課題二戰(zhàn)后資本主義的新變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過了解歐洲的復(fù)興與聯(lián)合、美國的發(fā)展和日本的崛起、社會保障制度的建立等相關(guān)史實引導(dǎo)學(xué)生在具體時空條件下運用唯物史觀看到歷史。2.通過搜集有關(guān)美國、歐洲、日本經(jīng)濟發(fā)展的資料，并甄選具有典型性的史料分析共性原因和個性特征，培養(yǎng)學(xué)生史料實證和歷史解釋能力。3.通過分析二戰(zhàn)后資本主義世界的新變化、力量對比的改變對世界政治、經(jīng)濟格局的影響，引導(dǎo)學(xué)生認識到兩極格局下和平與競爭并存的世界局勢。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.回顧第16課冷戰(zhàn)的背景二戰(zhàn)后的世界局勢變化。2.搜集資料，了解二戰(zhàn)后美國、日本、西歐發(fā)展歷程以及原因、影響。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】閱讀教材p80頁內(nèi)容，指出第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因，并歸納不同階段美國經(jīng)濟發(fā)展的特點。【學(xué)習(xí)任務(wù)二】美國進步政策研究所對“新經(jīng)濟”的定義：新經(jīng)濟是以知識和思想為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。在這一經(jīng)濟中，關(guān)鍵是創(chuàng)新思想和技術(shù)?！睹绹?jīng)濟研究》根據(jù)材料分析“新經(jīng)濟”出現(xiàn)的背景，閱讀教材內(nèi)容概況出“新經(jīng)濟”的主要特征。【學(xué)習(xí)任務(wù)三】根據(jù)材料回答下列問題：問題1：二戰(zhàn)后初期的歐洲和日本面臨什么共同經(jīng)濟狀況？問題2：二戰(zhàn)后初期的歐洲和日本又面對什么共同的政治境遇？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】結(jié)合上述圖文資料，分析西歐走向聯(lián)合原因。如果歐洲人民為了相互的利益決心團結(jié)起來，……那么，他們?nèi)匀挥辛α繏叱車目植篮蜑?zāi)難?！鸺獱枴緦W(xué)習(xí)任務(wù)五】請以時間軸的方式，梳理歐洲聯(lián)合的過程。1951年1958年1967年【學(xué)習(xí)任務(wù)六】歐盟在國際事務(wù)中作用越來越大，越來越成為21世紀(jì)世界上一支不可忽視的主要力量之一。我們所說的多極化發(fā)展趨勢，歐洲或者說歐盟就是多極化發(fā)展中的一支重要力量?！督鹑跁r報》結(jié)合材料談?wù)勎鳉W走向聯(lián)合后產(chǎn)生的影響?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)七】閱讀教材第80頁日本的崛起，回答：第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展的原因。歸納日本經(jīng)濟發(fā)展的具體表現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)八】閱讀教材第81--82頁社會保障制度的建立，回答以下任務(wù)：（1）以時間軸的方式，說出社會保障制度的建立和發(fā)展過程。時間：羅斯福新政1948年20世紀(jì)50年代20世紀(jì)六七十年代事件：頒布《社會保障法》（2）結(jié)合材料回答，社會保障制度有什么積極作用和局限性？社會有一張?zhí)葑雍鸵粡埌踩W(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵?！紫嗳銮袪柗蛉巳绻杂缮鐣荒軒椭姸嗟母F人，就不能保全少數(shù)富人?！夏岬稀緦W(xué)習(xí)任務(wù)九】學(xué)完本課，請你談?wù)劧?zhàn)后