蘇州南京師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人教版七年級上冊歷史期末試卷及答案-百度文庫一、選擇題1．秦始皇對農(nóng)民征收沉重的賦稅，大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役，他實(shí)行的法律非常嚴(yán)苛，民眾稍有不慎即觸犯法律。上述內(nèi)容反映出秦末農(nóng)民起義的原因是（）A．秦統(tǒng)一中國 B．秦的暴政 C．秦始皇廢除分封制 D．秦朝建立郡縣制2．淝水之戰(zhàn)是我國古代一場著名戰(zhàn)役，對后世兵家的戰(zhàn)爭觀念和決戰(zhàn)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的說法錯誤的是①淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是前秦和西晉②淝水之戰(zhàn)是一場以少勝多的戰(zhàn)役③在大臣和軍民的支持下，苻堅率兵攻晉④淝水之戰(zhàn)發(fā)生在4世紀(jì)后期A．①② B．②④ C．①③④ D．①③3．《晉書?食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜幾乎家給人足矣?！辈牧险f明當(dāng)時使南方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要因素是（）A．自然條件優(yōu)越 B．社會安定 C．北人南遷 D．生產(chǎn)工具改進(jìn)4．三國兩晉南北朝時期，完成全國短暫統(tǒng)一的政權(quán)是（）A．北魏 B．西晉 C．北周 D．前秦5．假如你是曹魏時期的刺史，地方官吏向你匯報工作時，下列說法中，可信的是A．發(fā)明新的播種工具耬車 B．黃巾軍在四處劫掠C．發(fā)明新的提水工具翻車 D．八王之亂使米價飛漲6．如下圖是我國發(fā)行的紀(jì)念蔡倫的郵票，是《中國古代科學(xué)家》這套郵票中的一張。人們紀(jì)念蔡倫，是因?yàn)樗ǎ〢．造出了千里船B．發(fā)明了造紙術(shù)C．改進(jìn)了造紙術(shù)D．創(chuàng)編了五禽戲7．下圖是張騫拜別漢武帝出使西域圖，翦伯贊先生說，張騫在公元前127年發(fā)現(xiàn)西域，無異于告訴中國的商人金銀地不在海中的三島，而在塔里木盆地，在更遠(yuǎn)的中亞。材料表明（）A．東西方交通非常發(fā)達(dá) B．中國商人有了新的商機(jī)C．商品貿(mào)易極其繁榮 D．漢朝和歐洲開始直接交往8．東漢末年,關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬,揚(yáng)州從320萬增加到433萬荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬。導(dǎo)致這一時期南北人口變化的主要因素是A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方戰(zhàn)亂頻繁C．科技文化繁榮 D．民族融合加強(qiáng)9．歷史學(xué)家羅香林記述：“從漢末至東晉，中原漢人南遷長江流域，這是第一次大遷徙。東晉時期，長江流域戰(zhàn)火紛飛，漢族民眾又繼續(xù)向南遷移?！彼浭龅倪@一歷史現(xiàn)象（）A．激化了南北方的矛盾 B．使江南地區(qū)得到開發(fā)C．有利于東晉統(tǒng)一全國 D．將戰(zhàn)亂轉(zhuǎn)移到了南方10．文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國家積累了大量的錢糧，史稱“文景之治”。文景之治出現(xiàn)的原因不包括（）A．提倡節(jié)儉，以身作則 B．輕徭薄賦，三十稅一C．注重生產(chǎn)，關(guān)心農(nóng)桑 D．嚴(yán)刑峻法，社會安定11．文字是人類用來記錄語言的符號系統(tǒng)，是文明社會產(chǎn)生的標(biāo)志。下列中國古代文字出現(xiàn)的先后順序是（）①甲骨文②大篆③小篆④金文⑤隸書A．①②③④⑤ B．①④②③⑤ C．①③④②⑤ D．①④③②⑤12．孔子倡導(dǎo)以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力、體察民意、反對苛政。以下帝王的舉措踐行了孔子這一張的是（）①唐太宗虛心納諫、從善如流②唐太宗輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)③武則天不拘一格，重用人才④忽必烈接受漢族儒臣提出的“行漢法"“行仁政"“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略A．①② B．②③ C．①③ D．②④13．“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也。”“天府”的由來直接得益于（）A．鐵器和牛耕的推廣 B．都江堰的修建C．商鞅變法的實(shí)施 D．秦朝統(tǒng)一的完成14．周桓王、周頃王曾先后派人向魯國“求贌（喪葬費(fèi)）”、“告饑”、“求車”、“求金”，周襄王曾低聲下氣地向鄭國“請盟”，后來又接受晉侯的召喚，參加諸侯召開的會議。這表明A．諸侯競相爭霸，社會動蕩不安 B．天子大權(quán)旁落，王室衰微C．天子與諸侯和諧共處 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展，諸侯富可敵國15．