勞技室工作總結(jié)蒲河九年制學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度

勞技室治理工作總結(jié)一個(gè)學(xué)年的工作馬上完畢，回憶一年來的工作，我感受很深。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我校加強(qiáng)勞技室建立，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)展勞技教學(xué)活動制造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極協(xié)作，努力做好本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、連續(xù)抓治理，使勞技治理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

1、本學(xué)年我們連續(xù)加強(qiáng)了對勞技室的治理工作。對勞技教師進(jìn)展了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的治理、使用方法,使教師懂治理，會使用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材治理工作更加制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

2、勞技室檔案、表冊治理更加標(biāo)準(zhǔn)。為標(biāo)準(zhǔn)勞技室的治理，整理好各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí)，分類存放，便于查閱，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室治理工作中的作用。

3、勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加便利，治理更具有科學(xué)化。

4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù)。我校勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具準(zhǔn)時(shí)登記，用后催促歸還，并檢查工具的使用狀況，校外人員借用必需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

5、定期檢查和維護(hù)。我們對勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)展一次，學(xué)期末清查一次。常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽。2

損壞的勞開工具能修理的準(zhǔn)時(shí)修理，保證不耽擱教學(xué)需要。

二、抓使用，提高工具的使用率。

在勞技室的治理工作中，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的，注意培育學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛惜勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特殊注意勞技工具的使用工作，教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞開工具的使用效率。

1、組織、規(guī)劃完善為勞技教學(xué)供應(yīng)了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué)，常常對勞技室進(jìn)展專項(xiàng)檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。每學(xué)期初，我們都依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)規(guī)劃，鼓舞教師自編教材，對學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。

2、課前預(yù)備好所用的勞開工具和材料，檢查工具是否完好，然后再課堂上使用，以確保教學(xué)工作的正常開展。

3、勞技室的材料、工具，要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不鋪張材料，疼惜工具。

4、安全第一。堅(jiān)持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個(gè)具有危急性的教學(xué)場所。我們始終要把安全教育放在治理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有肯定的危急性，而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有擔(dān)心全大事發(fā)生。所以我們在勞技室治理中，平常不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室，上勞技課時(shí)，首先對學(xué)生進(jìn)展安全教育，教學(xué)活動中，教師始終巡察學(xué)生的安全，常常提示學(xué)生留意身邊的安全。一年來，沒有消失過一起擔(dān)心全事故。

三、狠抓財(cái)產(chǎn)安全治理。

為保證勞技室的勞技工具及財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持要求師生們用完勞技室后，關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗。治理員還要親自檢查，以防勞技室財(cái)物喪失。

四、抓衛(wèi)生，促進(jìn)正常使用。

每天對勞技室進(jìn)展衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)覺問題，當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)展衛(wèi)生大掃除?？傊?，我校的勞技室治理較標(biāo)準(zhǔn)，使用較正常，較好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，為提高學(xué)生的勞技技能做出了奉獻(xiàn)。

勞技教室治理員：唐志康

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)2

在緊急勞碌的半年中，本學(xué)期馬上完畢。對此付出了許多努力，得到了許多收獲，也總結(jié)了不少閱歷教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持全都，做到依法執(zhí)教。喜愛教育，喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生人格，公平公正對待學(xué)生。敬重家長，仔細(xì)與家長溝通教育閱歷，并在教學(xué)中表達(dá)“孝順父母，體諒家長”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到虛心慎重，敬重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教師方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科教師求教，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，制造性地探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，提高教科研水平。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生把握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是時(shí)間和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素養(yǎng)，培育創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學(xué)等多學(xué)科，綜合性，實(shí)踐性很強(qiáng)，要想把學(xué)生培育成勤動手，多動腦，會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必需在重視思想品德教育的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)作，注意學(xué)生動手力量的培育。經(jīng)過多年探究，總結(jié)出以實(shí)習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣明確目標(biāo)示范仿效實(shí)習(xí)操作指導(dǎo)糾誤作品評展”六步實(shí)作教學(xué)程序。

在這個(gè)是做流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時(shí)活動。學(xué)生在教室的引導(dǎo)下，心情飽滿，思維活潑，有效發(fā)揮生動活潑，主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作，動腦思索，操作訓(xùn)練如期完成。教師依據(jù)實(shí)際，本著培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量這個(gè)目標(biāo)、實(shí)施教學(xué)，教師帶著學(xué)生，是全體學(xué)生都動起來，在理論指導(dǎo)下，師生協(xié)調(diào)，共同活動。教師引著這學(xué)生，從學(xué)問的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù)學(xué)等各學(xué)科的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，促使學(xué)問活化，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的其次次飛躍，讓學(xué)生的形象思維、規(guī)律思維和制造思維變得生動、形象、深刻、完整，增長力量和智力。搞好勞技實(shí)作教學(xué)，促使學(xué)生動手操作，動腦思索，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)覺新狀況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思索力量，萌發(fā)制造性活力。

