同分母分?jǐn)?shù)加、減法陽(yáng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)張瓊

媽媽把餅平均分成了8份，爸爸吃了3塊,媽媽吃了1塊，你能根據(jù)情境用學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)知識(shí)說(shuō)一句話嗎？8381我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅，

381

8我吃了3塊餅。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？1媽媽吃了張餅。1.爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬?？媽媽爸?1832.爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒?.還剩多少?gòu)堬?？分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義有什么關(guān)系呢？

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義相同，是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。883－1

3－183－81＝8＝8

231282〔〕個(gè)減去〔〕個(gè)是〔〕個(gè)，就是〔〕。81818141＝填空并列式計(jì)算。(書(shū)本第90頁(yè)第1題〕2767(

)(

)472767-=6

-

2747=考考自己，相信自己！分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是兩個(gè)加數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。

分?jǐn)?shù)加法的含義與整數(shù)加法的含義有什么關(guān)系呢？

38

18＝

48觀察下式，你發(fā)現(xiàn)了什么計(jì)算規(guī)律？

3+1＝4分子相加分母不變﹢

38

18＝

28觀察下式，你發(fā)現(xiàn)了什么計(jì)算規(guī)律？

3－1＝2分子相減分母不變同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法那么：同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。填空73＋72＝7

（）＋（）＝7

（）

（）104＋103＝

（）＋（）＋（）＝102＋

（）

（）2013－202＝20

()－()＝20

（）

（）1411－149＝

()－()＝

（）

（）325104321091321114119142=17判斷96＋91＝＝1879＋96＋1（）×96＋91＝＝

97

96＋1判斷87－85＝＝028－87－5（）×87－85＝＝82

87－5=14判斷87－85＝＝028－87－5（）×87－85＝＝82

87－5=14判斷×

（）103＋102＝

（）＋（）－（）＝101－

（）

（）10321104（）=25選擇一張長(zhǎng)方形紙，小明用了它的做紙花，小華用了它的做紙花，這張紙用完了嗎？〔〕9297A用完了

B沒(méi)用完A

我能學(xué)以致用一本書(shū)，小巧第一天看了它的,第二天看了它的，兩天之后，這本書(shū)還剩幾分之幾沒(méi)看完？71741－

－7174－－777174＝77－1－4＝＝72答：這本書(shū)還剩。72戰(zhàn)勝難題我能行＝+〔A和B都是大于零的整數(shù)〕，那么Ａ和Ｂ分別是多少？你能寫(xiě)出滿足以上條件的多少組不同答案？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什