著名學(xué)者夏鼐說：“商代文化實(shí)在是一個燦爛的文明……”下列可以證明這個觀點(diǎn)的是（）①創(chuàng)制了比較成熟的文字②鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)③青銅制作工藝高超④出現(xiàn)了世界上最早的紙A．①③ B．②③ C．③④ D．①②16．張蔭麟在《中國史綱》中說：“嚴(yán)格地說封建的社會的要素是這樣：在一個王室的屬下，有寶塔式的幾級封君，每一個封君，雖然對于上級稱臣，事實(shí)上是一個區(qū)域的世襲的統(tǒng)治者?！敝袊糯c張蔭麟所說的“封建的社會”相適應(yīng)的制度是（）A．藩鎮(zhèn)制 B．分封制 C．郡縣制 D．刺史制17．“功垂萬代軒轅里，氣壯千秋始祖山?！痹撛姼桧灥娜宋锸茿．黃帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹18．如下圖考古發(fā)現(xiàn)的磨制工具應(yīng)出現(xiàn)在（）A．舊石器時代B．新石器時代C．青銅朝代D．鐵器時代19．在北京人遺址發(fā)現(xiàn)的石器形狀各異。對此現(xiàn)象，合理的推測是A．石器的用途較廣泛 B．石器的選材很隨意 C．石器的磨制很簡單 D．石雕藝術(shù)初步形成20．葛兆光在《中國思想史》中說：“白從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問，并可以作為晉身之階以后，表面上看來儒家是勝利了，但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評與自由，……”由此可見，作者認(rèn)為獨(dú)尊儒學(xué)A．推動了封建教育發(fā)展與繁榮 B．吸收了各家學(xué)說的合理成分C．遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展 D．強(qiáng)化了維護(hù)階級統(tǒng)治的工具二、材料分析題21．在中華民族悠久的歷史長河中，有許多燦若群星的杰出人物，他們?yōu)樽鎳鴼v史的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。某班對“華夏之祖”進(jìn)行了探究活動，請你參與史料的分析與問題的探究。材料一“神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作?！薄?神農(nóng)氏)日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所?！辈牧隙S帝陵(如下圖)(1)材料一中的“神農(nóng)”是誰？從材料中可以看出他有哪些貢獻(xiàn)？(2)黃帝陵是炎黃子孫尋根祭祖、旅游觀光的圣地。如果你來當(dāng)黃帝陵的導(dǎo)游，你會向游客介紹黃帝的哪些事跡？（民主政治）材料三堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。授舜，則天下得其利而丹朱??；授丹朱，則天下病而丹朱得其利。堯曰：“終不以天下之病而利一人?！薄妒酚洝の宓郾炯o(jì)》(3)材料三反映的是什么制度？這種制度有什么特點(diǎn)？（杰出首領(lǐng)）山西是中華民族的發(fā)祥地之一，至今，在這片古老的土地上仍留有許多堯、舜、禹的傳說和名勝古跡，觀察下列幾幅名勝古跡的圖片，回答問題：(4)請你將上述圖片按擔(dān)任部落首領(lǐng)的先后排列。結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)，你從中得到哪些啟示？22．某校七年級歷史學(xué)習(xí)小組正在開展“秦帝國興亡史”的主題探究活動，現(xiàn)請你參與其中并回答下列問題。（秦之興）材料一秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎祝?）材料一中李白所述的歷史事件是什么？這一事件后建立了怎樣的國家？（秦之制）材料二（2）材料二圖示反映秦朝開創(chuàng)了一套怎樣的政治體制？在地方上推行的制度是什么？（秦之衰）材料三：二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆新……——《史記·陳涉世家》（3）材料三所述是哪一事件的直接原因？23．經(jīng)濟(jì)活動是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀下列材料，回答問題材料一據(jù)《國語·晉語》記載，祭祀宗廟的犧牲可以用做“畎畝之勤”?？鬃拥茏铀抉R耕字子牛，冉耕字伯?！@是當(dāng)時現(xiàn)實(shí)生活中存在口口的反映?！逗喢髦袊鴼v史讀本》（1）春秋戰(zhàn)國時期是中國社會大轉(zhuǎn)型時期。請在材料一口口中填寫合適的詞語。結(jié)合所學(xué)知識，這一時期軍事和思想方面分別出現(xiàn)了什么局面?材料二（2）材料二反映了秦朝的哪些統(tǒng)治措施?結(jié)合所學(xué)知識，指出秦始皇推行這些措施的目的。材料三時海內(nèi)大亂，獨(dú)江東(指江南)差安，中國(指中原)士民避亂者多南渡江?！抉R光《資治通鑒》卷八十七《晉紀(jì)九》（3）材料三反映了西晉末年出現(xiàn)了什么歷史現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識，指出這一現(xiàn)象對我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。