幼兒園秋天語(yǔ)言教案5篇1.幼兒園秋天語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察秋天的景色以及秋天的畫(huà)面，感知彩色的樹(shù)葉在風(fēng)中紛飛的景象。2、學(xué)習(xí)兒歌，能有表情地朗誦兒歌。3、樂(lè)意到大自然中去，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程：1、帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的大樹(shù)下（或幼兒園附近有落葉的地方），引導(dǎo)幼兒觀察秋天的落葉。啟發(fā)幼兒看看周圍有什么？秋天到了，樹(shù)上的樹(shù)葉變成什么顏色了？秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉又怎樣了？2、帶領(lǐng)幼兒回到室內(nèi)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的情景。3、在幼兒觀察自然的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讓幼兒欣賞畫(huà)面，進(jìn)一步觀察秋天的樹(shù)葉，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上的樹(shù)葉是什么顏色的？秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉怎樣了？你覺(jué)得飄落的樹(shù)葉像什么？教師朗誦兒歌，讓幼兒了解兒歌的內(nèi)容，進(jìn)一步感知秋葉的美麗。通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容：兒歌中說(shuō)了些什么？為什么說(shuō)紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉像蝴蝶？4、與幼兒一起念兒歌，鼓勵(lì)幼兒有表情朗誦兒歌。5、播放音樂(lè)，啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹(shù)葉，聽(tīng)了這首音樂(lè)你想做什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做做樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗(yàn)樹(shù)葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。兒歌：片片飛來(lái)像蝴蝶，秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖，紅葉黃葉往下掉，紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉。2.幼兒園秋天語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道幾種秋天昆蟲(chóng)的名稱和外形特征。2、嘗試用觀察講述了解各種昆蟲(chóng)的不同生活習(xí)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道秋天昆蟲(chóng)的名稱和特征?；顒?dòng)難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)的不同點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、看看認(rèn)認(rèn)1、你知道秋天都有那些昆蟲(chóng)？（幼兒自由講述）2、觀察圖片，課件這里都有那些昆蟲(chóng)，你知道它們的名稱嗎？小結(jié)：秋天的昆蟲(chóng)有蟋蟀、蜻蜓、瓢蟲(chóng)、蚱蜢、蝴蝶、天牛。3、這些昆蟲(chóng)哪些地方長(zhǎng)得一樣？哪些地方長(zhǎng)得不一樣？小結(jié)：它們都是六條腿、有觸角，它們共同的名稱叫昆蟲(chóng)。二、觀看課件1、觀看螞蟻搬食品討論：它們是怎樣搬食品的？它們喜歡在一起，熱熱鬧鬧、互相幫助、齊心協(xié)力做事。2、觀看會(huì)變色的蚱蜢蚱蜢喜歡在草地跳跳蹦蹦，并會(huì)隨草的顏色變而變?nèi)?、昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)：蜻蜓開(kāi)飛機(jī)、蟋蟀來(lái)摔跤，蜜蜂練長(zhǎng)槍、螳螂舞大刀。螞蟻練舉重、蚱蜢學(xué)跳高、昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、大伙勁頭高。3.幼兒園秋天語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)：1.知道秋天是豐收的季節(jié)，大膽講述秋天是美麗的。2.能熱愛(ài)秋天，體驗(yàn)秋天的美好。3.引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征。4.使小朋友知道秋天樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上飄落。5.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：漢字：秋天、美麗、豐收?qǐng)D片：秋風(fēng)、樹(shù)葉、果樹(shù)等活動(dòng)過(guò)程：一、了解秋天的美麗1.現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小朋友在公園、來(lái)幼兒園的路上看到了什么?