四川省廣安遂寧資陽等六市2023年高二生物第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．維護地球的生態(tài)環(huán)境是人類維持生存和發(fā)展的必要條件，下列說法錯誤的是（）A.生物圈是一個在物質和能量上自給自足的系統(tǒng)B.堅持低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.控制人口過快增長的辦法是使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡D.防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量或從燃料中把這些物質去掉2．下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和敘述，不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎B.生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現了間接價值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越強3．DNA復制始于基因組中的特定位置（復制起點），即啟動蛋白的靶標位點。啟動蛋白識別富含A—T堿基對的序列，一旦復制起點被識別，啟動蛋白就會募集其他蛋白質一起形成前復制復合物，從而解開雙鏈DNA，形成復制叉。在原核生物中，復制起點通常為一個，在真核生物中則為多個。下列相關敘述錯誤的是（）A.啟動蛋白識別富含A—T堿基對的序列有利于將DNA雙螺旋解開B.在復制叉的部位結合有解旋酶、RNA聚合酶C.DNA復制過程中，細胞內會發(fā)生ATP→ADP的轉化D.真核細胞的DNA分子上可能有多個富含A—T堿基對的區(qū)域4．下列關于種群密度調查方法的敘述錯誤的是：（）A.樣方法、標志重捕法、黑光燈誘捕法、血球計數板計數法都屬于對種群密度進行估算的方法B.采用樣方法調查植物種群密度時，雙子葉植物較單子葉植物更容易C.種群密度的統(tǒng)計方法通常有“記名計算法”和“目測估計法”D.在調查分布范圍較小、個體較大的種群時，可采用逐個計數的方法5．下圖是三位科學家探究植物生長的實驗示意圖，據圖判斷，下列表述錯誤的是()A.鮑森·詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部B.拜爾的實驗證明，胚芽鞘彎曲生長是尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的C.溫特的實驗進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質引起的D.溫特實驗中如果在切去尖端的胚芽鞘一側放上沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘能夠生長但不彎曲6．下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間D.農田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質，如果處理得當，對人體危害并不大。（1）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下表所示（“-”表示未用激素處理，“+”表示用相應的激素處理，“+”越多激素濃度就越高）實驗一組別生長素的量大豆芽長度A-16mmB+24mmC++33mmD+++23mm實驗二組別乙烯利的景大豆芽長度a-16mmb+14mmc++12mmd+++10mm①從實驗一的A組結果來看，植物自身也產生生長素，促進了胚軸的伸長。在植物體內，生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的____________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，則在正式實驗時，____________（填“需要”或“不需要”）設計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一____________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物的作用具有兩重性。②由實驗二可以得出：乙烯利能夠____________胚軸生長。（2）一般來說：兒童食用用生長素處理的“激素豆芽”____________（填“能”或“不能”）促進其長高，原因是____________。但若在實際生產中使用不當，植物激素或其類似物也會對人體造成傷害，如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在圖示中，乙酰膽堿酯酶的作用部位是____________（填序號），乙烯利的抑制會造成突觸后神經元____________（填“持續(xù)興奮”、“不能興奮”或“不受影響”）。8．（10分）草莓果實成熟通常經過綠果期、白果期和紅果期等階段；果實成熟過程除受多種植物激素的調節(jié)外，光和水分等環(huán)境因素也參與了調節(jié)?？