寫(xiě)作業(yè)不拖拉目錄小故事大道理01一分鐘有價(jià)值02不拖拉速度快03評(píng)一評(píng)選能手0401小故事大道理猜一猜小朋友們！你們認(rèn)識(shí)這是什么動(dòng)物嗎？寒號(hào)鳥(niǎo)

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻整天出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲說(shuō):"寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了，大好晴天，趕快做窩。"

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō):"傻喜鵲，不要吵，太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)。

冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著:"哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我剃蒸頌，明天就做窩。"

寒號(hào)鳥(niǎo)的故事聽(tīng)一聽(tīng)

第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒臭晚號(hào)鳥(niǎo):"趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。"

寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道:"傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào):"哆戒姜求腿啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。"

天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)?？墒?，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。聽(tīng)一聽(tīng)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事小朋友們！聽(tīng)了寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，說(shuō)一說(shuō)，寒號(hào)鳥(niǎo)最后為什么會(huì)被凍死了呢？說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)大家想一想，做事情拖拉有什么危害呢？說(shuō)一說(shuō)變得懶散做事情慢懷疑自己壓力變大

做事情拖拉壞處特別多，關(guān)鍵時(shí)刻拖拖拉拉，甚至有生命危險(xiǎn)，這可不行。在學(xué)習(xí)中，做作業(yè)中，我們也得告別拖拉。老師的話(huà)02一分鐘有價(jià)值小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，讓我們一起來(lái)感受一分鐘的時(shí)間。聽(tīng)一聽(tīng)你們覺(jué)得1分鐘的時(shí)間，是長(zhǎng)還是短呢？小朋友們，你們覺(jué)得一分鐘可以做什么？一分鐘的價(jià)值聽(tīng)一聽(tīng)跑步三百米閱讀六百字的文章做30個(gè)仰臥起坐一分鐘可以用鍵盤(pán)打出100個(gè)字一分鐘可以蹬自行車(chē)144下一分鐘地球上會(huì)發(fā)生什么？聽(tīng)一聽(tīng)每分鐘有1800顆恒星爆炸每分鐘有9億6000萬(wàn)噸水從地球表面蒸發(fā)每分鐘蜂鳥(niǎo)要振翅4000次每分鐘你平均眨眼12次一分鐘寫(xiě)字比賽體驗(yàn)：一分鐘比賽一分鐘口算比賽一分鐘跳繩比賽比一比

你看，一分鐘的時(shí)間我們能完成這么多的事情，真不錯(cuò)！老師相信你們?cè)谧鲎鳂I(yè)中，也能抓緊每一分鐘，作業(yè)做得快！老師的話(huà)03不拖拉速度快親愛(ài)的朋友：

你們好！我是一名一年級(jí)的學(xué)生，可是，在學(xué)校里，我過(guò)得很不開(kāi)心。老師布置了很多作業(yè)，我都不能按時(shí)完成，你能幫幫我嗎？

小東小東的來(lái)信讀一讀讀了小東的來(lái)信，你看出來(lái)他不開(kāi)心的原因是什么了嗎？想一想場(chǎng)景一：小明和小東是同桌，上課了，小明專(zhuān)心聽(tīng)講，小東卻在東張西望。開(kāi)始做作業(yè)了，小東做了幾題，就開(kāi)始玩橡皮。小東的一天場(chǎng)景二：快到放學(xué)時(shí)間了，小東翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，可是又被題目難住了。只能發(fā)呆。場(chǎng)景三：放學(xué)了，小明和其他同學(xué)開(kāi)心地回家了。小東卻愁眉苦臉地坐在座位上，面前是還沒(méi)完成的作業(yè)……同樣的作業(yè)，同樣的時(shí)間，為什么小明能完成，小東卻完不成呢？請(qǐng)大家?guī)退艺以虬?！談一?/p>

是的，只要我們趕跑了“拖拉”這個(gè)攔路虎，我們做作業(yè)的速度就會(huì)越來(lái)越快的！老師的話(huà)04評(píng)一評(píng)選能手

在我們的身邊，你覺(jué)得哪位小朋友是做作業(yè)小能手？請(qǐng)你推薦，并說(shuō)出你的理由。評(píng)一評(píng)誰(shuí)是作業(yè)小能手

請(qǐng)我們的作業(yè)小能手，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。其他小朋友要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每個(gè)人都能成為作業(yè)小能手。評(píng)一評(píng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。