勞動課程標準2022完整版第一學段（1-2年級）：在簡單的日常生活、生產(chǎn)勞動中，認識到人們的衣、食、住、行、用都離不開勞動，懂得人人都要勞動的道理，積極主動參與班級勞動，初步體會勞動對日常生活的重要性;能在力所能及的勞動實踐中體會勞動的艱辛和快樂，初步形成喜歡勞動、積極參加勞動的態(tài)度。(勞動觀念)在完成清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)等勞動任務的過程中，初步掌握基礎知識、基本步驟與操作方法，初步形成個人生活自理能力;在簡單的工藝制作勞動、農(nóng)業(yè)勞動中，初步掌握簡單的手工技能，會使用簡單的工具，能照顧身邊常見的動植物。(勞動能力)能做到不浪費糧食，愛護學習用品、生活用品等，懂得珍惜勞動成果;在勞動過程中遵守勞動紀律和安全規(guī)范;初步養(yǎng)成“自己的事情自己做”認真負責、有始有終的勞動習慣和品質。(勞動習慣和品質)能在勞動過程中不怕臟、不怕累。(勞動精神)第二學段（3-4年級）：通過日常生活勞動，懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理;在簡單的生產(chǎn)勞動和服務性勞動中，認識到勞動無高低貴賤之分，知道尊重勞動、尊重普通勞動者;主動為身邊人提供服務，形成初步的服務意識和社會責任感;具有主動承擔力所能及的勞動的意識，初步養(yǎng)成熱愛勞動的態(tài)度。(勞動觀念)能在日常生活勞動中發(fā)現(xiàn)存在的問題，選擇和運用恰當?shù)膭趧蛹寄芗右越鉀Q，形成生活自理能力;能在簡單的生產(chǎn)勞動過程中，了解常用的材料，認識并使用常用的勞動工具，能設計與制作簡單的工藝作品，具有初步的植物種植、動物飼養(yǎng)的能力:在學校、社區(qū)的服務性勞動中，初步形成關愛他人、積極參與學校、社區(qū)建設的勞動意識和能力。(勞動能力)主動遵守勞動紀律和安全規(guī)范，養(yǎng)成自覺自愿、認真負責、專心致志、有始有終的勞動習慣和品質。(勞動習慣和品質)形成勤儉節(jié)約不怕困難的精神。(勞動精神)第三學段（5-6年級）：通過日常生活勞動，認識到勞動對家庭幸福、社會進步的意義;在基本的植物養(yǎng)護、動物飼養(yǎng)、工藝品制作等生產(chǎn)勞動過程中，初步形成勞動創(chuàng)造財富的觀念，理解普通勞動者的光榮和偉大;形成主動服務、關心社會、扶助弱勢、熱心公益、關愛生命、熱愛自然的意識，在勞動過程中初步形成勞動效率意識和勞動質量意識。(勞動觀念)能發(fā)現(xiàn)日常生活勞動中存在的問題，綜合運用生活基本技能解決問題，增強生活自理能力;能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)勞動中的需求與問題，運用基本生產(chǎn)知識與技能，選擇合適的工具、材料，合作完成簡易工業(yè)產(chǎn)品的設計與制作，初步具備從事簡單生產(chǎn)勞動的能力;在服務性勞動中，運用已有勞動技能服務他人服務學校、服務社區(qū)。(勞動能力)在勞動過程中吃苦耐勞，主動承擔力所能及的勞動，養(yǎng)成安全勞動、規(guī)范操作、堅持不懈，