部編人教版六年級下冊道德與法治全冊一課一練（含答案）第一課學會尊重學習目標：1、樹立尊重他人、尊重自己的意識，在生活實踐中能學會尊重。2、明白每個人都擁有生而為人的尊嚴。3、知道尊重自己、尊重他人的具體表現(xiàn)。學習重點：1、學會尊重自己、尊重他人。2、理解尊重自己就是自尊、自愛、自重和自我接納。尊重可以給他人帶來美好的感受。3、理解法律面前人人平等學習難點：1、理解每人都擁有生而為人的尊嚴；2、知道謙虛有禮、平等友善、重視他人的意見、關(guān)注他人的需要、維護他人自尊推己及人是尊重他人的表現(xiàn)我能行：一、填空題：1、每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。2、尊重他人是一項基本的（）要求，也是一個人（）的體現(xiàn)。3、完善下列關(guān)于尊重的名言：（）；自慢，則人慢之。（），自信不是自滿，獨立不是孤立。良言一句三冬暖，（）。4、我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（）。國家尊重和保障（）。中華人民共和國公民的（）不受侵犯。5、相信自己的價值，不自我貶低，（）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。二、單項選擇題：1．“晏子使楚”這則故事告訴我們（）①只有自己尊重自己，別人才會尊重你。②一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么。③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。④自尊的人最看重自己的人格。A．①②③B．①③④C．②③④D．①④2．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（）①對人有禮貌②尊重他人的勞動③接受他人的觀點④尊重他人的人格A．①②④B．②③④C．①③④D．②④3.對新《中學生日常行為規(guī)范》中增加“同學之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是()①心有他人天地寬②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下說法不正確的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重5．古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢姡ǎ僮宰鸬耐瑫r還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6．屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）A.給別人起外號B.別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想”C.設(shè)身處地諒解別人的小錯誤D.不和成績差的同學交往7．下列能體現(xiàn)出對他人尊重的是（）①在校園里主動向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動打招呼③在學習、生活中虛心聽取他人的批評、建議④不愿與學習差的同學交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④三、判斷對錯：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（）2、尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（）3、尊重自己與接受別人的批評是有相矛盾的。（）4、我們要尊重那些有突出成就的人。（）5、每個人都有自己的價值。（）6、面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（）7、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。（）8、維護他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（）四、簡述題：1、尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？2、劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰校籃球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。附：第一課參考答案一、填空：1、自尊自重自愛自我接納2、道德文明素養(yǎng)3、自敬則人敬之自尊不是輕人惡語傷人六月寒4、平等人權(quán)人格尊嚴5、不自卑二、單項選擇：1----7BABCCCC三、判斷：1----4對錯錯錯5-----8對錯對對四、簡述題：1、尊重自己的具體表現(xiàn)有：①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。2、劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。第二課學會寬容學習目標：1、引導學生理解寬容的作用：寬容使社會和諧美好，個人平和健康。2、讓學生學會如何寬容。引導學生在學習、生活中用寬容的心態(tài)去對待事情。3、理解“和而不同”：接納不同 包容差異學習重點：學會如何寬容。學習難點：寬容是有限度、有原則的。寬容他人的無心之失，原諒傷害自己的人。知識窗：關(guān)于寬容的名人名言1、自修之道，莫難于養(yǎng)心?！鴩?、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！āび旯?、一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血，一顆心寬容?！o伯倫4、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——歐文5、寬容意味著尊重別人的任何信念?！獝垡蛩固?、不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢?——屠格涅夫7、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐8、“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。──莎士比亞名劇《威尼斯商人》關(guān)于寬容的諺語1、胸中天地寬，常有渡人船。2、宰相肚里能稱船.3、量大好做事，樹大好遮陰。4、海納百川，有容乃大。5、寬恕敵人比寬恕朋友容易。6、.忍一句，息一怒，忍一事，少一事。7、能容小人，方成君子。8、多寬恕別人，少寬恕自己。我能行：一、填空題1、（）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。2、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。3、寬容不是無限度的（）和（），而是有限度、有原則的。4、君子（）?！墩撜Z》5、生活在充滿差異的世界中，學會（）、（），是寬容的必修課。6、在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（）、（）、（）。二、單項選擇題：1、“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們，與人交往要()A．自尊自信，自立自強B．放眼世界，志存高遠C．寬容待人，與人為善D．明辨是非，為人正直2、美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（）

A.寬容意味著事事都要遷就他人

B.寬容意味著事事都要做出忍讓

C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失

D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容3、“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（）A.發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見

B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯

C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興

D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情4、人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎(chǔ)是（）