24．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上，曾出現(xiàn)過分裂的時期，但是國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終是歷史發(fā)展的主流，是全國各族人民共同的愿望和不變的追求。閱讀材料，探究問題。（統(tǒng)一國家的建立）秦漢時期是我國統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展時期。（1）請完成下列表格。項(xiàng)目秦始皇漢武帝政治皇帝總覽大權(quán)；在中央設(shè)①、太尉、御史大夫?qū)嵭小阿凇毕魅踔T侯國勢力思想③獨(dú)尊儒術(shù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡實(shí)行④（2）上述表格體現(xiàn)出秦始皇、漢武帝的相同點(diǎn)是A、都是開國皇帝B、都大力加強(qiáng)中央集權(quán)C、都把儒家學(xué)說作為正統(tǒng)思想D、都采用科舉制度選拔人才（政權(quán)分立與民族融合）三國兩晉南北朝時期，是我國政權(quán)分立和民族大融合的時期。（3）請列舉三國兩晉南北朝時期統(tǒng)一過我國北方黃河流域的三個政權(quán)。（4）北魏的孝文帝時期，推行了一系列漢化措施。這些措施的推行，有什么影響？（總結(jié)認(rèn)識）（5）通過以上問題的探究，談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知這反映的是秦朝不但實(shí)行有沉重的賦稅、徭役和兵役，還實(shí)行嚴(yán)厲的法律，從而體現(xiàn)了秦始皇的暴政，因此秦的暴政是秦未農(nóng)民起義的根本原因。故選B；ACD與材料內(nèi)容不符合，排除。2．D解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，383年，苻堅不顧一致反對，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，拼湊了步兵60余萬、騎兵27萬，浩浩蕩蕩南下，企圖滅亡東晉，統(tǒng)一中國。東晉團(tuán)結(jié)一致，從容應(yīng)對，以8萬精兵應(yīng)戰(zhàn)，在淝水與前秦軍進(jìn)行決戰(zhàn)。由此可知，淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是前秦和東晉，①說法錯誤；苻堅是不顧一致反對，率兵攻晉，可見，他沒有得到大臣和軍民的支持，③說法錯誤。因此，①③說法錯誤，符合題意，故選D項(xiàng)；在淝水之戰(zhàn)中，號稱百萬大軍的前秦軍隊被東晉的8萬守軍打敗，是一場以少勝多的戰(zhàn)役，②說法正確。淝水之戰(zhàn)爆發(fā)的時間為383年，即4世紀(jì)后期，④說法正確。因此，②④說法正確，但不符合題意，排除含有②或④的ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．B解析：B【詳解】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)”可知，材料體現(xiàn)了當(dāng)時江南地區(qū)社會安定，人民生活安穩(wěn)，B符合題意；ACD項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，排除。故選擇B。4．B解析：B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，司馬炎于265年取代曹魏建立新政權(quán)，改國號為晉，定都洛陽。晉280年滅孫吳，結(jié)束了三國鼎立的分裂局面，重新統(tǒng)一中國。故B符合題意；北魏(386年-534年)，是鮮卑族拓跋珪建立的政權(quán)，也是南北朝時期北朝第一個王朝，故A不符合題意；北周(557年-581年)是中國歷史上南北朝的北朝之一，又稱后周，故C不符合題意；在苻堅的帶領(lǐng)下，前秦成為中國歷史第一個統(tǒng)一北方的少數(shù)民族政權(quán)，第一個由少數(shù)民族君王開創(chuàng)治世的國家，位于西晉之后，故D不符合題意；故選B。5．C解析：C【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知：曹魏時期，地方行政體制為州、郡、縣、三級，刺史是負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。翻車又名龍骨水車，舊時中國民間灌溉農(nóng)田用的龍骨水車。為世界上出現(xiàn)最早、流傳最久遠(yuǎn)的農(nóng)用水車。是一種刮板式連續(xù)提水機(jī)械，是中國古代勞動人民發(fā)明的最著名的農(nóng)業(yè)灌溉機(jī)械之一。曹魏時，經(jīng)過改制的翻車用于灌溉。故選項(xiàng)C符合題意；耬車始于西漢，故選項(xiàng)A不符合題意；黃巾軍是中國東漢末年鉅鹿人張角所領(lǐng)導(dǎo)的大規(guī)模農(nóng)民起義軍隊，在曹魏時期已經(jīng)被撲滅，故選項(xiàng)B不符合題意；八王之亂發(fā)生于中國西晉時期，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為C。