人教版高中語文選修先秦諸子選讀學(xué)案第五單元5五惡乎往而不可Word版含答案_第1頁
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文檔簡介

五、惡乎往而不可名句:天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?——《莊子·逍遙游》釋義:天色深藍(lán),是它真正的顏色呢,還是因為天太高遠(yuǎn),看不到盡頭呢?運用:浩瀚的宇宙、遙遠(yuǎn)的夜空、神秘的星球,是中國人一直以來的夢想之地。嫦娥奔月、夸父追日、女媧補天,在科學(xué)理性尚未發(fā)達(dá)的中華民族祖先那里,穹頂之上的九天,永遠(yuǎn)是一個不解的謎團(tuán)。莊子在《逍遙游》里問道“天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?”屈原在《天問》里不解“九天之際,安放安屬?隅隈多有,誰知其數(shù)?天何所沓?十二焉分?日月安屬?列星安陳?”古代有限的科技水平使得我們的先人只能在想象和模擬中尋找答案。利用現(xiàn)代科技探索未知宇宙的使命落在新中國身上,當(dāng)1970年4月24日21時50分,伴隨著雄壯的《東方紅》樂曲通過電波傳遍神州大地,我國第一顆自行研制的衛(wèi)星——“東方紅一號”成功入軌,開創(chuàng)了中國航天的新紀(jì)元。四十多年后的今天,首個“中國航天日”到來之際,習(xí)近平總書記作出重要指示,希望廣大航天科技工作者“譜寫中國航天事業(yè)新篇章,為服務(wù)國家發(fā)展大局和增進(jìn)人類福祉做出更大貢獻(xiàn)”。一、字音辨識句贅(ɡōu) 縣解(xuán)無怛化(dá) 蘧然(qú)哀駘它(tái) 眴若(shùn)二、通假字1.頤隱于齊“齊”通“臍”,肚臍2.女惡之乎“女”通“汝”,你3.亡,予何惡“亡”通“無”,不4.予因以求時夜“時”通“伺”,“時夜”即“伺夜”5.此古之所謂縣解也“縣”同“懸”,倒懸6.不翅于父母“翅”通“啻”,只,僅僅7.佚我以老“佚”通“逸”,安逸,這里為使動用法8.取妻者止于外“取”通“娶”,婚娶9.而知不能規(guī)乎其始者也“規(guī)”通“窺”,窺察10.故不足以滑和“滑”通“汩”,亂11.使之和豫通而不失于兌“兌”通“悅”,愉悅12.使日夜無郤而與物為春“郤”通“隙”,空閑的時間或地方13.是接而生時于心者也“時”通“是”,善、美三、一詞多義1.惡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①衛(wèi)有惡人焉形容詞,丑陋的,②惡乎往而不可哉疑問代詞,哪里,③死亦我所惡也動詞,討厭,厭惡))2.更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①豈更駕哉動詞,更換,②欲窮千里目,更上一層樓副詞,再,③因欲通使,道必更匈奴中動詞,經(jīng)過))3.濟(jì)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①無君人之位以濟(jì)乎人之死動詞,拯救、挽救,②晉師濟(jì)河動詞,渡、渡過,③故雖有困敗,而終濟(jì)大業(yè)動詞,成就))4.意eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①而寡人有意乎其為人也動詞,感覺到,②醉翁之意不在酒名詞,意圖,③攻其不備,出其不意動詞,意料、預(yù)料))5.信eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①不至乎期年,而寡人信之動詞,信任,②信言不美,美言不信形容詞,真實的,③一人飛升,仙及雞犬,信夫副詞,確實,的確,④言必信,行必果動詞,講信用))6.因eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①予因以求時夜連詞,因此,②善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之介詞,依靠、憑借))7.以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①無君人之位以濟(jì)乎人之死連詞,來,②果以惡駭天下連詞,因為,③其人之葬也不以翣資介詞,用))四、詞類活用1.跰而鑒于井名詞作動詞,照著看2.勞我以生,佚我以老,息我以死使動用法,使……辛勞,使……安逸,使……休息3.吾以南面而君天下名詞作動詞,主宰、統(tǒng)治4.吾與之友矣名詞作動詞,交朋友5.輕用吾身而亡其國使動用法,使……陷于危亡五、古今異義1.無幾何也古義:多久。今義:多少;幾何學(xué)。2.吾以南面而君天下古義:古代以坐北朝南為尊位,天子或諸侯見群臣皆面向南而坐,故用南面代稱君王之位。今義:表方向,與“北面”相對。3.恐吾無其實古義:實在的政績。今義:表示所說的是實際情況。六、特殊句式1.四人相視而笑,莫逆于心狀語后置句2.偉哉夫造物者主謂倒裝句3.亡,予何惡賓語前置句4.又將奚以汝為賓語前置句5.