八年級(jí)閱讀課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告【精選3篇】八班級(jí)閱讀課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告【精選3篇】一

2022~2022年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

蔡惠潤(rùn)

在過(guò)去的一年里，在校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷培育下，在同事的支持幫忙、親密協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)思想對(duì)工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)狀況反思總結(jié)：

一、工作態(tài)度和工作專心性。

在上個(gè)學(xué)期中，我圍繞校內(nèi)工作的總體目標(biāo)，根據(jù)教育處、教科研室的詳細(xì)布置和要求，以專心的態(tài)度開(kāi)展各項(xiàng)工作。當(dāng)校利益和自身利益相沖突時(shí)，自覺(jué)以校內(nèi)利益為重。幫助校內(nèi)共同進(jìn)展。

二、構(gòu)建高效課堂的措施

對(duì)于構(gòu)建高效課堂，上學(xué)期我從優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、進(jìn)展同學(xué)潛力、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面做出了必需的努力。主要是注意同學(xué)自身學(xué)問(wèn)的構(gòu)建，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。強(qiáng)化基礎(chǔ)。強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)，。不僅僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)業(yè)成果，而且要進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力幫忙同學(xué)建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

三、教研工作的完成狀況

加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)資源儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)，增加自已的學(xué)問(wèn)內(nèi)存量。開(kāi)設(shè)教學(xué)博客，注意教學(xué)反思，用先進(jìn)的理論教學(xué)，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已。以寫(xiě)教學(xué)日志的形式準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，提升教學(xué)水平。仔細(xì)預(yù)備校內(nèi)公開(kāi)課，盡量參與上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和進(jìn)展、中學(xué)教學(xué)改革（包括教材、教法、課本體系、考試資料、形式等）的一系列文件、文章等，認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)投身于教學(xué)改革之中。在業(yè)務(wù)水平、教課水平上有了必需的提高。其中撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

四、教學(xué)常規(guī)工作

仔細(xì)搞好備課，共性是群眾備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學(xué)，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性，上課效果就好。教學(xué)時(shí)針對(duì)不同狀況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比較抱負(fù)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中，我依據(jù)同學(xué)實(shí)際，精確?????地確定教學(xué)的目標(biāo)，適度地提高了教學(xué)起點(diǎn)和難度。要堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以潛力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育同學(xué)的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和專心性，備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課必需要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每一天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常

的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

五、總結(jié)過(guò)去，瞻望將來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和支持下取得了必需的成果，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，比如：工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢作敢為、敢為人先的意識(shí)，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅(jiān)決政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累閱歷教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，力爭(zhēng)把工作做的更好。

八班級(jí)閱讀課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告【精選3篇】二

八班級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

八班級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有勝利的地方，也有不足的地方，我所享有的收獲我會(huì)用于今后的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)思索想方法解決?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)不行用機(jī)器。

3、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教案上課。收到較好的效果。

4、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛(ài)好，在不影響教學(xué)的狀況下，自己從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問(wèn)，又提高了學(xué)習(xí)愛(ài)好，并有助于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問(wèn)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛(ài)的課程之一。二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。21世紀(jì)的社會(huì)，特殊是信息技術(shù)，隨時(shí)都在變化。我不敢有所退步，于是我樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。此外，利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。三、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)具有許多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特別學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)進(jìn)展較緩慢，沒(méi)有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過(guò)河，工作收效不是很大。

2、肯定根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足教學(xué)課時(shí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

3、部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難心情，不擅長(zhǎng)動(dòng)手操作，影響了今后的教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的共性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。，作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?？偠灾?，本學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿完成并取得了肯定的成果，同時(shí)我自己從力量上也得到了肯定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)力量

八班級(jí)閱讀課教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告【精選3篇】三

八班級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)總結(jié)

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)課總結(jié)如下：

一、思想工作方面

在當(dāng)今社會(huì)教育進(jìn)展的形勢(shì)下，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的力量，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育進(jìn)展的形勢(shì)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合著眼于人才素養(yǎng)的提高

《中國(guó)教育改革和進(jìn)展綱要》指出：“基礎(chǔ)教育是提高民族素養(yǎng)的奠基工程，必需大力加強(qiáng)?！庇纱丝梢?jiàn)，九年義務(wù)教育階段的一切教育活動(dòng)必需著眼于民族素養(yǎng)的提高?！皠诩肌笔橇x務(wù)教育階段培育目標(biāo)的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要因素。學(xué)校勞動(dòng)課教材，既留意為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，更著眼于人才素養(yǎng)的提高。

三、堅(jiān)持以實(shí)踐為主，突出動(dòng)手力量的培育，但有關(guān)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)也讓同學(xué)粗知一點(diǎn)。

勞動(dòng)技術(shù)課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課，我們?cè)诰帉?xiě)教材時(shí)就充分留意到這一點(diǎn)，教材涉及的每一項(xiàng)技術(shù)學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)技能都要利于實(shí)踐，利于動(dòng)手操作。比如芽接，教材先介紹怎樣開(kāi)砧，怎樣削芽，再介紹怎樣接芽，怎樣捆扎。這一來(lái)，同學(xué)不但懂得芽接的程序，還學(xué)習(xí)了芽接的詳細(xì)操作和工具使用。有些技術(shù)操作我們還配上插圖，以加強(qiáng)教材的直觀性。同時(shí)，我還依據(jù)實(shí)際，在每章（節(jié)）后面設(shè)計(jì)一些實(shí)踐題目，讓同學(xué)課后或回家動(dòng)手試驗(yàn)。在突出教材的實(shí)踐性和動(dòng)手力量的同時(shí)，有關(guān)的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)也留意讓同學(xué)粗知一點(diǎn)。比如動(dòng)、植物的生活習(xí)性，對(duì)環(huán)境條件的要求，生物的遺傳變異，等等。這不但有利于同學(xué)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，進(jìn)展智力，也為同學(xué)今后的連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

四、留意教材的橫向聯(lián)系，充分發(fā)揮勞動(dòng)技術(shù)課在素養(yǎng)教育中的作用。

在人的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，德、智、體、美、勞技諸因素是相互聯(lián)系統(tǒng)一在一個(gè)人身上的?；谒仞B(yǎng)結(jié)構(gòu)各因素之間是相互聯(lián)系的這一特點(diǎn)，在編寫(xiě)教材時(shí)，留意了五個(gè)方面的聯(lián)系，一是留意與思想政治教育的聯(lián)系，寓思想教育于勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)與勞動(dòng)實(shí)踐中；二是留意與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，以利于同學(xué)把所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到勞動(dòng)實(shí)踐中去，實(shí)現(xiàn)教育“同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”；三是留意與校內(nèi)文化建設(shè)的聯(lián)系，通過(guò)綠化、美化校內(nèi)，進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)立志用自己的雙手去制造美妙明天；四是留意與勤工儉學(xué)的聯(lián)系，讓同學(xué)在植樹(shù)種花、喂豬養(yǎng)魚(yú)等勤工儉學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)；五是留意與實(shí)施“燎原方案”的聯(lián)系，讓同學(xué)帶著先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)去服務(wù)，在服務(wù)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)所需要的本事。這五個(gè)方面的聯(lián)系有一個(gè)共同點(diǎn)，即理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)，在一學(xué)期里支配2—4次社會(huì)調(diào)查，不僅使同學(xué)把書(shū)本學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，還能培育同學(xué)的制造精神和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

五、把學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)課教材與特地職業(yè)培訓(xùn)教材區(qū)分開(kāi)。

專業(yè)培訓(xùn)是培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才，教材應(yīng)注意專業(yè)化；而學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)課的素養(yǎng)