小學(xué)六年級(jí)小升初考試語(yǔ)文試卷含答案（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、積累與運(yùn)用1.下面劃線字中，讀音完全正確的一組是（

）A.

瞅（chǒu）見

附和（hè）

傾（qīng）巢出動(dòng)

B.

沉悶（mēn）

摩（má）平

山河破碎（suì）

C.

營(yíng)（yíng）造

真摯（zhì）

晶瑩（yín）剔透

D.

包裹（guǒ）

截（jié）然

焦躁（cào）不安2.下面詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A.

牙牙學(xué)語(yǔ)

百折不回

水落石出

波濤起伏

可見一班

思潮起伏

B.

寢不安席

惹人譏笑

狂風(fēng)怒號(hào)

懸崖峭壁

比翼連翩

戰(zhàn)歌飛旋

C.

蜜罐溫床

千災(zāi)百難

炎黃子孫

立地頂天

蹣跚學(xué)步

縈繞耳畔3.讀了課文，下面這些詞相信你能選對(duì)。迎上去

追上去

游過去①小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就________。②老師來到我家家訪，我連忙________。③那個(gè)阿姨把錢包丟了，我撿起來________還給她。4.選擇劃線字的正確解釋。

野：①

郊

外、村

外。

②不講情理，沒有禮貌，蠻橫。

③不受約束或難于約束。

④不是人所馴養(yǎng)或培植的（動(dòng)

物

或

植物）。

1唉，一假期，同學(xué)們的心都玩野。________

2看門的老爺爺訓(xùn)斥不講理的年輕人“這是學(xué)校，不是你們?nèi)鲆暗牡胤??！?/p>

________

3在這樣的山水間行進(jìn)，我們也漸漸變得

“野了起來”________

4一看到綠色的田野，我就興奮不已。________5.我會(huì)填。①《飲湖上初晴后雨》的作者是________代詩(shī)人________。這首詩(shī)主要描繪的是西湖________和________時(shí)的湖光山色。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的________之情。

②《望天門山》的作者_(dá)_______，字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“________”之美譽(yù)，與杜甫并稱“________”。

③《望洞庭》是唐代著名詩(shī)人________所著的一首山水小詩(shī)，這是詩(shī)人遙望洞庭湖而寫的風(fēng)景詩(shī)，“________”字下得工煉，表現(xiàn)出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。而且，似乎還把一種水國(guó)之夜的節(jié)奏——蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律，傳達(dá)給讀者了。接下來描繪湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡?！癬_______”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。6.擴(kuò)句。

①孩子們?nèi)〕霾是?。②我看到了合作精神?.我會(huì)積累

（1）天門中斷楚江開，________。（2）趕鴨子上架——________。（3）可憐九月初三夜，________。（4）五嶺逶迤騰細(xì)浪，________。（5）________，霜葉紅于二月花。（6）四面荷花三面柳________。（山東濟(jì)南大明湖畔）（7）________——沒安好心。8.“在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！边@句話在寫法上采用了________的修辭手法。（

）A.

比喻

B.

擬人

C.

比喻和擬人9.按要求寫句子。（1）在我們心目中，您是天使，您是華大樹，您是海洋!（用劃線字寫句子）（2）歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）讀了《聶將軍與日本小姑娘》使我深受啟發(fā)。（修改病句）（4）吳王固執(zhí)地說，誰(shuí)敢來阻攔他，他就處死誰(shuí)。（改為直接引述句）10.排列錯(cuò)亂的句子，排序正確的一項(xiàng)是（

）①借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。②我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。③寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。④一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。⑤我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。⑥走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。A.

⑤⑥①④②③

B.

③⑤⑥①④②

C.

③⑤①⑥②④

D.

③⑤①⑥④②二、閱讀理解11.課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后①有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！边@句格言本身，也是真理。②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，認(rèn)為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個(gè)善于思考的腦子，有沒有堅(jiān)持探求真理的勇氣。③綜觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理。④就拿洗澡來說吧，是一件非常普通的事情。然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的旋渦，由于地球不停地自西向東方向旋轉(zhuǎn)，而美國(guó)處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；北半球的臺(tái)風(fēng)之所以朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的旋渦是一樣的。他還斷言：如果在南半球，洗澡水的旋渦______；在赤道，則_______。他的這種見解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確。⑤無獨(dú)有偶。在六十多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國(guó)東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國(guó)西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海洋起源問題的德國(guó)地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開形成了兩大洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》-書。⑥最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時(shí)，眼珠子突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才儆了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？于是他以兒子、妻子和鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀查實(shí)驗(yàn)，最后寫成論文，指出：當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)和轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。⑦洗澡水的旋渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。然而，那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見，善于“打破沙鍋問到底”的人，就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。⑧在科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。（文章有刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）第③段中畫線句中和“？”指