A.“和而不同”，求同存異B.寬厚與容忍

C.心胸開闊，與人為善D.體諒、尊重他人的感受5、“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！边@首詩告訴我們（）

A.人生短暫，何必爭強B.謙讓能化解一切矛盾

C.社會生活需要寬容D.人與人之間應(yīng)該平等相待6、“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”這幅對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（）

A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容三、判斷對錯：1、人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（）2、寬容是有限度和原則的，必要時要用報復的方式解決沖突。（）3、原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（）4、豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（）5、寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。（）四、情境分析2017年2月5日凌晨3點，高二學生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。附：第二課參考答案一、填空寬容以牙還牙縱容姑息遷就和而不同和諧相處尊重他人的不同心中有怒氣想要報復對方不愿原諒對方二、單項選擇CCDACD三、判斷1---5錯錯對對對四、情景分析：1、陳奕帆講誠信，有擔當精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。2、略第三課學會反思學習目標：1、明白我們的生活中必須有反思。2、掌握反思的方法，督促自己及時反思。學習重點：掌握反思方法，學會反思學習難點：反思習慣的形成。我能行：一、填空題1、當我們思考過去的事情，并從中得到（）時，就是在反思自己。2、通過反思,我們可以總結(jié)（）,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（）,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（）,判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。3、在我們做了錯事以后,可以反思（）;在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思（），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（）…掌握反思的時機,能達到事半功倍的效果。二、判斷題：1、反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。（）2、小明這次月考數(shù)學沒考好，他仔細回顧了這個月學習狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復習鞏固。小明的做法就是在反思。（）3、反思要重過程輕結(jié)果。（）4、反思人人時時都能進行，比如老師可以反思教法，學生可以反思學法。（）5、反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的唯一方式。（）三、生活實踐：1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學習和生活某次經(jīng)歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？2、以上完一節(jié)語文或數(shù)學課為例，寫出課堂反思。附:第三課參考答案一、填空：1、經(jīng)驗或教訓2、經(jīng)驗缺點和不足努力的方向3、事情的經(jīng)過成功的原因借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓判斷：1----5對對錯對錯三、生活實踐：1、通過反思，（1）我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；（2）可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；（3）明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。2、略第四課地球——我們的家園學習目標：知道可持續(xù)發(fā)展是當代社會實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的根本途徑。懂得珍愛地球，樹立環(huán)保責任意識，參與力所能及的環(huán)保行動。。學習重點：明白保護環(huán)境是每個人的義務(wù)。體會人類只有一個地球的含義。學習難點：理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。我能行：一、填空1.（）為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（）。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現(xiàn)了（）、（）和（）等問題。4.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（）、（）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（）列為一項基本國策。5.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2015年12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過（）。6.人與自然是（）。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的（）與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7.保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，把碧綠還給（），把蔚藍還給（），把清澈留給（）。二、判斷對錯：1.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。（）2.20世紀80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。（）3.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。（）4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（）5.化石燃料排放的大量溫室氣體導致全球氣候變冷。（）6.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。（）7、修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護法》于2015年1月1日起施行。（）三、連線：1.將下列這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏資源短缺石油、天然氣過度開采環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大2.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能清潔能源資源的循環(huán)利用四．問答1.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病2.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌？3.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？五、社會實踐1.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？2.結(jié)合現(xiàn)實生活，制訂幾條愛護地球的班級環(huán)保公約。附：第四課參考答案：填空：1、地球2、自然環(huán)境3、資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞4、簽訂協(xié)定制定法律環(huán)境保護5、《巴黎協(xié)定》6、生命共同體清潔能源循環(huán)經(jīng)濟7、森林海洋天空二、判斷：1---7對錯錯對錯對對三、連線：略四、問答1.沒有經(jīng)過任何處理的廢水（含有對人體有害的汞），排到了海灣中，嚴重污染了海水和魚類，導致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。