第關于學期計劃模板錦集（21篇）關于學期計劃模板錦集（21篇）

關于學期計劃模板錦集篇1本學期信息技術(shù)工作以提高課堂教學主線，以校園網(wǎng)絡建設和資源開發(fā)建設為基礎，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，重點突出信息技術(shù)與學科課堂教學整合的研究和開展，促進課堂教學效益的不斷提高。

（一）認真開展信息技術(shù)教學的研究。

平時認真做好課堂教學，加強學生上機的`常規(guī)訓練，做好使用記錄，課時上足上好，平時加強理論學習、研究，不斷提高業(yè)務水平。

（二）加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，促進課堂教學效益提高。

作為信息技術(shù)老師不僅要會熟練地運用網(wǎng)絡獲取信息（圖片，教案，論文，課件，音樂……），能獨立完成自已所任學科簡單的課件，還要能獨立完成有一定質(zhì)量的課件，努力學習信息技術(shù)與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究。

（三）加強多媒體設備的日常維護和管理

1、經(jīng)常檢查和公布設備的使用情況，確保設備完好。

2、做好多媒體器材的保管、借閱、歸還工作，為教師的教學服務。

（四）注重優(yōu)異生在電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作、電子報刊等方面的興趣培養(yǎng)，在教師指導下能獨立完成相關的電子作品，并積極準備參加全國電腦活動競賽。

關于學期計劃模板錦集篇2一、認真學習《數(shù)學課程標準》，進一步領會新課標的精神，以二期課改教育理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念。

二、樹立“課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地”的意識，全面實施目標教學，切實提高課堂教學效益。

三、繼續(xù)實行集體備課，做到以下幾點：

1.集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主。

（1）每周確定一個時間為集體備課時間。每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，并要精心地準備，使每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題。

（2）平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。

2.精心組織教學內(nèi)容，做到以下幾點：

（1）要通過對教學內(nèi)容的“問題化”組織，將教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為符合學生心理特點的問題或問題情境，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的自主探究與合作交流；

（2）要通過對教學內(nèi)容的“操作化”組織，將做、想、講有機結(jié)合，幫助學生內(nèi)化學習內(nèi)容；

（3）通過對教學內(nèi)容的“結(jié)構(gòu)化”組織，加強學習領域、科目、模塊和主題之間的整合，注意各章節(jié)和單元中教學內(nèi)容之間的相互聯(lián)系，幫助學生形成良好的認知結(jié)構(gòu)。

3.在備課中要求每個教師做到以下兩點：

（1）備教學大綱，備教材、教法；

（2）備知識和能力的檢測方法；

（3）備學生的'學習心理和學習方法；

（4）備教師的指導，備學生的學習活動。

四、單元練習要反映當前教學中學生易錯的知識點及重要知識點，題型。練習的難度，廣度提交集體備課審議，達成一致后方可送印。重視每次測驗、考試的命題、閱卷與試卷分析工作。做好學生對試卷進行訂正、保存和整理工作。并想辦法和本縣或外區(qū)縣的學校進行資源共享。

五、積極開展組內(nèi)老師相互聽課評課活動，尋找機會多到校外聽課，多看網(wǎng)上和光盤資料，以提高自身業(yè)務素質(zhì)。

六、繼續(xù)抓好培優(yōu)工作和學困生的補習工作。每位教師利用中午與課間的休息時間，熱情為學困生進行個別輔導，并了解其思想上、學習上存在的問題，幫助其分析原因，制定學習計劃，清除他們的緊張心理。

七、高三3月份專題練習，4，5月份模擬考，為高考做好準備。

關于學期計劃模板錦集篇3一、抓學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，抓班風建設，促進良好的學風、校風的形成。

1、繼續(xù)實行“三禁”（禁止學生在校園使用手機，禁止學生去上網(wǎng)，禁止學生談情說愛），加強檢查督促處罰的力度。（學生對在校園里拿手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機，通報批評并扣減班級當日成績）

2、嚴格學生考勤管理，要求學生按時作息，杜絕學生在上課、自習期間出校門。（打臺球，上網(wǎng)吧，酗酒等）

3、班主任要嚴格要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，不浪費，愛護公物，不亂扔亂涂亂吐，不說臟話，行為舉止端莊；團委、學生會要組織團干部、學生會干部對浪費糧食水電、損壞公物，亂扔亂涂亂吐，口出污言穢語，舉止猥瑣下流的學生進行監(jiān)督記錄；值周人員要對違反校規(guī)校紀的學生進行批評教育并在公告欄公布。任何一個教師都有權(quán)利和義務對學生進行批評教育。

4、加強對高二級學生的教育，徹底扭轉(zhuǎn)高二級班風和學風。下級領導、年級組長、班主任要商量對策，想辦法，解決實際問題，讓高二級學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、加強安全教育，強化安全意識；做好安全排查，消除安全隱患。

1、班主任組織學生開好安全主題教育班會，讓學生樹立安全意識，掌握有關安全知識，做到有備無患。（消防演練，安全撤出教學樓的演練等）

2、各班要配合學校綜治部門的安排，經(jīng)常性對教室等教育教學設施進行仔細排查，做好記錄并及時上報。

3、政教處要積極配合學校綜治部門做好安全演練的安排工作，班主任老師、宿舍樓管理員要組織學生按照學校安排進行安全演練。

4、對校外租住學生進一步進行排查、登記建檔，加強管理。

5、班主任配合樓管人員加強校內(nèi)住宿生的管理，特別是周六、周日時段的.管理。

6、配合當?shù)匦l(wèi)生機構(gòu)做好防疫工作。（有特殊病例，甲流、腮腺炎、腦膜炎等要及時報告）

7、配合學校綜治部門做好校園周邊環(huán)境的整治工作。（臺球室，黑網(wǎng)吧）

三、進一步做好文化教室、文化宿舍的評比工作，促進校園文化建設。

1、各班在布置好教室、宿舍的同時，要確立適合本班特點的班期、班徽、班訓、班歌。班名、班徽、班訓要張貼在教室的鮮亮位置，并做到人人會唱班歌，校園天天有歌聲。

2、每個宿舍要有公約，布置要呈現(xiàn)健康向上的文化氛圍。

四、改變校園環(huán)境衛(wèi)生差的面貌。班主任要明確各自的環(huán)境區(qū)域、宿舍，親自督促，值周人員加大檢查督促力度。

五、注重活動育人，激發(fā)學生興趣。

1、組織安排好慶祝建黨九十周年文藝匯演活動。（初步確定為大合唱）

2、讓文化教室、文化宿舍建設展現(xiàn)校園文化氛圍。（班主任，樓官員要加強指導督促）

3、五四前組織由團委、學生會組織部分學生去會寧紅軍長征紀念館，接受愛國主義教育。

4、各班要積極參與各教研組、年級組組織的各類活動。

六、提高班主任津貼，調(diào)動班主任工作積極性。班主任每月津貼由原來三類70元、60元、50元漲至100元、80元、60元。

七、進一步完善值周檢查細則，加大檢查力度。

1、值周人員每周星期日晚自習前和班主任一同到校委會召開的地方簽到，以便值周領導安排值周工作。

2、值周人員除了繼續(xù)以前的值周內(nèi)容外，另外增加進學生宿舍抽查項目，對衛(wèi)生差、損壞公物、抽煙喝酒等的宿舍和學生進行登記通報，并扣減相應班級的成績。

