四年級作文小小發(fā)明家【六篇】【篇一】四年級作文小小發(fā)明家世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。有的人想造自動理發(fā)機，有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒有油就可以自動加油。下面我就要介紹自己的發(fā)明。萬能口袋今天，小伙伴們跟我說：“你想要發(fā)明什么？”我想了想回答說：“我要發(fā)明萬能口袋！”“它有什么用??？”大家異口同聲地問。我回答說：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會出來你想要的東西。”不一會兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。自動泡茶機今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個自動泡茶機，當您口渴了，想要喝茶，它就會自動為您泡茶?！彼@個泡茶機，有幾個按鈕，黃色的是請您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個紅色的按鈕是個特殊按鈕，您點一個，它就會感到你口渴，就會自動泡茶。爺爺夸我是小小發(fā)明家。這就是我的發(fā)明，你們的發(fā)明呢？快跟我一樣寫出來吧！【篇二】四年級作文小小發(fā)明家昨天上科學課，老師教我們做了一個創(chuàng)意小臺燈，讓我們當了一回小小發(fā)明家。那感覺真爽。上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發(fā)到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好?！薄疤袅?，可以當發(fā)明家了?！庇行┩瑢W興高采烈地說。材料發(fā)完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關(guān)、兩個小燈泡。我覺得這個制作很復雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關(guān)，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關(guān)，燈泡亮起來了。終于成功了！我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。我體驗了一把當發(fā)明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發(fā)了我的興趣。我愛科學?！酒克哪昙壸魑男⌒“l(fā)明家今天我們學習了第三單元的口語交際“小小發(fā)明家”，同學們都爭先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！殷文博是第一個拿出來的，是一個用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說：首先從瓶子中間剪開，把四周剪成很細很細的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個漂亮的花籃就做好了，挺好看的。第二個是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個桶上，就變成了一個腰鼓。還挺像呢。我做的是一個花瓶。用一個瓶子從中間剪開，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進去。我覺得：我這個花瓶做得很好，又經(jīng)濟又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！同學們都爭著發(fā)言，爭著展示自己的作品。我看著一個個“展示品”，覺得同學們都很聰明。還真像一個個小小的發(fā)明家。我以后要好好學習，長大了做個真正的發(fā)明家?！酒摹克哪昙壸魑男⌒“l(fā)明家今天，我在家里看電視?？吹搅诉@樣一個畫面：一個人用手扇著扇子，還沒扇了一會兒就換另一只手，手累?？粗@兒我想：可不可以做一個方便一點的東西代替扇子。光說不做可不行，我立馬就去找發(fā)明要用的東子。不一會兒，我就找齊了這些材料：紙、木棍和釘子。我先用剪刀把廢紙剪成大小不一的花瓣形，再用釘子把這紙給穿起來，隨后用錘子把帶花瓣形紙的釘子錘進一跟木棍里，這樣就固定住了帶花瓣形紙的釘子。接著，我將一根長長的木棍折成兩根細小的木棍，又用一根釘子把細長的木棍和固定住帶花瓣形紙的釘子的木棍連接起來。這樣的話，只要我轉(zhuǎn)動一下細小的木棍，那帶花瓣形的紙的釘子就會動起來，釘子動，當然帶花瓣形的紙也會動。這樣我們就可以輕松地享受涼爽的清風了！雖然我發(fā)明的東西的材料不是很精致，但是我發(fā)明的東西還是很方便的。你可以試試做下哦！【篇五】四年級作文小小發(fā)明家我發(fā)明了一支記憶修改筆。說起修改筆，同學們第一個會想到鉛筆，因為寫錯了，用橡皮一擦就掉了?？晌业男薷墓P要比它神奇的多。這支筆不僅可以寫字、擦字，最主要的是可以消除和修改記憶。昨天晚上，這支筆就派上了用場。爸爸和朋友聚會，一直到深夜才回來，而且喝得醉醺醺的。媽媽看到爸爸這個樣子簡直氣壞了?？吹竭@樣的情景，我神秘一笑，心想：該我的修改筆上場了。半夜，我偷偷潛入爸爸媽媽的臥室，他們正在呼呼大睡。我趕緊打開他們的記憶庫，找到晚上爸爸喝醉的事，用修改筆擦得一干二凈，然后高高興興的回去睡覺了。第二天一大早，我一覺醒來，看到的是和顏悅色的爸爸媽媽，聽到的是幸福的笑聲。耶！我成功啦！今天，我去上學，上課鈴剛打，就聽到老師那雙大皮鞋“啪、啪……”的踏著地板，往教室走。一種不祥之感籠罩著我，聽這腳步聲，我就知道準沒好事。果不其然，老是生氣地吼道：“昨天重點白劃了嗎？怎么全班上九十分的屈指可數(shù)，不及格的卻不計其數(shù)！誰能說說怎么回事？”全班頓時鴉雀無聲。這時老師又發(fā)話了：“每人把卷子抄三遍！”“天哪！我看了看86分的試卷，真是懊惱極了！”正當我垂頭喪氣的之時，同桌忽然說：“要是能改變這一切多好啊！”我怔了一下，嘴角上揚。趁老師午休時，我打開了他的記憶庫，擦掉了了關(guān)于抄試卷的記憶。并重新寫上了：“同學們雖然這次沒考好，但老師相信大家會更加努力，改掉錯誤，越考越好！”就這樣，我改變了老師的態(tài)度，救了全班同學！我的記憶修改筆可以“救人”、可以讓“家庭和睦”、可以讓人免于犯錯……，就是這么神奇，你想不想擁有一支這樣的筆呢？【篇六】四年級作文小小發(fā)明家同學們，在未來的某一天里，我將成為一位鼎鼎有名的發(fā)明家，在我的精心改造、研制下，一款“多功能D字形小轎車”誕生了！下面，我就來給大家介紹一下吧！首先，這種D字形小轎車裝有微型電腦芯片，能夠控制小轎車外殼的顏色和圖案，如果主人高興，它就會變成色彩斑斕的顏色，偶爾還會有幾個調(diào)皮、可愛的卡通人物出現(xiàn)在車內(nèi)。主人不高興時，它就會變成深藍色，如果主人特別傷心，小轎車又會變成柔和的橙黃色來安慰主人。小轎車還有自動防盜系統(tǒng)，如果遇見小偷來偷東西，你大可放心，小轎車會自動升到半空中，緊接著放出一股超強電流，非把小偷電暈不可，厲害吧！其次，小轎車行駛的速度和光不相上下，而且在十分陡峭的山路上也能平穩(wěn)地行駛。小轎車還裝了一個很薄的電腦，使你在途中也能玩游戲、看動畫片、聽評書，十分有趣！假如你開車時感到疲勞，只需要按“音樂”鍵，小轎車便會放出輕松悅耳的音樂，使你在開車時也不感到無聊。如果你要在野外住宿，只需要按“休息”鍵，車內(nèi)的座椅就會自動組裝成溫暖舒適的大床，讓你睡個夠?？赡苡腥藭枺骸叭绻∞I車突然沒油該怎么辦？”這你也不用擔心，車內(nèi)還存著兩個電子芯片，一個是白天吸取太陽能用的，一個是晚上吸取月光能用的，