2.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。3、新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響小；4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應(yīng)，波動性大，對持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。五、生活實踐1、宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。2、班級環(huán)保公約:愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報。第五課應(yīng)對自然災(zāi)害學習目標：1、具備防災(zāi)避險的意識，學會自救自護。2、體會人們不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神學習重點:了解自救自護的基本常識；知道大自然有不可抗拒的一面。學習難點：提高防災(zāi)避險的意識；感受人們在災(zāi)害中團結(jié)互助的可貴精神，學習在自然災(zāi)害中自護與互助。我能行：一、填空：1.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成（）。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)（）。2.具備（）的意識、（）的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。3.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了()、（）、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（）系統(tǒng)。4.2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預警信號發(fā)布與傳播辦法》對各類氣象災(zāi)害預警信號進行了規(guī)定。預警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同時以中英文標識。5.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。6.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫（）、（）、（）、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。7.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了（）、（）的抗災(zāi)精神。8.盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成（），共同預防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。二、判斷1.雷電交加時，可以在大樹下避雨。（）2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（）3.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（）4.當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（）5.當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。（）三、問答1.我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？2.自然災(zāi)害會造成哪些危害？附：第五課參考答案：一、填空1、洪澇災(zāi)害山體滑坡2、防災(zāi)避險自救自護3、氣象、海洋防災(zāi)減災(zāi)4、一般、較重、嚴重、特別嚴重藍色、黃色、橙色、紅色5、法律6、大壩、堤防、水閘、通信7、不屈不撓、團結(jié)互助、8、減災(zāi)共同體二、判斷：1---5錯對錯對對三、問答1.主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。2.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。 第六課探訪古代文明學習目標：1、知道人類早期文明位于哪些大河流域；2、了解中華早期文明為人類發(fā)展作出了重大貢獻。學習重點：理解黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。知道人類文明史是由世界人民共同創(chuàng)造的學習難點：讓學生親身經(jīng)歷知識建構(gòu)過程，從中感悟祖先的智慧和創(chuàng)造，感悟中國早期文明獨有的價值，萌發(fā)敬仰祖先的情感、認同中國早期文明對世界的貢獻。我能行：一、填空1.（）和（）是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，（）和（）是中華文明的重要發(fā)祥地。2.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了（）。3.遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培（），在狩獵生活中學會了飼養(yǎng)（），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（）、從（）到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。4.（）是古埃及文明的象征。5.（）是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。6.（）是中國歷史上第一個有文獻可考、并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的古代都城遺址。二、判斷1.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（）2.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。（）3.殷墟位于中國歷史文化名城——洛陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城。（）4.早期文明都位于大河流域。（）5.中華民族有上下五千年的悠久歷史。（）三、單項選擇;1.古埃及文明發(fā)源于（）。A、非洲南部B、亞洲中部C、非洲北部D、亞洲西部2.兩河流域是指（），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以（）為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器四、問答：1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，我們?yōu)槭裁匆Ｗo這些文化遺產(chǎn)？2.你從眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？附:第六課參考答案填空：黃河、長江黃河流域、長江流域“糧倉”農(nóng)作物動物農(nóng)耕漁獵金字塔5、“漢謨拉比法典”6、殷墟二、判斷：1—5對對錯對對三、單項選擇：CDA四、問答：1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。2.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。第七課多元文化多樣魅力學習目標：1、感悟多元文化多樣魅力2、尊重文化的多樣性學習重點：學會尊重差異，求同存異學習難點：1、理解中國文化為什么要走向世界？2、理解各種文化是平等的。我能行：一、填空1.人類居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的（），但卻是人類生息繁衍的地方。2.世界最大的平原——（），位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢低平。3.（）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。4.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的（）。不同的文化會有不同的禮儀。5.（）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。6.各種文化都是（）的。