關于學期計劃模板錦集篇420xx年下學期,英語教研組將繼續(xù)結(jié)合我市教研工作實際,對常規(guī)工作堅持常抓不懈;對重點工作,本著突破創(chuàng)新的原則抓好落實。新學年,抓住課程改革的關鍵元素,著力抓好課堂改革、教研創(chuàng)新、教師成長、課堂評價等重點工作,尋求課程改革新的突破,實現(xiàn)教育教學質(zhì)量不斷提升。打造理想高效課堂,提高課堂教學效益是我們一貫的努力與追求目標。

針對目前我校初、高中英語課堂教學中各自存在的問題,新學年,將引領課堂教學改革工作在繼續(xù)堅持全面實施的基礎上,本著以師生為本、實事求是、有序有效的原則,在有效進行教師理念轉(zhuǎn)變的工作后,對學生學習能力、合作交流能力進行培養(yǎng),打造個性化特色課堂,創(chuàng)建學科教學模式,充分利用好小組學習文化營造及評價制度建設等。

根據(jù)市教育局教學工作會議精神和《20xx年下半年英語教研工作》安排,新學年我校英語教研工作要點及措施如下:

一、為教師專業(yè)發(fā)展打造平臺,培育學科名師團隊

倡導讀書學習,促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。教師綜合素質(zhì)的提高惠及學生,因此教師在進行讀書學習和自身發(fā)展的同時,要指導學生學會閱讀,培養(yǎng)學生通過閱讀,獲取知識,運用知識解決問題的能力。學生閱讀理解能力較差,也是課堂教學的薄弱環(huán)節(jié),因此要教給學生閱讀方法,使他們能正確閱讀,順利掌握知識,享受閱讀帶來的樂趣。充分認識讀書的重要性,人們對知識的認識和積累,都是通過讀書和實踐來實現(xiàn)的,不讀書就沒有豐富的想象,也不可能有正確的推理、概括和創(chuàng)造性。

充分利用教學資源,拓寬學習渠道,促進教師的專業(yè)發(fā)展,養(yǎng)成良好的師德,是教師成才的關鍵。新教材課本后練習題量不夠,要利用好導學案的研討制作,充分開展新課改的三環(huán)五步,在“學、研、展、評、練”五步中重點開拓精品練習題。實現(xiàn)英語學科導、教、學、研、修一體化,提升教師的理論水平。教師要成長必須樹立問題意識,因為有了問題,就有了教師前進的動力。要做好兩個課題的研究,一是深化模塊整合課題,完善課堂教學改革;二是構(gòu)建英語教研渠道,加強教師與骨干教師、教師與中心教研組、教師與教研員間的交流與合作?；趩栴}研究,致力創(chuàng)新共享,通過教研活動、教學合作,創(chuàng)建書香教研組,打造名師群體,提高骨干教師的核心競爭力。

我校英語學科近兩年引進了8位新教師,開展好青藍工程勢在必行。本學年通過青年教師大比武、教師繼續(xù)教育培訓等活動,繼續(xù)加強青年教師、骨干教師的培養(yǎng)。參照學校教務處的工作安排,開展青年教師、骨干教師培養(yǎng)計劃,對他們的備課、說課、教案、課件制作、教學反思,有計劃的跟蹤指導,定期或不定期的進行檢查、課堂調(diào)研、建立穩(wěn)定的新課改課型,以促進青年教師的全面發(fā)展,促使他們能適應新時期,新課改發(fā)展的需要。

發(fā)揮英語教師團隊作用,兼職教研員、學科帶頭人、教學能手參與課程、教材培訓等教學研究制度。

1、開展好“六個一”活動,即:讀一部教育理論專著(英語專業(yè)),寫一篇質(zhì)量較高論文,搞一個教學研究課題,參加一次學科會議,寫一個優(yōu)質(zhì)案例,上一節(jié)高效示范課;

2、充分運用好各級培訓,加強自身建設,啟動自身業(yè)務學習的積極性,成為博學的教師;

3、兼職教研員、學科帶頭人、教學能手,在提高自身素質(zhì)的`同時,要充分發(fā)揮帶動和輻射作用,定期搞好教材研討、集體備課、互相聽課等活動。

二、打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,提高課堂教學效益

學科教師要專心致志地研究課堂教學,提高課堂效益。創(chuàng)設教學活動,使英語課堂充滿生機和活力,融合學科育人。打造高效課堂的核心,一是學生在課堂的參與度,二是學生課堂思維的深刻度,三是知識的達成度。這幾個“度”如果沒有提高,就不會有真正的高效課堂。研究、深化聽說課、讀寫課、語法課、講評課、復習課等課型,并嘗試構(gòu)建各種課型的教學模式。重點處理聽說課中的聽,指導學生善于捕捉信息,運用已有的信息來解決問題。讀寫課中培養(yǎng)學生的閱讀能力,要從方法上指導學生,學會閱讀技巧,學會搜集、整理、加工、處理信息。創(chuàng)建課堂模式,并非模式化,教師要充分研究課堂規(guī)范,在教學實踐中,不斷反思、完善,構(gòu)建高效的教學模式。

高效課堂的核心是提高課堂教學效益,在課堂授課中要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力,從方法上解決根本問題,充分調(diào)動學生學習的積極性。開設英語“大閱讀”課,各年級完成課程標準規(guī)定的閱讀量。各年級要制定“英語大閱讀”方案,鼓勵英語教師自編英語校本課程,選擇適合各個年級段學生的英語短文匯集成冊,強化學生英語閱讀能力訓練,確實提高學生知識的輸入量。每周確保有不少于30分鐘閱讀時間,拓展閱讀內(nèi)容,開闊學生視野,振奮學生精神,洗練學生心靈,構(gòu)建精神家園,讓讀書成為第一需要和第一習慣。

關于學期計劃模板錦集篇51.上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的'意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

關于學期計劃模板錦集篇6一、指導思想：

以學校計劃為指導思想，以服務廣大師生為宗旨，以體驗教育為基本途徑，開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實加強學生思想道德品質(zhì)和日常行為習慣的培養(yǎng)，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識

1、根據(jù)有關法律和相關文件在本學期進行震演練和消防演練，將九月份定為安全教育月和行為習慣養(yǎng)成月，進一步完善學校防震預案、疏散圖，召開師生防震演練教育大會，利用隊會、黑板報、廣播、校園網(wǎng)進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。

2、認真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，最大限度地減少各類事故的發(fā)生。

3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結(jié)果一并納入到班主任的績月考核。

4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠；會一門自救自護本領；向一個同學宣傳過安全知識；對家庭安全或校園安全提出一個建議等。

5、結(jié)合我校正在進行危房工程的改造，它給廣大師生帶來了一定的不便，各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的`隊員擔任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告班主任或任課教師。經(jīng)常教育隊員做到不在建筑設施旁逗留、打鬧；不攀越建筑設施，確保學生的生命安全和工程的順利進行。

