蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1-5 體積和容積的認(rèn)識(shí) 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件_第1頁(yè)
蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1-5 體積和容積的認(rèn)識(shí) 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件_第2頁(yè)
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第一單元長(zhǎng)方體和正方體第5課時(shí)體積和容積的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)1體積的意義1.填一填。(1)把一塊橡皮泥先捏成長(zhǎng)方體,再捏成正方體,它們的(

)不變。(2)把石塊沒(méi)入水中(水未溢出),水面上升部分的體積就是石塊的(

)。體積體積(3)冰箱、手機(jī)、微波爐三種物品相比,(

)的體積最大,(

)的體積最小。冰箱手機(jī)知識(shí)點(diǎn)2容積的意義2.選一選。(1)一個(gè)糧倉(cāng)最多能裝多少糧食,是指糧倉(cāng)的(

)。A.體積B.容積C.表面積(2)裝滿飲料的杯子,杯子的(

)就是飲料的(

)。A.質(zhì)量B.體積C.容積BCB提升點(diǎn)1利用體積的意義比較體積大小3.建筑工地上擺放了兩堆磚塊(如圖),若每塊磚塊的體積都相等,這兩堆磚塊的體積相等嗎?為什么?相等,因?yàn)檫@兩堆磚塊都是共有10塊磚塊,每塊磚塊的體積都是相等的。提升點(diǎn)2利用容積的意義比較容積大小4.聰聰兩次在B杯中裝滿水,再分別倒入A杯、C杯中,則(

)杯的容積最大,(

)杯的容積最小。CA提升點(diǎn)35.(易錯(cuò)題)購(gòu)買哪種包裝的牛奶更劃算?解析:利用容積的大小比較單價(jià)2.4÷2=1.2(元)

3÷3=1(元)5.7÷6=0.95(元)

1.2>1>0.95答:購(gòu)買桶裝的牛奶更劃算。6.下圖是由一些小正方體積木堆成的,原來(lái)的積木不動(dòng),要把它堆成一個(gè)正方體,至少還需要多少塊小正方體積木?堆成一個(gè)正方體共需要3×3×3=27(塊),原圖有小正方體9塊,27-9=18(塊)。至少還需要18塊小正方體積木。第一單元長(zhǎng)方體和正方體第6課時(shí)體積單位和容積單位知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)常用的體積單位1.填一填。(1)測(cè)量樓房的高度用(

)單位,測(cè)量教室的占地大小用(

)單位,測(cè)量一個(gè)木箱所占空間的大小用(

)單位。長(zhǎng)度面積體積(2)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體,體積是(

),記作(

);棱長(zhǎng)是1分米的正方體,體積是(

),記作(

);棱長(zhǎng)是1米的正方體,體積是(

),記作(

)。1立方厘米1cm31立方分米1dm31立方米1m32.選一選。(1)體積單位和面積單位相比,(

)。A.體積單位大B.面積單位大C.一樣大D.無(wú)法比較(2)

25名小朋友站在一起所占的空間大約是2(

)。A.m3B.dm3C.cm3D.m2DA知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)常用的容積單位3.填一填。(1)計(jì)量液體的體積,如水、油等,常用容積單位(

)和(

)。(2)單位換算。1立方分米=(

)升2毫升=(

)立方厘米9600立方厘米=(

)毫升升毫升129600(3)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝?。一盒牛奶約有220(

)。一瓶墨水約有60(

)。一臺(tái)冰箱的容積是210(

)。mLmLL提升點(diǎn)1利用體積的意義求立體圖形的體積4.下面的圖形都是用體積為1cm3

的小正方體拼成的,它們的體積各是多少?(

)cm3(

)cm3

(

)cm3(

)cm313101510提升點(diǎn)2利用容積與體積的關(guān)系求立體圖形的體積5.觀察下圖,大球的體積是(

)cm3。8解析:12mL是12cm3,1個(gè)大球與1個(gè)小球的體積和為12cm3,24mL是24cm3,1個(gè)大球與4個(gè)小球的體積和為24cm3,即3個(gè)小球的體積和為24-12=12(cm3),則1個(gè)小球的體積為12÷3=4(cm3

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