古詩分類鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩鑒賞一、定義邊塞詩是指以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時代。邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐以前的邊塞詩，現(xiàn)存不到二百首，而《全唐詩》中所收的邊塞詩就達(dá)兩千余首。二、鑒賞指導(dǎo)

1．邊塞詩的產(chǎn)生與發(fā)展

（1）、初盛唐邊塞詩繁榮的原因。一方面在于強(qiáng)大的邊防和高度自信的時代風(fēng)貌；另一方面在于建功立業(yè)的壯志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。正如楊炯詩句“寧為百夫長，勝作一書生?！保煌蹙S詩句“忘身辭鳳闕，報(bào)國取龍城。豈學(xué)書生輩，窗間老一經(jīng)。”；岑參詩句“功名只向馬上取，真是丈夫一英雄?！?/p>

（2）、盛唐：邊塞詩多抒寫為國征戰(zhàn)者死而無悔的壯志豪情?；{(diào)壯麗，明快、昂揚(yáng)向上，但不回避戰(zhàn)爭的艱苦。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首（其四）》但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞二首（其一）》）。盛唐是邊塞詩創(chuàng)作的鼎盛時期，涌現(xiàn)了著名的邊塞詩派，代表詩人有高適、岑參、王昌齡、李頎、王維，高適《燕歌行》、岑參《白雪歌》、《走馬川行》等七言長篇歌行代表了盛唐邊塞詩的美學(xué)風(fēng)格，即：雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗。除此之外，盛唐大詩人李白、杜甫都寫過邊塞詩，這些邊塞詩成為他們的代表作的一部分。如：李白的《關(guān)山月》、《塞下曲》六首、《戰(zhàn)城南》、《北風(fēng)行》……，杜甫的《兵車行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些詩人也有邊塞詩的名篇傳世，如王昌齡有《出塞》、《從軍行》，王之渙有《出塞》，王翰有《涼州詞》。盛唐詩成為邊塞詩創(chuàng)作的頂點(diǎn)。此后中晚唐并沒有出現(xiàn)邊塞詩的大家，但題材有所擴(kuò)展。（3）、中晚唐詩：國勢開始衰微，昂揚(yáng)向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷?！按兝镎魅巳f，一時回首月中看?！保ɡ钜妗稄能姳闭鳌罚安恢翁幋堤J管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！保ɡ钜妗兑股鲜芙党锹劦选罚翱蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”（陳陶《隴西行》）（4）、宋朝：外侮不斷，國難當(dāng)頭，詩中多了報(bào)國無門的憤懣、悲涼、和惆悵?！叭祥L城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！保懹巍稌鴳崱罚扒嫉延朴扑獫M地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！保ǚ吨傺汀稘O家傲》）

2．盛唐邊塞詩的特點(diǎn)

（1）題材廣闊：一方面包括：將士建立軍功的壯志，邊地生活的艱辛，戰(zhàn)爭的酷烈場面，將士的思家情緒；另一方面包括：邊塞風(fēng)光，邊疆地理，民族風(fēng)情，民族交往等各個方面。其中以前者為主要題材。

（2）意象宏闊：大處落筆，寫奇情壯景。

（3）基調(diào)昂揚(yáng)：氣勢流暢，富有崇高感。

（4）體裁兼善：歌行、律絕皆有佳作。

3．邊塞詩常見思想主題（1）、

描繪邊塞雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》

）

大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀《馬詩》）

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）、描寫艱苦激烈的戍邊生活。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（《塞下曲》

盧

綸）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

（3）、表現(xiàn)與親友的離情別緒，表現(xiàn)思鄉(xiāng)思親的主題。

不知何處吹蘆管，

一夜征人盡望鄉(xiāng)。李

益

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。（王昌齡）

繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。王昌齡

燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。范仲淹

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。岑參

（4）、愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯?。ɡ钯R《南園》）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還。（王昌齡《從

軍

行》）

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李

白《塞下曲》）

（5）、厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。

憑君莫話封侯事，

一將功成萬骨枯。（曹

松《己亥歲》）

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶《隴西行》）

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。

（高適《燕歌行》）

（6）、體會邊塞征戰(zhàn)詩中的種種矛盾：

慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾

衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾

痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾

但主旋律是：愛國主義。

當(dāng)然，很多邊塞詩的內(nèi)容往往不是單一的，有些詩歌是兼有以上思想內(nèi)容

4．邊塞詩的藝術(shù)風(fēng)格

有的豪邁曠達(dá)——醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

有的雄奇壯美——大漠孤煙直，長河落日圓

有的豪壯悲慨——落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭

有的委婉清麗——何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征；……

5．邊塞詩的常用手法（1）、融情入景、以景襯情：

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）

野云萬里無城郭，

雨雪紛紛連大漠。（李頎）

大漠風(fēng)塵日色昏，

紅旗半卷出轅門。（王昌齡）

輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參）

表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚(yáng)的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情）