夫造化者必以為不祥之人省略句6.丘也嘗游于楚矣狀語后置句七、熟語積累莫逆之交:莫逆,指意氣相投;交,交往,友誼。指情投意合,非常要好的朋友。八、名句積累1.安時而處順,哀樂不能入也。2.故善吾生者,乃所以善吾死也。3.今一以天地為大爐,以造化為大冶,惡乎往而不可哉!4.德不形者,物不能離也。本課所錄的兩則選文,莊子想通過寓言故事,借助奇特的想象,來告訴人們?nèi)绾蚊鎸ψ约簾o可奈何的困境,包括病痛,包括死亡,包括長相丑陋……莊子試圖使人在陷于絕境時,靠內(nèi)在精神力量的培養(yǎng),自解倒懸之苦,突出重圍,而不是被困境壓垮。其安時而處順,知其無可奈何而安之若命的思想,固然折射著靈魂的隨遇而安,在現(xiàn)實壓迫下的無奈,卻也不失為一種難得的超越。在危難叢集的人世間,莊子的目的就是要啟示人們從精神方面著手,來增加生命的強度和韌性,它蘊含著對社會人生的大同情和大關(guān)懷。1.子祀、子輿、子犁、子來四人相與語曰:“孰能以無為首,以生為脊,以死為尻,孰知死生存亡之一體者,吾與之友矣?!彼娜讼嘁暥Γ嬗谛?,遂相與為友。[賞析]子祀、子輿、子犁、子來都是虛構(gòu)的寓言人物?!笆住薄凹埂薄板辍笔菢?gòu)成一個生命有機體的三個部分,偏執(zhí)任何一個部分都是不可理喻的。子祀、子輿、子犁、子來把“無”當(dāng)作頭,把“生”當(dāng)作脊,把“死”當(dāng)作臀,實際上就是把“無”“生”“死”當(dāng)作一個整體的不同部分,不偏執(zhí)其中任何一個。他們又把“死生存亡”當(dāng)作一個整體。這是更加具體的一種表述。在現(xiàn)實生活中,死生存亡中最基本的兩個環(huán)節(jié)是生與死。既然它們是一體的,那么貪生怕死、好生惡死、樂生哀死就都是沒有必要的了?!贡巢灰尾炕蛘咭尾慷灰贡?,都是十分荒唐的事情。2.安時而處順,哀樂不能入也。此古之所謂縣解也。[賞析]合乎時,順乎理,均安然處之,哀樂就不會進(jìn)入內(nèi)心了。這就是古人所說的解除倒懸之苦?;钪臅r候,要把握現(xiàn)有的時間,現(xiàn)在就是價值。要死的時候也不要有留戀,這都是自然本來的變化,我們要做的就是順應(yīng)自然而已。只有這樣做,才能哀樂不入于心。3.倚其戶與之語曰:“偉哉造化!又將奚以汝為?將奚以汝適?以汝為鼠肝乎?以汝為蟲臂乎?”[賞析]在子來生病、身體發(fā)生奇怪變化時,子犁仍然可以淡然處之,在生死問題上表現(xiàn)出異于常人的超越與豁達(dá)。他相信自然的形體是讓人用以寄托的,認(rèn)為鼠肝、蟲臂都是大自然的造化。人生難免會有不如意,特別是身體上有缺陷時,這時就要有一種豁達(dá)的胸懷,坦然面對,不要怨天尤人。要知道心靈的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過外形的美和形體上的丑,應(yīng)努力超越外在形式的羈絆、束縛,注重自我內(nèi)在生命價值的提升。4.故善吾生者,乃所以善吾死也。[賞析]人一出生便必然走向死亡,這是自然賦予的不可更改的規(guī)律,既然不可更改,那又何必為死生而苦惱呢?善待生,也就是善待死,說明子來“知死生存亡之一體”,把“生”“死”當(dāng)作一個整體,沖破了軀體外物的束縛,并最終忘卻了生死,實現(xiàn)了精神上的超越。人力不能勝過天然由來已久。人應(yīng)該從死亡的恐懼悲痛中解放出來,以達(dá)觀的態(tài)度看待死亡。人只有放下生死,把自己融入自然,順其自然,才能做到活的時候瀟灑地活,死時從容地死,就不會貪生怕死。5.平者,水停之盛也。其可以為法也,內(nèi)保之而外不蕩也。德者,成和之修也。德不形者,物不能離也。[賞析]平是水靜止到了極點的結(jié)果或狀態(tài)。它可以作為法則,內(nèi)心保持極端的平靜就可以不被外在的事物搖蕩。德就是這種內(nèi)心純和的培養(yǎng)。養(yǎng)成這種德而不顯行跡的人,人們離不開他。人在生命中遭遇的苦難和身體所受的折磨都是無足輕重的,我們的內(nèi)心都應(yīng)不為所動,加強自身修養(yǎng),充實自己內(nèi)心的“德”,養(yǎng)成任何外物都無法搖蕩的內(nèi)心的純和,這樣才能感受到生命的平和、快樂、充滿生機。1.選文1,被病痛折磨得已不成人形的子輿,能“心閑而無事”,為什么?[明確]因為他懂得“安時而處順”,自然也就“哀樂不能入也”。2.選文1,被病痛折磨將死的子來,為什么面對死亡卻能“成然寐,蘧然覺”?[明確]因為他完全把天地看成一個大爐子,把造物者看成造詣很高的鐵匠,而把自己的死當(dāng)作造物者的杰作。3.選文2,孔子所舉的幾個例子說明了什么?[明確]說明人應(yīng)當(dāng)有“德”,不能失去精神支柱。4.選文2,孔子用什么手法來解釋“德不形”的?[明確]比興;“德不形”,德在內(nèi)心純和的培養(yǎng)中作用巨大,有德不外顯,人們就離不開他。5.怎樣理解本文的題目“惡乎往而不可”?[明確]“惡乎往而不可”語出《莊子·大宗師》,意思是說“到哪里去不可以呢”。原文為:子來有病,“喘喘然將死”,可他卻“成然寐,蘧然覺”,一片安寧。究其原因,子來說:“今一以天地為大爐,以造化為大冶,惡乎往而不可哉!”