________，“！”指

________。（3）謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球的白轉(zhuǎn)有關(guān)，他斷言：“如果在南半球，洗澡水的漩渦

________；在赤道，則________?！保?）文章第⑤段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？12.閱讀下文，回答問題。三借芭蕉扇（節(jié)選）

①悟空知道上了當(dāng)，借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一個(gè)好主意。他搖身一變，變做①________，來到了翠云山。鐵扇公主辨不出真假，打開洞門，拉著他進(jìn)了洞。

②鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人，你怎么把寶貝借給那猴子？真氣死我了！”

③鐵扇公主笑著說：“大王不必生氣，他借去的是假的?！奔倥Ｄ跽f：“夫人，真扇子可要藏好，別讓那猴子偷走。’，鐵扇公主笑嘻嘻地說：“我藏在嘴里，誰(shuí)能偷得走？”說著從嘴里吐出小扇子，晃了晃，變成了一丈二尺長(zhǎng)的大扇子，遞給了假牛魔王。假牛魔王接過扇子，把臉一抹，現(xiàn)了原形，邊走邊說：“多謝嫂子！”鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”

④孫語(yǔ)空剛走，牛魔王就回到了芭蕉洞。鐵扇公主哭哭啼啼，把孫悟空借扇的事一五一十地說了。牛魔王氣得雙腳直跺，轉(zhuǎn)身去追趕孫悟空。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孫悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想，搖身一變，變做②________，叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！”

⑤假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇，口里念了念，大扇子變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把臉一抹，現(xiàn)了原形，拔劍朝孫悟空砍去。

⑥孫悟空搶起金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。他們從白天一直打到晚上，牛魔王打不過孫悟空，連忙叫起來：“別打啦，別打啦，我把扇子借給你！”說著，從嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交給了孫悟空。

⑦孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風(fēng)（

）（

），火全滅了；再一扇，烏云（

）（

），下起雨來。

⑧第二天一早，孫悟空還了芭蕉扇，師徒四人越過火焰山，繼續(xù)向西天走去。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。①乖乖：________。②哭哭啼啼：________。（2）短文中的兩處橫線上，分別填哪個(gè)人物？將序號(hào)填在下面的橫線上。A．孫悟空

B．豬八戒

C．牛魔王①________；②________（3）給第⑦自然段中兩處括號(hào)各填一個(gè)合適的疊詞。①?zèng)鲲L(fēng)（________）（________）②烏云（________）（________）（4）短文第④、⑤自然段主要寫了________。（5）讀文中的兩個(gè)句子，關(guān)注畫線部分的內(nèi)容。A．假牛魔王故意怒氣沖沖地說：“可惜！可惜！夫人……”B．鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！”①這兩句寫法是反復(fù)。文中運(yùn)用反復(fù)手法，人物語(yǔ)言更________，情感更________。②仿照上面兩個(gè)句子的寫法，把句子補(bǔ)充完整?！癬_______！________！火焰山的大火被撲滅了?！卑私渑d奮地大叫起來。三、寫作題13.生活中誰(shuí)沒有遇到過尷尬的事??！一起和伙伴玩游戲，正玩得高興，褲?rùn)n裂開了；在馬路上，看到一個(gè)熟悉的背影，高聲叫“媽媽”，結(jié)果叫錯(cuò)了；早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了……要求：①寫一件尷尬的事，題目自擬，如“那天，走錯(cuò)家門了”“我認(rèn)錯(cuò)了‘媽媽’”，等；②要寫真事，寫出當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受；③不少于450字。200字200字400字400字600字600字

參考答案一、積累與運(yùn)用1.A2.C3.游過去；迎上去；追上去4.③；②；①；③5.宋；蘇軾；雨天；晴天；喜愛和贊美；李白；詩(shī)仙；小李杜；劉禹錫；和；鏡未磨6.①孩子們依次從瓶子里取出了自己的彩球。②我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。7.（1）碧水東流至此回

（2）吃力不討好

（3）露似真珠月似弓

（4）烏蒙磅礴走泥丸

（5）停車坐愛楓林晚

（6）一城山色半城湖

（7）黃鼠狼給雞拜年8.B9.（1）老師，您是辛勤的園丁，您是溫暖的燭光，您是無私的春蠶。

（2）歷史博物館里展出了新出土的兩千多年前的文物。

（3）讀了《聶將軍與日本小姑娘》，我深受啟發(fā)

