XXXX幼兒園（2023-2026）專(zhuān)項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃我們?cè)谏霞?jí)文件精神引領(lǐng)和各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，闊步新征程，擔(dān)當(dāng)新使命，“事?tīng)?zhēng)一流、唯旗是奪”，奮力譜寫(xiě)蓮海教育蝶變新篇章。一、計(jì)劃制定的背景（一）以國(guó)家下發(fā)的相關(guān)文件精神為指導(dǎo)思想以《指南》《綱要》，教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《十四五學(xué)前教育提升計(jì)劃》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》、《中小學(xué)法治福校長(zhǎng)聘任和管理辦法》，及關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德專(zhuān)題教育的通知教師涵[2021]年3號(hào)：教育部文件教[2018]16號(hào)新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則等文件，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、依法治園、樹(shù)立科學(xué)保育教育理念、完善以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向的評(píng)估體系，實(shí)現(xiàn)普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（二）以地方各級(jí)政府和教育部門(mén)的目標(biāo)為主要指導(dǎo)以落實(shí)年后XX市第十四次黨代會(huì)、年前XX縣第十五次黨代會(huì)對(duì)學(xué)前教育的相關(guān)精神為指導(dǎo)，以縣教體局計(jì)劃和各科室計(jì)劃（未出臺(tái)）《XX縣2023年學(xué)前教育工作計(jì)劃要點(diǎn)》（征求意見(jiàn)稿）、寧征園長(zhǎng)工作室每月工作為抓手，針對(duì)2022學(xué)年工作中的不足，尤其是針對(duì)年底教體局督導(dǎo)評(píng)估診斷反饋問(wèn)題，做到問(wèn)題有聚焦、工作有導(dǎo)向。

二、總目標(biāo)

幼兒園以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，繼續(xù)以“愛(ài)與尊重”黨建品牌建設(shè)為引領(lǐng)，建立"整體提升、分層推進(jìn)、突出重點(diǎn)"教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作機(jī)制，以“寧征園長(zhǎng)工作室、省市優(yōu)質(zhì)課、縣級(jí)游戲品牌創(chuàng)建和實(shí)施、幼小銜接實(shí)驗(yàn)、蓮海教育園本課程建設(shè)與研究等工作為載體，深化常態(tài)化的安全保障機(jī)制，實(shí)施管理立園、創(chuàng)新興園、質(zhì)量強(qiáng)園、開(kāi)放活園戰(zhàn)略，以幼兒高品質(zhì)生活為突破，聚焦園所高質(zhì)量發(fā)展，以XX市第十四次黨代會(huì)的“事?tīng)?zhēng)一流、唯棋是奪，實(shí)現(xiàn)精彩蝶變”的精神，奮力譜寫(xiě)蓮海幼兒園精彩蝶變新篇章。三、主要目標(biāo)1.推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。力爭(zhēng)有2位教師優(yōu)質(zhì)課在市級(jí)層面獲得較好等次，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)省優(yōu)質(zhì)課突破。創(chuàng)建精品課程5個(gè)，爭(zhēng)取3個(gè)以上游戲活動(dòng)優(yōu)秀案例在省市縣獲獎(jiǎng)推廣，爭(zhēng)取2名教師入選縣級(jí)以上骨干教師。2.提升鎮(zhèn)村功能品質(zhì)實(shí)現(xiàn)新突破。鎮(zhèn)村初步實(shí)現(xiàn)課程園本化共同發(fā)展，確保1所村辦園山東省省級(jí)示范園復(fù)驗(yàn)順利通過(guò)。3.促進(jìn)家園服務(wù)實(shí)現(xiàn)新突破。力爭(zhēng)全區(qū)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度99.8%。

四、具體措施（一）黨建引領(lǐng)，黨員賦能，引領(lǐng)園所建設(shè)。實(shí)現(xiàn)蓮海幼兒園精彩蝶變，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。繼續(xù)以“愛(ài)與尊重”為品牌的黨建引領(lǐng)幼兒園發(fā)展，牢固樹(shù)立黨組織的核心地位和幼兒園發(fā)展的中心地位，統(tǒng)一目標(biāo)，內(nèi)容明確，黨建發(fā)展與幼兒園發(fā)展分工不分家，攜手并進(jìn)，形成合力，共促幼兒園發(fā)展。發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的帶頭示范作用，黨員教師做到“做好一個(gè)學(xué)科，帶好一個(gè)班級(jí)、樹(shù)起一面旗幟”，帶頭打造“優(yōu)秀班級(jí)”，練就承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)、臨時(shí)工作和困難工作的能力，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強(qiáng)執(zhí)行力。