小學(xué)數(shù)學(xué)無(wú)紙化素質(zhì)測(cè)評(píng)方案為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減"政策，切實(shí)減輕學(xué)生考試壓力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)，我校積極探索“雙減"背景下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)方式，制定了《XX小學(xué)數(shù)學(xué)無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)方案》。通過(guò)測(cè)評(píng)，既考察學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又考察學(xué)生的計(jì)算能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和問(wèn)題解決能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。一、 評(píng)價(jià)內(nèi)容計(jì)算、動(dòng)手操作、數(shù)學(xué)表達(dá)、問(wèn)題解決四個(gè)板塊。二、 評(píng)價(jià)形式線上測(cè)評(píng)三、 評(píng)價(jià)對(duì)象一至六年級(jí)學(xué)生四、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為4個(gè)板塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，滿星為20顆，獲得17-20顆星的被評(píng)為“數(shù)學(xué)金星達(dá)人"，獲得12-16顆星的被評(píng)為“數(shù)學(xué)銀星達(dá)人”，獲得16顆星以下的被評(píng)為“數(shù)學(xué)銅星達(dá)人"。五、 測(cè)評(píng)內(nèi)容01計(jì)算小能手評(píng)價(jià)內(nèi)容：一年級(jí)：10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、十幾加幾和相對(duì)應(yīng)的減法計(jì)算內(nèi)容。二年級(jí)：100以內(nèi)數(shù)的加減法、乘法算式（乘數(shù)是一位數(shù)）的計(jì)算內(nèi)容。三年級(jí)：萬(wàn)以內(nèi)的加減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算內(nèi)容。四年級(jí)：三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算內(nèi)容。五年級(jí)：小數(shù)乘除法、解方程的計(jì)算內(nèi)容。六年級(jí)：分?jǐn)?shù)乘除法、求比值的計(jì)算內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，學(xué)生從計(jì)算卡片中隨機(jī)抽取5張進(jìn)行口算或計(jì)算，一二年級(jí)每張需在5秒內(nèi)說(shuō)出答案，三至六年級(jí)每張需在1分鐘內(nèi)說(shuō)出答案，每答對(duì)1道題得1顆星。02操作小能手評(píng)價(jià)內(nèi)容：一年級(jí)：拼擺立體圖形、鐘面撥時(shí)間。二年級(jí)：測(cè)量紙條長(zhǎng)度、三角尺拼角、鐘面撥時(shí)間。三年級(jí)：測(cè)量物體長(zhǎng)度、測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)。四年級(jí)：用紙條做莫比烏斯帶、畫(huà)角。五年級(jí)：在方格紙上（1格表示1平方厘米）分別畫(huà)出一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形、一個(gè)梯形，使它們的高為3厘米，面積為24平方厘米。六年級(jí)：使用多種方法測(cè)量圓形實(shí)物的周長(zhǎng)（如樹(shù)狀、圓形柱子等），利用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算面積。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，每項(xiàng)內(nèi)容學(xué)生全部操作無(wú)誤得5顆星，根據(jù)學(xué)生操作情況酌情減星。03表達(dá)小能手一年級(jí)：能用上、下、前、后、左、右來(lái)描述物體的位置。二年級(jí)：能根據(jù)一道乘法算式說(shuō)出算式所表示的意義,并能說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的乘法口訣。三年級(jí)：“倍”的理解認(rèn)識(shí)；1時(shí)、1分、1秒有多長(zhǎng)？能做些什么事情？舉例說(shuō)出一個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。