（4）吳王固執(zhí)地說：“誰(shuí)敢來阻攔我，我就處死誰(shuí)?！?0.D二、閱讀理解11.（1）善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、前進(jìn)。（2）疑難問題；答案（真理）（3）將向順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；不會(huì)形成漩渦（意思對(duì)即可）（4）運(yùn)用了舉例論證（例證法），舉生物學(xué)家密卡爾遜的事例，具體有力地論證了那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，大都善于從平常事情中看出問題，追根求源，找到真理。12.（1）順從，聽話；形容沒完沒了地哭

（2）C；B

（3）習(xí)；習(xí)；滾；滾

（4）牛魔王變做豬八戒騙走了芭蕉扇

（5）形象生動(dòng)；豐富鮮明；滅了；滅了三、寫作題13.略

小學(xué)升初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試卷（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是（

）A.

翅膀(zhì

bǎng)

議論（yì

lùn）

畜養(yǎng)（xù

yǎng）

聊以自慰（niáo

yǐ

zì

wèi）

B.

別墅(bié

shǔ)

抽噎(chōu

yē)

氈靴（zhān

xuē）

千鈞一發(fā)（qiān

jūn

yí

fà）

C.

瀏覽（liú

lǎn)

咨詢（zī

xún)

追悼（zhuī

dào）

死得其所（sǐ

dé

qí

suǒ）

D.

璀燦(cuǐ

chàn)

嚴(yán)峻(yán

jùn)

俊朗（jùn

lǎng）

和睦相處（hé

mù

xiāng

chǔ）2.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。青海、新疆，神秘的古羅布泊，__________的戰(zhàn)場(chǎng)，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》。（

）A.

刀光劍影

B.

馬革裹尸

C.

血雨腥風(fēng)

D.

激蕩人心3.《爺爺一定有辦法》中約瑟的藍(lán)色毯子被爺爺改得（

）A.

越來越大

B.

越來越小4.根據(jù)課文《半截蠟燭》內(nèi)容，依次選擇合適的詞組填空，正確的一組是（）。

點(diǎn)燃蠟燭——________；輕輕吹熄——________；點(diǎn)燃蠟燭——________；端起燭臺(tái)——________；端走燭臺(tái)——________A.

危機(jī)來臨

危機(jī)緩解

厄運(yùn)將至

危機(jī)重現(xiàn)

化險(xiǎn)為夷

B.

危機(jī)來臨

危機(jī)緩解

危機(jī)重現(xiàn)

厄運(yùn)將至

化險(xiǎn)為夷

C.

危機(jī)來臨

危機(jī)重現(xiàn)

危機(jī)緩解

化險(xiǎn)為夷

厄運(yùn)將至

D.

危機(jī)來臨

危機(jī)緩解

危機(jī)重現(xiàn)

化險(xiǎn)為夷

厄運(yùn)將至5.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（

）A.

諸葛亮——七擒孟獲（《三國(guó)演義》）

B.

魯智深——倒拔垂楊柳（《水滸傳》）

C.

格列佛——游歷飛島國(guó)（《格列佛游記》）

D.

豬八戒——大戰(zhàn)二郎神（《西游記》）6.閱讀了必讀書目一《子兒，吐吐》，我知道(

)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。A.

小豬胖臉不管在哪，都是第一只被認(rèn)出來的豬，因?yàn)樗哪槺日l(shuí)都胖。

B.

小豬胖臉最愛說的一句話是：“吃吧，吃吧!”

C.

小豬胖臉因?yàn)槌阅竟蠜]有吐子兒，所以頭上長(zhǎng)出了一顆木瓜樹！7.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）（摘編自新華網(wǎng)《垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類》）A.

大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念

B.

從未嘗試進(jìn)行垃圾分類的民眾不在少數(shù)

C.

基本不了解垃圾分類知識(shí)的也很多8.使用關(guān)聯(lián)詞有誤的一項(xiàng)是（

）A.

如果明天下雨，我就不去上學(xué)了。

B.

雖然你感到很累了，但是休息一會(huì)兒吧。

C.

無論走到哪里，我都會(huì)想念自己的故鄉(xiāng)。

D.

爸爸只要去書店，就忘不了給我買本書回來。9.下面語(yǔ)言不得體的一項(xiàng)是（

）A.

人人講衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。（街道旁標(biāo)語(yǔ)）

B.

再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。（學(xué)校標(biāo)語(yǔ)）

C.

歡迎各界人士光臨本院。（醫(yī)院標(biāo)語(yǔ)）

D.

為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全。（路旁標(biāo)語(yǔ)）10.下列屬于土家族民居的是(

)。A.

土樓

B.

竹樓

C.

四合院

D.