意思是說,我子來現(xiàn)在完全把天地當(dāng)作大爐子,把造物者看成造詣極高的鐵匠,到哪里去(變成什么)不可以呢。原來子來將自己的大病將死看作是造物者的杰作。莊子借子來之口,形象闡釋了自己“安時處順”的思想,告訴人們?nèi)绾蚊鎸Ь衬酥两^境。6.本文談了哪些為人處世的道理?[明確]莊子力圖以他特有的方式和觀念,為世人解脫生命的負(fù)累。對大多數(shù)人來說,人生最大的困境就是病和死,尤其是死?!叭斯逃幸凰馈保烙肋h(yuǎn)都是人生不可改變的結(jié)局。然而如果對死亡的憂懼成為人們生活中不可承受的重壓的話,那么生命就喪失了強度和韌性。莊子認(rèn)為,被生死的哀樂捆縛住的人其實在承受著倒懸之苦。那么怎么去解除這一倒懸之苦呢?答案是要在自己的心上下功夫,要做到心安?!爸洳豢赡魏味仓裘轮烈病?。也就是要安然地去領(lǐng)受人生的無奈,順從命運的安排。7.本文在人物形象刻畫方面有什么特點?請舉例說明。[明確]莊子的寓言故事人物描寫鮮明獨到,給人留下深刻的印象,如寫生病后的子輿,“曲僂發(fā)背,上有五管,頤隱于齊,肩高于頂,句贅指天,陰陽之氣有沴”,這些夸張的描寫寫出了子輿嚴(yán)重的病態(tài),為寫他的奇特的思想做了鋪墊,莊子試圖使世人在陷于絕境的時候,靠內(nèi)在的精神力量的培育自解倒懸之苦,實現(xiàn)人生的突圍。再如寫哀駘它丑得使天下人驚駭,但他的內(nèi)心不為所動,具有一種異乎尋常的巨大魅力,是極生動、極有個性的人物,代表中國藝術(shù)中極高深、極純粹的境界。8.對話描寫是選文的一大特色,試簡要說明它的作用。[明確]選文采用問答式,將人物的思想狀態(tài)顯示出來,避免了直白的解說,既有生動性、趣味性,也有助于揭示中心思想。在人物的言談中,其個性、其觀點、其神態(tài)都能很形象地表現(xiàn)出來,成為莊子寓言的又一特色。在選文中,不管是子祀與子輿,還是子犁與子來,他們的對話都有聲有色,有理有據(jù),能夠很好地表現(xiàn)人物的思想境界。劉熙載用“有路可走,卒歸于無路可走,屈子是也;無路可走,卒歸于有路可走,莊子是也”來概括屈原和莊子的兩種人生選擇,如何理解這兩種選擇?[明確]屈原和莊子人生選擇的出發(fā)點和方向是不同的,陳子龍說,“莊子游天地之表,卻諸侯之聘,自托于不鳴之禽,不材之木,此無意于當(dāng)世者也”,而屈子則“自以宗臣受知遇,傷王之不明而國之削弱,悲傷郁陶,沉淵以沒,斯甚不忘情者也”(《譚子莊騷二學(xué)序》)。同樣是否定社會,莊子看到了根本性的問題在于社會價值體系的虛偽,從而離世;屈原寄情楚國,意欲改造現(xiàn)實社會而不得,唯有以死明志。相異的人生選擇決定了相異的人生結(jié)局,并形成了對比互補的人生境界。1.eq\f(子祀、子輿、子犁、子來四人相與語曰:“孰能,子祀、子輿、子犁、子來四個人在一起談?wù)撜f:“誰能)eq\f(以無為首,以生為脊,以死為尻,孰知,夠把‘無’當(dāng)作頭,把‘生’當(dāng)作脊背,把‘死’當(dāng)作臀,誰知道)eq\f(死生存亡之一體者,吾與之友矣?!彼娜讼嘁?死生存亡是一體的,我就跟他做朋友了?!彼娜嘶ハ嗫粗?eq\f(而笑,莫逆于心,遂相與為友。,笑了笑,心中彼此意氣相投,于是就共同結(jié)為朋友。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(相與:共同。,尻(kāo):))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(臀部。莫逆:指意氣相,投。為友:結(jié)為朋友。))eq\f(俄而子輿有病,子祀往問之。曰:“偉哉夫,不久子輿生了病,子祀前去問候他。(子輿)說:“那造物者)eq\f(造物者,將以予為此拘拘也!”曲僂,真是偉大啊,將把我弄成這種屈曲不伸展的樣子!”他彎彎的)eq\f(發(fā)背,上有五管,頤隱于齊,,腰弓起的背,心、肝、脾、肺、腎五臟比頭都高,下巴藏到肚臍)eq\f(肩高于頂,句贅指天,陰陽之,上了,肩膀高過頭頂了,彎曲的頸椎骨指向天空了,陰陽之)eq\f(氣有沴。其心閑而無事,跰而,氣凌亂了。子輿心里安寧恬靜若無其事,跌跌撞撞地走到)eq\f(鑒于井,曰:“嗟乎!夫造物者又將以,井邊,用井水照著自己看了看,說:“偉大?。∧窃煳镎哂謱?eq\f(予為此拘拘也!”,我弄成這種屈曲不伸展的樣子!”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(往:前往。偉哉夫造,物者:主謂倒裝句。))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(拘拘:彎曲的樣子。齊:通“臍”,肚臍。句(ɡōu):彎曲。,贅:頸椎骨。沴(lì):不和。跰(piánxiān):跌跌撞撞))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(不穩(wěn)當(dāng),的樣子。))eq\f(子祀曰:“女惡之乎?”,子祀問道:“你厭惡他嗎?”)eq\f(曰:“亡,予何惡!浸假而化,子輿說:“不,我厭惡什么(我為什么厭惡)!