實(shí)行“導(dǎo)師制帶教”，踐行“將優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、將黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師”的雙培養(yǎng)機(jī)制，拓展業(yè)務(wù)幫扶新范疇，使優(yōu)秀教師和黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課程研究的先行者和排頭兵，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”，扎實(shí)開(kāi)展“黨建接地氣、干部走基層”“聽(tīng)民聲、走流程”等我為群眾辦實(shí)事等活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)凝聚力。通過(guò)《黨員積分制管理辦法》明確“六個(gè)積分項(xiàng)目”，突出政治監(jiān)督，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。（二）育、學(xué)、查、評(píng)，形成蓮幼師德新風(fēng)向。以高質(zhì)量為黨建培育“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好老師。學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒教師十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教師違反職業(yè)道德處罰條例》等，觀優(yōu)秀電影，學(xué)習(xí)“最美教師”等事跡。建立師德預(yù)警機(jī)制，設(shè)師德舉報(bào)電話(huà)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、抽看監(jiān)控、帶班領(lǐng)導(dǎo)日巡班制等措施，加大師德過(guò)程監(jiān)督力度。通過(guò)師德演講、榜樣推選、蓮海之星評(píng)選等展示教師榜樣行為，樹(shù)典型、立標(biāo)桿，形成蓮幼師德新風(fēng)向，為教師精彩蝶變駐足底色。（三）持續(xù)完善幼兒園現(xiàn)代治理體系促幼兒園健康發(fā)展1.完善現(xiàn)代治理制度體系，管理工作有依據(jù)去年我園新增教師9名，新年伊始新增班子成員3名，繼續(xù)把制度建設(shè)與工作流程化與標(biāo)準(zhǔn)化有機(jī)結(jié)合，完善以“崗位職責(zé)-執(zhí)行流程與標(biāo)準(zhǔn)-監(jiān)督評(píng)價(jià)”為基本架構(gòu)，以過(guò)程監(jiān)管為核心的工作推進(jìn)機(jī)制，重新調(diào)整和細(xì)化班子成員分工，夯實(shí)責(zé)任，以教體局即將出臺(tái)的《XX縣校長(zhǎng)月度考核方案》和《XX縣校長(zhǎng)月度考核各科室扣分清單》為著手，以要什么、做什么、考什么的工作思路，重新制定《蓮海幼兒園中層月考和扣分清單》和完善修訂《教師考核細(xì)則》，出臺(tái)《幼兒園幼兒意外事故處理辦法》《幼兒入園家長(zhǎng)告知書(shū)》等，科學(xué)治園，依法辦園。2.探索閉環(huán)工作機(jī)制，工作落實(shí)有效度樹(shù)立閉環(huán)思維，從任務(wù)的發(fā)起到任務(wù)的結(jié)束要做到事前有研究、有安排、有方案，事中有溝通、有提醒、有督辦、有進(jìn)度反饋，事后有意見(jiàn)反饋、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、考核通報(bào)和歸檔整理。誰(shuí)牽頭辦理，誰(shuí)負(fù)責(zé)閉環(huán)，其他科室和個(gè)人全力配合完成閉環(huán)，打造閉環(huán)管理模式，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。3.推行即時(shí)評(píng)價(jià)模式，工作落實(shí)有力度發(fā)揮園長(zhǎng)、中層評(píng)價(jià)機(jī)制，在平時(shí)帶班工作中對(duì)及班主任、配班、保育員等人員的階段性與日常工作進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，并做到“錯(cuò)即評(píng)、對(duì)即獎(jiǎng)”的“痛并成長(zhǎng)”的蝶變即時(shí)評(píng)價(jià)模式，面對(duì)問(wèn)題，真正做到督導(dǎo)人員“不口羞”，被查人員“不推脫”的正向評(píng)價(jià)與整改機(jī)制。4.建構(gòu)訓(xùn)練有素的組織文化，工作生活有溫度認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好工會(huì)文件精神，按時(shí)和按需召開(kāi)教代會(huì)，解決關(guān)乎教職工切身利益事項(xiàng)。利用工會(huì)、婦女、黨支部開(kāi)展老教師榮退、體檢、職工慰問(wèn)等關(guān)心關(guān)愛(ài)活動(dòng)，組織開(kāi)展節(jié)慶各種團(tuán)建活動(dòng)，利用日常茶歇、讀書(shū)會(huì)、走進(jìn)大自然，暢游新XX等系列活動(dòng)放松身心，凝心聚力。讓精彩蝶變的美好藍(lán)圖，早日轉(zhuǎn)變成有溫度可感知的生動(dòng)現(xiàn)實(shí)。（四）鍛造新時(shí)代專(zhuān)業(yè)師能，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍。1.