（2）、對比：

秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰）

五月天山雪，無花只有寒。

（李白）

戰(zhàn)士軍前半死生，

美人帳下猶歌舞！（高適）

表達(dá)效果：突出和強(qiáng)調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。

（3）、虛實(shí)結(jié)合：

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，

玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，

征人薊北空回首。（高適）

表達(dá)效果：運(yùn)用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時空的對比。

（4）、用典故：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）

聞道玉門猶被遮，

應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）

君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）

表達(dá)效果：

使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。

比喻、夸張、用典、渲染、虛實(shí)結(jié)合等

6．邊塞詩的常用意象（1）、邊塞詩中常見的景物：大漠、烽煙、長城、黃沙、秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風(fēng)沙；

（2）、邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、

斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚(yáng)

、箭飛馬走

；

【例1】（2009全國卷II）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）

軍城早秋嚴(yán)武[注]

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

[注]嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今陜西華陰縣）人。曾任成都尹劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。⑴詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？

⑵詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。

參考答案：答：（4分）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。答：（4分）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

解析：“秋風(fēng)入漢關(guān)”就意味著邊境上的緊張時刻又來臨了?！白蛞埂倍?，緊扣詩題“早秋”，如此及時地了解“秋風(fēng)”，正反映了嚴(yán)武作為邊關(guān)主將對時局的密切關(guān)注，對敵情的熟悉。"朔云邊月滿西山"寒云低壓，月色清冷，再加上一個“滿”字，就把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，這氣氛正似風(fēng)云突變的前兆，大戰(zhàn)前的沉默.所以詩的前兩句既然寫出了戰(zhàn)云密布的“眼中形勢”，表現(xiàn)了嚴(yán)武是用兵的行家“更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還”。“更催”二字暗示戰(zhàn)事已按主將部署勝利展開。兩句一氣而下，筆意酣暢，字字千鈞，既顯示出戰(zhàn)場上勢如破竹的氣勢，也表現(xiàn)了主將剛毅果斷的氣魄和勝利在握的神情.【例2】（2007山東卷）閱讀下面一首詩，完成后面習(xí)題。

出關(guān)①徐蘭

憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。

馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭得不回頭?

[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。

（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜 歡哪一種？請簡要說明理由 。

（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請作簡要分析。

參考答案：（1）答：更喜歡本詩。本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊?！皩④姟眱删淙狈π蜗蟾校⑶遗c全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。（2）答：①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動，對比鮮明。②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊(yùn)含了思鄉(xiāng)的情感

解析：前兩句，有版本“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”其中的“此”字原缺，此據(jù)詩意補(bǔ)出。前兩句寫“出居庸關(guān)”之前士卒的心理?！胺夂睢?，從字面說，是指當(dāng)上大官；就其實(shí)質(zhì)而言，則是指馳騁疆場，功業(yè)有成。前兩句意思是說，將軍將在邊地的戰(zhàn)斗中建立功勛，這對于士卒說來，自然是一個很大的鼓舞，意味著士卒也將有立功的機(jī)會，因而急于奔赴邊地，而無意于逗留不前。后兩句，則是寫臨出居庸關(guān)時的情況和心情?！俺觥弊衷保藫?jù)喀《清詩別裁》補(bǔ)出?！榜R后桃花”，意謂關(guān)內(nèi)正當(dāng)春天，溫暖美好；“馬前雪”，是說關(guān)外猶是冬日，嚴(yán)寒可怖。因而，無心在征途上逗留的士卒，在臨出關(guān)的剎那，卻不禁猶豫了起來，不自覺地回過頭來再看一眼關(guān)內(nèi)的景色。此詩對土卒內(nèi)心世界的開掘是相當(dāng)深入的，詩中不作靜態(tài)的描繪，而是將人物置于特定的環(huán)境之中，從環(huán)境的變化相應(yīng)寫到士卒心態(tài)的改變：當(dāng)立功邊塞的機(jī)會在前方等待時，士卒一往無前，充滿豪情；而當(dāng)即將出關(guān)、遠(yuǎn)離故土?xí)r，又難免生出柔情，回頭顧盼。詩中的主人公，既不是甘心老死于槽櫪之下的駑駘之輩，也不是只會行軍打仗而缺乏真情實(shí)感的戰(zhàn)爭工具。豪情與柔情、為國捐軀與懷土戀鄉(xiāng)，兩種對立的感情，在人物身上得到了相當(dāng)和諧的統(tǒng)一?！纠?】（2010陜西卷）閱讀下面一首詩，完成后面習(xí)題。雨雪曲江總①

雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

（注）①江總（518-590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。（1）這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？（2）詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）【參考答案】（1）這首詩描寫了邊地雨雪交加、荒涼苦寒的環(huán)境?！皠e路”的意思是戍卒離別家鄉(xiāng)到邊關(guān)的路。（2）這樣寫的好處是，不僅點(diǎn)明了邊塞“天寒”“地暗”的環(huán)境，也真實(shí)生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。這首詩表現(xiàn)了戍卒身處遼遠(yuǎn)而艱苦的邊塞的思鄉(xiāng)之情。解析：第一問實(shí)際上問的是頸聯(lián)兩個句子所表達(dá)的思想情感，而不是問某一個字的煉字藝術(shù)。因此，第一問至少有兩個答題要點(diǎn)：一是表面意義是什么，回答自然環(huán)境；二是深層意義是什么，回答人物的心理感受。當(dāng)然，第一問也可以從“壞”“低”這樣的用字特色以及“借景抒情，情景交融”這個表現(xiàn)手法的角度來加以補(bǔ)充回答；可惜高考所提供的答案有所局限。第二問題干很明確，一是“戍卒”，一是“情感”。結(jié)合“壞”“低”“愁”“迷”，聯(lián)系詩后“邊塞”的注解，不難做答。需要注意的是，答此問時，不能只簡單地回答“表現(xiàn)了戍卒的思鄉(xiāng)之情”，“思鄉(xiāng)之情”前面的定語同樣十分重要，要學(xué)會“豐滿”地答題。八、課后作業(yè)：

（一）閱讀下面這首唐詩，回答問題：

涼州詞

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

問題：1.一、二句為我們描繪了一幅什么樣的畫面？

答：

洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟象一條絲帶迤邐飛上云端，山川的雄闊蒼涼，突出了邊地的廣漠壯闊之景。

2.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”一句運(yùn)用了什么樣的修辭手法，表達(dá)了什么樣的思想感情？

答：用了比喻的手法。寫皇帝的恩澤不能到達(dá)玉門關(guān)以西。末句正寫邊地苦寒，含蓄著無限的鄉(xiāng)思離情。此詩雖極寫戌邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒有衰颯頹唐的情調(diào)，表現(xiàn)出盛唐詩人廣闊的心胸。（答到這個層次就行了。）

即使寫悲切的怨情，也是悲中有壯，悲涼而慷慨。“何須怨”三字不僅見其藝術(shù)手法的委婉蘊(yùn)藉，也可看到當(dāng)時邊防將士在鄉(xiāng)愁難禁時，也意識到衛(wèi)國戌邊責(zé)任的重大，方能如此自我寬解。也許正因?yàn)椤稕鲋菰~》情調(diào)悲而不失其壯，所以能成為“唐音”的典型代表。（這樣想也行。）

這首詩，描寫了壯闊蒼涼的邊塞景物，抒發(fā)了守衛(wèi)邊疆的將士們凄怨而又悲壯的情感。詩的首句寫自下而上對黃河的遠(yuǎn)眺，次句寫邊塞環(huán)境的險(xiǎn)惡，兩句合在一起，用大筆寫意的手法，渲染刻畫了邊塞風(fēng)光的雄奇蒼涼和邊防戰(zhàn)士們生活環(huán)境的艱苦惡劣。

后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，引入羌笛之聲。折楊柳送別本是唐人風(fēng)習(xí)，羌笛吹奏的《折楊柳》曲詞更能引起思鄉(xiāng)的離愁?？扇缃裨谶@玉門關(guān)外，春風(fēng)不度，想要折一枝楊柳聊寄別情也不可能，這怎能不讓人更感悲傷。全詩表現(xiàn)了盛唐詩人悲涼慷慨的精神風(fēng)貌。閱讀下面這首唐詩，回答問題塞上聽吹笛·高適.

雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

問題：1.這首詩描寫了一幅怎樣的邊塞景象？

2.“風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達(dá)了一種怎樣的情感？

答一、詩歌一開始是兩句實(shí)景描寫：塞外西北，冰雪消融，是牧馬的時節(jié)了。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空布滿明月的清輝??開篇就造成一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛，這與“雪凈”、“牧馬”等字大有關(guān)系。那大地解凍的春的信息，牧馬晚歸的情景還意味著，這就是胡馬北還，邊境戰(zhàn)火平息，于是“雪凈”也有了幾分象征戰(zhàn)爭危險(xiǎn)消失的意味。這個開端為全詩定下了

一個開朗壯闊的基調(diào)。

答二、風(fēng)吹一夜?jié)M天山是“梅花落”歌聲（音樂），將“梅花落”拆開，又構(gòu)成一種虛景，似乎風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花瓣，它們四處飄散，一夜之中灑滿關(guān)山。這虛景又恰與雪凈月明的實(shí)景搭配和諧，虛實(shí)交錯，構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的意境，這境界是任何高明的畫師也難以畫出的。戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花，

而想到梅花之落，句中也就含有思鄉(xiāng)的意味

。閱讀下面這首唐詩，回答問題：

從軍行七首(其五)

王昌齡

大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。

問題：

1．

第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?

答案：第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。

2．請?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?

答案：“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起