吊腳樓11.古詩(shī)名句積累。

（1）但使龍城飛將在，________，詩(shī)中飛將軍指________。（2）________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。玉門關(guān)故址在今________。（3）看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩(shī)句是：________。（4）君子之修身，內(nèi)正________，外正________。（5）“歲寒三友”是________，我最欣賞________，我還能寫出贊頌它的精彩詩(shī)句或?qū)β?lián)：________（6）________，浪淘風(fēng)簸自天涯。二、閱讀和理解12.讀課文片段答題。

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”（1）在文中找出反義詞，并寫下來。（2）將正確答案的序號(hào)填在橫線上。壁虎借到尾巴了嗎?________①借到了。

②沒借到。小壁虎轉(zhuǎn)過身子看到了什么?________①自己長(zhǎng)出了一條新尾巴。②自己沒有尾巴。小壁虎的尾巴有什么作用?________①保護(hù)自己，躲避敵人。，

②撥水。

“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”應(yīng)該用________的語(yǔ)氣讀。①高興

②難過13.重點(diǎn)段落品析。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?/p>

我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）________，又指（深層意思）________。（2）為什么說“雨一來，他們便放假了”？（3）花孩子們?cè)谔焐系募沂窃鯓拥囊粋€(gè)家？請(qǐng)通過想象加以描述。14.課外閱讀。劉大不善于說話，無端地得罪了許多人。有一次，他宴請(qǐng)朋友張三、李四、王五三人。張三、李四陸續(xù)來了?？墒强斓介_席時(shí)，王五還沒有來。劉大站在門口懊惱地說：“該來的不來！”張三正好站在他身旁，聽了這話，袖子_______甩_______走了。李四從客廳里走出來問劉大：“這是怎么回事兒？”劉大也感到莫名其妙。著急地說：“哎呀，不該走的又走了。”李四一聽，也不辭而別。這時(shí)，王五來了，劉大說：“你來得真不是時(shí)候！”王五一聽，轉(zhuǎn)身而去。劉大呆呆地站著，不明白這些客人為什么都走了。（1）在短文橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。張三正好站在他身旁，聽了這話，袖子________

甩________

走了。（2）“該來的不來”含有________的意思。張三心想，________，所以甩袖子走了。（3）“不該走的又走了”含有________的意思。李四心想，________，所以不辭而別。（4）王五為什么也轉(zhuǎn)身而去？三、作文15.生活中總有一些令人緊張、興奮、激動(dòng)、欣喜的事情，趕緊和小伙伴交流交流，使用感染力強(qiáng)的詞匯，打動(dòng)聽故事的人。再選擇一件最令你感動(dòng)、使你難忘的事情寫下來。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。寫完后，自己認(rèn)真改一改。200字200字400字400字600字600字

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.C2.B3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.C10.D11.（1）不叫胡馬度陰山；李廣

（2）羌笛何須怨楊柳；甘肅敦煌

（3）黃河之水天上來，東流到海不復(fù)回

（4）其身；其容

（5）松、竹、梅；梅；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

（6）九曲黃河萬(wàn)里沙二、閱讀和理解12.（1）難過——高興（2）②；①；①；①13.（1）自然界的電閃雷鳴；對(duì)花孩子們的熱情歡迎

（2）有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在地生長(zhǎng)、開放。

（3）是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福，尤其是充滿愛——神圣的母愛。14.（1）一；就

（2）來的客人不該來；我是不該來的（3）留下的客人該走；我屬于該走的（4）王五想，這時(shí)候不該來，既然不該來，那就走吧。三、作文15.略

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、積累與運(yùn)用1.看拼音，寫詞語(yǔ)。zhí

shùgōu

qǘzāi

shùbǎn

túguāi

guāi（）（）（）（）（）huí

dàngyīn

fúhuān

shēng

xiào

yǔlǜ

sè

gōngchǎngpiān

piān

qǐ

wǔ（）（）（）（）（）2.選字組詞或組句（緩

援）

________弓繳

________慢（曰

日）

________：非然也。

紅________（俱

具）

雖與之________學(xué)。

________有（挨

矣）

弗若之________？

________打（致

到）

遲________

專心________志3.寫出反義詞

挺進(jìn)—________

漆黑—________

沉寂—________

短暫—________

暴露—________

濃密—________4.選擇一個(gè)合適的解釋。

日子：A.日期

B.時(shí)間(指天數(shù))

C.指生活或生計(jì)。

過去的日子如輕煙。________

昨天是我參軍的日子。________

日子從水盆里過去。________

下崗工人的日子雖然不好過，但是有了人們的關(guān)懷，他們倍感溫暖。________5.用“奇”字組成不同的詞語(yǔ)（1）他突然大叫一聲，同學(xué)們都用________的目光看著他。（2）大家都被五彩池那________的景象吸引住了。（3）南極是個(gè)________的世界。（4）外婆的病居然________般地好起來了。（5）錢塘江的潮汐是一個(gè)偉大的________。6.選詞填空

必須

必需

①我們________愛護(hù)樹木。

②水、陽(yáng)光、空氣是我們所________的。

融化

溶化

③鐵在一千五百度以上就________成鐵水。

④春天到了，冰雪________了。7.下面句子中重音標(biāo)注與要表達(dá)的意思不一致的是（

）A.