6．C解析：C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，東漢時期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。A項(xiàng)造出了千里船的是祖沖之；B項(xiàng)西漢時期就發(fā)明了造紙術(shù)；D項(xiàng)華佗創(chuàng)編了五禽戲。故選C。7．B解析：B【詳解】根據(jù)題干信息“張騫在公元前127年發(fā)現(xiàn)西域，無異于告訴中國的商人金銀地不在海中的三島，而在塔里木盆地，在更遠(yuǎn)的中亞?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，張騫出使西域，開通了絲綢之路，開拓了當(dāng)時中國人的視野，加強(qiáng)了人們對外部世界的關(guān)注，使中國商人有了新的商機(jī)。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合史實(shí)，可排除。故選B。8．B解析：B【詳解】依據(jù)題干信息：“關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚(yáng)州從320萬增加到433萬，荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬”可知北方人口減少，南方人口增加，主要原因是東漢末年北方戰(zhàn)亂頻繁，人口南遷。故B符合題意；東漢時期，南方地區(qū)尚未開發(fā)，故A不符合題意；科技文化繁榮與題干無關(guān)，故C不符合題意；民族融合加強(qiáng)在材料中未涉及，故D不符合題意；故選B。9．B解析：B【詳解】“從漢末至東晉，中原漢人南遷長江流域，這是第一次大遷徙。東晉時期，長江流域戰(zhàn)火紛飛，漢族民眾又繼續(xù)向南遷移?！狈从沉藮|漢末年到魏晉時期，我國人口的兩次南遷。人口南遷為南方帶去了大量勞動力和先進(jìn)技術(shù)，使江南地區(qū)得到了開發(fā)，直接帶動了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B正確；A與材料無關(guān)。A錯誤；東晉沒有實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一，C錯誤；D史實(shí)錯誤，D錯誤。綜上故選B。10．D解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)，漢文帝、漢景帝繼續(xù)采取的休養(yǎng)生息政策，主要包括輕徭薄賦：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，關(guān)心農(nóng)桑，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役。減輕刑罰：重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑苛法；提倡節(jié)儉：提倡勤儉治國，以身作則。這些措施使得社會經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治。即政治清平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。國力增強(qiáng)，國庫錢糧充盈。歷史上把文帝和景帝統(tǒng)治時期的太平盛世景象稱為——文景之治，故D項(xiàng)不是原因，符合題意；ABC項(xiàng)都是原因，不符合題意，排除。故選D項(xiàng)。11．B解析：B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，①甲骨文是商朝時期刻在龜甲獸骨上的文字；②大篆是西周晚期普遍采用的字體；③小篆是在秦朝由丞相李斯負(fù)責(zé)，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡化，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式；④金文出現(xiàn)在商朝，最早的甲骨文隨著殷亡而消逝，金文起而代之，成為周代書體的主流；⑤隸書始創(chuàng)于秦朝，傳說程邈作隸，漢隸在東漢時期達(dá)到頂峰。綜上所述古代文字出現(xiàn)的先后順序是①④②③⑤，故選B。12．D解析：D【詳解】孔子是儒家思想創(chuàng)始人，提出“仁”和“禮”“以德治國”等?！疤铺谳p徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)”體現(xiàn)出統(tǒng)治者愛惜民力的思想；④中忽必烈采納的治國方略也體現(xiàn)出“愛惜民力、體察民意、反對苛政”的思想，②④符合題意，D項(xiàng)正確；“唐太宗虛心納諫、從善如流”屬于統(tǒng)治者納諫思想；“武則天不拘一格，重用人才”屬于用人的思想，①③不符合題意，排除A、B和C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．B解析：B【詳解】依據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知，都江堰水利工程建于公元前256年，是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，故B正確；ACD與題干信息無關(guān)，故錯誤。