二、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考核

1、不斷提高自身素質(zhì)，認真遵守校紀校規(guī)，組織全體教師填寫師德承諾保證書。

2、召開各年級德育副主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄（升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣）。每周一小結(jié)，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。

3、學期末認真組織好教師師德評議，結(jié)果納入教師期末考核。

三、常規(guī)工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育

1、升國旗。

堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的德育副主任專人負責，確定年級班級值周，并做到標準化、規(guī)范化。要求：學生安全準時到校；班主任按時跟班；穿校服戴領巾；隊伍整齊；安全情況；做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據(jù)。

2、值周檢查

要求各年級德育副主任負責，協(xié)助班主任在值周時選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。德育副主任要對其進行培訓。做到；言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動問好；協(xié)助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。

3、主題隊會。

根據(jù)學校的實際，本學期實施隔周開隊會的辦法，為輔導員能自主開展班級工作提供平臺。學校統(tǒng)一開隊會由少先隊統(tǒng)一按排主題。

學校領導及高低段各年級德育副主任交叉對每次隊會的開展情況（活動備課、活動過程、活動效果）進行檢查，并將其檢查結(jié)果納入年級的考核管理中。評比標準：1、隊會主題鮮明、立意新穎；2、隊會內(nèi)容健康、貼近實際；3、隊會形式新穎、生動活潑；

4、隊會程序規(guī)范、銜接流暢。

在教師節(jié)開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊員真誠地向老師問好；并為老師送上一杯水。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

四、對大隊委進行改選

1、充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構(gòu)。

2、建全各中隊、小隊干部機制。頒發(fā)中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。

五、強化養(yǎng)成教育，提高德育實效

1、以素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發(fā)點，引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內(nèi)涵式發(fā)展。

2、學校將依據(jù)《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”?！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習慣；追求學生日常管理精致化，要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。

3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規(guī)》；

4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。

六、具體安排：

略

關于學期計劃模板錦集篇7一、現(xiàn)狀分析：

1、教師現(xiàn)狀分析：

本學期我班仍有兩位工作經(jīng)驗豐富、熱愛孩子的教師擔任特色教學任務。我們將本著以幼兒發(fā)展為本，繼續(xù)從幼兒的興趣入手，因材施教，互相配合，齊心協(xié)力地培養(yǎng)好幼兒的繪畫習慣，并逐步提高幼兒的繪畫基本能力。我們將繼續(xù)鉆研美術(shù)教學，關注孩子們的興趣和需要，在教育上爭創(chuàng)自己的特色。

2、幼兒現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。本學期插入了一名托班年齡的孩子，他對繪畫完全是一種無意識的涂鴉狀態(tài)，但在同伴的感染下，也愿意動手嘗試畫畫。經(jīng)過了一學期的培養(yǎng)，我班的孩子們已經(jīng)對美術(shù)產(chǎn)生了一定的興趣，在學習習慣、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進步，大部分幼兒能正確握筆并涂畫，大膽畫出自己喜歡的簡單物體，但在簡單的圖形構(gòu)圖的意識上還較差，只有少數(shù)幼兒能夠組合圖形。孩子們喜歡用各種顏色畫，但落筆很輕，畫面色彩不鮮艷等等。為此，我們將著重培養(yǎng)孩子的運筆力量，能用手臂動作有控制地涂色幼兒園小班美術(shù)學期計劃幼兒園小班美術(shù)學期計劃。

3、特色現(xiàn)狀分析：

孩子們經(jīng)歷了一學期對美術(shù)的親密接觸，已逐步從涂鴉狀態(tài)中在提升，雖然大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達的意思，但他們已經(jīng)有了最初的興趣和技能。因此，本學期我們將更多地為幼兒創(chuàng)設大膽涂抹的機會，使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn)，對自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想，進入圖式期，更多地體驗美術(shù)活動的樂趣。

二、學期目標

1、喜歡涂色，嘗試運用手臂力量上色涂染畫面，使色彩鮮艷。

2、區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色，并有控制地涂色。

3、識并畫畫簡單的圖形，并通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。

4、勵幼兒大膽涂抹，初步學習給畫面的每個空隙都畫上圖像，并能分辨圖像的大小。學習用大小不同的畫像布滿畫面。

5、悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

三、措施

針對班級的.實際情況及涂鴉期孩子的特點，以及班上孩子的個體差異，以生動的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句，創(chuàng)設有趣的情景，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會到創(chuàng)造的樂趣。形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍

1、制定符合幼兒年齡特點的目標，按幼兒發(fā)展的特點將目標分解成相應的分目標，選擇與分目標相適應的內(nèi)容進行教學。

2、結(jié)合主題活動的開展，選擇孩子感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設情景，充分調(diào)動孩子表現(xiàn)的積極性。

3、加強家園聯(lián)系，爭取家長的配合指導，共同培養(yǎng)孩子參與美術(shù)活動的興趣。

4、開展各種玩色游戲，讓幼兒樂意調(diào)換顏色，提高運色能力以及落筆力量。

5、對特殊的幼兒進行個別的指導，提高其對繪畫的興趣，并樂意參加各種美術(shù)活動。

四、課程設置

繪畫：水彩筆蠟筆鉛畫紙

玩色：水粉色棉簽印章渲染

手工：彩泥手工紙漿糊

五、內(nèi)容安排（根據(jù)實際隨時作調(diào)整）

2、3月份——

繪畫：1、吃元宵

2、燈籠亮起來

3、小星星亮晶晶

4、照相架

關于學期計劃模板錦集篇8在上個學期我的英語成績是：95分，語文是：96分，數(shù)學是：83分。我覺得數(shù)學成績不是很好，所以這學期我要好好加油。

在這學期我一定要嚴格自己，把目標分定好，語文是：97分，英語是96分，數(shù)學是就90分以上。在這學期我一定要每一天做完作業(yè)后就好好復習三科作業(yè)，并且去上補習班把不會的好好請教補習老師。不再像上學前一樣周末去玩，不把作業(yè)完成好再去玩，到了星期天晚上就在，狂補、狂補。在下學期爭取考好一個好成績。

在這學期每一天要30分鐘讀書時間、看報紙、課外書籍、堅持把好詞佳句摘錄下來，豐富語言。針對數(shù)學計算的`馬虎的問題，每一天保證10分鐘練習時間。

以上這是我新學期的計劃。我一定會做一名合格的小學生。

關于學期計劃模板錦集篇9一、指導思想：

聚焦“課堂變革”，以“診學設計和運用”為主題，以落實20xx版新常規(guī)為根本，結(jié)合導學單讓學生科學課堂的“動手做”和“動筆記”成為習慣，促進學生有效探究。扎實開展教研工作，進一步規(guī)范教學管理，提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。以落實四項常規(guī)為根本，進一步規(guī)范教學管理，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。

二、工作要點：

1、推進基于“診學調(diào)查的設計和運用”的小學科學課堂教學變革，改變觀念，立足規(guī)范，從新起點出發(fā)。精心策劃活動教研活動，加強教師合作和交流，研究推廣“全班展示和集體論證”的有效研討方法。