我知道你會(huì)說英語(yǔ)。（別人不知道你會(huì)不會(huì)說。）

B.

我知道你會(huì)說英語(yǔ)。（你就別瞞我了。）

C.

我知道你會(huì)說英語(yǔ)。（別人會(huì)不會(huì)說，我可不知道。）

D.

我知道你會(huì)說英語(yǔ)。（你怎么說你不會(huì)呢？）8.照樣子，仿寫句子。例：荷葉圓圓的，綠綠的。①蘋果________的，________的。例：荷葉是小魚兒的涼傘。②荷葉是________的________。9.詞語(yǔ)搭配

①美麗的________

A.風(fēng)

④愉快地________

D.飄蕩

②鮮艷的________

B.白塔

⑤輕輕地________

E.歡樂

③涼爽的________

C.紅領(lǐng)巾

⑥盡情地________

F.歌唱10.日積月累。（1）平時(shí)背________，________有人幫。（2）________則大信立?！俄n非子》（3）________一樹高，萬(wàn)條垂下________絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________

。（4）________，雨紛紛，________慕前去祭掃。過端午，賽________粽香________滿堂飄。（5）①巳②酉③亥④卵⑥申⑥戊（填序號(hào)）________兔________蛇_(dá)_______

猴________雞________狗________豬（6）古人把貝殼當(dāng)作________

，所以，用“貝”作偏旁的字大多與________有關(guān)。二、閱讀理解11.閱讀課內(nèi)文段，完成小題。

弈秋，通國(guó)之________。使弈秋誨二人弈，其一人________，為弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思________。雖與之俱學(xué)，________。為是其智弗若與？曰：非然也。（1）把課文補(bǔ)充完整。弈秋，通國(guó)之________。使弈秋誨二人弈，其一人________，為弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵲將至，思________。雖與之俱學(xué)，________。（2）解釋文中劃線的部分。①通國(guó)：________②為弈秋之為聽：________③誨：________④為是其智弗若與：________（3）本文選自《________》，講述了兩個(gè)人向弈秋學(xué)下棋，因?yàn)樗麄兊腳_______不同，所以________也就不同，從中我們明白了________的道理。12.閱讀下文，回答問題森林是綠色的寶庫(kù)

地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫(kù)。森林是制造氧氣的工廠，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個(gè)人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57．7萬(wàn)年，草地要8．2萬(wàn)年，耕地是26年，裸地只要18年。森林能涵養(yǎng)水源，樹冠就像一把張開的傘，可以截留20%的雨量，5萬(wàn)畝森林的儲(chǔ)水量，相當(dāng)于一個(gè)100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。假如沒有森林，地球?qū)?huì)有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境也會(huì)大大惡化，因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。（1）從文中找出一個(gè)AABB式的詞語(yǔ)：________。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。不但……而且

因?yàn)椤?/p>

只要……就（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。①這段話主要運(yùn)用了比較說明的方法。②這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說明的方法。③這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說明的方法。（4）短文是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)找出來。

請(qǐng)找（5）森林對(duì)人類有哪些重要作用？概括地寫出來。（6）為什么說“保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己”？（7）請(qǐng)你根據(jù)文章設(shè)計(jì)一條環(huán)保宣傳語(yǔ)。三、寫作題13.真情表達(dá)溫馨提示：運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、班隊(duì)活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)……童年的生活五彩繽紛，童年的生活難以忘懷。一個(gè)個(gè)活動(dòng)肯定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)選擇你最難忘的一次活動(dòng)寫下來。題目自擬，注意語(yǔ)句通順、條理清晰。字?jǐn)?shù)不少于350字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。200字200字400字400字600字600字

參考答案一、積累與運(yùn)用1.植樹；溝渠；栽樹；版圖；乖乖；回蕩；音符；歡聲笑語(yǔ)；綠色工作；翩翩起舞2.援

；緩

；曰

；日

；俱

；具

；矣

；挨

；到

；致3.撤退；雪白；喧鬧；漫長(zhǎng)；隱蔽；稀疏4.B；A；B；C5.（1）驚奇

（2）奇異

（3）神奇

（4）奇跡

（5）奇觀6.必須；必需；溶化；融化7.D8.小小；紅紅；蝴蝶；休息站9.B；F；C；D；A；E10.（1）幫人；急時(shí)