蒲腥藛T利用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實成熟的影響進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列有關問題。（1）在植物體內，生長素進行極性運輸是以___________的方式進行的。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和___________等作用。（2）光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經過轉導，影響細胞核內___________，從而影響幼苗的形態(tài)建成。光敏色素在___________細胞內含量比較豐富。（3）根據實驗結果分析，施用___________能延遲草莓果實衰老，判斷依據是___________。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，可在此實驗的基礎上測定對照組中的___________含量、ABA處理組中的___________含量以及IAA處理組中的___________含量，再進行對比，予以驗證。（4）植物激素調節(jié)具有微量、高效性，但在植物的生長發(fā)育過程中，生長素在植物體需要源源不斷的合成，其原因是___________。9．（10分）如圖為兩種不同生物細胞的有絲分裂示意圖，請據圖回答：（1）圖一處于有絲分裂的_________期，該時期細胞中著絲點數目是_________，用胰蛋白酶處理圖一中結構3后，剩余的細絲狀結構是_________；（2）圖二中有染色單體的細胞是_________（填字母），D圖中與細胞質分裂有關的細胞結構是_________；（3）動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細胞形成紡錘體與_________有關；（4）用光學顯微鏡觀察發(fā)生質壁分離現象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，不能觀察到染色體的原因是：______________________。（5）圖三中AB段形成的原因是__________________，圖三中CD段形成的原因是__________________，發(fā)生于細胞分裂期的_________期。10．（10分）請回答下列有關群落的問題：Ⅰ．大興安嶺沿沼澤至森林方向上依次分布有5種典型天然沼澤濕地（如圖所示，圖中數據為相應濕地的地下水位與地表距離）。（1）從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現了群落具有_______結構。白樺沼澤中所有白樺組成一個________。（2）在圖示A～E5個沼澤區(qū)中具有垂直分層現象的有_________（用字母表示）。Ⅱ．若大興安嶺的草叢沼澤濕地在自然狀態(tài)下不斷退化，其植被變化順序如下圖所示。海三棱麃草群落→蘆葦群落→檉柳群落→旱柳群落（3）該地區(qū)土壤中小動物類群會發(fā)生一系列變化，在調查小動物類群豐富度時，常用的調查方法是___________法，統(tǒng)計方法是__________法和_________法。（4）由檉柳群落變成旱柳群落的過程中，檉柳和旱柳的關系為___________，旱柳的數量呈現“________”形增長，一定時間后，旱柳的種群數量趨于穩(wěn)定，該環(huán)境所能維持的該種群的數量最大值稱_____________________。（5）旱柳種群具有的特征有______________（填序號）。a．死亡率b．垂直分層現象c．年齡結構d．性別比例e．水平鑲嵌分布f．復雜的種間關系11．（15分）2020年3月2日，總書記在北京考察新冠病毒（COVID-19）引起的肺炎防控科研工作時指出：“人類同疾病較量最有力的武器就是科學技術，人類戰(zhàn)勝大災大難離不開科學發(fā)展和技術創(chuàng)新；最終戰(zhàn)勝疫情，關鍵要靠科技?！比祟悘氐讘?zhàn)勝新冠病毒引起的肺炎最顯著的標志就是新冠病毒疫苗研制成功。接種新冠病毒疫苗是預防新冠病毒引起的肺炎最有效、最經濟的方式。當前，我國研制的新冠病毒疫苗已進行了第二階段臨床試驗，并取得了理想的效果。請回答下列問題：（1）某人感染了新冠肺炎，意味病毒已突破了人體的__________道防線。（2）新型冠狀病毒侵入人體內寄生在宿主細胞中，__________能識別被寄生的宿主細胞，并與之密切接觸，而使其裂解死亡，新型冠狀病毒被釋放出來，而后會被__________細胞產生的__________所凝集，使之失去侵染能力，最后被__________吞噬消化。（3）接種新冠病毒疫苗，使人在不患病的情況下，獲得抵抗新冠病毒的抗體。這種特異性免疫屬于__________。（4）從預防傳染病的一般措施來看，接種新冠病毒疫苗，屬于__________。（5）若新冠病毒疫苗已研制成功，且需要兩次接種，即第一次接種產生免疫后，間隔一段時間進行第二次接種。若提前進行第二次接種，則會減弱免疫的效果。