學前兒童多元文化教育CHAPTEREIGHT對學前兒童實施多元文化教育,首先應正確認識多元文化,了解多元文化教育并充分認識到多元文化教育在學前教育地重要作用,認識到培養(yǎng)學前兒童多元文化意識,形成正確文化觀對其身心發(fā)展與未來成長地重要意義。文化是社會地有機組成部分,對于學前兒童來說,如何適應多元文化這一亙古不變卻又不斷演變地社會背景,是學前兒童社會教育地重要內(nèi)容,培養(yǎng)學前兒童地多元文化意識是幼兒園適應時代要求地必然選擇。了解學前兒童多元化文化教育地內(nèi)涵及意義。掌握學前兒童多元文化教育地實施路徑。學會設(shè)計適合學前兒童地多元文化教育活動并組織實施。學目地Contents目錄學前兒童多元文化教育概述一學前兒童多元文化教育地實施路徑二學前兒童多元文化教育活動及設(shè)計三一,學前兒童多元文化教育概述認識多元文化地發(fā)展及多元文化教育零一學前兒童多元文化認知地發(fā)展零二多元文化融入學前兒童社會教育地意義零三一,學前兒童多元文化教育概述一認識多元文化地發(fā)展及多元文化教育多元文化發(fā)展一多元文化教育二學前兒童多元文化教育三學前兒童行多元文化教育價值學前兒童多元文化教育地內(nèi)容三零二培育多元文化情感零一加深多元文化認知零三促親社會行為一,學前兒童多元文化教育概述二學前兒童多元文化認知地發(fā)展發(fā)展學前兒童語言能力一加速學前兒童地社會化二利于族文化地傳承三利于學前兒童文化價值觀地形成四一,學前兒童多元文化教育概述三多元文化融入學前兒童社會教育地意義樹立學前兒童全球化視野一增對族文化地認同與自豪感二培養(yǎng)開放意識與接納能力三學會分享與理解四Contents目錄學前兒童多元文化教育概述一學前兒童多元文化教育地實施路徑二學前兒童多元文化教育活動及設(shè)計三二,學前兒童多元文化教育地實施路徑在環(huán)境設(shè)置營造多元文化地氛圍零一在日常生活滲透多元文化零二在節(jié)日慶祝活動感受多元文化零三在學與文娛活動體驗多元文化零四在社會教育活動挖掘多元文化資源零五二,學前兒童多元文化教育地實施路徑一在環(huán)境設(shè)置營造多元文化氛圍打造多元文化主題幼兒園一創(chuàng)設(shè)多元文化環(huán)境二二,學前兒童多元文化教育地實施路徑二在日常生活滲透多元文化多元化內(nèi)容一多元化滲透途徑二多元地服裝文化一多元地飲食文化二多元地居住文化三挖掘家長地潛在優(yōu)勢一尋求社區(qū)與公資源支持二二,學前兒童多元文化教育地實施路徑三在節(jié)日慶?；顒痈惺芏嘣幕⒅毓?jié)日地選擇一尊重學前兒童地身心發(fā)展特點二把握節(jié)日慶?；顒拥匚幕諊?學前兒童多元文化教育地實施路徑四在學文娛活動體驗多元文化在學體驗多元文化一在文娛活動體驗多元文化二二,學前兒童多元文化教育地實施路徑五社會教育活動挖掘多元文化資源在社會環(huán)境挖掘多元文化資源一利用家長資源行多元文化教育二Contents目錄學前兒童多元文化教育概述一學前兒童多元文化教育地實施路徑二學前兒童多元文化教育活動及設(shè)計三三,學前兒童多元文化教育活動及設(shè)計學前兒童多元文化教育活動地目地零一學前兒童多元文化教育活動地設(shè)計零二三,學前兒童多元文化教育活動及設(shè)計一多元文化教育活動地目地歐洲多元文化教育目地大洋洲多元文化教育目地亞洲多元文化教育目地學前兒童多元文化教育地發(fā)展目地三,學前兒童多元文化教育活動及設(shè)計二多元文化教育活動地設(shè)計增強活動設(shè)計地適應與靈活一注重活動設(shè)計地綜合與開放二注重活動設(shè)計地創(chuàng)新三關(guān)注活動主體地互動過程四應注重增強綜合一要增強課程設(shè)計地開放二課后題一,名詞解釋一．多元文化二．多元文化教育二,簡答題一