人力資源管理（暨南大學(xué)）智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下暨南大學(xué)暨南大學(xué)

第一章測(cè)試

人力資源管理的概念取代了人事管理的概念是在哪個(gè)階段實(shí)現(xiàn)的？

A:人事管理萌芽階段B:科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)C:戰(zhàn)略性人力資源管理階段D:人力資源管理階段

答案:人力資源管理階段

科學(xué)管理理論創(chuàng)造出了最初的勞動(dòng)計(jì)量獎(jiǎng)勵(lì)工資制度。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

員工關(guān)系管理是指？

A:員工溝通與參與B:勞動(dòng)關(guān)系管理C:員工安全與健康管理D:企業(yè)文化管理

答案:員工溝通與參與;勞動(dòng)關(guān)系管理;員工安全與健康管理;企業(yè)文化管理

人力資源規(guī)劃包括規(guī)劃福利計(jì)劃。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

人力資源管理系統(tǒng)的兩大基礎(chǔ)是？

A:激勵(lì)員工B:素質(zhì)模型C:吸引人才D:職位分析與評(píng)價(jià)

答案:素質(zhì)模型;職位分析與評(píng)價(jià)

屬于人力資源管理的核心功能之一的是？

A:招聘

B:薪酬管理C:保留D:面試

答案:保留

人力資源管理視每一位員工為獨(dú)立的個(gè)體，并提供服務(wù)和計(jì)劃，以滿足個(gè)體的需要，這體現(xiàn)的是？

A:全球?qū)駼:未來(lái)導(dǎo)向C:行動(dòng)導(dǎo)向

D:個(gè)人導(dǎo)向

答案:個(gè)人導(dǎo)向

當(dāng)代的人力資源管理具備哪些特征？

A:行動(dòng)導(dǎo)向B:個(gè)人導(dǎo)向C:全球?qū)駾:未來(lái)導(dǎo)向

答案:行動(dòng)導(dǎo)向;個(gè)人導(dǎo)向;全球?qū)?未來(lái)導(dǎo)向

人才資源是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有較強(qiáng)的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門(mén)技術(shù)能力的人的總稱。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

人力資源是指一種能力

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

人力資源是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力勞動(dòng)能力資源

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

人力資源相對(duì)于其他資源的特殊優(yōu)越性在于？

A:想象B:判斷C:整合D:協(xié)調(diào)

答案:想象;判斷;整合;協(xié)調(diào)

第二章測(cè)試

當(dāng)組織采取成本領(lǐng)袖戰(zhàn)略時(shí)，則注重以高于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格向客戶提供產(chǎn)品。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略包括？

A:創(chuàng)新戰(zhàn)略B:成本領(lǐng)袖戰(zhàn)略C:客戶中心戰(zhàn)略D:穩(wěn)定戰(zhàn)略

答案:創(chuàng)新戰(zhàn)略;成本領(lǐng)袖戰(zhàn)略;客戶中心戰(zhàn)略

其中屬于內(nèi)部成長(zhǎng)戰(zhàn)略的是？

A:招募和甄選B:強(qiáng)調(diào)薪酬與績(jī)效管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化C:人員重新配置D:強(qiáng)調(diào)文化整合和價(jià)值觀統(tǒng)一

答案:招募和甄選

隨時(shí)監(jiān)控組織各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況和進(jìn)度的工具是?

A:數(shù)字儀表盤(pán)B:戰(zhàn)略地圖C:戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)度表D:人力資源管理積分卡

答案:數(shù)字儀表盤(pán)

人力資源管理計(jì)分卡是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略所需的各種重要活動(dòng)的定量分析指標(biāo)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

對(duì)組織戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行分解的一種圖形工具是？

A:面試B:數(shù)字儀表盤(pán)C:戰(zhàn)略地圖D:人力資源管理計(jì)分卡

答案:戰(zhàn)略地圖

人力資源管理負(fù)有主要責(zé)任的工作是？

A:人員的甄選開(kāi)發(fā)B:培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)C:報(bào)酬激勵(lì)系統(tǒng)D:工作任務(wù)設(shè)計(jì)

答案:人員的甄選開(kāi)發(fā);培訓(xùn)與開(kāi)發(fā);報(bào)酬激勵(lì)系統(tǒng);工作任務(wù)設(shè)計(jì)