（2）小信成

（3）碧玉妝成；綠絲；二月春風(fēng)似剪刀

（4）清明節(jié)；先人；龍舟；艾香

（5）④；①；⑤；②；⑥；③

（6）錢幣；錢財(cái)二、閱讀理解11.（1）善弈者也；專心致志；援弓繳而射之；弗若之矣

（2）全國(guó)；只聽弈秋（的教導(dǎo)）；教導(dǎo)；是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)嗎？

（3）孟子·告子；學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)效果；學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意12.（1）郁郁蔥蔥

（2）森林不但能吸收有害物質(zhì)，而且能防止水土流失。

（3）①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③正確

（4）地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫(kù)。

（5）森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì)，防止水土流失，涵養(yǎng)水源，沒有森林就會(huì)物種滅絕、洪水泛濫、沙漠?dāng)U大，生存環(huán)境惡化。

（6）假如沒有森林，地球?qū)?huì)有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境也會(huì)大大惡化，因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。

（7）略三、寫作題13.略

小升初語(yǔ)文試卷含答案（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.我會(huì)選。下列注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)。A.

晦暗（huì）閉塞（sāi）亢奮（kàng）飛濺（jià）

B.

恬靜（tián）羈絆（jī）燒灼（zhuó）冗雜（lǒng）

C.

顫栗（chàn）驟雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.

瞳仁（tóng）戛然（jiá）輻射（fú）驀然（mò）2.“酺”字讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音相似或相同？（

）A.

配

B.

酒

C.

鋪

D.

牖3.把下面詞語(yǔ)中加下劃線字的正確解釋選出來。負(fù)荊請(qǐng)罪（

）A.

欠

B.

背

C.

具有4.下面詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.

不住地埋怨

壯闊的場(chǎng)面

來得及時(shí)

B.

改進(jìn)錯(cuò)誤

增強(qiáng)收入

發(fā)動(dòng)命令

C.

做事精明

思維精細(xì)

振奮精神5.依次選擇修辭手法，正確的選項(xiàng)是（

）。

①在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。_____②馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。______③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也是在表白著自己的心。________④風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個(gè)下馬威。__________A.

擬人、擬人、設(shè)問、比喻

B.

比喻、擬人、疑問、擬人

C.

比喻、比喻、疑問、比喻

D.

擬人、比喻、設(shè)問、擬人6.名作家蓋達(dá)爾在旅行時(shí)．有個(gè)小學(xué)生認(rèn)出了他，便搶著替他提皮箱。學(xué)生看到皮箱已經(jīng)破舊得不成樣子了．便問他：“先生是大名鼎鼎的，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的？”蓋達(dá)爾笑著說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的．而我卻是隨隨便便的，那樣豈不更糟？”問：不合蓋達(dá)爾答話原意的一項(xiàng)是（

）A.

名譽(yù)高于物質(zhì)享受

B.

個(gè)人才華高于物質(zhì)享受

C.

反對(duì)追求物質(zhì)享受

D.

崇尚精神享受7.選擇正確的答案外國(guó)報(bào)紙敢輕蔑地說我國(guó)無法修筑京張鐵路的主要理由是_____A.

清政府腐敗。

B.

要挾未成而發(fā)火。

C.

沿途高山深澗，連他們自己的工程師也不敢輕易嘗試。8.下列劃線成語(yǔ)的運(yùn)用有錯(cuò)誤的是（

）A.

如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定能提高的。

B.

“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，做好暗號(hào)就能輕松找到丟失的東西。

C.

好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L(zhǎng)刀。9.對(duì)《送元二使安西》賞析不正確的一項(xiàng)是_____渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。A.

詩(shī)的一、二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境?！皼拧笔菨?rùn)濕的意思。

B.

“西出陽(yáng)關(guān)無故人”，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)友人別后無人相伴、寂寞孤獨(dú)生活的牽掛。

C.

這首詩(shī)先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。

D.

這首詩(shī)是送別詩(shī)，表達(dá)了淡淡的憂郁之情。10.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①課堂教學(xué)對(duì)話是平等的對(duì)話，是打破了時(shí)空______的對(duì)話，是心靈的交流與撞擊。②去年，我市41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的招聘______。③______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，______備受重視。A.

界限

意向

由于/因而

B.

界限

意見

因?yàn)?從而

C.

界線

意見

由于/因而

D.