2、有效開展校本課程——學生實驗操作、科學小論文、科技小發(fā)明，打造學科特色，以培養(yǎng)小科學家和學生科學素養(yǎng)為己任。

3、積極參加區(qū)級“新常規(guī)·新設計”評比、教學案例評比和現(xiàn)場命題評比，響應“發(fā)現(xiàn)好課”計劃。

4、落實“小科學家”培養(yǎng)計劃，輔導推薦學生參加網(wǎng)上觀察日志評比，制定六年級現(xiàn)場實驗競賽培訓計劃。激發(fā)學生學習科學的.熱情，鼓勵學生多做探究項目。推廣科普閱讀，提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、加強后20%學生的學習研究，改進教學過程、優(yōu)化教學結(jié)果，策劃教師讀書俱樂部活動走向正軌。

6、制定科技節(jié)活動方案，開展科技周一系列活動，宣傳科技節(jié)活動，加強科技輔導，借這個機會，激發(fā)學生學習科學的熱情，鼓勵學生多做探究項目。

7、為了保證教學變革的實效，四項常規(guī)絕對不能松懈。特別是課前有思考、上課有目標意識、課后有反思、批改有規(guī)則和鼓勵、會把紙筆測驗和動手測驗有機結(jié)合在一起。推進“心備課，新設計”。

三、成員情況分析：

今年科學的隊伍配備4名專職教師，1人數(shù)學兼科學共五人。全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。

四、課改發(fā)展發(fā)向

前期導學單設計或?qū)嵺`過程中有時會脫離學生的學情，限制了學生的思維發(fā)展。基于此，通過前概念調(diào)查了解學情作為本學期的一個發(fā)展方向。調(diào)查以填空或選擇的形式為主，要求每個單元至少2課以書面問卷的形式呈現(xiàn)，其它可以口頭調(diào)查。調(diào)查問題設計前先要認真研讀、分析教材，找出學生發(fā)展的思維盲點，以免調(diào)查無效。

第二個發(fā)展方向是基于科學課的薄弱環(huán)節(jié)——研討環(huán)節(jié)而確立。各小組將自己的實驗結(jié)果以數(shù)據(jù)、實物模型、圖形、文字等形式全班展示出來，形成集體論證的氛圍。論證過程中不再是純粹的只分析自己的研究成果，更多的將自己的研究和別組的研究結(jié)合起來，由分散到集中建構(gòu)概念，目的是促進學生能深層次的思考探究的問題。

五、學科教學研究的課題

《“前概念調(diào)查”對于優(yōu)化小學科學探究活動的實踐研究》

關于學期計劃模板錦集篇10我的新學期打算當日歷一張張地撕去，9月1日緩緩向我們走來。告別了夏季的放縱與自由，新學期將我們領進知識的殿堂.在過去的學年里，我們也許得到了些什么，也許失去了什么，但是，新的學期將把曾經(jīng)的過錯與傲人的成績一并埋藏在歷史的長河中!在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了昨日那張成績單上的優(yōu)而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧!在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼，也許，尋求是艱辛的，但當我們在得到貝殼時的心情，一定是快樂的。沖吧，勇士，在你的'大后反方，有一群人在看者你，無謂的勇士，用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們，你，是最棒的!

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途.

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標你確定了嗎

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?！同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸?。?！我們即將充滿激情，踏上征途.未來是我們的!

關于學期計劃模板錦集篇11一、全冊教學理念：

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。

2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

4、結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

電子商務考試

1、熟識計算機理論知識、熟練計算機操作（word/ppt/eocel···）

2、掌握職業(yè)經(jīng)理理論知識（職業(yè)經(jīng)理教材）

3、電子商務>培訓

二、研讀財務報表（重點）；目標：基本掌握財務知識，看得懂財務報表

1、閱讀財務書籍

2、閱讀報紙有關公司年度報表

三、學好課程知識

1、走在老師前面，課前預習（30分鐘之內(nèi)）基本掌握當天所學內(nèi)容：劃出重點難點深入思考，試著提出兩三個問題

2、思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦并用（課上不許玩手機、不聊天，對有些課程可用來看書或?qū)懣偨Y(jié)）

3、課后的第一，課后要及時回顧：先用五六分鐘回憶課堂內(nèi)容，然后翻閱課本仔細復習一遍，最后在睡前再復述一遍

4、溫故而知新：學后兩天復習（重點部分）、周末鞏固、一個月再仔細復習一遍

四、計劃每天學習時間

1、科學合理安排每個時間段學習時間

2、與時俱進，根據(jù)實際調(diào)整、以變應變

五、閱讀書籍（不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚）

六、積極社會實踐，在社會上尋找機會，鍛煉能力、獲取經(jīng)驗

七、踴躍參與社團、班級團體活動，盡量去展現(xiàn)自己才能并提升自我

八、生活勤儉節(jié)約、艱苦樸素

1、養(yǎng)成良好的生活習慣：注意飲食，少吃熱食

2、多參與體育運動（打籃球）；傍晚健身運動

3、養(yǎng)成良好的消費習慣：每天存一元、記入每天消費情況九、以成功人士為榜樣、以成功者的思維思考看待問題、成功者

十、為人謙和、態(tài)度誠懇；行事謹慎、考慮周全；有上進心、責任感、持之以恒十一、努力完成這個計劃，練就自己主宰自己的人生新學期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是要認識到：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，旅途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力、持之以恒的攀登，有了計劃就要努力去實施，所以，要培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學習的人，得有經(jīng)受磨煉的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。不要做理想主義者，要成為理想的行動者。

立足今天、準備明天、憧憬未來。

關于學期計劃模板錦集篇12新一學期的工作又開始了，新一輪的工作又即將展開。對于新學期的.工作，經(jīng)研究決定按如下計劃逐步開展。

1.校一二九大型文藝晚會

1）今年的校一二九大型文藝晚會將要演出3場，分別為：兩次彩排和一次正式表演。

2）首次演出：a.時間：由文藝部通知

b.地點：大學生活動中心第一報告廳

c.負責部門：文娛委員及文藝部全體成員

d.具體實施方法：本班至少出一個節(jié)目，

3）預期效果：通過這一次演出，在歡迎新學期的同時，應該表現(xiàn)出一二九的精神面貌，同時增強班級凝聚力。

2.班級文娛聯(lián)歡晚會

1）時間：待定

2）對象：全班同學

3）本次活動主要負責人：楊茜茹

4）具體實施步驟：征求同學意見——申請場地——分部任務——組織排練——正式表演

關于學期計劃模板錦集篇13本學期是幼兒在園的最后一個學期，經(jīng)過近三年的學習生活，幼兒的各方面能力都得到了提升，交往能力、合作能力、運用游戲材料等能力都有所提高，本學期重點關注兩點，第一是利用角色游戲重點培養(yǎng)幼兒在游戲中的社會交往能力，第二是充分發(fā)揮幼兒在區(qū)域游戲中的自主習慣和能力。

角色游戲：

開學初，我們?nèi)鄮熒鷮τ诮巧螒蜷_放的內(nèi)容進行了整體的討論和調(diào)整，每個幼兒都說出了自己的想法，最終投票選出了四個內(nèi)容進行補充調(diào)整。