綜上故選B。14．B解析：B【詳解】據(jù)題意可知，周桓王、周頃王和周襄王都曾向諸侯進(jìn)行求助或接受諸侯的召喚，這說明周天子的地位衰微，即天子大權(quán)旁落，故選B；材料主旨強(qiáng)調(diào)的是周天子權(quán)力的衰微，而非諸侯爭霸，排除A；“和諧相處”的說法與題意主旨明顯不符，排除C；材料沒有說明諸侯的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，排除D。15．A解析：A【詳解】結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，商代時人們創(chuàng)制了“甲骨文”，這是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史就從商朝開始，故①符合題意；鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)是在春秋時期，②排除；商代的青銅器制作水平已經(jīng)相當(dāng)高了，著名的有司母戊鼎、四羊方尊，故③符合題意；出現(xiàn)了世界上最早的紙是在西漢時期，④排除。所以A符合題意，BCD排除。故選擇A。16．B解析：B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的“封建的社會”指的是封邦建國，即分封制，B正確；藩鎮(zhèn)制是在地方設(shè)立軍鎮(zhèn)的制度，與題干意思不符，A排除；郡縣制是中央集權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物，C排除；刺史制屬于監(jiān)察制度，D排除；故選B。17．A解析：A【解析】根據(jù)題干信息“軒轅、始祖”，結(jié)合所學(xué)知識可知，傳說時代的黃帝，名軒轅；被稱為中華民族的人文始祖；因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。18．B解析：B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，圖片石斧是新石器時代的典型生產(chǎn)工具。石器經(jīng)過磨制稱為磨制石器，也叫新石器。開始制造和使用新石器的時代被考古學(xué)家稱為新石器時代。新石器時代發(fā)明了陶器，出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)。B項(xiàng)符合題意，故此題選B。19．A解析：A【詳解】根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知：“石器形狀各異”說明不同形狀的石器有不同的用途，從而說明了石器的用途較廣泛，故選項(xiàng)A符合題意；題干說明的是石器的形狀，不能體現(xiàn)石器的選材很隨意，故選項(xiàng)B不符合題意；題干說明的是石器的形狀多樣，不能體現(xiàn)石器的磨制很簡單，故選項(xiàng)C不符合題意；北京人的石器用于生產(chǎn)不能體現(xiàn)石雕藝術(shù)，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為A。20．C解析：C【詳解】根據(jù)材料“表面上看來儒家是勝利了，但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評與自由”可知，儒學(xué)遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展。選項(xiàng)C符合題意；ABD項(xiàng)在材料信息中沒有體現(xiàn)，排除。故選C。二、材料分析題21．（1）炎帝。教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，教人們通商交換。（2）黃帝是4000多年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他與炎帝部落聯(lián)合打敗蚩尤部落，逐漸形成以后的華夏族，和炎帝一起被尊奉為華夏族的祖先(中華民解析：（1）炎帝。教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，教人們通商交換。（2）黃帝是4000多年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他與炎帝部落聯(lián)合打敗蚩尤部落，逐漸形成以后的華夏族，和炎帝一起被尊奉為華夏族的祖先(中華民族的人文始祖)。相傳，黃帝能建宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，會煉銅，并發(fā)明了弓箭和指南車。另外，黃帝的妻子嫘祖擅長紡織，會繅絲，倉頡創(chuàng)造文字、伶?zhèn)愔谱饕袈傻?。?）禪讓制。推舉賢德之人做繼承人。（4）順序：圖三——圖一——圖二。艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔、為廣大人民謀利益等?！窘馕觥浚?）根據(jù)所學(xué)可知，傳說中的炎帝教人開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，符合材料中的“制耒耜，教民農(nóng)作”，故神農(nóng)氏是炎帝。