勞技室工作總結(jié)3

蒲河九年制學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度

勞技室治理工作總結(jié)光陰似箭，一晃這一學(xué)年的工作就已經(jīng)完畢了，回憶一年來的工作，我感受很深。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，為迎接“教育均衡進(jìn)展”應(yīng)驗(yàn)工作，我校加強(qiáng)了勞技室的補(bǔ)建工作，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)展勞技教學(xué)活動制造了良好的環(huán)境。全體勞技教師，積極協(xié)作，努力做好本職工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、積極改善環(huán)境，進(jìn)展勞技室的補(bǔ)建工作

學(xué)初我校接到上級通知，要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡進(jìn)展”應(yīng)驗(yàn)。校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)部署做了全面的安排。我們勞技室根據(jù)學(xué)校要求，積極進(jìn)展行動。我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。負(fù)責(zé)勞技室的補(bǔ)建工作。從油漆課凳，到勞技材料預(yù)備；從設(shè)計(jì)構(gòu)思勞技工程，到室內(nèi)布置；從選購勞技工具及材料，到修理勞開工具，從設(shè)計(jì)布置作品展現(xiàn)臺，到作品名稱的設(shè)計(jì)掛牌，從各種資料的填寫，到勞技室衛(wèi)生的清掃工作等。我都悄悄無聞、任勞任怨、親自動手。其間迎接了屢次省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收。屢次被上級領(lǐng)導(dǎo)指出不合格，要求返工，但我從沒有泄氣。積極承受領(lǐng)導(dǎo)意見，馬上進(jìn)展整改。經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，有時(shí)加班到深夜。在勞技室的補(bǔ)建工作中，盡我力所能及的力氣，做好自己的本職工作。使勞技室順當(dāng)通過了國家“教育均衡進(jìn)展”應(yīng)驗(yàn)。二、連續(xù)抓治理，使勞技治理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

1、本學(xué)年我們連續(xù)加強(qiáng)了對勞技室的治理工作。對勞技教師進(jìn)展了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的治理、使用方法,使教師懂治理，會使用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材治理工作更加制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。

2、勞技室檔案、表冊治理更加標(biāo)準(zhǔn)。為迎接國家“教育均衡進(jìn)展”應(yīng)驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)勞技室的治理，整理各種資料（包括表冊），我們把勞技室每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí)，分類存放，編寫名目，便于查閱，充分發(fā)揮了教學(xué)視頻、課件、教案等學(xué)習(xí)材料在勞技室治理中的作用。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，使教師查閱資料更加便利，治理更具有科學(xué)化。

4、嚴(yán)格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具準(zhǔn)時(shí)登記，用后催促歸還，并定期檢查工具的使用狀況。

5、定期檢查和維護(hù)。我們對勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)展一次，學(xué)期末清查一次。常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽。損壞的勞開工具能修理的準(zhǔn)時(shí)修理，保證不耽擱教學(xué)需要。

三、抓使用，提高工具的使用率。

在勞技室的治理工作中，我們始終以抓學(xué)生良好的養(yǎng)成行為為目的，注意培育學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛惜勞技室公物的習(xí)慣。在工作中我們特殊注意勞技工具的使用工作，教給學(xué)生正確的使用方法,提高勞開工具的使用效率。

1、組織、規(guī)劃完善為勞技教學(xué)供應(yīng)了有力地保證。學(xué)校為開展好勞技教學(xué)，常常對勞技室進(jìn)展專項(xiàng)檢查，遇到問題現(xiàn)場就地解決。特殊是今年，為迎接驗(yàn)收，增加了不少勞技工具，更換了試驗(yàn)操作臺，增加了坐凳。每學(xué)期初，依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，依據(jù)地方資源，修訂教學(xué)規(guī)劃，鼓舞教師自編教材，對學(xué)生實(shí)施勞技技術(shù)教育。

2、課前預(yù)備好所用的勞開工具和材料，檢查工具是否完好，然后再在課堂上使用，以確保教學(xué)工作的.正常開展。

3、勞技室的材料、工具，要求學(xué)生不得私自帶出室外。教育學(xué)生不鋪張材料，疼惜工具。

4、安全第一。堅(jiān)持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個(gè)具有危急性的教學(xué)場所。我們始終要把安全教育放在治理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有肯定的危急性，而小學(xué)生、中學(xué)生年齡都小，貪玩、好動，稍不留神，就會有擔(dān)心全大事發(fā)生。所以我們在勞技室治理中，平常不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)勞技室，上勞技課時(shí)，首先對學(xué)生進(jìn)展安全教育，教學(xué)活動中，教師始終巡察學(xué)生的安全，常常提示學(xué)生留意身邊的安全。一年來，沒有消失過一起擔(dān)心全事故。