確定組織到底需要什么樣的人力資源需要考慮的是？

A:戰(zhàn)略B:數(shù)量C:質(zhì)量D:結(jié)構(gòu)

答案:戰(zhàn)略;數(shù)量;質(zhì)量;結(jié)構(gòu)

組織對(duì)自己所處的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行評(píng)估的SWOT分析包括？

A:內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)B:外部機(jī)會(huì)C:內(nèi)部劣勢(shì)D:外部威脅

答案:內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì);外部機(jī)會(huì);內(nèi)部劣勢(shì);外部威脅

戰(zhàn)略規(guī)劃是一種旨在使組織內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)與外部的機(jī)會(huì)和威脅相匹配，從而幫助組織維持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的組織規(guī)劃。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

組織戰(zhàn)略劃分為成長(zhǎng)戰(zhàn)略、穩(wěn)定戰(zhàn)略和收縮戰(zhàn)略三種類型。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

戰(zhàn)略匹配或戰(zhàn)略契合是指？

A:內(nèi)部契合B:外部契合C:質(zhì)量契合D:數(shù)量契合

答案:內(nèi)部契合;外部契合;質(zhì)量契合;數(shù)量契合

戰(zhàn)略性人力資源管理中的核心概念是？

A:戰(zhàn)略規(guī)劃B:戰(zhàn)略管理C:戰(zhàn)略匹配D:戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)

答案:戰(zhàn)略匹配

現(xiàn)代人力資源管理已經(jīng)被看成是一種“利潤(rùn)中心”而不僅僅是“成本中心”。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

戰(zhàn)略性人力資源管理所要強(qiáng)調(diào)的核心理念就是，人力資源管理必須能夠幫助組織實(shí)現(xiàn)盈利以及贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章測(cè)試

勝任素質(zhì)洋蔥模型最內(nèi)核的部分是？

A:技能知識(shí)B:自我形象C:特質(zhì)和動(dòng)機(jī)D:社會(huì)角色

答案:特質(zhì)和動(dòng)機(jī)

勝任素質(zhì)的冰山模型隱藏在冰山以下的部分包括哪些特征？

A:個(gè)性B:自我概念C:社會(huì)角色D:動(dòng)機(jī)E:技能知識(shí)

答案:個(gè)性;自我概念;社會(huì)角色;動(dòng)機(jī)

勝任素質(zhì)的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是？

A:驅(qū)動(dòng)因素B:關(guān)注結(jié)果C:可培養(yǎng)的D:與組織和工作情境有關(guān)

答案:驅(qū)動(dòng)因素;關(guān)注結(jié)果;可培養(yǎng)的;與組織和工作情境有關(guān)

工作范圍常常采用清單的方式來(lái)表達(dá)，主要包括？

A:活動(dòng)范圍B:人才資源C:人力資源D:財(cái)務(wù)資源

答案:活動(dòng)范圍;人力資源;財(cái)務(wù)資源

承擔(dān)工作所需的內(nèi)在的能力、素質(zhì)要求屬于顯性任職資格。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

以下不屬于職位描述的核心內(nèi)容的是？

A:工作關(guān)系B:工作標(biāo)識(shí)C:工作權(quán)限D(zhuǎn):工作職責(zé)

答案:工作權(quán)限

訪談可以是結(jié)構(gòu)化的訪談和非結(jié)構(gòu)化訪談。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

屬于以工作為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性職位分析方法的是？

A:功能性職位分析法B:關(guān)鍵事件法C:工作元素分析法D:工作-任務(wù)清單分析法

答案:功能性職位分析法;關(guān)鍵事件法;工作-任務(wù)清單分析法

目前國(guó)內(nèi)企業(yè)運(yùn)用最廣泛、最成熟、最有效的職位分析方法是？

A:問(wèn)卷法B:訪談法C:文獻(xiàn)分析法D:觀察法

答案:訪談法

職務(wù)是指組織中承擔(dān)相同或相似職責(zé)或工作內(nèi)容的若干職位的總和。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

以下屬于職位分析原則的是？

A:以創(chuàng)新為前提B:以工作為基礎(chǔ)C:以任務(wù)為基礎(chǔ)D:以未來(lái)為導(dǎo)向

答案:以工作為基礎(chǔ)