假使把我)eq\f(予之左臂以為雞,予因以求時夜;浸假而化予之右,的左臂變成公雞,我就因此叫它守時打鳴;假使把我的右臂)eq\f(臂以為彈,予因以求鸮炙;浸假而化,變成了彈弓彈丸,我就因此用來打貓頭鷹作燒烤;假使把我)eq\f(予之尻以為輪,以神為馬,予因以乘之,,的臀部變成輪子,把我的精神變成馬,我就因此乘坐這馬車,)eq\f(豈更駕哉!且夫得者,時也;失者,,難道還要更換別的車馬嗎!況且得合乎時,失)eq\f(順也。安時而處順,,順乎理。合乎時(而得)、順乎理(而失),均安然處之,)eq\f(哀樂不能入也。此古之所謂縣解也。,哀樂就不會進(jìn)入內(nèi)心了。這就是古人所說的解除倒懸之苦。)eq\f(而不能自解者,物有結(jié)之。且夫,而那些不能解脫的人,是有些外物捆綁著他。況且)eq\f(物不勝天久矣,吾又何惡焉!”,人力不能勝過天由來已久了,我又為什么厭惡這些呢!”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(亡:通“無”,不。予何惡:在疑問句中,代詞作了賓語,賓語,前置。浸假:假令、假使。時:通“伺”。鸮:俗稱貓頭鷹。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(更:更換。處順:安心地生,活??h:同“懸”。結(jié):捆綁。))eq\f(俄而子來有病,喘喘然將死。其妻子,不久子來生了病,呼吸急促將要死去。他的妻子孩子)eq\f(環(huán)而泣之。子犁往問之,曰:“叱!避!,圍著他哭泣。子犁前去問候他,(對他們)說:“去!躲開!)eq\f(無怛化!”倚其戶與之語曰:,不要驚擾了變化!”然后倚在他的門上跟他交談?wù)f:)eq\f(“偉哉造化!又將奚以汝為?將奚以汝,“造物者偉大??!又將把你弄成什么呢?又將使你去往什么地)eq\f(適?以汝為鼠肝乎?以汝為蟲臂乎?”,方呢?把你變成老鼠的肝臟嗎?把你變成昆蟲的前肢嗎?”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(喘喘:呼吸急促。環(huán):圍繞。怛(dá):驚恐。戶:門。,與之語:跟他交談。偉哉造化:主謂倒裝句。造化,造))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(物者。將奚以汝,適:賓語前置句。))eq\f(子來曰:“父母于子,東西南北,唯命,子來說:“兒子對于父母,向東向西向南向北,一切聽命)eq\f(之從。陰陽于人,不翅于父母。彼,于父母。對人來講,陰陽變化的地位和意義超過父母。它)eq\f(近吾死而我不聽,我則悍矣,彼,(陰陽)使我接近死地而我不聽從,那么我就太蠻橫了,它有)eq\f(何罪焉?夫大塊載我以形,勞我以生,佚我,什么罪呢?大地給我形體,用‘生’使我辛勞,用‘老’)eq\f(以老,息我以死。故善吾生者,乃所以,使我安逸,用‘死’使我休息。因此善待我的生,就是善待我)eq\f(善吾死也。今大,的死的原因(即正因為善待生,所以更應(yīng)該善待死)。現(xiàn)在一)eq\f(冶鑄金,金踴,位在冶煉方面極有造詣的鐵匠要把金屬熔鑄成器物,那金屬)eq\f(躍曰:‘我且必為鏌铘!’大冶必以,向上跳起說:‘我將一定要制造成鏌铘寶劍!’那鐵匠一定會)eq\f(為不祥之金。今一犯人之形而,認(rèn)為這是不吉祥的金屬?,F(xiàn)在偶然有了人的形狀,就歡喜雀)eq\f(曰:‘人耳!人耳!’夫造化者必以為,躍地說:‘成了人??!成了人啊!’那造物者一定會認(rèn)為這是)eq\f(不祥之人。今一以天地為大爐,以造化為,不吉祥的人?,F(xiàn)在完全把天地看成大爐子,把造物者看成造)eq\f(大冶,惡乎往而不可哉!”成然,詣極高的鐵匠,那到哪里去、變成什么不可以呢!”子來酣然)eq\f(寐,蘧然覺。,入睡,自在地醒來。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(唯命之從:由“之”構(gòu)成的賓語前置,句;之,猶“是”,助詞。翅:通“啻”。))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(悍:兇狠、蠻橫。大塊:大地。載:這里指給予。佚(yì):通,“逸”,安逸,這里是使動用法。大冶:有造詣的鐵匠。金:))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(與現(xiàn)代漢語不同,古指金屬的統(tǒng)稱。鏌铘:古代寶劍名,也,寫作“莫邪”。犯人之形:具有了人的形貌。成然:純?nèi)?、?)eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(然。寐:入睡。蘧然:驚喜,的樣子。覺(jué):睡醒。))(《莊子·大宗師》)2.eq\f(魯哀公問于仲尼曰:“衛(wèi)有惡人焉,曰哀駘它。丈,魯哀公問仲尼說:“衛(wèi)國有一個丑人,叫哀駘它。