四年級(jí)：怎樣規(guī)范畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。五年級(jí)：平行四邊形、三角形、梯形面積公式推導(dǎo)過(guò)程。六年級(jí)：圓的周長(zhǎng)、圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程；比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，學(xué)生從中任選一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。思路清晰、語(yǔ)言精準(zhǔn)、談吐大方、邏輯性強(qiáng)得5顆星，根據(jù)學(xué)生表達(dá)情況酌情減星。04生活小能手一年級(jí)：調(diào)查家中2至3個(gè)物品價(jià)格，根據(jù)所學(xué)知識(shí)算出它們的和與差。二年級(jí)：用1元、5元、10元、20元4張紙幣，能夠組成多少種不同的幣值？三年級(jí)：調(diào)查爸爸每天上班和下班時(shí)間，計(jì)算爸爸每天工作了多長(zhǎng)時(shí)間。四年級(jí)：如果1個(gè)人1天節(jié)約1滴水，1000滴水約重50克，那么全中國(guó)約14億人1天節(jié)約的水大約有多重呢？五年級(jí)：調(diào)查一些食品的單價(jià)，100元都能買些什么？能買多少？六年級(jí)：分別測(cè)量出上午、中午、下午自己的身高與影長(zhǎng)，并算出以上三個(gè)時(shí)間段身髙與影長(zhǎng)的比。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，使學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。學(xué)生能準(zhǔn)確找出關(guān)鍵的數(shù)學(xué)信息，并能正確解決得5顆星，根據(jù)學(xué)生情況酌情減星。小學(xué)二年級(jí)“無(wú)紙化”測(cè)評(píng)方案尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！根據(jù)國(guó)家“雙減”政策要求，二年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考試。所以，我們籌備了一場(chǎng)別開(kāi)生趣的闖關(guān)活動(dòng)，時(shí)間為1月14日，具體流程如下：小朋友們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在到了我們收獲果實(shí)的時(shí)候啦！讓我們一起闖關(guān)領(lǐng)取豐收的果實(shí)吧！第一扇福門虎虎有智慧丨小試牛刀港港的小朋友們，你們已經(jīng)來(lái)到了第一關(guān)一一小試牛刀,這里有6張?jiān)~語(yǔ)卡片，請(qǐng)你任意抽取一張并準(zhǔn)確讀出卡片上的詞語(yǔ)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：有個(gè)別失誤但能在老師的幫助下讀對(duì)?！铩铮耗苷_大聲地讀詞。★能正確流利、自信大方地讀詞?；⒒⒂兄腔圬~語(yǔ)小達(dá)人恭喜你們來(lái)到了這個(gè)關(guān)，根據(jù)詞卡上出示的內(nèi)容，請(qǐng)快速地補(bǔ)充量詞、形容詞以及成語(yǔ)哦！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：在老師的幫助下正確回答?！铩铮航?jīng)過(guò)一小段時(shí)間的思考后，能大聲正確回答。能迅速反應(yīng)，自信正確的回答。虎虎有智慧丨句子化妝師本關(guān)是句子化妝師，請(qǐng)看老師出示的小燈籠，根據(jù)上面的內(nèi)容說(shuō)一句話，并用上合適的修辭手法。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：能在老師幫助下說(shuō)出句子?！铩铮耗馨匆笳f(shuō)句子，但表達(dá)簡(jiǎn)單。能按要求把句子說(shuō)生動(dòng)且自信表達(dá)。虎虎有智慧丨小小朗讀者港港小朋友們朗朗的讀書(shū)聲最動(dòng)聽(tīng)了，選取一張卡片朗讀或背誦，課文朗讀，古詩(shī)要求背誦。要求正確流利，會(huì)停頓，有韻味。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：背誦古詩(shī)、朗讀課文偶有停頓或錯(cuò)誤，經(jīng)提醒能背誦、朗讀正確?！铩铮耗苷_地朗讀和背誦，比較流利，錯(cuò)誤能自己糾正。★能正確流利地朗讀和背誦，會(huì)停頓，有韻味,聲音響亮，自信大方?；⒒⒂兄腔圬沂切∽骷易ＹR你們來(lái)到了最后一關(guān)一一我是小作家。在你們面前的是一個(gè)骰子，輕輕地投擲它，根據(jù)上面的數(shù)字選取相對(duì)應(yīng)的故事紙，用4-6句話將上面的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，把圖意說(shuō)明白，表達(dá)流暢、完整哦！