1.在班級中開設一個小學，滿足幼兒學習的需求，根據(jù)幼兒的經(jīng)驗的提升不斷的加入新的內(nèi)容，小學中有一個小老師，小老師可以根據(jù)自己的能力等教授學生各種本領，鍛煉幼兒的領導組織能力。

2.開設月亮圖書館，不僅可以利用游戲的時間修補圖書，借機教育幼兒養(yǎng)成愛看書、愛護圖書的好習慣，還可以延伸出一系列活動，如制作繪本、繪本畫等，也與我們幼兒園的讀書節(jié)活動聯(lián)系起來。

3.開設月亮KTV，幼兒越來越喜歡唱歌，希望在班級中能夠開設一個娛樂KTV，在電腦中放入一些兒童歌曲，故事等，幼兒可以學習歌曲，唱唱跳跳，表演節(jié)目。

4.在月兒理發(fā)店中增設化妝專柜，這是很多女孩子強烈要求的，班級里的很多女孩子越來越愛漂亮，希望在理發(fā)店中增設化妝專柜，這樣也豐富了游戲內(nèi)容。

大班幼兒的思維能力在不斷的提高，普通的游戲已經(jīng)滿足不了他們的需求，在學習活動中，他們會不斷的產(chǎn)生許多新的想法，游戲內(nèi)容也需要不斷的更新，游戲更是他們的天地，我們只要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律給予適當?shù)膸椭?，讓孩子自己盡情的創(chuàng)新，盡情的游戲。

區(qū)域游戲：

本學期重點關注大班幼兒的區(qū)域游戲開展，如何能夠更好的開展區(qū)域游戲活動，更好的體現(xiàn)幼兒在游戲中的自主性，我也做了如下計劃，

一、創(chuàng)設事宜的環(huán)境，提供開放的區(qū)域活動空間，促進幼兒主動參與游戲

1.環(huán)境的獨特而富有情趣性。

幼兒對于富有新意的環(huán)境總是表現(xiàn)出特別的情感，孩子們對于新奇的事物，都想去看看、聽聽、摸摸、碰碰、問問，這時，他們的思維活動與探索精神也是處于最佳狀態(tài)，如果教師在這個時候抓住時機，對幼兒進行啟發(fā)誘導，幼兒就能夠主動的，不斷的獲得新的知識信息與經(jīng)驗。

2.空間的安全性、方便性與活動時間相對自由性。

大班孩子雖然有一定的參加自主性活動的'經(jīng)驗，也有了一定的規(guī)則意識，但畢竟是孩子，況且自主性活動具有動態(tài)性，孩子們經(jīng)常由一個區(qū)域轉(zhuǎn)移到另一個區(qū)域。因此，在設置區(qū)域時，我們首先要考慮到安排的場地空間是否安全、便于自由選擇，同時利于相互間的交往。是否感到壓抑，區(qū)域之間是否會互相干擾，能否保證光線、色彩、溫度、濕度、通風等條件，物品擺放的位置是否合適，活動中的材料對于幼兒是否安全等?？臻g的開放，要既便于幼兒自由安全進出這些固定的區(qū)域，又要增加相互間的交往，不受干擾的關注自己感興趣的活動，最后又要有利于教師的觀察與指導。

3.因人而異的提供開放性的活動材料。

區(qū)域活動中，材料是幼兒活動的對象，與幼兒的年齡特點、經(jīng)驗、能力和需要相適應的材料，能激起幼兒對學習的主動性，使他們在沒有壓力的環(huán)境中主動觀察，發(fā)現(xiàn)問題，獨立思考、解決問題。教師在引導的時候，也應該注意個體差異，能力大小。

4.知識經(jīng)驗的積累。

成功的體驗來源于經(jīng)驗的獲取。幼兒對材料的操作往往與幼兒已有的生活經(jīng)驗有密切的關系，生活經(jīng)驗越豐富，只是技能越充分，幼兒游戲的技巧和技能就越豐富，在游戲中的主動性、創(chuàng)造性也就越大。因此，我們首先是豐富幼兒的一日生活，利用談話、討論，參觀、訪問等多種手段分享經(jīng)驗，擴大并加深幼兒對生活的理解，。

5.教育活動的內(nèi)容擴展延伸到自主性游戲中。

集體教育活動是孩子感知學習新經(jīng)驗的重要途徑，活動中有很多新奇的知識經(jīng)驗，孩子們非常感興趣，但是，每次活動都會有新的形式，新的內(nèi)容，我們不能就此中斷了孩子們的熱情與好奇心，因此，他們感興趣的游戲，表演，或者制作等等，都會擺入自主性活動中間，讓他們玩的盡興，學的樂趣。熟悉與掌握的各種操作技能綜合聯(lián)系在一起，按自己的意愿進行改造，創(chuàng)造性的反映到游戲中，這時的認知活動完全體現(xiàn)了幼兒的獨立自主性。

二、適時的幫助與指導，促進幼兒獨立性與創(chuàng)造性

強調(diào)自主游戲中幼兒的主體活動表現(xiàn)并不是對幼兒游戲的放任，因此，教師應當適時適度幫助與指導幼兒獲得一定的知識或技能。教師指導的目的不是為了干擾幼兒的游戲，而是引導幼兒發(fā)揮想象力，豐富自己的行為表現(xiàn)，更好的開展游戲。

1.在環(huán)境中滲透隱性指導

2.充分觀察了解幼兒的游戲。

3.采用開放式的指導方法

4.積極的評價與自發(fā)的交流。。

（三）在師生分享中促進自主性游戲的發(fā)展

1.善于接住孩子的話題

2，幫助解決游戲中的突出問題

3.在隨機引導中發(fā)現(xiàn)孩子的真實想法

游戲是孩子的天性，在游戲中，孩子們可以找到無窮的樂趣，在享受樂趣的同時，也豐富了自身的生活經(jīng)驗，得到了鍛煉。我們?nèi)ネ晟坪⒆佑螒虻摹疤斓亍?，讓孩子們在自己的“天空”中翱翔，健康快樂的成長。

關于學期計劃模板錦集篇14一、班級基本情況

我班現(xiàn)有幼兒64名，其中男生37名，女生27名，這些孩子年齡差距大，個體差異性大。大部分孩子沒有上過幼兒園，隨意性較強。沒有良好的學習，紀律、衛(wèi)生等習慣。各方面良好習慣將會逐漸養(yǎng)成。在這一過程中是有很大的差距的。

二、本冊教學內(nèi)容

1、有漢語拼音的6個單韻母、23個聲母，共32課。

2、拼音教材由三部分組成：拼音、情境圖、兒歌。

拼音：學習部件，拼讀音節(jié)，練習書寫音節(jié)。

情境圖：通過學短語和句子，鞏固音節(jié)的拼讀。

兒歌：主要是在朗讀中鞏固拼音，積累語言，陶冶學生情操。|

3、課本把學習漢語拼音，讀兒歌整合在一起，同時，每篇課文設兩景，讓孩子在語言環(huán)境中鞏固所學的拼音，積累語言。

三、教學目標

1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學習拼音的興趣。

2、能讀準漢語拼音的聲母，單韻母，聲調(diào)，特別是拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)。