界線

意向

因?yàn)?從而11.選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中。小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，（）是老師和同學(xué)的幫助。A.

一方面……一方面……

B.

只有……才……

C.

與其……不如……

D.

如果……就……12.下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A.

許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。l921年許地山開始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。

B.

布封是l8世紀(jì)美國(guó)博物學(xué)家，他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《昆蟲記》。

C.

“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過”等字，表達(dá)效果完全相同。13.我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多。（1）關(guān)于清明的佳句我知道：，。（2）關(guān)于中秋的佳句我知道：，。（3）關(guān)于重陽(yáng)的佳句我知道：，。二、閱讀和理解14.讀一讀，做一做。

①大象看見了。也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了?”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。，，

②兔子領(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”（1）第①段共有________句話，其中第________句話是大象說的（2）大家都以為“咕咚”是________。（3）讀了第②段，我知道“咕咚”實(shí)際是________。（4）這個(gè)故事告訴我們(

)A.

危急時(shí)刻，我們要互相提醒，互相幫助。

B.

不要?jiǎng)e人說什么就信什么，要?jiǎng)幽X筋心想想，或者親自去看看，才能了解事情真相。15.閱讀下文，回答問題軍禮

離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠(yuǎn)，她仍騎在車上，旁若無人地朝門崗駛?cè)ァ?/p>

“喂，同志，請(qǐng)下車。”

下車？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……

___站住___隨著喊聲___她的車后架被人拉住了___她急忙用腳撐在地上___扭頭一看___不由得氣惱地問___你干什么___

“請(qǐng)你下車?！睄徤诓粍?dòng)聲色地回答。

“真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字。”

“第一次聽說，就請(qǐng)你第一次執(zhí)行吧?！?/p>

“得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦?！闭f著，腳一蹬，又要上車。不妨哨兵搶前一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙。

“你！”她傲氣的臉頓時(shí)沉了下來，氣沖沖地走進(jìn)崗室，拿起話筒，撥了個(gè)號(hào)碼，“喂，爸爸嗎？爸爸，我進(jìn)大門沒下車，被崗哨攔住了，他還鎖了我的車。你快來，我等你！”‖

不一會(huì)兒，朝門崗走來了一位年過半百的軍人，他身材魁梧，腳步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。他強(qiáng)忍著要涌出的淚水，一個(gè)挺胸立正，向司令員回了一個(gè)軍禮。一老一小兩代軍人的心在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭。‖（1）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。________站住________隨著喊聲________她的車后架被人拉住了________她急忙用腳撐在地上________扭頭一看________不由得氣惱地問________你干什么________（2）根據(jù)已經(jīng)分出的兩段（文中已用“‖”標(biāo)明），寫出段意。（3）在文中找出三個(gè)“看”的同義詞。（4）陳司令員為什么向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮？________①哨兵向陳司令員行禮，陳司令員向哨兵敬了一個(gè)軍禮。②陳司令員向哨兵表示歉意，并對(duì)哨兵的認(rèn)真表示贊揚(yáng)。③陳司令員有禮貌，愛戰(zhàn)士，向哨兵行了個(gè)軍禮。（5）陳司令員的女兒為什么羞愧地低下了頭？16.閱讀下文，回答問題美麗的彩虹

傾盆大雨終于停了！那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽(yáng)也不甘于落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……

突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道的兩邊還不斷地下垂，一直垂到低空，形成了橋的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡迎歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴(kuò)大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣親熱。

又過了一會(huì)兒，紫、青、藍(lán)、綠也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然美麗的景色彩虹。這座美麗彩色的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒有摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。

多美的彩虹，它就像一首詩(shī)、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。不甘落后________

優(yōu)雅_(tái)_______（2）彩虹是由幾種顏色組成的？請(qǐng)你按描寫的先后順寫下來。（3）請(qǐng)說說文中劃線的句子用的是什么修辭手法？并仿寫這樣的一個(gè)句子。（4）用橫線畫出短文的中心句。三、作文17.快樂是什么？不同的人有不同的感受?？鞓吩谀睦?？快樂就在我們的生活里。把你在生活中感受最真切的快樂寫下來跟朋友分享吧！別忘了把快樂的事例寫具體，把感受寫清楚，題目自擬。寫作要求：①中心明確，格式正確：②思想健康，充滿積極向上的人生態(tài)度；③字?jǐn)?shù)不少于500字。200字200字400字400字600字600字

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.C8.B9.C10.A11.D12.A13.（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂

（2）但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟

（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親二、閱讀和理解14.（1）五；三

（2）一個(gè)可怕的野獸

（3）木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音

（4）B15.（1）“；！”；，；。；，；，；：“；？”