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：表達(dá)不通順、不完整，不能準(zhǔn)確表達(dá)圖意?！铩铮簣D意表達(dá)不夠完整。★能用4-6句話把圖意說(shuō)明白，表達(dá)流暢、完整，喜歡表達(dá)，表達(dá)自信大方。第二扇福門歡迎你們來(lái)到第二扇福門，請(qǐng)繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋完成闖關(guān)哦,前進(jìn)吧！虎虎有思考丨我是算數(shù)王恭喜各位勇士們來(lái)到了這里，請(qǐng)隨機(jī)抽題，現(xiàn)場(chǎng)答題，限時(shí)30秒。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：能夠熟練地答對(duì)5題及以下?！铩铮耗軌蚴炀毜卮饘?duì)5-9題。能夠熟練地答對(duì)10題及以上。虎虎有思考丨我是巧手娃到了你們大顯身手的時(shí)候啦！同桌兩人根據(jù)提示完成A、B題?？凑l(shuí)能畫(huà)得對(duì)、量得準(zhǔn)，分得對(duì)！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：在老師的幫助下完成操作。★★：能完成兩項(xiàng)操作?！铩锂?huà)得對(duì)、量得準(zhǔn)，分得對(duì)，幾項(xiàng)操作能很好地完成?；⒒⒂兴伎钾沂侵腔圻_(dá)人能到達(dá)這個(gè)關(guān)的你真不簡(jiǎn)單！請(qǐng)選一個(gè)小燈籠，根據(jù)上面的實(shí)際問(wèn)題作答，要求反應(yīng)快、說(shuō)得對(duì)、列式正確、用時(shí)短。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：在老師的幫助下完成。★★：反應(yīng)較快、說(shuō)得準(zhǔn)、列式正確、用時(shí)較短；★反應(yīng)快、說(shuō)得對(duì)、列式正確、用時(shí)短。第三扇福門虎虎勤勞作親愛(ài)的港港虎娃們，通關(guān)可不是那么簡(jiǎn)單的哦，還要有通關(guān)密碼呢！音樂(lè)密碼一組學(xué)生依次唱歌通關(guān)體育密碼一組學(xué)生選擇完成相關(guān)項(xiàng)目通關(guān)生活技能一整理書(shū)包、疊衣服、系鞋帶都是致勝法寶小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)評(píng)方案為積極落實(shí)“雙減”政策，更新教育理念，探索多元評(píng)價(jià)，東橋中心小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試”的規(guī)定。依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)，確定考查內(nèi)容，釆用體驗(yàn)式游戲和動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，在游戲中進(jìn)行期末綜合素養(yǎng)考查，有序組織學(xué)生逐項(xiàng)進(jìn)行開(kāi)展文化測(cè)試。一、 測(cè)評(píng)時(shí)間：XXX年X月X日二、 測(cè)評(píng)地點(diǎn)：一二年級(jí)各班教室三、 測(cè)評(píng)項(xiàng)目及要求（一）語(yǔ)文島一年級(jí)小小書(shū)法家根據(jù)老師提供的若干生字，能按筆順在田字格中書(shū)寫端正、美觀。根據(jù)書(shū)寫情況和評(píng)判要求，老師給予不同的等級(jí)之星。最髙兩星。漢字樂(lè)園出示生字卡片，讓學(xué)生進(jìn)行抽讀。讀對(duì)得一星，讀錯(cuò)不得星。3.朗讀之星盲盒中隨機(jī)抽取課文段落一篇，能準(zhǔn)確、流利朗讀的,即可獲得一星。背誦達(dá)人盲盒中隨機(jī)抽取，根據(jù)古詩(shī)題目進(jìn)行背誦，背誦準(zhǔn)確得一星，背錯(cuò)不得星。能說(shuō)會(huì)道提供一幅圖，能根據(jù)圖意表達(dá)清楚，即可獲得一星。二年級(jí)生字冒險(xiǎn)島出示生字，認(rèn)讀，口頭組詞：讀對(duì)得兩顆星，組詞，每組一個(gè)得一顆星，可組3個(gè)，得3顆星。滿分5顆星。朗讀沖浪島閱讀短文片段，字詞句都對(duì)得3顆星；流利朗讀得4顆星；感情充沛得5顆星。.詩(shī)文探秘島抽古詩(shī)題目，背誦古詩(shī)，完整流利得5顆星。.想象飛行島看圖說(shuō)話?；颈硎鐾暾?顆星；表達(dá)流暢得4顆星；能說(shuō)精彩詞句得5顆星。（二）數(shù)學(xué)島一年級(jí)口算達(dá)人主要考察學(xué)生100以內(nèi)數(shù)的口算能力。在紙盒中隨機(jī)抽出口算卡片，快速說(shuō)出卡片上算式的得數(shù)，答完進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。