成)eq\f(夫與之處者,思而不能去也;婦人見之,請于父母,年男子跟他交往,想他而不能離去;婦女見了他,向父母請求)eq\f(曰‘與為人妻,寧為夫子妾’者,十?dāng)?shù),說‘與其做別人的妻子,不如做這位先生的小妾’的,十幾)eq\f(而未止也。未嘗有聞其唱者也,常和人,個都不止。不曾聽到他倡導(dǎo)過什么,常常是附和別人)eq\f(而已矣。無君人之位以濟(jì)乎人之死,,罷了。沒有統(tǒng)治別人的地位來救人于死地,)eq\f(無聚祿以望人之腹,又以,沒有積聚起來的糧食當(dāng)俸祿來填飽別人的肚子,又因為)eq\f(惡駭天下,和而不唱,知不出乎四域,,長相丑陋驚動天下,只是應(yīng)和而不首倡,智慧不超出人世,)eq\f(且而雌雄合乎前,是必有異乎人者也。,尚且能使女人、男人親附,這一定有跟常人不同的地方。)eq\f(寡人召而觀之,果以惡駭天下。與寡人,我把他召來看了看他,當(dāng)真是因為丑使天下人驚駭。跟我)eq\f(處,不至以月數(shù),而寡人有意乎其為人也;,相處,不到一個月,我就覺察到了他的為人(感覺到他)eq\f(不至乎期年,而寡人信之。國無,為人有過人之處);不到一年,我就很信任他了。國家沒有)eq\f(宰,寡人傳國焉。,一個好的輔佐國君執(zhí)政的百官之長,我就把國家政事交給他。)eq\f(悶然而后應(yīng),泛然而若辭。寡人,哀駘它淡然地應(yīng)承下來,漫不經(jīng)心又好像推辭。我)eq\f(丑乎,卒授之國。無幾何也,去,自愧不如,終于把國家政事交給他。沒過多少時間,他)eq\f(寡人而行。寡人恤焉若有亡也,若無,就離開我走了。我憂心忡忡,好像丟掉了什么,好像這)eq\f(與樂是國也。是何人者也?”,國家再沒有誰可以一起歡樂。這究竟是個怎么樣的人呢?”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(惡人:丑人。丈夫:成年男子,與現(xiàn)代漢語的意思不一,樣。與……寧……:固定結(jié)構(gòu),與其……不如……。))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(唱:倡導(dǎo)、帶頭。君人:統(tǒng)治別人。君,名詞作動詞。,望:本指月滿,這里引申為滿。雌雄:在文中指女人))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(和男人。期(jī)年:一整年。泛:本指船自在漂浮,,形容漫不經(jīng)心。恤焉:即“恤然”,憂慮的樣子。亡:丟失。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(樂:歡,樂。))eq\f(仲尼曰:“丘也嘗游于楚矣,適見豚子,仲尼說:“我曾經(jīng)到楚國游覽,正巧碰見小豬崽兒)eq\f(食于其死母者。少焉眴若,,吃它們剛死去的母親的奶。不多時這些小豬崽兒一片驚慌,)eq\f(皆棄之而走。不見己焉爾,不得類,都拋開它奔跑。(母豬)看不見自己了,失去了知覺,不像活著)eq\f(焉爾。所愛其母者,非愛其形也,愛,的樣子了。小豬崽兒之所以愛它們的母親,不是愛它的形體,而是)eq\f(使其形者也。戰(zhàn)而死者,其人之葬,愛那主使形體的精神。在陣地上戰(zhàn)死的人,下葬時不用翣)eq\f(也不以翣資;刖者之屨,,這種棺飾(因為翣是用來表彰勇武的);被砍斷腳的人的鞋子,)eq\f(無為愛之:皆無其本矣。為天子之,沒有理由再愛惜了:因為這些都失去了根本啊。給天子做)eq\f(諸御,不爪剪,不穿耳;取妻者止于外,不,妃嬪,不剪指甲,不穿耳朵眼;娶了妻子的男子留在宮外,不)eq\f(得復(fù)使。形全猶足以為爾,,能再供天子使喚。形體完全尚且足以做這些(尚且足以侍)eq\f(而況全德之人乎!今哀駘它未言,奉天子),更何況德性完全的人呢!現(xiàn)在哀駘它沒說什么就)eq\f(而信,無功而親,使,贏得了人們的信任,沒有什么功業(yè)就得到了人們的親近,使)eq\f(人授己國,唯恐其不受也,是,別人把國家政事委托給自己,還唯恐他不接受,這一定是)eq\f(必才全而德不形者也?!?‘才全’而‘德不形’(即才完備而德不外顯)的人啊。”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(也:用在句中的語氣助詞,表停頓。適:恰巧。少焉:,不多時。眴(shùn)若:受驚的樣子。類:同類,原文之))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(意是和自己不一樣了。刖(yuè):古代的一種,砍腳的酷刑,此指砍腳。御:妃嬪。?。和ā叭ⅰ薄?)eq\f(哀公曰:“何謂才全?”,哀公問道:“什么叫才全?”)eq\f(仲尼曰:“死生存亡、窮達(dá)貧富、賢,仲尼說:“死與生、存與亡、困厄和通達(dá)、貧窮和富有、有)eq\f(與不肖毀譽、饑渴寒暑,是事,才德和無才德、毀謗和贊譽、饑和渴、寒和暑,這些都是事的)eq\f(之變、命之行也。日夜相代乎前,而,變化、命的運行。它們白天黑夜不停地在眼前互相替換,而)eq\f(知不能規(guī)乎其始者也。故不足以滑,人的智慧卻不能在變化開始時預(yù)測。所以不足以讓這些變)eq\f(和,不可入于靈府。