2023年想象類作文想象類作文評語1

1、想像豐富，構(gòu)思奇妙且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動好玩。2、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。3、想像奇異，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充溢了藝術(shù)魅力。4、事務(wù)過程描述具體詳細，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清楚的思路與謀布局的實力。5、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，猶如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。6、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地說明了人物性格形成過程中的來龍去脈。7、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾畫得一覽無遺，人物的言談舉止具有了顯明獨特的特性。8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠親密。9、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏顯明的特性特征。10、詳略支配不當，主次不夠分明。11、內(nèi)容多為線條式勾畫，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。12、重點突出，中心明確，立意顯明。

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想象類的作文評語（通用205句）

標簽：[第八單元]寫一篇想象作文

時間：2023-09-14

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的想象類的作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。想象類的作文評語1

1、想像豐富，構(gòu)思奇妙且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動好玩。2、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。3、想像奇異，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充溢了藝術(shù)魅力。4、事務(wù)過程描述具體詳細，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清楚的思路與謀布局的實力。5、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，猶如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。6、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地說明了人物性格形成過程中的來龍去脈。7、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾畫得一覽無遺，人物的言談舉止具有了顯明獨特的特性。8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠親密。9、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏顯明的特性特征。10、詳略支配不當，主次不夠分明。11、內(nèi)容多為線條式勾畫，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。12、重點突出，中心明確，立意顯明。

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六年級想象類作文：給外星人的一封信（通用25篇）

標簽：書信

時間：2023-08-17

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不行避開地會接觸到書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍運用的一種交際工具。怎么寫信才能避開踩雷呢？下面是我為大家整理的六年級想象類作文：給外星人的一封信，歡迎閱讀與保藏。六年級想象類作文：給外星人的一封信篇1

神奇的外星人：你好！我是生活在地球上的一名小女孩，別人不信任你的存在，但我信任，因為世界之大無奇不有，我借“天宮一號”放射的機會給你們寫一封信。這些年來你們多次探訪地球，你們是來干什么？有許多人說你們住在火星的地標下，也有許多人說你們住在黑洞里，這是真的嗎？別人說你們長的很像人類只不過腦袋比人們大，穿著銀色的衣服，我好想知道你的樣子。希望你能來我家讓我看看你究竟長什么樣。我看過電視“霹靂貝貝”，電視中的貝貝有著超實力，是你們給他的，我也想要超實力，你能給我超實力嗎？假如可以我就太興奮了，我保證有了超實力肯定不做壞事只做好事。外星人，我知道你們想和人類和諧相處，多次到來被地球人發(fā)覺，從來不損害我們，你們生活在宇宙中還好吧！假如可以的話我想你能來到我們學(xué)校，我保證他們不會損害你。希望你們收到信后能給我回信。祝健康歡樂！地球人：xx20xx年5月7日六年級想象類作文：給外星人的一封信篇2

你好，我是來自地球的一名小學(xué)生。我很新奇你的家是住在什么樣的房子里，是住在像我們一樣的樓房里面嗎？還是住在奇妙的飛船里呢？我們這里有許多高樓大廈，你們的星球也有嗎？外星人，你們長得像電影中的長江七號中的七仔一樣可愛嗎？還是像書上說的那么可怕呢？不過我心目中希望你們能像七仔一樣和善可愛，幫助我們和我們做摯友。外星人，你們那里的生活環(huán)境好嗎？我們這里有些人隨意亂扔垃圾，汽車許多排出的廢氣污染了漂亮的環(huán)境。外星人，你們那里的環(huán)境可好？外星人，你們那里有好吃的漢堡，炸雞嗎？要是沒有，那可以來我們這里品嘗那美味。外星人，你們是如何和我們地球人對話的呢？是中文還是英文還是法文呢？我在書上看到說你們外星人會用這些語言溝通，但是我很希望你們能用中文和我們溝通，和我們做摯友。

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想象類的作文評語

標簽：想象

時間：2023-04-30

導(dǎo)語：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。以下是我為大家整理共享的想象類的作文評語，歡迎閱讀參考。想象類的作文評語篇1