其原因是__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減【詳解】A、生物圈是一個在物質上都能自給自足的系統(tǒng)，但生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動，逐級遞減的，不能自給自足，A錯誤；B、由于化石燃料的大量開采使用，使碳循環(huán)不平衡，導致溫室效應的發(fā)生，因此低碳生活方式有助于維持生物園中碳循環(huán)的平衡，B正確；C、人類必須學會自己控制自己，做到有計劃地控制人口，并且最終使全球人口保持在一個穩(wěn)定的水平上，使人口在低出生率和低死亡率的基礎上保持平衡，C正確；D、酸雨的形成主要原因是化學燃料燃燒產生的含硫和含氮的氧化物溶于水導致的，防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和一氧化氮的排放量，D正確。故選A。2、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。2、原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。3、調節(jié)基礎：負反饋調節(jié)。4、種類（1）抵抗力穩(wěn)定性：①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結構越簡單，自我調節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。③特點：調節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調節(jié)能力就遭到破壞。（2）恢復力穩(wěn)定性：①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。②與抵抗力穩(wěn)定性的關系：往往相反。5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施（1）控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。（2）實施相應的物質、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調關系?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，而這種能力就是生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，A正確；B、由生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的定義可知生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B正確；C、生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強，即生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用，體現了其間接價值，C正確；D、恢復力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原有狀態(tài)的能力，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網越復雜，系統(tǒng)一旦遭到破壞，恢復原狀的時間越長，難度也越大，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查了生態(tài)系穩(wěn)定性的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調節(jié)能力時，便可導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。3、B【解析】DNA的復制：條件：1、模板：親代DNA的兩條母鏈；2、原料：四種脫氧核苷酸為；3、能量：（ATP）；4、一系列的酶。缺少其中任何一種條件DNA復制都無法進行。過程：1、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；2、合成子鏈：然后以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈?！驹斀狻緼、已知啟動蛋白識別富含A—T堿基對的序列后，其會募集其他蛋白質一起形成前復制復合物，從而解開雙鏈DNA，故啟動蛋白識別富含A—T堿基對的序列有利于將DNA雙螺旋解開，A正確；B、DNA聚合酶參與DNA復制過程，故在復制叉的部位結合有解旋酶、DNA聚合酶，B錯誤；C、DNA復制過程消耗能量，ATP水解轉化成ADP會釋放能量，C正確；D、真核細胞的DNA分子上可形成多個復制叉，故可能有多個富含A—T堿基對的區(qū)域，D正確。故選B。4、C【解析】樣方法、標志重捕法、黑光燈誘捕法、血球計數板計數法都屬于對種群密度進行估算的方法，A項正確；采用樣方法調查植物種群密度時，單子葉植物很難辨別是單株還是多株，B項正確；土壤動物豐富度的統(tǒng)計方法通常有“記名計算法”和“目測估計法”，C項錯誤；在調查分布范圍較小、個體較大的種群時，可采用逐個計數的方法，D項正確?！