建立教師培養(yǎng)機(jī)制，強(qiáng)師能近兩年我園新考入教師22名，教師隊(duì)伍梯隊(duì)呈現(xiàn)，以"整體提升、分層推進(jìn)、突出重點(diǎn)"為工作策略，依據(jù)工作年限和專(zhuān)業(yè)能力將教師分為適應(yīng)期（0-3年），成長(zhǎng)期（3-5年）、成熟期（5年以上），建立整體發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，建立教師分層發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)外出學(xué)習(xí)樹(shù)“桿子”、讀書(shū)反思強(qiáng)“底子”、以老帶青結(jié)“對(duì)子”、實(shí)踐鍛煉壓“擔(dān)子”（教師基本功訓(xùn)練、骨干教師展示課、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課等）、競(jìng)賽比武搭“臺(tái)子”（區(qū)域游戲比賽、課程展示、游戲案例評(píng)比等）、更上層樓架“梯子”（專(zhuān)家和名師引領(lǐng)等）、項(xiàng)目引領(lǐng)樹(shù)“牌子”等措施，從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力等方面進(jìn)行全面與定向的培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中建立適宜的捆綁考核機(jī)制（師徒、班主任與成員、項(xiàng)目組長(zhǎng)和成員等），從而激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展，最大限度的讓每一位教師獲得可持續(xù)發(fā)展成為蓮海教育精彩蝶變的最核心競(jìng)爭(zhēng)力。2.創(chuàng)新精準(zhǔn)教研，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和保教實(shí)踐服務(wù)（1）多層次多角度的園本教研，解決教師之所需以教學(xué)實(shí)踐中的“真問(wèn)題”為切入點(diǎn)，采取自上而下的形式，建立問(wèn)題庫(kù)，篩選有價(jià)值的和工作中發(fā)現(xiàn)的真問(wèn)題制定教研計(jì)劃。既有面向全體教師的集體活動(dòng)、游戲組織、案例撰、寧征工作室提出的建議和意見(jiàn)等重點(diǎn)工作教研；也有讓教師根據(jù)自身短板、專(zhuān)長(zhǎng)，完成個(gè)人選單的項(xiàng)目組教研和師徒結(jié)對(duì)的個(gè)性化問(wèn)題教研；更有找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)教師的三個(gè)層次的經(jīng)驗(yàn)分享與跟進(jìn)性研討的科學(xué)精準(zhǔn)教研等，正真做到了“量體”，解決教師多元之所需。（2）聯(lián)盟教研手拉手共成長(zhǎng)制定自下而上的《聯(lián)盟教研計(jì)劃》，并開(kāi)展線上經(jīng)驗(yàn)分享、線下經(jīng)驗(yàn)性聯(lián)盟教研，提升聯(lián)盟園辦園質(zhì)量。作為盟主，將2023年列為新教師蝶變之年，以探索新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教體局游戲和幼小銜接工作重點(diǎn)，聯(lián)盟園趟出路子，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。保障每?jī)稍麻_(kāi)展1次以具體指向教學(xué)實(shí)踐層面的聯(lián)盟教研，全年至少保證5次。（五）聚焦質(zhì)量樹(shù)品牌，質(zhì)量強(qiáng)園1.借助實(shí)施游戲和幼小銜接兩個(gè)試驗(yàn)園為抓手，為提高保教質(zhì)量“助跑”我園是游戲和幼小銜接實(shí)驗(yàn)園，抓住這一契機(jī)，將兩項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，建立研究保障機(jī)制，外請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)，“影子”跟崗，完善項(xiàng)目組建設(shè)，定期開(kāi)展成果梳理和展示，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，提升保教水平同時(shí)讓其成為我園品牌，為全縣開(kāi)展游戲品牌園、幼小銜接優(yōu)秀示范園認(rèn)定活動(dòng)做充足準(zhǔn)備，為幼兒園精彩蝶變譜華章。幼小銜接要堅(jiān)持雙向銜接，協(xié)同合作，優(yōu)化《蓮海幼兒園幼小銜接指導(dǎo)手冊(cè)--上小學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎》，通過(guò)延長(zhǎng)銜接時(shí)間軸、傳好環(huán)境接力棒、優(yōu)化課程銜接表，實(shí)現(xiàn)家園?；ネü踩?，讓雙向銜接坡度更舒適、梯度更合理、速度更適宜。深化游戲挖內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌。依托我縣“蓮山游戲”品牌，優(yōu)化游戲環(huán)境，創(chuàng)設(shè)有故事的主題墻，豐富游戲材料，提升教師觀察指導(dǎo)游戲的能力，著重進(jìn)行“前計(jì)劃-中游戲-后分享”的深化研究，力爭(zhēng)教師在游戲中邊實(shí)踐邊整理邊歸納提升，每周撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的游戲案例，在游戲中發(fā)現(xiàn)課程生長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適宜的園本課程，梳理本園游戲品牌，梳理游戲成果，結(jié)集成冊(cè)。2.名師賦能，深化研究“課程園本化的蓮海教育課程體系”。依托寧征工作室，深化園本課程研究和優(yōu)化一日活動(dòng)作為重點(diǎn)。