這篇文章內(nèi)容豐富，能夠看出你是個想象力特別豐富的孩子，老師都被你作文中描述的那個奇異世界吸引了。作者構(gòu)思巧，擅長選點綻開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充足，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。文章的主題比較主動，小作者表達出自己的愿望，要用自己的獨創(chuàng)來為人類造福，為社會做出貢獻。小作者運用了自己的想象力，比較詳細的寫出了自己的獨創(chuàng)，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達到為中心服務(wù)的目的。最終希望小作者接著努力，下次提交更為精彩的文章！你的想象力是那么奇妙、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以奇妙的想象，可謂“獨具匠心?！崩L聲繪色的描述，讓人覺得簇新、好玩。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍，你給予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好、你對科學(xué)的寵愛令老師佩服。我信任你肯定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實，為人類做出更多的貢獻、這篇文章構(gòu)思奇異，想象奇妙，語言生動活潑。文章在神話傳聞的基礎(chǔ)上，進行合志向象和生動描述，本文的構(gòu)思是奇妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)建力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思，向我們綻開了一幅神奇迷人的星空美景圖，表達了自己“長大后，肯定當一名航天員，探究宇宙星系，為祖國貢獻力氣”的美妙愿望、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！

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想象類作文評語（精選180條）

標簽：[第八單元]寫一篇想象作文

時間：2023-04-25

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的想象類作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。想象類作文評語1

1、想像豐富，構(gòu)思奇妙且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動好玩。2、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。3、想像奇異，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充溢了藝術(shù)魅力。4、事務(wù)過程描述具體詳細，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清楚的思路與謀篇布局的實力。5、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，猶如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。6、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地說明了人物性格形成過程中的來龍去脈。7、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾畫得一覽無遺，人物的言談舉止具有了顯明獨特的特性。8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠親密。9、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏顯明的特性特征。10、詳略支配不當，主次不夠分明。11、內(nèi)容多為線條式勾畫，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。12、重點突出，中心明確，立意顯明。

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五年級寫想象類的作文大全

標簽：想象

時間：2023-04-08

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我收集整理的五年級寫想象類的作文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。五年級寫想象類的作文大全1

一天夜里，我打算睡覺了，但被一股奇妙的力氣吸引過去了。猶如過了一個世紀的時間，我睜開眼睛，眼前的景物是那樣的奇異，那樣的奇妙，“你醒了呀！”一個聲音打破了我的遐想，我身旁坐著一位酷似草莓的小姑娘，“?。　蔽乙宦暭饨?，“這是什么地方??？你又是誰？”“你說我呀，我叫草莓多，這里是水果星球，你是怎么到這里來的??？”“我也不知道，明明剛才在睡覺，為什么現(xiàn)在到了這個不知明的水果星球??！”“原來是這樣啊，那你先到我的`王宮吧！”草莓多對我說?！澳呛冒伞！蔽腋葺?，路上我看到了據(jù)說是叫七彩果瀑布，我走近瀑布，俯下身去，捧了一口粉紅色的泉水，哇！原來是草莓汁?。↑S色的應(yīng)當是香蕉汁，藍色的應(yīng)當是藍莓汁吧……聽草莓多說，這里住著守護水果星球的七彩精靈，她們把力氣都化為七彩的泉水，源源不斷地流向四面八方，我真想看看這七個七彩精靈，應(yīng)當很可愛吧！“水果王宮到了！”草莓多對我說。我面前聳立著一個五彩繽紛的建筑物，這就是水果王宮啊！它的形態(tài)很像一個蛋糕，“走動吧！”草莓多對我說。我跟著草莓多進入了水果王宮的內(nèi)部，“公主殿下您回來了！”一個酷似香蕉的小男孩，咦！公主殿下？莫非是草莓多，“草莓多，你莫非是公主殿下？”“對??！你看我都忘了告知你?！薄岸喽?！你回來了啊！”一個酷似葡萄的女人出現(xiàn)了，“母后！”那個人是王后吧。“母后，這個人是從地球來的，但它回不去了！”草莓多看著王后又指了指我，“好吧！”王后念了一條類似咒語的句子。

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初一年級的想象類作文

標簽：一年級作文

時間：2023-02-22

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，很多人都寫過作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我細心整理的初一年級的想象類作文，希望對大家有所幫助。初一年級的想象類作文1

時間似水的流去了。我們也駕著時間列車慢慢的長大了，童年的片綠依舊出現(xiàn)在我的腦海里。記憶之輪飛速的旋轉(zhuǎn)著，搜尋著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙;定格，播放，童年難忘。過去的日子猶如手中的沙子，越想握緊它，留住他，它就消逝的越快。擠眼的瞬間，便已過去了20年了。霎時間回憶如雪片般蹁躚，霪沒了眼前?；叵肫饛那皶r的自己，玩弄似的笑容出現(xiàn)在嘴角。我，想著這些事情，邊翹著二郎腿，邊設(shè)計著可以配最新型電腦的軟件。最新型電腦當然也是我設(shè)計的!電腦的形態(tài)就是一個小小的按鈕，把按鈕按下去就可以在空中打開一個電腦熒幕，靠自己的思維限制。有上千種功能，我創(chuàng)建的電腦，宣言是：沒有我做不出來的功能，只有你想不到的功能!NO1的功能是你可以自己編造嬉戲，之后自己的四周就會是嬉戲場景。不過我的才華有限，只可以有上億種嬉戲相互搭配，創(chuàng)建出屬于自己的嬉戲，還可以把自己創(chuàng)建出來的嬉戲發(fā)到電腦網(wǎng)站___。pn上去與別人競爭誰的嬉戲更好玩No2的功能是可以瞬間轉(zhuǎn)移所在場所，只要把熒幕上的一個小人，放到自己所希望去的地方，就會出現(xiàn)一個時空隧道，不!精確的說是鵬飛之門!實現(xiàn)光速轉(zhuǎn)移，讓時間不再短暫，不用再因為時間得不夠而苦惱。想去哪里去哪里。