職位分析的流程包括？

A:執(zhí)行階段B:準(zhǔn)備階段C:分析整理階段D:應(yīng)用和修訂階段

答案:執(zhí)行階段;準(zhǔn)備階段;分析整理階段;應(yīng)用和修訂階段

矩陣制結(jié)構(gòu)指的是職能專門(mén)化和產(chǎn)品部門(mén)化的融合。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

以下屬于事業(yè)部制的優(yōu)點(diǎn)的有？

A:高度的穩(wěn)定性B:增強(qiáng)企業(yè)活力C:培養(yǎng)全面管理人才D:發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性

答案:高度的穩(wěn)定性;增強(qiáng)企業(yè)活力;培養(yǎng)全面管理人才;發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性

為滿足企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大和多樣化經(jīng)營(yíng)對(duì)組織機(jī)構(gòu)的要求而產(chǎn)生的一種組織結(jié)構(gòu)形式是？

A:事業(yè)部制機(jī)構(gòu)B:矩陣制結(jié)構(gòu)C:直線職能型結(jié)構(gòu)D:橫向型結(jié)構(gòu)

答案:事業(yè)部制機(jī)構(gòu)

直線職能型結(jié)構(gòu)的各職能部門(mén)有直接指揮權(quán)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

工作專門(mén)化的缺點(diǎn)是員工可能產(chǎn)生厭煩情緒、疲勞感、壓力感、高缺勤率和高流動(dòng)率。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

其中屬于組織設(shè)計(jì)基本原則的是？

A:集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合原則B:穩(wěn)定性原則C:有效管理幅度原則D:任務(wù)目標(biāo)原則

答案:集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合原則;有效管理幅度原則;任務(wù)目標(biāo)原則

組織的管理者設(shè)計(jì)和變革組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程是？

A:組織變革B:組織計(jì)劃C:組織結(jié)構(gòu)D:組織管理設(shè)計(jì)

答案:組織計(jì)劃

組織就是指具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向、精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、有意識(shí)協(xié)調(diào)的活動(dòng)系統(tǒng)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

組織就是指具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向、精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、有意識(shí)協(xié)調(diào)的活動(dòng)系統(tǒng)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

獵頭招聘屬于外部招募的方式之一。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

內(nèi)部招募的優(yōu)點(diǎn)不包括？

A:減少應(yīng)聘者的適應(yīng)過(guò)程B:可為企業(yè)注入新思想C:提高內(nèi)部員工的工作滿意度D:減少招聘成本

答案:可為企業(yè)注入新思想

組織的招募來(lái)源主要有？

A:獵頭招募B:校園招募C:內(nèi)部招募D:外部招募

答案:內(nèi)部招募;外部招募

企業(yè)在面臨急需且重要的人才時(shí)，應(yīng)采取的招募策略是？

A:培訓(xùn)策略B:高薪策略C:校招策略D:廣泛搜尋策略

答案:高薪策略

培訓(xùn)戰(zhàn)略不是人力資源招募戰(zhàn)略之一。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

人力資源需求預(yù)測(cè)主要采取的定性方法有哪些？

A:回歸分析法B:德?tīng)柗品–:趨勢(shì)預(yù)測(cè)法D:經(jīng)驗(yàn)判斷法

答案:德?tīng)柗品?經(jīng)驗(yàn)判斷法

企業(yè)在進(jìn)行人力資源需求預(yù)測(cè)的時(shí)候，主要需要考慮的方面有哪些？

A:組織未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略B:組織在未來(lái)可能會(huì)采用的新技術(shù)C:組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整D:組織所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的變化

答案:組織未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略;組織在未來(lái)可能會(huì)采用的新技術(shù);組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整;組織所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的變化

當(dāng)組織的人力資源需求小于供給時(shí)，組織可采取的措施有？

A:解除合同B:縮短工時(shí)C:提前退休D:限制雇傭

答案:解除合同;縮短工時(shí);提前退休;限制雇傭

當(dāng)組織的人力資源需求與供給匹配時(shí)，組織可不采取行動(dòng)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

人力資源規(guī)劃不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容？

A:人力資源招募規(guī)劃B:人力資源的需求預(yù)測(cè)C:需求與供給的比較D:人力資源的供給預(yù)測(cè)