使之,化擾亂內(nèi)心的平和,不能把這些變化掛在心中。使心靈平)eq\f(和豫通而不失于兌,使日夜無郤而與,和、快樂、通暢而不失于愉悅,使心靈晝夜不斷地因應(yīng)外在)eq\f(物為春。是接而生時于心,事物而充滿和氣與生機。這就是那種跟他接觸就會在心中)eq\f(者也。是之謂才全?!?產(chǎn)生和美感覺的人啊。這就叫才全?!?eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(毀譽:毀謗和贊,譽。規(guī):通“窺”,))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(窺察?;è括常和ā般椤?,亂。靈府:精神之宅,即心。兌:通,“悅”。郤:通“隙”,空閑的時間或地方。時:通“是”,善,美。))eq\f(“何謂德不形?”,(哀公又問:)“什么叫德不形呢?”)eq\f(曰:“平者,水停之盛也。其,(仲尼)說:“平是水靜止到了極點(的結(jié)果或狀態(tài))。它)eq\f(可以為法也,內(nèi)保之而外不,可以作為法則,內(nèi)心保持極端的平靜就可以不被外在的事)eq\f(蕩也。德者,成和之修也。德不形,物搖蕩。德就是這種內(nèi)心純和的培養(yǎng)。養(yǎng)成這種德而不顯)eq\f(者,物不能離也?!?行跡的人,人們離不開他?!?eq\f(哀公異日以告閔子曰:“始也,吾以南面而君,后來有一天,哀公告訴閔子說:“起初我憑借君位)eq\f(天下,執(zhí)民之紀(jì)而憂其死,,統(tǒng)治國家,執(zhí)掌管理百姓的綱紀(jì)而憂慮他們死亡,)eq\f(吾自以為至通矣。今吾聞至人,我自以為這已最盡善盡美了。現(xiàn)在我聽了至人的)eq\f(之言,恐吾無其實,輕用吾身而亡其,言論,恐怕我是有名無實,輕用我的軀體而使我的國家)eq\f(國。吾與孔丘,非君臣也,德友而,陷于危亡。我和孔丘,不是君臣的關(guān)系,而是以德相)eq\f(已矣!”,交的朋友!”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(異日:后來的一天。閔子:孔子的弟子,閔子騫,魯國人,有孝行。南面:古代以))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(坐北朝南為尊位,天子或諸侯見群臣皆面向南而坐,,故用南面代稱君王之位。亡:使動用法,使……亡。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(德友:以德相,交的朋友。))(《莊子·德充符》)【經(jīng)典傳承】增加生命的強度,實現(xiàn)人生的突圍在人生的旅途上,每個人都難免遭遇困難、挫折和打擊,陷入人生的困境,甚至絕境。在選文中,莊子以子輿、子來、哀駘它等一系列形體殘缺、畸變、丑陋的人物,在面對人生困境時,內(nèi)心安然、平和、快樂、通暢而不失愉悅,充滿盎然生機的人生態(tài)度啟示人們:在陷入人生絕境時,靠內(nèi)在精神的力量,增加生命的強度和韌性,實現(xiàn)人生的突圍,而不是被困境壓垮。【現(xiàn)實鏈接】乒乓小將王楚欽青奧會霸氣奪冠當(dāng)?shù)貢r間2018年10月10日晚,2018年阿根廷青奧會乒乓球男單決賽結(jié)束,中國小將王楚欽以摧枯拉朽之勢,以4∶1戰(zhàn)勝代表日本作戰(zhàn)的華裔球員張本智和奪冠,第三局更是打出了10∶0的比分。整場比賽,雙方的慶祝動作反差極大,張本智和每贏一球必嘶吼,而王楚欽始終淡定沉著,不曾叫喊或者打大幅度手勢。直到拿下冠軍,王楚欽才做出了霸氣的回應(yīng):脫下球衣,伸手指向“China”字樣,給全場球迷看!賽后王楚欽謙虛表示是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)來打這場比賽的,他低調(diào)的球風(fēng)和性格圈粉無數(shù)。最終,中國隊包攬了本屆乒乓球比賽的全部金牌。[運用評點]這場球的難度及外部壓力,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了青奧會的范疇。此次日本隊派遣張本智和來參加青奧會,就是希望能夠在青奧會首先實現(xiàn)奪冠突破,張本智和的水平、世界排名都在王楚欽之上,也戰(zhàn)勝過很多中國隊的強手。面對如此壓力,王楚欽卻毫不畏縮,出征阿根廷前他曾對記者說:“我這次唯一的目標(biāo)就是冠軍?!睕Q賽前,王楚欽與張本智和隔著一張球臺熱身,張本智和練得格外起勁兒,一邊打一邊喊,還得到韓國名將的鼓勵,王楚欽則對這一切充耳不聞,只是專心地和伊朗隊隊員練著球。他帶著平常心和足夠的自信,走到?jīng)Q賽場上,低調(diào)而霸氣地奪冠。美文莊子的聰明①推開莊子的門,他不在。(1)②本想與他交談,可惜,他不在。我漫步于草廬旁,地上的落葉已積了八層。他真的在這里住過嗎?還是讓他的聰明跟著自己的身影飄走了?(2)③“不,我可以證明他在這兒住過?!毖曂?,原來是池中探出頭的魚?!拔沂撬P下快樂的魚,他從未想過自己是怎么知道惠施是快樂的,但他卻知道我是快樂的。