3、能借助識字，正音，學說普通話。

4、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。

5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準備，打好基礎。

6、通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。

四、教學思路

在不斷的課程改革中，今天，作為學前班的老師，要遵循新的理念。根據(jù)不同孩子的年齡特點和個性差異，制定教學計劃。根據(jù)教學內(nèi)容設計教學目標，還要用發(fā)展的目光看待每一位孩子，用多元智能來評價每一位孩子。課堂教學應為孩子的發(fā)展而設計，課堂因生成而精彩。因此，我們要樹立正確的教師觀，人才觀，學生觀和評價觀，相信每一位孩子都能成才。

孩子由于年齡、智力、家庭、學習習慣等方面存在著不同的差異。在教育教學中，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，轉(zhuǎn)換學習方式。因材施教、分層教學。適應各個層次孩子的文化基礎和個性差異，使每個孩子都能享受到學習的快樂，嘗到思維的樂趣，使不同層次的孩子都能得到發(fā)展。因此，教育教學應從以下幾方面去嘗試。

（一）、備課

1、要認真?zhèn)湔n，做到三“精心”，“精心”鉆研課程標準，“精心”研究教材，“精心”了解學生。訂好計劃：及學期計劃，單元計劃和課時計劃。訂目標：訂學期教學目標，單元教學目標，課時教學目標。在訂課時教學目標時，目標不能太高，也不能太低，目標必須明確具體。掌握學生層次，分析學生，注意目標內(nèi)容要與水平層次相統(tǒng)一。要以動態(tài)的觀點，觀察學生所處的層次，隨時注意層次的變化，既保證“面向全體”，又兼顧“提優(yōu)”、“補困”，在備課的各個環(huán)節(jié)中都能抓住三類孩子。

（二）、上課

靈活地采取不同的教學方法，使各層次的孩子學有所得。如：實物圖片、學具、游戲……吸引孩子的興趣。如：在漢語拼音教學中采用“游拼音動物園”，“找朋友”、“小大夫診所”等生動有趣的游戲形式，使學生學得津津有味。這樣做到課開始，興趣生；課進行，興趣濃；課結(jié)束，趣優(yōu)存。把學習內(nèi)容變難為易，變繁為簡，把學習變苦為樂，變重為輕。使每個孩子在生動活潑，愉快的'氣氛中積極的學習。變“要我學”為“我要學”。

在課堂中，揭示各層次的教學目標，強化目標意識。通常在講授知識的同時提問孩子，利用他們認識的不完善，把問題展開，進行知識的探究。在突破重難點或概括知識時，發(fā)揮優(yōu)等孩子的優(yōu)勢，啟發(fā)全體孩子深刻理解。在鞏固練習時檢查差生的理解程度，及時查補。這樣各類孩子就能在相互促進中，在積極主動的氣氛中達到獲取知識，共同提高的目的。從而使他們各自體驗成功的喜悅。

（三）、學法指導

從指路讓孩子走，到教會孩子自己找路走。這就要重視激發(fā)孩子的學習興趣，以情激情，以趣激趣，以行導行，使他們體會到學會之樂，會學之樂，創(chuàng)造之樂。引導孩子活潑主動的得到發(fā)展。

對基礎好、智商好的孩子應以創(chuàng)造性的學習為主，多啟發(fā)他們獨立思考，個別點撥，讓他們在質(zhì)疑解惑中發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。把他們的知識經(jīng)過橫向的聯(lián)系，內(nèi)在分析，在自身實踐中發(fā)揮他們的潛能優(yōu)勢，迅速提高他們的自學能力，使他們盡可能自主完成學習任務。

對個別差、反應慢的孩子應個別輔導、對他們提出低要求并延長學習時間，多啟發(fā)、多直觀的引導他們動腦、動手、動口，讓他們反復回答同一個問題，反復讀字母、同一音節(jié)。通過一遍又一遍的實踐，讓他們找出規(guī)律。對他們的學習、做事要求，應循序漸進，巧妙質(zhì)疑，啟發(fā)孩子多思、多問及時地解決他們的疑難，反饋他們的進步，這樣從簡單中培養(yǎng)了孩子的思維能力和探索意識。對孩子的小小進步進行表揚，使他們享受到成功的快樂。

對中等孩子采取分組討論，揭示的方法。當小組無法解決時，教師作適當?shù)狞c撥，促使他們互相取長補短，完成學習任務，使他們在合作學習中逐步提高自學能力。

另外，也可以讓，優(yōu)、中等孩子進行助學習差的孩子，這樣教師要講清關鍵，鼓勵孩子獨立思考，個人鉆研做到單獨指導，有的放矢。真正以孩子發(fā)展為本，激發(fā)興趣和愛好，培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)和創(chuàng)造意識。

（四）、作業(yè)

作業(yè)設計求實有趣，內(nèi)容要富有知識性，科學性，藝術(shù)性，起到溫故知新發(fā)展智能的作用。孩子作業(yè)：分，課內(nèi)、課外兩類，課內(nèi)作業(yè)全班統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標準。課外作業(yè)為了使不同層次，不同水平的都嘗到成功的樂趣，應分層設計，量力而行。

1、根據(jù)優(yōu)等孩子水平和教材內(nèi)容設計，要求較高、難度較大的題目。一般適應優(yōu)、中等孩子去做。

2、是必做的，也是練習鞏固的，一般是課后的練習，要求所有的孩子都做。

3、是可做不可做的作業(yè)，也是放緩坡度的，即根據(jù)孩子的學習水準，一定讓他們學會的知識。

關于學期計劃模板錦集篇15一、指導思想

遵循教研工作的規(guī)律，圍繞第一學期的教研工作特點，以全面夯實教育教學工作的基礎為主要目標，以提高教育教研能力為抓手，創(chuàng)新教研模式，通過協(xié)同研修的方式，提高教師的教育科研能力，提升我科組教育的內(nèi)涵，從而進一步提高我科組的教育教學質(zhì)量。

二、工作思路和具體措施

（一）立足一線，服務教學

立足于教學第一線，走進師生的教學生活是教研工作的出發(fā)點與落腳點。在與課堂教學的近距離接觸中，不斷發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，切實發(fā)揮教研的服務與指導職能。本學期，教導處將帶領科組長深入到課堂，深入到教師與學生之間，了解教與學的情況，總結(jié)好的經(jīng)驗加以推廣，發(fā)現(xiàn)存在的問題加以研究，切實幫助教師與學生解決實際的問題，提高教與學的質(zhì)量。

（二）認真組織，做好中考的評價與指導工作

中考工作歷來是教學的重中之重，及時做好中考的分析與評價，指導下一屆畢業(yè)班的教學是教導處各科組的基本職責。為此，我們將做好以下兩項工作——

1、認真組織教師參加市的中考反饋會議。市的中考反饋會議具有較高的指導價值，通過參加會議，了解中考的答卷情況，明確明年的命題方向，對于指導教學與備考的方向具有重要的意義。

2、科組認真開好校的中考分析會。市的會議具有宏觀性，校的中考分析會更針對我校的具體情況。因此，在吸收市會議有關信息的基礎上，有針對性地開好校的中考分析會很有必要。校的中考分析會的主要內(nèi)容一般為中考試卷分析，我校答題的基本情況和各學科的中考評價等。