(樹(shù)葉)你看到的樹(shù)葉是什么樣的?有哪些顏色?樹(shù)葉飄落下來(lái)的時(shí)候象什么?(象蝴蝶一樣飛)2.你還看到了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?3.秋天里五顏六色真美麗。(出示“美麗”)學(xué)說(shuō)：美麗的秋天。二、感受秋天的天氣變化秋天真美麗。秋風(fēng)吹來(lái)，你有什么感覺(jué)?(有點(diǎn)冷)天氣漸漸變冷了，小朋友的身上穿了什么?洗手的時(shí)候你有什么感受?三、了解秋天是豐收的季節(jié)1.秋天來(lái)了，天氣漸漸變冷了。在秋天里，你吃些什么呢?2.你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)3.哪些水果成熟了?(蘋(píng)果、梨、橘子等)4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。(出示“豐收”)學(xué)說(shuō)：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。四、小結(jié)到了秋天，小燕子、小青蛙等都不見(jiàn)了。隨著季節(jié)的變化，許多的動(dòng)物、植物都在發(fā)生著變化。4.幼兒園秋天語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)1、初步感受秋天水果豐收的景象；2、體驗(yàn)邊手工粘貼邊念兒歌的樂(lè)趣；3、樂(lè)意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備1、盤(pán)子一個(gè)，各種水果。2、圖片梨子、葡萄、橘子、綠蘋(píng)果、紅柿子等幼兒人手一份活動(dòng)過(guò)程一、欣賞秋天的音樂(lè)二、知道秋天是豐收的季節(jié)1、提問(wèn)：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）教師：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我今天就給小朋友們帶來(lái)了許多秋天的水果，小朋友們看一看有什么水果？2、教師小結(jié)：秋天就像是一只大盤(pán)子，老師呢，把小朋友們剛才說(shuō)的各種水果編成了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫《秋天果子多》三、學(xué)習(xí)兒歌1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。2、幼兒學(xué)說(shuō)詩(shī)歌3、幼兒把手中的水果圖片按照詩(shī)歌內(nèi)容，邊說(shuō)詩(shī)歌，邊拿出圖片放到大盤(pán)子圖片上。四、果子送給好朋友教師：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤(pán)子里了，現(xiàn)在我們就把盤(pán)子送給你的好朋友吧，小朋友們送的時(shí)候要記得說(shuō)詩(shī)歌。詩(shī)歌：秋天果子多秋天像只大盤(pán)子盛滿各種甜果子，綠蘋(píng)果、紅柿子、黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤(pán)子，人人喜歡吃果子。5.幼兒園秋天語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)圖片的提示，完整的跟著念出詩(shī)歌。2.能用語(yǔ)言表述出對(duì)樹(shù)葉外形的想象，并模仿樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。3.積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。5.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片，若干小動(dòng)物圖片，小船，帽子，小傘圖片，大樹(shù)，樹(shù)葉，小白紙若干，圖釘?；顒?dòng)過(guò)程：一、模仿小樹(shù)葉飄落動(dòng)作導(dǎo)入。師：秋天到了，小樹(shù)葉怎么樣了?(落下來(lái)了)小樹(shù)葉是怎么落下來(lái)的呢?請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。鼓勵(lì)幼兒自由想象樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。二、欣賞學(xué)習(xí)詩(shī)歌。出示圖片，講解詩(shī)歌內(nèi)容。師：今天請(qǐng)你們聽(tīng)首好聽(tīng)的詩(shī)歌，名字叫《秋天》。秋天來(lái)了，一片片的樹(shù)葉落在地上(出示大樹(shù)和落葉圖片)提問(wèn)：小螞蟻把小樹(shù)葉當(dāng)成什么了，請(qǐng)你們猜一猜!小螞蟻(出示圖片)撿起一片說(shuō)：這是我的小船!(出示小船圖片)小老鼠(出示圖片)撿起一片說(shuō)：這是我的帽子!(出示帽子圖片)小刺猬(出示圖片)撿起一片說(shuō)：這是我的小傘!(出示小傘圖片)秋天撿樹(shù)葉，大家真開(kāi)心。提問(wèn)：這首詩(shī)歌真好聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么?請(qǐng)幼兒一起跟著朗讀詩(shī)歌。多種形式請(qǐng)幼兒集體念詩(shī)歌一遍。三、嘗試創(chuàng)編詩(shī)