繼續(xù)深化、優(yōu)化園本課程研究，繼承優(yōu)化原有園本課程，同時(shí)挖掘未來(lái)XX和XX發(fā)展的“省運(yùn)會(huì)、XX擁抱高鐵夢(mèng)、智慧城市和鄉(xiāng)村振興（茶葉、中草藥）”等有價(jià)值的資源，開(kāi)發(fā)新的園本課程，激發(fā)幼兒對(duì)于美好生活的向往。通過(guò)打造小中大課程示范班級(jí)，全區(qū)小中大及時(shí)跟進(jìn)機(jī)制，以點(diǎn)帶面，聚焦園本課程高質(zhì)量建設(shè)與全面實(shí)施。繼續(xù)優(yōu)化一日活動(dòng)研究，今年從我園薄弱環(huán)節(jié)和新教師最基本的“集體教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施”進(jìn)行重點(diǎn)研討，學(xué)習(xí)和落實(shí)XX市年前和年后的全園教師培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)科領(lǐng)域項(xiàng)目組6-7月份和10-11月份進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的同課磨課，同課異構(gòu)等活動(dòng)和教研，梳理音樂(lè)和語(yǔ)言活動(dòng)的組織基本流程，從而實(shí)現(xiàn)教師自主設(shè)計(jì)有質(zhì)量的集體活動(dòng)，為幼兒高品質(zhì)生活奠基。3.依托“飛躍童年”繼續(xù)做好幼兒體育工作依托“飛躍童年”線上培訓(xùn)，梳理各年齡段每月目標(biāo)及教學(xué)方案，進(jìn)行常態(tài)教學(xué)，每月評(píng)估教學(xué)成果，開(kāi)展幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能展示、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)幼兒興趣、借助家園共育共同開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)。制定激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)幼兒體育教育工作，力爭(zhēng)在縣市幼兒體育展示大會(huì)中獲得好成績(jī)。4.建立有效的家園合作機(jī)制，構(gòu)建多元互動(dòng)式家園共育模式。建立有效的家園合作機(jī)制，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議的征集、分析、整改、反饋，有質(zhì)量的開(kāi)展全員大家訪、家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)助教、開(kāi)放日、親子共讀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，將教育成果宣傳滲透于方方面面家長(zhǎng)工作中；繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì)、伙委會(huì)、課程委員會(huì)，高效開(kāi)展相關(guān)計(jì)劃討論、意見(jiàn)征集、家長(zhǎng)駐園等工作，創(chuàng)新、構(gòu)建多元互動(dòng)式家園管理新模式。梳理省滿(mǎn)意度調(diào)查內(nèi)容形成家長(zhǎng)工作細(xì)則，重點(diǎn)主抓教師與家長(zhǎng)的態(tài)度與有效溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng)工作做在平時(shí)，贏得家長(zhǎng)滿(mǎn)意度支持。（六）后勤保障，助力園所建設(shè)1.理順、完善后勤工作的制度、流程和標(biāo)準(zhǔn)，并有效實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)——審批——購(gòu)買(mǎi)——入賬的規(guī)范化管理要求，建立所有新購(gòu)家具、電器、教玩具等物品的購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)程序和材料。完善保障設(shè)施設(shè)備的投入，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)明廚亮灶廚房，為劉官幼兒園修整戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，為潮河幼兒園修建后院活動(dòng)場(chǎng)地力爭(zhēng)省示范園復(fù)驗(yàn)順利通過(guò)。

2.提伙食質(zhì)量和服務(wù)水平。提出“要我做為我要做”口號(hào)，通過(guò)崗位培訓(xùn)、比武、及日常工作的檢查督促等方式，調(diào)動(dòng)工作的積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣。落實(shí)家長(zhǎng)陪餐和家委會(huì)的嘗餐活動(dòng)，全年召開(kāi)兩次伙委會(huì)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷改善工作，讓家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度。3.宣傳及辦公室、檔案工作。以縣級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)重新修訂《宣傳考核激勵(lì)制度》，成立宣傳、檔案專(zhuān)項(xiàng)小組，加大在市級(jí)以上平臺(tái)宣傳力度，每月初列清單，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，保證宣傳、檔案工作做在平時(shí)、有效積累，及時(shí)宣傳