（2）第一段：一位姑娘在進(jìn)入軍區(qū)司令部大門時(shí)，沒有下車，被崗哨攔住了，姑娘打電話通知了爸爸—軍區(qū)陳司令員。第二段：姑娘的爸爸—軍區(qū)陳司令員向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮，使姑娘深受教育。

（3）瞥、瞟、望

（4）②

（5）因?yàn)樗吹桨职窒蛏诒f重地行了一個(gè)軍禮，明白了哨兵按規(guī)定要求自己下車是正確的，爸爸身為司令員也不會(huì)支持自己的錯(cuò)誤行為，所以她羞愧地低下了頭。16.（1）爭(zhēng)先恐后；典雅（2）紅色、橙黃色、紫、青、藍(lán)、綠（3）擬人（4）還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾份溫柔和典雅。三、作文17.略

小升初語(yǔ)文考試試卷含答案（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列各組詞語(yǔ)劃線字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（

）。A.

供gòng供銷

供職供奉供認(rèn)不諱

B.

勾gōu勾畫勾連勾當(dāng)勾心斗角

C.

載zài載體記載裝載載歌載舞

D.

強(qiáng)qiáng強(qiáng)占強(qiáng)攻強(qiáng)制強(qiáng)弩之末2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是（

）。A.

抖擻

收斂

肩膀

扳動(dòng)

B.

鄰居

站領(lǐng)

仰面

倚仗

C.

叉腰

摔跤

門墩

喉嚨

D.

標(biāo)致

嫡親

玫瑰

風(fēng)騷3.下列各組詞中，音、形、義全對(duì)的一組是（

）A.

聆聽（lín）

喝問（hè）

無辜

百感交集（一齊）

B.

膝蓋（xī）

蛤蟆（ma）

石凳

莫衷一是（判斷）

C.

咒語(yǔ)（zòu）

哺育（bǔ）

承諾

舉世聞名（全）

D.

樹冠（guàn）

魔爪（zhuǎ）

妄圖

有教無類（分類）4.在括號(hào)里填上表示行走的詞語(yǔ)。（

）過一條河流A.

踏

B.

走

C.

渡

D.

登

E.

越5.下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A.

“舍本逐末”這個(gè)或語(yǔ)告訴我們：舍去了根本的東西就會(huì)落后。

B.

小說必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。

C.

“梗概”要求寫得很簡(jiǎn)略，因此并不要求完整。

D.

《儒林外史》是四大名著之一。6.下列劃線成語(yǔ)的運(yùn)用有錯(cuò)誤的是（

）A.

如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定能提高的。

B.

“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，做好暗號(hào)就能輕松找到丟失的東西。

C.

好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L(zhǎng)刀。7.下面的語(yǔ)句變換后主要意思不變的一組是（

）A.

人不犯我，我不犯人?！也环溉?，人不犯我。

B.

我不可能不認(rèn)識(shí)張玉?！以趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)張玉呢？

C.

閆偉可能知道了這件事情。——閆偉不可能不知道這件事情。

D.

這位客人，只能住山頂?shù)穆玫辍！巾數(shù)穆玫辏荒茏∵@位客人。8.“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”下面句子中與這句話意思不一樣的一句是（

）A.

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不會(huì)不是真理。

B.

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這怎么不是真理呢？

C.

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道是真理嗎？

D.

不勞動(dòng)．連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。9.根據(jù)文段的內(nèi)容依次填空，正確的一項(xiàng)是(

)。

寬容是一種潤(rùn)滑劑，

；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，

；寬容是一束陽(yáng)光，

；寬容是一座橋梁，

。①可以消融彼此之間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦③可以將彼此間的心靈溝通

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A.

①②③④

B.

②④①③

C.

②①③④

D.

②④③①10.下列節(jié)日按照一年里的先后順序排列，正確的一組是（

）A.

中秋

除夕

端午

重陽(yáng)

B.

端午

中秋

重陽(yáng)

除夕

C.

端午

重陽(yáng)

中秋

除夕

D.

中秋

端午

除夕

重陽(yáng)11.下列句子屬于心理活動(dòng)描寫的一項(xiàng)是(

)。A.

她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。

B.

商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說的做了，請(qǐng)上來領(lǐng)賞吧!”

C.

大廳里擺放著各種各樣的工藝品。

D.

這個(gè)人怎么這樣無禮?還沒有人管他，他到底是誰(shuí)呢?小林心中畫了個(gè)問號(hào)。12.把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，再填空。夜宿山寺

________________高_(dá)_______尺，

________________摘________辰。

不________________________語(yǔ)，

恐________________________人。

這首詩(shī)的作者是_______