（三）積極探索課堂教學的有效范式

本學期，教室里已經(jīng)全部安裝了電子白板，使學校教學設施硬件水平得到了極大提升。我校非常注重教育信息化建設，始終把教育技術(shù)現(xiàn)代化作為提高學校辦學水平、打造高效課堂的重要方面，并常抓不懈。為了提高教師們使用多媒體信息技術(shù)的.能力，促進我校有效教學工作的開展，教導處將于下半年組織各科組老師舉行電子白板公開展示課活動，使教師之間共享優(yōu)質(zhì)資源，促進更多有效的交流互動，以促進我校各學科教師教學水平的提高和突破。因此，本科組也將圍繞此方面的內(nèi)容開展相關教研活動

（四）組織學科競賽，為教師的成長提供舞臺

不同形式的學科競賽是教師成長的舞臺，市教研室搭設各種競賽舞臺，為教師的茁壯成長創(chuàng)造條件。本學期，各科開展的競賽有：初中英語市級教學基本功比賽、市中學生物教師課堂教學評比、市初中語文教師教學能力比賽、市地理教師課堂教學大賽、市數(shù)學教師課堂教學評比等，教導處將組織教師積極參加。本科組主要要組織好市地理教師課堂教學大賽。

（五）開展教學論文評比活動

通過參加市中學教研室組織的一年一度的教學論文評比活動，促使廣大教師自覺學習教育理論，總結(jié)教學實踐，自覺用理論來反思教學實踐，提高教學的效果。同時，為廣大教師的職稱評聘提供有利的條件。今年的論文評比工作，仍然嚴格按照省的比例規(guī)定（1:2:3）來執(zhí)行，堅持質(zhì)量第一和公開透明的原則，逐漸把本科組教師的論文寫作引導到格式規(guī)范、理論與實踐結(jié)合、真實有效的正確軌道上來。

（六）開展課題研究，努力構(gòu)建教科研一體化

科研的力量是無窮的。沒有科研，就沒有教育教學質(zhì)量的跨越。課題研究并不是高深莫測的東西，它與我們?nèi)粘５慕逃虒W工作息息相關。本學年，我們開展研究的市級課題為《農(nóng)村中學實施有效課堂教學控制低分率初探》。本科組也將配合我校做好教科研工作。通過課題研究工作，引導教師思考自己的教學實踐，尋找有效的教學方法，不斷提高教育教學的效果。

關于學期計劃模板錦集篇16導讀：組織小班段教師深入學習綱要,領會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。

通過學習新綱要、新課程,我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。“如何能授人以漁,而不是授人以魚呢”這是我們經(jīng)常思考的問題。

在實際操作中,我們小班教研組共有組員6名,均為幼師畢業(yè),其中大專學歷4名。其中,一級教師1名,3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生,使我們的工作有了一定的難度。如:新教師如何在提高自己的同時,又不限制孩子創(chuàng)造當孩子的行為表述與教師的預設不符時,新教師該如何糾正或放棄教師的預想跟隨孩子的步伐新教師學習怎樣處理啟發(fā)引導與等待孩子思考之間的關系等。這是我段在本學的教研重點。

一、工作目標

1、依據(jù)園務工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究,促使教師在教育教學上有個整體的提高。

2、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學,使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。

3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑,樹立正確的教育觀,從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

二、教研重點

1、深入學習新《綱要》,用新《綱要》精神指導實踐工作。

2、豐富主題變化的活動環(huán)境,積極開展區(qū)域活動。

3、提高老師們的教研意識,初步明白生成活動與預設活動的關系。

4、增強老師們理論知識學習意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

5、鼓勵新老師學習說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學水平及自省能力。

三、內(nèi)容及措施

理論學習

1、抓好《綱要》的學習,提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學習綱要,領會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。

2、學習有關主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流,以及各班的.評比活動、為了進一步提高教師的教學能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

青年教師培養(yǎng)

1、通過以老帶新、教師相互聽課等,課前檢查準備、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達到互相學習,不斷改進,共同提高。

2、積極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。

3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平?！澳苷邽閹煛?互相學習。

特色活動

根據(jù)班長制訂的班級特色,定時、定點地開展每班的特色活動。

四、教研活動行事歷

9月份

1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練

2、確定班級專題,做好準備工作

3、學習科研文章,了解幼教資訊

10月

1、新教師隨堂聽課

2、主題研討活動

3、專題實施“問題”交流會

11月

1、成長檔案交流

2、教師業(yè)務學習

3、托班主題研討活動

12月

1、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計劃。

2、青年教師評優(yōu)課活動

3、區(qū)域活動組織交流活動。

1月

1、進行教師教育反思筆記交流

2、階段性專題匯報小結(jié)。

3、教研組小結(jié)工作

五、日?；顒有惺職v

9月

1、做好迎新生工作

2、早操的編排和訓練

3、召開開家會

10月

1、組織教師學習安全教育案例

2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比

3、教學常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

11月

1、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

2、家長開放日活動

12月

1、檢查教學常規(guī)和文字材料

2、慶元旦親子健身活動

1月

做好學期結(jié)束工作

關于學期計劃模板錦集篇17一、指導思想

以區(qū)教研工作會議精神為指導,以提高教師課程開發(fā)能力為重點,以促進綜合實踐活動課程有效實施為目標,以發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本目的,不斷推進教研工作的創(chuàng)新和發(fā)展,促進教育教學質(zhì)量的提高。

二、工作重點

為了積極推進綜合實踐活動課程在我校的常態(tài)化實施,力爭每位綜合實踐活動教師上足、上齊該門課程;確保每個學生都能完整的經(jīng)歷一個主題,三個活動階段的每一個過程,特制訂本學期教研計劃。

(一)加強課程資源建設,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享

充分挖掘課程資源,建立綜合實踐專用教室和綜合實踐活動基地。加強對學校經(jīng)典主題的深入研究和提升,促進綜合實踐活動學校社團、學校特色的整合。通過對經(jīng)典主題的研究和深化,使之成為學校的.特色主題,從而促進學校特色的形成。

(二)積極開發(fā)校本課程,促進學校特色建設

校本課程是促進學校特色發(fā)展的有效載體,積極開發(fā)基于學生需要的、內(nèi)容豐富多彩的校本課程,構(gòu)建學校特色的校本課程體系,本學期舉行校本課程《濕地生物》實踐。

(三)做好學生評價工作

舉行多種形式的學生成果展示活動,對學生的活動成果進行評價,發(fā)揮好評價的激勵和導向作用。常見的展示方式有:資料集錦(詩歌、故事、民謠、廣告等),制作手抄報,編排節(jié)目(如歌曲、快板等),寫研究報告,制作活動風采、錄像、訪談記錄、實物成果、探究日記等)。