他此刻的確不在這兒,但是你可以在任何地方找到他。他可能在清風(fēng)中與你交談,也可能在這碧波里映出你的真實和你的心靈,他多半融入了你的心中。”魚搖動著尾巴,游走了。我站起身來,這可以照透人之心靈的碧波,不就是莊子的聰明嗎?④不知何時,肩上停了一只蝴蝶?!八麕ё叩氖俏?,留下的卻是他。我們在夢中飛翔,在花間大笑,我們讓后人疑惑已久,可我們卻感知著對方。他對這俗世累了、倦了,所以他為他妻子的解脫而開心。他無時無刻不在微笑,也無時無刻不在思考。他讓生命的每一刻都如我翅膀上的斑紋一樣美艷。他選擇了我,讓自身也升華得如此瑰麗?!焙麚溟W著翅膀,飛入花間。我閉上眼,這直透心房的花香不也是莊子的聰明嗎?⑤“你是仕宦?”腳邊爬來了一只老龜?!安唬皇?,和你一樣不是。”我俯下身子?!昂玫煤埽逅煤?,莊子曾以我為喻,拒絕相位。其實,這泥土并不臟,曳尾于其中真的是世間最快活的事兒。有人曾問我?guī)е@么重的殼行走累嗎?殊不知,我早就把殼視為本身的血與肉,又怎么會覺得累呢?就像有人問莊子讀那么多書累嗎?在自然中行走累嗎?書與自然早已是他的血與骨,何談累呢?”龜轉(zhuǎn)過身,爬向淤泥深處。我直起腰來,這淤泥中也蘊藏著莊子的聰明呢。(3)⑥莊子生于亂世,在世間唱著屬于他自己的狂想曲。他贊嘆自然的偉大與人的渺小。并不是我們離莊子的聰明太遠(yuǎn),而是塵寰的塵土遮住了我們的心扉,困住了我們的腳步。自然是偉大的,人類是渺小的,但當(dāng)二者合為一體時,人的渺小也就不見了。這才是莊子聰明的根本吧!(4)⑦我不禁譏笑自己的淺陋,竟在這里等莊子回來。我應(yīng)當(dāng)去大自然,應(yīng)當(dāng)去世界上的每一角,去尋找,去拾起他遺留的聰明。(5)賞析(1)開頭切入角度獨特,言簡意賅,造成懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)第②段交代了來見莊子的原因,解開了讀者心中的疑團(tuán)。兩個問句引人思考,將思路自然引入下文。(3)第③~⑤段化用了“與惠施論魚”“莊周夢蝶”“濮水之釣”的典故?;米匀?,借題發(fā)揮,緊扣中心。(4)第⑥段揭示了莊子的聰明在于境界。在這一境界中他可以直接領(lǐng)會萬物、與天地精神往來;能沖破存亡、物我的邊界而快樂;能獨守精神的月亮,具有高潔的精神而不覺孤單;能走向“道”,與自然相融,與萬物合一。(5)最后一段照應(yīng)首段,結(jié)構(gòu)圓合。最后一句重申文章的主題,照應(yīng)題目。一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各句中不含通假字的一項是()A.頤隱于齊 B.不翅于父母C.果以惡駭天下 D.此古之所謂縣解也解析:選C。A項,“齊”通“臍”,肚臍。B項,“翅”通“啻”,只,僅僅。D項,“縣”同“懸”,懸掛。2.下列各組句子中,加點詞語的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吾以南面而君天下,吾與孔丘,非君臣也))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(無君人之位以濟(jì)乎人之死,果以惡駭天下))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(女惡之乎,予何惡))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(刖者之屨,無為愛之,所愛其母者,非愛其形也))解析:選C。C項,都譯為“厭惡”。A項,主宰、統(tǒng)治/君主。B項,來/因為。D項,愛惜/喜愛。3.下列各句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一句是()A.其妻子環(huán)而泣之B.大冶必以為不祥之金C.金踴躍曰:“我且必為鏌铘!”D.恐吾無其實解析:選B。A項,“妻子”,妻子兒女;B項,“以為”,認(rèn)為,與現(xiàn)代漢語意義相同;C項,“踴躍”,跳躍;D項,“其實”,這種實名。4.對下列各句中加點詞的解釋,正確的一項是()A.內(nèi)保之而外不蕩也(代水)B.子祀曰:“女惡之乎?”(代你,即子輿)C.使之和豫通而不失于兌(代靈府,即心)D.寡人丑乎,卒授之國(代這,即國家)解析:選C。A項,應(yīng)代“像水一樣平靜”。B項,應(yīng)代“得病后丑陋的模樣”。D項,應(yīng)代“他”,即哀駘它。5.對下列句子句式特點的歸類正確的一項是()①內(nèi)保之而外不蕩也②唯命之從③是必有異乎人者也④德者,成和之修也⑤不爪剪⑥惡乎往而不可哉⑦不得復(fù)使A.①③⑤/②④/⑥⑦ B.①⑦/②⑤⑥/③④C.①④/②⑥⑦/③⑤ D.②④⑥/⑤/①③⑦解析:選B。①⑦為被動句,②⑤⑥為賓語前置句,③④為判斷句。二、閱讀提升(一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成6~9題。魯哀公問于仲尼曰:“衛(wèi)有惡人焉,曰哀駘它。