军c睛】易錯點提示：種群密度調查并不都是用抽樣調查法進行的，樣方法、標志重捕法等都屬于抽樣調查法。而對于分布范圍較小、個體較大，數量較少的種群，可以采用逐個計數的方法。5、D【解析】（1）鮑森·詹森的實驗:切去胚芽鞘尖端，給予單側光照射，結果胚芽鞘不彎曲；胚芽鞘尖端與下部之間放入瓊脂片，給予單側光照射，結果胚芽鞘向光源生長。（2）拜爾的實驗:切去胚芽鞘尖端，移至一側，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放置尖端的對側彎曲生長。（3）溫特的實驗:①接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側→向未放胚芽鞘一側彎曲生長；②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側→不彎曲，不生長。抓住各實驗處理的差異及其實驗結果的異同來分析判斷各選項?！驹斀狻緼、鮑森·詹森的實驗，自變量是胚芽鞘尖端的有無及尖端與下部之間放入瓊脂片，結果切去尖端的胚芽鞘不生長，也不彎曲，而隔一“瓊脂片”的胚芽鞘則彎向光源生長，證明：胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，A正確；B、拜爾的實驗，自變量是切去的胚芽鞘尖端放置的位置不同，結果胚芽鞘均向放置尖端的對側彎曲生長，證明：胚芽鞘彎曲生長是尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的，B正確；C、D、溫特的實驗，自變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸，結果放置與尖端接觸過的瓊脂塊的胚芽鞘彎曲生長，而放置空白瓊脂塊的胚芽鞘則不彎曲、不生長，進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質引起的，C正確，D錯誤。故選D?！军c睛】對生長素發(fā)現過程中經典實驗和相關結論的理解、記憶，把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。6、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在，可增加生物的種類和數量，可促進物種多樣性的提高，A正確；沼澤地改造成人造林，物種數量減少，物種多樣性降低，B錯誤；保護無經濟價值的物種，可提高生物多樣性，為人類生存發(fā)展保留空間，C正確；農田是人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草是為了使能量流向農作物，提高能量利用率，與保護生物多樣性不矛盾，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.種子②.不需要③.不能④.抑制⑤.不能⑥.動植物激素的化學本質是不同的，動物的生長激素化學本質是蛋白質，而植物生長素的化學木質是吲哚乙酸，另外在人體細胞表面沒有植物生長素的特異性受體，因此無法識別發(fā)揮作用⑦.④⑧.持續(xù)興奮【解析】分析表格可知，實驗一是不同濃度的生長素對剛開始發(fā)芽的大豆芽生長的影響，在一定的范圍內隨生長素濃度升高，促進生長的作用增強，超過一定的濃度隨生長素濃度升高促進生長作用減弱；實驗二是不同濃度的乙烯利對剛開始發(fā)芽的大豆芽伸長的影響，在一定的范圍內隨乙烯利濃度升高，伸長生長減弱；題圖是突觸的結構，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是突觸間隙，④是突觸后膜。【詳解】（1）①植物體內生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗，在正式實驗時，濃度梯度設置在B和D之間，不需要設計空白對照。由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進作用，因不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性。②由實驗二數據可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用。（2）促進植物生長的生長素是吲哚乙酸，促進人體生長的激素是生長激素，生長激素的本質是蛋白質，二者的本質不同，受體不同，人體細胞膜上沒有生長素的受體，因此一般來說，兒童食用用生長素處理的“激素豆芽”不能促進其長高。乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶，當乙酰膽堿作用于突觸后膜上的受體后，被乙酰膽堿酯酶分解，因此乙酰膽堿酯酶的作用部位是④突觸后膜。過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性，使作用于突觸后膜上的乙酰膽堿不能分解造成突觸后神經元的持續(xù)興奮?！军c睛】本題的知識點是生長素、乙烯利對于植物生長的影響，突觸結構和興奮在突觸間傳遞的過程，本題重點考查學生運用所學的知識綜合解決問題的能力。8、（1）①.