答案:人力資源招募規(guī)劃

第五章測(cè)試

筆試可以全面的考查求職者的工作態(tài)度、品德修養(yǎng)以及其他一些隱性能力。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要包括哪幾種方法？

A:角色扮演B:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論C:演講D:公文筐測(cè)驗(yàn)

答案:角色扮演;無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論;演講;公文筐測(cè)驗(yàn)

人格測(cè)驗(yàn)的方式主要有？

A:評(píng)級(jí)量表B:自陳量表C:投射法

D:問(wèn)卷法

答案:評(píng)級(jí)量表;自陳量表;投射法

比奈和西蒙開(kāi)發(fā)的智力測(cè)驗(yàn)是智力測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的標(biāo)志。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

從測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容上來(lái)看，心理測(cè)驗(yàn)可以分為哪幾類？

A:能力測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:性格測(cè)驗(yàn)D:興趣測(cè)驗(yàn)

答案:能力測(cè)驗(yàn);人格測(cè)驗(yàn);興趣測(cè)驗(yàn)

比奈和西蒙最早開(kāi)發(fā)的智力測(cè)驗(yàn)在哪一年？

A:1905B:1906C:1904D:1903

答案:1905

主考官在面試開(kāi)始幾分鐘就憑借對(duì)應(yīng)試者的印象作出判斷屬于什么偏差？

A:暈輪效應(yīng)B:刻板印象C:第一印象D:近因效應(yīng)

答案:第一印象

按結(jié)構(gòu)劃分可將面試類型劃分為以下幾種類型？

A:全結(jié)構(gòu)面試B:非結(jié)構(gòu)化面試C:結(jié)構(gòu)化面試D:半結(jié)構(gòu)化面試

答案:非結(jié)構(gòu)化面試;結(jié)構(gòu)化面試;半結(jié)構(gòu)化面試

行為事件訪談法通常遵循什么原則？

A:SMART原則B:PEST原則C:AIDA原則D:STAR原則

答案:STAR原則

在面試前設(shè)計(jì)好針對(duì)所有面試者的提問(wèn)提綱的面試類型是？

A:結(jié)構(gòu)化面試B:情境性面試C:非結(jié)構(gòu)化面試D:半結(jié)構(gòu)化面試

答案:結(jié)構(gòu)化面試

第六章測(cè)試

科克帕特里克評(píng)估模型學(xué)習(xí)層次主要是評(píng)估哪些方面的內(nèi)容？

A:技能掌握情況B:知識(shí)掌握情況C:績(jī)效指標(biāo)掌握情況D:學(xué)院態(tài)度情況

答案:技能掌握情況;知識(shí)掌握情況;學(xué)院態(tài)度情況

科克帕特里克評(píng)估模型包括反應(yīng)、習(xí)得、行為、效果四個(gè)層面的評(píng)估。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

采用U型布置的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)適用于哪種培訓(xùn)情況？

A:研討會(huì)形式B:以學(xué)員分組形式為主的培訓(xùn)C:以培訓(xùn)導(dǎo)師演講為主的培訓(xùn)D:學(xué)員較多的培訓(xùn)

答案:以培訓(xùn)導(dǎo)師演講為主的培訓(xùn)

準(zhǔn)備培訓(xùn)材料包括以下幾方面的內(nèi)容：

A:培訓(xùn)通告B:培訓(xùn)手冊(cè)和教材C:講師簡(jiǎn)介D:課程大綱

答案:培訓(xùn)通告;培訓(xùn)手冊(cè)和教材;課程大綱

一個(gè)好的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該具備以下幾方面的特點(diǎn)：

A:描述學(xué)習(xí)者必須完成到何種程度才是可被接受來(lái)確定可被接受的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)B:描述管理者的要求C:描述績(jī)效將在何種重要條件下產(chǎn)生D:明確描述期望被培訓(xùn)者達(dá)到的績(jī)效要求

答案:描述管理者的要求;描述績(jī)效將在何種重要條件下產(chǎn)生;明確描述期望被培訓(xùn)者達(dá)到的績(jī)效要求

培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的計(jì)劃過(guò)程要明確哪些方面的內(nèi)容？

A:培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)象B:課程計(jì)劃C:培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間表D:具體的培訓(xùn)內(nèi)容

答案:培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)象;課程計(jì)劃;培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間表;具體的培訓(xùn)內(nèi)容