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如何寫好想象類作文

標簽：寫作方法

時間：2023-02-21

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我細心整理的如何寫好想象類作文，歡迎閱讀與保藏。<一>想象1、定義：想象是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。想象作文與平常作文中的“想象”有所不同。如寫桃花，可依據(jù)桃花的形想象它像一顆顆五角星，依據(jù)它盛開的樣子想象它像小姑娘綻開的笑臉，這樣就可以把桃花這個事物寫詳細生動。以上例子只能說是平常作文中一個想象的小節(jié)，并不代表它就是想象作文，想象作文不是細微環(huán)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。2、想象的分類（1）再造想象含義：依據(jù)別人的描述或圖樣，在頭腦中形成新形象的過程。意義：使人能超越個人狹隘的閱歷范圍和時空限制，獲得更多的學(xué)問；使我們更好理解抽象的學(xué)問，使之變得詳細、生動、易于駕馭。形成正確再造想象的基本條件：一是能正確理解詞與符號、圖樣標記的意義；二是有豐富的表象儲備。（2）創(chuàng)建想象含義：不依據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨立地產(chǎn)生新形象的過程。創(chuàng)建想象的特別形式——幻想：與個人生活愿望相聯(lián)系并指向?qū)淼南胂?。兩個特點：體現(xiàn)了個人的向往或寄予，不與當前的行動干脆聯(lián)系而指向于將來。具有主動意義：主動的幻想是創(chuàng)建力實現(xiàn)的必要條件，是科學(xué)預(yù)見的一部分；是激勵人們創(chuàng)建的重要精神力氣；是個人和社會存在與發(fā)展的'精神支柱。

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小學(xué)生想象類作文7篇

標簽：[第八單元]寫一篇想象作文

時間：2023-02-07

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的小學(xué)生想象類作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小學(xué)生想象類作文1

二零二八年，我們科研組嘔心瀝血研發(fā)了一種別出心裁的植物。這是一種在外星旅行過的種子，就是將一般的種子搭載上宇宙飛船上過太空，經(jīng)過太空失重，缺氧，缺水，電波......的特別環(huán)境，高溫過后所產(chǎn)生的內(nèi)部基因所產(chǎn)生的激變過的種子，叫太空種子。這種種子回到地面上生長，不但生長周期快，而且結(jié)出的果子又大又好，而且還低糖，抗癌，美容......它是靠什么來供應(yīng)養(yǎng)分的呢?那就得說說奇妙的土，與奇妙的花盆了。這種土也來自太空也被我們進行過開發(fā)改良，太空土主要的特點就是干燥，所以你只要給他加適量的水就可以使植物順當?shù)拈_花掛果，不須要任何的養(yǎng)料，化肥等。它還可以散發(fā)出一種特殊的氣味，可以讓全部的害蟲都不敢靠近它，而且對害蟲外的任何東西都沒有影響......再來說說奇妙的花盆吧!從外表看它與一般的花盆沒什么兩樣，細致看就知道它還多了個觸摸屏，里面還裝著數(shù)不勝數(shù)的植物生長系統(tǒng)，比妨說，你在顯示屏上輸入西紅柿，再輸入兩個，十小時后成熟。不用說，十小時后，這株奇妙的植物上準會掛著兩個紅通通的西紅柿。你還可以輸入西瓜，冬瓜，茄子，黃瓜......你想吃什么就種什么，操作可是很簡潔哦......這株植物可以活上好多年，在這期間它可以多數(shù)次的掛果，生長，甚至連鮮花都可以種植呢。擁有了這樣一株植物，足夠三口之家每天都能吃上簇新的蔬菜瓜果，你就似乎擁有了一個微型的農(nóng)場一樣，再也不用去擁擠的菜場買菜，還擔憂農(nóng)藥的殘留了.....

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小學(xué)生想象類作文

標簽：[第八單元]寫一篇想象作文

時間：2023-02-07