四、狠抓財(cái)產(chǎn)安全治理。

為保證勞技室的勞技工具及財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持要求師生們用完勞技室后，整理好器材和工具，鎖好門窗。治理員還要親自檢查，以防勞技室財(cái)物喪失。

五、抓衛(wèi)生，促進(jìn)正常使用。

每天對勞技室進(jìn)展衛(wèi)生、安全等檢查，發(fā)覺問題，當(dāng)即解決。并定期徹底進(jìn)展衛(wèi)生大掃除?？傊?，我校的勞技室治理正在走向標(biāo)準(zhǔn)化、正?；诮窈蟮膭诩冀虒W(xué)工作中，應(yīng)充分地發(fā)揮勞技室應(yīng)有的作用，提高全校學(xué)生的勞技技能。

勞技教室治理員：xxx

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)4

20xx－20xx年度其次學(xué)期勞技室工作總結(jié)

本學(xué)期馬上完畢，在緊急勞碌的半年中，付出了許多努力，得到了許多收獲，也總結(jié)了不少閱歷教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持全都，做到依法執(zhí)教。喜愛教育，喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)懷愛惜學(xué)生，敬重學(xué)生人格，公平公正對待學(xué)生。敬重家長，仔細(xì)與家長溝通教育閱歷，并在教學(xué)中表達(dá)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到虛心慎重，敬重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

在工作中努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，制造性地探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，提高教科研水平。實(shí)際操作是中小學(xué)勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主，學(xué)生接觸實(shí)際，視聽結(jié)合，手腦并用，施展才華，大顯身手，是學(xué)生把握技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，突出的是實(shí)踐和應(yīng)用，并以此來提高學(xué)生勞動素養(yǎng)和身心素養(yǎng)，培育創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到，勞技課涉及到數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等多學(xué)科，綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)，要想把學(xué)生培育成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必需在重視思想品德教育的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)作，注意學(xué)生動手力量的培育。經(jīng)過多年的探究，總結(jié)出以實(shí)習(xí)操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實(shí)習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展”六步實(shí)作教學(xué)程序。

在這個(gè)實(shí)作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時(shí)活動。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，心情飽滿，思維活潑，有效發(fā)揮生動活潑、主動的學(xué)習(xí)行為，動手操作，動腦思索，操作訓(xùn)練如期完成。

教師依據(jù)實(shí)際，本著培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量這個(gè)目標(biāo)、實(shí)施教學(xué)，教師帶著學(xué)生，使全體學(xué)生都動起來，在理論指導(dǎo)下，師生協(xié)調(diào)，共同活動。教師引導(dǎo)著學(xué)生，從學(xué)問的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋，將學(xué)生頭腦中的數(shù)、理、化、生等各學(xué)科的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，促使學(xué)問活化，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的其次次飛躍，讓學(xué)生的形象思維、規(guī)律思維和制造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整，增長力量和智力。搞好勞技實(shí)作教學(xué)，促使學(xué)生動手操作，動腦思索，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)覺新狀況，解決新問題，有所突破，有所創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立思索力量，萌發(fā)制造性活力，為培育制造型人才打下根底。

20xx年7月

勞技室工作總結(jié)5

時(shí)間如梭，一晃一學(xué)年又過去了，回憶一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，加強(qiáng)勞技室建立，使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進(jìn)展勞技教學(xué)活動制造了良好的環(huán)境。下面對勞技室這一學(xué)年的工作進(jìn)展一下總結(jié)：

一,抓治理，使勞技治理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1、本年度加強(qiáng)了對勞技室的治理工作。對教師進(jìn)展了培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教學(xué)器材的治理使用方法,使教師懂治理，會使用。通過這一系列的工作，使教學(xué)器材治理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、勞技室工作檔案治理更加標(biāo)準(zhǔn)。為標(biāo)準(zhǔn)勞技室的治理，整理好各種資料，勞技室把每年的工作檔案做進(jìn)一步的整理和充實(shí)，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，充分發(fā)揮了檔案在勞技室工作中的作用。

3、給勞技室配備了電腦，使教師查閱資料更加便利，治理更具有科學(xué)化。

3、嚴(yán)格了借還手續(xù)，根據(jù)有關(guān)的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校始終以《工具借還制度》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格了借還手續(xù)，師生借還工具準(zhǔn)時(shí)登記，用后催促歸還，并檢查工具的使用狀況，校外人員借用必需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借用。

4、定期檢查和維護(hù)，我們對勞技工具實(shí)行定期檢查和維護(hù)，每月進(jìn)展一次，學(xué)期末清查一次。常常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽。損壞的勞開工具能修理的準(zhǔn)時(shí)修理，保證不耽擱教學(xué)需要。