材料一中炎帝的貢獻(xiàn)包括第一句中的教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，還有第二句中的“交易”，即教人們通商交換。（2）根據(jù)所學(xué)可知，傳說中的黃帝的事跡包括華夏族的形成和黃帝的發(fā)明兩個方面；第一方面從炎帝與黃帝的阪泉之戰(zhàn)，黃帝打敗炎帝，組成部落聯(lián)盟，到炎黃部落打敗蚩尤部落的涿鹿之戰(zhàn)，奠定了華夏族的主體，后人因此稱炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖。第二方面可以列舉黃帝及其妻子嫘祖，部下倉頡、伶?zhèn)惖陌l(fā)明創(chuàng)造。（3）第一小問，根據(jù)材料可知，堯沒有將部落首領(lǐng)的位置傳給他的兒子丹朱，而是傳給了有才德的舜，這體現(xiàn)的是原始社會后期部落聯(lián)盟首領(lǐng)的“禪讓制”。第二小問，根據(jù)所學(xué)可知，禪讓制的特點(diǎn)不是以宗族血緣為基礎(chǔ)的世襲制，而是推舉之法，選擇德才兼?zhèn)涞娜俗鳛椴柯渎?lián)盟首領(lǐng)。（4）第一小問，根據(jù)所學(xué)可知，黃帝之后黃河流域的三個部落組成部落聯(lián)盟，堯舜禹依次成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)，根據(jù)材料也可知，堯年老時，推舉舜作為繼承人，舜年老是讓位于治水有功的禹。所以三幅圖的順序是圖三、圖一、圖二。第二小問，從三人的事跡可知，當(dāng)今時代，作為人民公仆應(yīng)像堯舜禹一樣，艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔、為廣大人民謀利益等；從禪讓制的角度來看，國家在官員的選拔上應(yīng)選拔德才兼?zhèn)渲恕?2．（1）秦滅六國。建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（2）封建專制主義中央集權(quán)制度?？たh制。（3）陳勝、吳廣起義?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉，揮劍決浮云，諸侯解析：（1）秦滅六國。建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。（2）封建專制主義中央集權(quán)制度。郡縣制。（3）陳勝、吳廣起義?！驹斀狻浚?）依據(jù)材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉，揮劍決浮云，諸侯盡西來?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，這是對秦始皇滅六國統(tǒng)一天下的描述。公元前230—前221年，秦國先后兼并韓趙魏楚燕齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建中央集權(quán)國家—秦朝，定都咸陽。（2）依據(jù)材料二示意圖并結(jié)合所學(xué)可知，材料二圖示反映秦朝開創(chuàng)了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。秦王嬴政自稱始皇帝，規(guī)定皇帝是國家的最高統(tǒng)治者，擁有至高無上的權(quán)威。皇帝之下設(shè)立丞相、太尉和御史大夫，他們分別協(xié)助皇帝掌管全國的政務(wù)、軍事和監(jiān)察工作。在地方推行郡縣制；進(jìn)一步廢除西周以來的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（3）依據(jù)材料三“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬……”結(jié)合所學(xué)可知，這是對陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義直接原因的描述。陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。23．（1）牛耕；軍事上：春秋諸侯爭霸，戰(zhàn)國七雄兼并混戰(zhàn)（或答爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷）（任意一點(diǎn)）思想上：百家爭鳴（2）措施：統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡目的：鞏固統(tǒng)一（3）現(xiàn)象：中原人民為躲避戰(zhàn)禍南下（或北解析：（1）牛耕；軍事上：春秋諸侯爭霸，戰(zhàn)國七雄兼并混戰(zhàn)（或答爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷）（任意一點(diǎn)）思想上：百家爭鳴（2）措施：統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡目的：鞏固統(tǒng)一（3）現(xiàn)象：中原人民為躲避戰(zhàn)禍南下（或北方人口的南遷）影響：北方人口的南遷給江南地區(qū)輸送了大量勞動力；也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；推動了江南地區(qū)的開發(fā)【詳解】（1）依據(jù)材料一“孔子弟子司馬耕字