dǎo)幼兒相互賞識(shí)同伴的花燈。

師：你寵愛(ài)哪一盞花燈?為什么?(讓幼兒相互溝通感受)

二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣。

組織幼兒爭(zhēng)論：你想怎么制作花燈?(鼓舞幼兒大膽爭(zhēng)論、溝通，并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法)

三、教師講解制作花燈的步驟。

教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1.折時(shí)要對(duì)齊、按平。

2.留意使用剪刀的安全。

五、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1.教師全面巡察幼兒的制作狀況。

2.幫助力氣較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。(指導(dǎo)并觀看幼兒重疊折剪的方法，準(zhǔn)時(shí)幫助有困難的幼兒)

3.提示幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并留意使用剪刀的安全。

4.將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。

六、幼兒相互賞識(shí)、評(píng)價(jià)，完畢。

1.幼兒賞識(shí)同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。

2.組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，教師圍繞重疊折剪的技能進(jìn)展小結(jié)、評(píng)價(jià)，完畢。

中班元宵節(jié)活動(dòng)主題教案三

【活動(dòng)目的】

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2、賞識(shí)花燈，感受花燈的美。

3、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快。

【活動(dòng)預(yù)備】

閱歷預(yù)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

物質(zhì)預(yù)備：

有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)假設(shè)干。

環(huán)境預(yù)備：收集各種花燈，布置燈展。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最寵愛(ài)那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3、賞識(shí)兒歌《做彩燈，鬧元宵》

4、猜燈謎。

出示事先預(yù)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。

中班元宵節(jié)活動(dòng)主題教案四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。

2、能感受到元宵節(jié)的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室。

2、用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤子一組一個(gè)。

3、幼兒用肥皂洗凈雙手。

活動(dòng)過(guò)程：

一、賞識(shí)花燈，感知元宵節(jié)。

1、幼兒自由賞識(shí)花燈，相互賞識(shí)。

2、引發(fā)幼兒爭(zhēng)論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?

3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

1、教師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。

2、爭(zhēng)論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的，最終將每一段搓圓。

三、幼兒操作。

教師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提示幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。

中班元宵節(jié)活動(dòng)主題教案五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧好玩的氣氛。

2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣湯圓的情景和自己的快活心情。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒生疏歌曲旋律。

2.歌曲《賣湯圓》的碟片。

活動(dòng)過(guò)程：

1.溝通對(duì)湯圓的生疏，激發(fā)活動(dòng)興趣。

★指#教案#導(dǎo)語(yǔ)：你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣湯圓呢?

2.觀看碟片，感受歌曲所表現(xiàn)的快活和好玩的氣氛。

(1)賞識(shí)碟片，感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

(2)溝通賞識(shí)感受。

★指#教案#導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)?

3.理解歌詞，學(xué)唱歌曲。

(1)傾聽(tīng)歌曲《賣湯圓》。

★指#教案#導(dǎo)語(yǔ)：

①歌曲里唱了些什么?你寵愛(ài)哪一句?為什么?

②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?

③有沒(méi)有什么好方法能幫助你很快地