主動運輸②.誘導細胞分化（2）①.特定基因的表達（轉錄）②.分生組織（3）①.生長素（或IAA）②.和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了【解析】生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。題圖分析，圖示為ABA和IAA對果實成熟的影響，與對照組相比，ABA處理后，紅果明顯增多，綠果和白果減少，說明ABA能促進果實成熟；IAA處理后，綠果和白果增多，紅果減少，說明IAA能延遲草莓果實成熟?！拘?詳解】在植物體內，生長素進行極性運輸指的是生長素的運輸方向，只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能方向運輸，其運輸的方式是主動運輸。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和誘導細胞分化的作用?！拘?詳解】光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經過轉導，影響細胞核內特定基因的表達，從而影響幼苗的形態(tài)建成。根據其功能可推測，光敏色素在分生組織細胞內含量比較豐富，從而可以影響細胞的分化過程?！拘?詳解】實驗結果顯示，和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低，據此可知，施用生長素（或IAA）能延遲草莓果實衰老。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，為了驗證上述推測，在此實驗的基礎上測定對照組中的IAA和ABA含量、ABA處理組中的IAA含量以及IAA處理組中的ABA含量，然后對數據進行分析對比，予以驗證。【小問4詳解】植物激素調節(jié)具有微量、高效的特點，且激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了，因此，在植物的生長發(fā)育過程中，激素盡管有微量高效的特點，還需要不斷合成，作為植物激素的生長素就是如此?！军c睛】熟知各種植物激素的生理作用以及在生產中的應用是解答本題的關鍵，激素作用的特點也是本題的重要考點，生長素的化學本質、生理作用、運輸方式和運輸特點是本題的重要考點。9、①.中②.4③.DNA④.A、C⑤.細胞板⑥.中心體⑦.洋蔥表皮細胞無分裂能力，染色體在細胞中以染色質的形式存在⑧.DNA復制（或染色體復制）⑨.著絲點分裂⑩.后【解析】分析圖一，細胞呈卵圓形，有中心體，說明是動物細胞的有絲分裂，由于染色體的著絲點排列在赤道板，所以細胞處于有絲分裂的中期。分析圖二，細胞成方形，說明是植物細胞的有絲分裂圖，其中A細胞內染色體散亂分布，處于有絲分裂的前期；B細胞染色體向細胞兩極移動，說明處于后期；C細胞染色體著絲點排列在赤道板，細胞處于中期；D細胞中央出現細胞板，處于末期。分析圖三，曲線表示每條染色體上的DNA數量變化，其中形成AB段的原因是間期染色體上DNA復制，每條染色體上的DNA由1個變?yōu)?個；出現CD段的原因是后期著絲點分裂，每條染色體上DNA由2個變?yōu)?個?！驹斀狻?1)圖一細胞中，染色體的著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期，該時期細胞中著絲點數目是4個，用胰蛋白酶處理圖一中結構3染色體后，染色體中蛋白質被水解，剩余的細絲狀結構是DNA。(2)圖二中有染色單體的細胞是A、C，D圖中與細胞質分裂有關的細胞結構是細胞板。(3)動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細胞形成紡錘體與中心體有關。(4)用光學顯微鏡觀察發(fā)生質壁分離現象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，不能觀察到染色體的原因是洋蔥表皮細胞無分裂能力，染色體在細胞中以染色質的形式存在。(5)圖中AB段形成的原因是DNA復制，該過程發(fā)生于細胞分裂的間期，圖三中CD段形成的原因是著絲點分裂，發(fā)生于細胞分裂期的后期。【點睛】解答此題關鍵點：一是有絲分裂各分裂時期的染色體特征；二是每條染色體上DNA的變化原因（加倍原因是染色體復制、減半原因是著絲點的分裂)。10、（1）①.水平②.種群（2）ABCDE（3）①.取樣器取樣②.目測估計法③.記名計算法（4）①.種間競爭②.S③.環(huán)境容納量#K值（5）a、c、d【解析】群落結構有水平結構和垂直結構，垂直結構是指在垂直方向上，大多數群落都具有明顯的分層現象。群落演替類型包括初生演替和次生演替。生物的種間關系有種間競爭、捕食、寄生、互利共生、原始合作。調查小動物類群豐富度時，常用的統(tǒng)計方法是有記名計算法和目測估計法?！拘?詳解】分析題圖可知，從草叢沼澤到落葉松沼澤，生物的種類有著顯著的差異，這體現了群落具有水平結構。白樺沼澤中所有白樺組成一個種群?！拘?詳解】群落都有垂直分層現象，所以ABCDE都具有垂直分層現象?！拘?詳解】調查小動物豐富度常用取樣器取樣法，常用的統(tǒng)計方法有記名計算法和目測估計法兩種?！拘?詳解】檉柳和旱柳競爭陽光等資源，二者是種間競爭關系。由于空間資源有限，