三、具體安排

培訓內(nèi)容培訓學時參加對象負責人初定周次初定地點

主題系列化內(nèi)容

精心設計課堂活動,有效落實學本課堂制定教研組計劃全體綜合實踐組老師吳素慧第3周辦公室

區(qū)綜合實踐活動教研組會議第4周海濱二小

集體備課(一)--課堂活動設計第5周實驗室

學本課堂研討課(一)執(zhí)教者:z第6周實驗室

集體備課(二)--課堂活動設計第7周實驗室

學本課堂研討課(二)執(zhí)教者:z第8周電腦室

學本課堂研討課(三)執(zhí)教者:z第9周實驗室

外出實踐活動第11周科技種植園

集體備課(三)--命題設計第12周實驗室

學本課堂研討課(四)執(zhí)教者:z第13周待定

本學期教研組工作總結(jié)第15周實驗室

關于學期計劃模板錦集篇18幼兒園教師班級計劃制定之我見二月底，在某幼兒園教師辦公室最顯眼的就是正對門的白墻上用彩色圖釘訂著第一周工作安排

上面的“周五上交本學期班級計劃”被紅筆清晰地勾勒了出來……?！鞍Γ值綄W期初該制訂班級計劃制訂的時候了”，真真老師坐在辦公桌前，看著空落落的本子，冥思苦想，不時地抬頭看看對面的芳芳老師，做個鬼臉，苦笑一下，嘆了口氣，又低頭思索……

芳芳老師對她會心地一笑：“又不知道該如何寫了吧!”“到底怎么寫啊又是老一套，你也給點建議吧”“其實我也在思考這個問題，老套的實在沒有意思，想有點突破但不知道該從哪些方面入手。”

確實，每學期初，在制定班級計劃的時候，教師們都會碰到上述情景中的問題。班級計劃的制訂是每位幼兒教師都必須面對的一項工作，也是班級工作開展前的首要任務。班級計劃的制定有助于教師全面梳理、分析班級各方面情況；有助于為教師的實際工作提供指南；有助于提高幼兒園班級管理效能。那么，幼兒園班級計劃制訂時要考慮些什么要注意哪些問題呢本人試想就這些問題談一些自己的想法。

一、哪些因素會影響班級計劃的制訂

幼兒園班級工作計劃制訂的影響因素是多方面的。人(教師、家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等)物(班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等)、社會(社會關系、社會現(xiàn)象等)都可能對班級計劃的制定起到一定的影響作用。

1、主觀因素

制訂班級計劃是一項十分重要的工作，它在制訂時要考慮到整個班級方方面面的問題，這必然涉及到參與班級活動及管理的各個成員，這些人員的觀念和行動在一定程度上既受班級計劃制定活動的影響，同時又成為班級計劃制定的重要的影響因素。

其中最重要，表現(xiàn)最突出的是來自班級計劃制訂的主要實施者一一教師的影響。常見的問題有以下幾方面。

首先，是重視不夠。這是教師思想、觀念上的問題。常言道：意識決定行為，一個人對某件事情持有不同的態(tài)度，那么就會對某事作出不同的決策和行為。所以說教師對“制訂班級計劃這一問題”沒有引起足夠的重視的話，直接會影響教師的做法，導致其在教學活動前不科學地制訂班級活動計劃或出現(xiàn)教學活動實施與所制訂的計劃完全脫離，造成教學隨意性太強等問題。

其次，認為沒必要改。有老師說：“這么多年都是這樣過來的，不是也很好嗎為什么一定要用死板的工作程序限制自已的行為呢”客觀地說，持有這種想法的教師為數(shù)不少。有的教師的教學行為長期以來一直處于無拘無束的狀態(tài)，她們認為沒必要改變現(xiàn)狀。的確，在過去的工作中，幼兒園的'教學更多地是依附于經(jīng)驗，不講科學程序，因此也致使班級管理工作缺乏科學性。

再次，是不會制訂。在幼兒教育日趨受到重視的今天，也有相當一部分教師已經(jīng)具有了較強的事業(yè)心和責任感。他們意識到了班級計劃制定的重要性，但他們對班級計劃到底怎么制訂，從哪里入手，還存在許多困惑。另外，家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等人員也可能存在上述教師身上可能出現(xiàn)的問題，甚至還會存在上述因素以外的原因。如：班級計劃組織大班幼兒進社區(qū)勞動，社區(qū)成員嫌麻煩，不予配合，那么班級工作計劃中的進社區(qū)勞動這一安排只能取消。由此看來，家長、幼兒、社區(qū)人員、管理者等這些人員的主觀態(tài)度與行為也是影響“班級計劃制訂”的不可忽視的因素。因為，在教師全力以赴積極制訂班級計劃的過程中，如果不能得到其他人員的必須配合時，那么同樣會影響班級工作計劃的制訂成效。

2、客觀因素

這是由外在事物或環(huán)境所造成的，教師難以控制和把握的因素。如：班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源、自然資源等，社會關系、社會現(xiàn)象等各種因素都可能對班級計劃的制訂起到一定的影響作用。

比如大班某個班級的計劃中有一個主題是《我們身邊的交通工具》，為配合主題活動，計劃中準備安排一次組織幼兒乘坐公交車從起點到終點的體驗活動。而和公交公司聯(lián)系后，公交公司認為公交車以營運為目的，如果幼兒與乘客同行，安全可能得不到保證，但公交公司很支持幼兒園的活動，并提出單獨安排車輛讓幼兒體驗一趟。這樣的安排有些象包車游覽，班級教師覺得違背了本次活動的初衷，沒有意義，于是教師們在商量后作出調(diào)整，將本次活動計劃改成“我和爸爸(媽媽)乘公交”，請幼兒家長支持，利用休息天專程帶幼兒進行乘坐公交車的體驗。

可見，幼兒園班級活動計劃的制訂要考慮多種因素的影響，包括多種客觀環(huán)境或其他部門或人員的配合等，因為受到其它部門的工作性質(zhì)限制，或受玩具數(shù)量少、場地小、家長不能予以配合等方面情況的限制，都會對班級計劃的制訂和實施造成影響。因此，制訂班級計劃前，班級資源、社區(qū)資源、家庭資源、園內(nèi)資源等都是必須考慮的客觀因素。

關于學期計劃模板錦集篇19一.班級情況

本學期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。因此，我們要給他們的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。

二、班級工作

1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

⑵小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

2、本學期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的`情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

三、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。

1.高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。

3.學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。

4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。

5.在成人幫助下能安靜的午睡。

6.在成人的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。

四、教育教學

本學期，我們將主題課程探究與單科教學結(jié)合，從五大領域開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。

1、健康

（1）養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；

（2）保持桌、地面和衣服的整潔.

2、語言發(fā)展方面

（1）繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容；

（2）樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求；

（3）能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。

3、社會發(fā)展方面

（1）初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家；

（2）學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情；

（3）愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品；

（4）隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流；

（5）繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則；

（6）在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。

4、科學發(fā)展方面

（1）在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

（2）學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

（3）愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。

5、藝術(shù)發(fā)展方面

（1）繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

（2）樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠。

（3）樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。

具體做到:

1.喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導下萬大型玩具、學會斯紙、等技能。

2.愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達自己的意思，敢在集體面前講話。

3.愿意和小朋友一起玩，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。

五、本學期的保教重點是

（1）生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展；通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。

（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。

（3）教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務的完成。

關于學期計劃模板錦集篇20一、班級情況分析

隨著春天的臨近，我們迎來了中班的第二學期。如今，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時能夠自己穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、教育教學目標及措施

認真學習新《綱要》，領會綱要精神，針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