答對(duì)得兩星，答錯(cuò)不得星。圖形天地主要考察學(xué)生對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)，知道各圖形的特征。隨機(jī)抽出一個(gè)圖形，說(shuō)出圖形名稱。答完進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。答對(duì)得一星，答錯(cuò)不得星。3.巧手撥珠主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，知道數(shù)的組成。在紙盒里隨機(jī)抽出一張數(shù)字卡片，用計(jì)數(shù)器撥出數(shù)字并說(shuō)出它的組成。答完進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。答對(duì)得一星，答錯(cuò)不得星。4.小小商店主要考察孩學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，會(huì)算錢，會(huì)換錢。在紙盒里隨機(jī)抽出一件商品，看著標(biāo)價(jià)付出相對(duì)應(yīng)的人民幣。答對(duì)得一星，答錯(cuò)不得星。二年級(jí).神機(jī)妙算主要考察學(xué)生兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算能力。隨機(jī)抽出口算卡片，快速說(shuō)出卡片上算式的得數(shù)，答完進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。答對(duì)得兩星，答錯(cuò)不得星。.巧手撥珠主要考察學(xué)生對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，知道數(shù)的組成和讀寫。隨機(jī)抽出一張數(shù)字卡片，用算盤撥出數(shù)字并讀一讀說(shuō)出它的組成。撥完進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。撥對(duì)得兩星，撥錯(cuò)不得星。時(shí)間主人主要考察對(duì)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，會(huì)用鐘表?yè)艹鲋贫ǖ臅r(shí)間。隨機(jī)抽出一個(gè)時(shí)間在鐘表上撥一撥。撥完進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。撥對(duì)得兩星，撥錯(cuò)不得星。圖形王國(guó)主要考察對(duì)角的初步認(rèn)識(shí)。隨機(jī)抽出一個(gè)角，快速說(shuō)出它是什么角，答對(duì)得兩星，答錯(cuò)不得星。（三）英語(yǔ)島一年級(jí)原音重現(xiàn)學(xué)生隨機(jī)從所學(xué)的單元中抽取一篇Storytime,進(jìn)行背誦，主要考查學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的模仿。背誦流利、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美得兩顆星。背誦流利，但是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有欠缺得一顆星。不會(huì)背誦不得星。兒歌串燒學(xué)生根據(jù)一年級(jí)所學(xué)的兒歌進(jìn)行演唱，教師讓學(xué)生隨機(jī)選取。能正確演唱得一顆星；能配上動(dòng)作表情，得兩顆星；不會(huì)演唱不得星。.書(shū)寫達(dá)人書(shū)寫26個(gè)英語(yǔ)字母，書(shū)寫正確、優(yōu)美得兩顆星，書(shū)寫正確但是不夠美觀得一顆星，書(shū)寫有誤不得星。二年級(jí)單詞PK賽教師給出字母，讓學(xué)生根據(jù)所給字母試著拼一拼，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)意思。每組4題，答對(duì)一題得一顆星。滿分4顆星?？磮D“脫口秀"教師表現(xiàn)4幅圖，學(xué)生選擇2幅圖說(shuō)一說(shuō)，語(yǔ)言連貫,表達(dá)正確。每幅圖滿分為2星。能使用課外詞匯，表達(dá)正確格式，能夠多加1顆星。滿分4顆星。3.句子接龍賽老師給學(xué)生5-10個(gè)單詞，讓學(xué)生句子接龍，比賽在5分鐘時(shí)間內(nèi)完成正確的句子的數(shù)量。答對(duì)一句得1顆星。滿分4顆星。4.兒歌我來(lái)唱教師讓學(xué)生隨機(jī)選取二年級(jí)所學(xué)的兒歌進(jìn)行演唱，加上自編動(dòng)作，能夠多加1顆星。自編兒歌，深受同學(xué)們好評(píng),能夠多加1顆星。滿分4顆星。（四） 音樂(lè)島能歌善舞表演曲目：本學(xué)期音樂(lè)書(shū)本16首歌曲任意抽取1首。2.學(xué)生提前抽取歌曲演唱曲目3.形式為獨(dú)唱，齊唱，歌表演等。（五） 體育島運(yùn)動(dòng)一“動(dòng)”快樂(lè)比拼：立定跳遠(yuǎn)；坐位體前屈；50米快速跑1.每人跳