有效的企業(yè)培訓(xùn)，其實(shí)是提升企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

培訓(xùn)需求分析不包括哪個(gè)方面的分析？

A:資源分析B:人員分析C:組織分析D:任務(wù)分析

答案:資源分析

第七章測(cè)試

建立關(guān)系不是績(jī)效評(píng)價(jià)面談的目的之一。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

在進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)面談時(shí)首先要解釋績(jī)效評(píng)價(jià)面談的目的。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

績(jī)效評(píng)價(jià)的偏差包括？

A:首因誤差B:刻板印象誤差C:相似性誤差D:相異性誤差

答案:首因誤差;刻板印象誤差;相似性誤差

績(jī)效評(píng)價(jià)的來(lái)源不包括客戶評(píng)價(jià)。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

比較法包括哪些具體的方法？

A:排序法B:配對(duì)比較法C:差序比較法D:強(qiáng)迫分布法

答案:排序法;配對(duì)比較法;強(qiáng)迫分布法

評(píng)語(yǔ)法屬于行為法。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

評(píng)價(jià)的對(duì)象主要是員工在工作中所表現(xiàn)出來(lái)的最重要的有效或無(wú)效行為屬于哪種績(jī)效評(píng)價(jià)方法？

A:KPI評(píng)價(jià)法B:行為法C:比較法D:結(jié)果法

答案:行為法

績(jī)效評(píng)價(jià)的方法主要有？

A:問(wèn)卷法B:行為法C:比較法D:結(jié)果法

答案:行為法;比較法;結(jié)果法

績(jī)效管理的過(guò)程主要包括績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)和績(jī)效評(píng)價(jià)三個(gè)階段。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

影響員工績(jī)效的因素有？

A:能力因素B:動(dòng)機(jī)因素C:責(zé)任與目標(biāo)因素D:主觀條件因素

答案:能力因素;動(dòng)機(jī)因素;責(zé)任與目標(biāo)因素

第八章測(cè)試

法定福利是指由法律規(guī)定的，公司可提供的一種福利。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

福利對(duì)組織的重要作用主要體現(xiàn)在：

A:稅收減免B:傳遞企業(yè)文化C:吸引和保留人才D:傳遞企業(yè)的文化和價(jià)值觀

答案:稅收減免;吸引和保留人才;傳遞企業(yè)的文化和價(jià)值觀

群體績(jī)效薪酬計(jì)劃表現(xiàn)形式有：

A:收益分享計(jì)劃B:成功分享計(jì)劃C:利潤(rùn)分享計(jì)劃D:群體考核計(jì)劃

答案:收益分享計(jì)劃;成功分享計(jì)劃;利潤(rùn)分享計(jì)劃

個(gè)體績(jī)效薪酬計(jì)劃表現(xiàn)形式有：

A:直接計(jì)件工資計(jì)劃B:標(biāo)準(zhǔn)計(jì)件工資計(jì)劃C:標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)計(jì)劃D:差額計(jì)件工資計(jì)劃

答案:直接計(jì)件工資計(jì)劃;標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)計(jì)劃;差額計(jì)件工資計(jì)劃

長(zhǎng)期績(jī)效薪酬是指周期在三個(gè)月以上的，對(duì)既定績(jī)效目標(biāo)的達(dá)成提供獎(jiǎng)勵(lì)的計(jì)劃。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

職位評(píng)價(jià)的非量化評(píng)價(jià)方法有：

A:要素計(jì)點(diǎn)法B:排序法C:分類法D:要素比較法

答案:排序法;分類法

職位薪酬體系的設(shè)計(jì)前提包括：

A:具有按個(gè)人能力安排職位或工作崗位的機(jī)制B:組織中存在相對(duì)較多的職級(jí)C:職位內(nèi)容明確，符合規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)D:足夠高的薪酬水平

答案:具有按個(gè)人能力安排職位或工作崗位的機(jī)制;組織中存在相對(duì)較多的職級(jí);職位內(nèi)容明確，符合規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);足夠高的薪酬水平

全面報(bào)酬是指組織能夠用來(lái)吸引、激勵(lì)和保留員工的所有可能的工具，包括員工認(rèn)為他們從雇傭關(guān)系當(dāng)中能夠得到的所有有價(jià)值的東西。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

合理的解決分配問(wèn)題必須采用特定的分配形式。

A