丈夫與之處者,思而不能去也;婦人見之,請于父母曰‘與為人妻,寧為夫子妾’者,十?dāng)?shù)而未止也。未嘗有聞其唱者也,常和人而已矣。無君人之位以濟(jì)乎人之死,無聚祿以望人之腹,又以惡駭天下,和而不唱,知不出乎四域,且而雌雄合乎前,是必有異乎人者也。寡人召而觀之,果以惡駭天下。與寡人處,不至以月數(shù),而寡人有意乎其為人也;不至乎期年,而寡人信之。國無宰,寡人傳國焉。悶然而后應(yīng),泛然而若辭。寡人丑乎,卒授之國。無幾何也,去寡人而行。寡人恤焉若有亡也,若無與樂是國也。是何人者也?”6.下列句中加點的詞解釋有誤的一項是()A.衛(wèi)有惡人焉 惡:兇惡B.未嘗有聞其唱者也 唱:倡導(dǎo)C.又以惡駭天下 駭:使……驚駭D.丈夫與之處者丈夫:古代成年男子的通稱解析:選A。A項中“惡”意為“丑陋”。7.下列加點詞的意義和用法相同的一項是()A.魯哀公問于仲尼曰月出于東山之上B.不至乎期年,而寡人信之青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)C.婦人見之,請于父母曰今吾聞至人之言D.是必有異乎人者也是必才全而德不形者也解析:選D。A.介詞,向;介詞,從。B.連詞,表順承;連詞,表轉(zhuǎn)折。C.代詞,他;結(jié)構(gòu)助詞,的。D.均為代詞,這。8.下列關(guān)于選文內(nèi)容的分析不正確的一項是()A.哀駘它雖然丑得讓人驚駭,但他以高尚的德行養(yǎng)成了他內(nèi)心的純和,極大地發(fā)展了自己的潛能,也產(chǎn)生了巨大的人格魅力。B.這則故事意在表明莊子“道”的思想,一個人不管相貌如何,只要道德充實,仍然可以成為一個受人追捧、受人尊敬的人。C.莊子在敘述故事時,描寫人物鮮明獨到,給人留下深刻印象,如寫哀駘它,運用比喻手法,使這一形象生動而又有個性。D.這則寓言故事啟示人們,在任何時候、任何地方,相貌的美丑不是最重要的,一個人只有品德高尚,心靈美好,才能夠真正彰顯其人格魅力。解析:選C。C項中“運用比喻手法”錯誤,應(yīng)是“運用夸張手法,造成肖像與內(nèi)心的強烈反差”。9.本文中,莊子寫到了丑陋的哀駘它,其目的是什么?答:答案:莊子把他置于常人承受不了的絕境之中,達(dá)到了欲揚先抑的藝術(shù)效果,更加凸顯了哀駘它的智慧和內(nèi)在品質(zhì)的過人之處。(二)課外閱讀閱讀下面的文言文,完成10~13題。徐無鬼因女商①見魏武侯,武侯勞之曰:“先生病矣!苦于山林之勞,故乃肯見于寡人?!毙鞜o鬼曰:“我則勞于君,君有何勞于我!君將盈耆欲,長好惡,則性命之情病矣;君將黜耆欲,掔好惡,則耳目病矣。我將勞君,君有何勞于我!”武侯超然不對。少焉,徐無鬼曰:“嘗語君吾相狗也下之質(zhì)執(zhí)飽而止是貍德也中之質(zhì)若視日上之質(zhì)若亡其一。吾相狗,又不若吾相馬也,吾相馬,直者中繩,曲者中鉤,方者中矩,圓者中規(guī),是國馬也,而未若天下馬也。天下馬有成材,若恤若失,若喪其一。若是者,超軼絕塵,不知其所。”武侯大悅而笑。徐無鬼出,女商曰:“先生獨何以說吾君乎?吾所以說吾君者,橫說之則以《詩》《書》《禮》《樂》,從說之則以《金板》《六韜》。奉事而大有功者不可為數(shù),而吾君未嘗啟齒。今先生何以說吾君,使吾君說若此乎?”徐無鬼曰:“吾直告之吾相狗馬耳。”女商曰:“若是乎?”曰:“子不聞夫越之流人乎?去國數(shù)日,見其所知而喜;去國旬月,見所嘗見于國中者喜;及期年也,見似人者而喜矣;不亦去人滋久,思人滋深乎?夫逃虛空者,藜藋柱乎鼪鼬之徑,踉位其空,聞人足音跫然而喜矣,又況乎昆弟親戚之謦欬②其側(cè)者乎!久矣夫,莫以真人之言謦欬吾君之側(cè)乎!”(節(jié)選自《莊子·徐無鬼》)【注】①徐無鬼:人名,姓徐,名無鬼,緡山人,戰(zhàn)國時魏國的隱士。女商:魏國大臣,姓女,名商。②謦欬(qǐngkài):咳嗽,喉中出聲音。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.嘗語君吾相狗也/下之質(zhì)/執(zhí)飽而止/是貍德也/中之質(zhì)/若視日/上之質(zhì)/若亡其一B.嘗語君吾相狗也/下之質(zhì)/執(zhí)飽而止/是貍德也/中之質(zhì)若視日/上之質(zhì)若亡其一C.嘗語君/吾相狗也/下之質(zhì)/執(zhí)飽而止/是貍德也/中之質(zhì)/若視日/上之質(zhì)/若亡其一D.嘗語君/吾相狗也/下之質(zhì)/執(zhí)飽而止是貍德也/中之質(zhì)若視日/上之質(zhì)若亡其一解析:選C。斷句時要注意語氣詞“也”及陳述主體“下之質(zhì)”“中之質(zhì)”“上之質(zhì)”。11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.“旬月”,有三種意思:一個月;十個月;十天至一個月,指較短的時日。由前后文語境推斷,此處“旬月”的意思應(yīng)該是“一個月”。B.《六韜》,又稱《太公六韜》《太公兵法》,是中國古代的一部著名的道家兵書。中國漢族古典軍

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