我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以（）、（）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（），共同促進世界文化的繁榮。7.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種（），更是一種（）。二、判斷1.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（）2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。（）3.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（）4.東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（）5.用西餐時，吃面條發(fā)出聲音是對廚師或?qū)χ魅藦N藝的贊賞。（）三、連線1.各地不同風格的舞蹈。2.不同的見面禮儀。凱利舞夏威夷碰鼻泰國草裙舞蘇格蘭貼面禮美國探戈、桑巴中國西南地區(qū)擁抱新西蘭模仿花鳥蟲魚拉丁美洲雙手合十（祈禱）歐洲3.各地的不同建筑4、世界之最東南亞蒙古包世界最大的平原太平洋非洲草原干欄式房屋面積最大的海洋亞馬孫平原內(nèi)蒙古草原四合院世界最高的山脈亞洲北京牛糞屋面積最大的洲喜馬拉雅山四、問答1.為什么中國文化要走向世界？2.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？附：第七課參考答案：一.填空：1、71%29%2、亞馬孫平原3、握手4、尊重5、建筑6、平等包容開放和平相處7、美德智慧二．判斷：1---5對錯對對錯三、連線：略四．問答：1.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長取補短，共存共榮。2.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。第八課科技發(fā)展造人福類學習目標：1、了解認識世界是一個漫長的過程；2、學習科學家們?yōu)樽非笳胬?、堅持真理的精神?、認識科技改變世界。學習重點：了解我國近年來的重大科技成果。學習難點：理解科技是把雙刃劍?？萍即埃何覈卮罂萍汲晒麆?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略大力實施，創(chuàng)新型國家建設(shè)成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世?！绷暱倳浽谑糯髨蟾嬷?，專門點了這些科技成果的名。天宮：指的是中國自主設(shè)計發(fā)射的太空空間站，現(xiàn)已發(fā)射天宮一號和二號兩艘飛船。一號大哥是我國第一個目標飛行器和空間實驗室，于2011年進入太空。2016年3月，在超期服役兩年半之后，它正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù)。6個月后，天宮二號接棒，開始了它的翱翔。天宮二號經(jīng)過了全面升級換代，是我國第一個真正意義上的空間實驗室。升上太空后，它已經(jīng)接待了兩批訪客——神舟十一號載人飛船和天舟一號貨運飛船；有關(guān)航天醫(yī)學、空間科學、空間應(yīng)用的各種實驗也在它身上展開。天宮二號還創(chuàng)造了中國載人航天史上的多項“第一”：第一次在一艘載人飛船的支持下實現(xiàn)兩位航天員30天中期駐留；第一次采用噴氣控制的組合體連續(xù)偏航飛行模式；第一次對人機協(xié)同的空間站維修體系進行在軌驗證……“天眼”：一口看得很遠的“鍋”?！疤煅邸笔?00米口徑球面射電望遠鏡（FAST）的“江湖名號”。從理論上來說，它能看到137億光年以外的電磁信號。當然，F(xiàn)AST還有個更平易近人的名字——“大鍋”。因為，它長得還真像口鍋。大鍋建在貴州黔南州平塘縣克度鎮(zhèn)金科村的一個圓形洼地里。它的主要職責是接收遙遠星空傳來的電磁波。FAST真大，建起來也真難。1994年，F(xiàn)AST工程概念提出；2016年9月，F(xiàn)AST落成啟用。蛟龍:指的是蛟龍?zhí)栞d人潛水器，是一艘由中國自行設(shè)計、自主集成研制的載人深海潛水器。也是863計劃中的一個重大研究專項。2010年5月至7月，蛟龍?zhí)栞d人潛水器在中國南海中進行了多次下潛任務(wù)，最大下潛深度達到了3759米。悟空:指的是悟空號衛(wèi)星，這是一顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星（英文：DarkMatterParticleExplorer，縮寫：DAMPE），是目前世界上觀測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。墨子:指的是2017年1月18日，中國發(fā)射的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”衛(wèi)星。大飛機:主要指的是我國自主研發(fā)的大型客機C919。全稱COMACC919，是中國首款按照最新國際適航標準，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機，于2008年開始研制。C是China的首字母，也是中國商飛英文縮寫COMAC的首字母，第一個“9”的寓意是天長地久，“19”代表的是中國首型中型客機最大載客量為190座我會做：一、填空：1、19世紀初，（）提出了“進化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。2、近年來，我國大力實施（）戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、（）、（）、大飛機等重大科技成果相繼問世。其中（）是世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡。3、我國從2001年開始，把每年5月第三周定為“（）”。4、1970年4月24日，我國第一顆（5、15世紀初和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次享譽史冊的偉大航行------------------------（）和（）。6、第一次工業(yè)革命的標志是（），第二次工業(yè)革命的標志是（）。7、減少科技大煩惱，不僅需要科學家的（），還需要通過法律約束、（）、（）等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范。二、判斷對錯：1、科技改變了世界，改變了人們的生活、學習和工作的方式。（）2、科技是把雙刃劍，既造福人類，又給人類帶來了煩惱和危害。（）3、意大利科學家哥白尼提出了“日心說”。（）4、1773年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的載人飛行。（5、當前，我們的生活離不開互聯(lián)網(wǎng)了。（）三、單項選擇：1、如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到（）等國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的各個領(lǐng)域。廣播電視（2）氣象預報（3）導航定位（4）環(huán)境監(jiān)測（5）國土普查（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A、（1）（2）(3）(4)B、（1）（2）（3）C、（1）（2(3）(4)（5）D、以上都選2、1519----1522年，麥哲倫率領(lǐng)的船隊，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實了地球是（）A、球體B、平面C、方體D、圓柱體3、我國首次海域可燃冰試采成功、C919大型客機圓滿首飛、國產(chǎn)航母閃亮登場、天舟發(fā)出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國天眼”落成啟用、暗物質(zhì)衛(wèi)星“悟空”成功運行……。這一系列科技成就的取得說明（

）①我國科技在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列

②我國堅持科教興國與人才強國戰(zhàn)略③我國科技創(chuàng)新能力整體水平處于世界前沿

④我國的自主創(chuàng)新能力有了顯著提高A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④四、連線：瓦特登上月球愛迪生蒸汽機萊特兄弟發(fā)明電燈泡阿姆斯特研制飛機五、簡答題：1、你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？2、從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發(fā)？3、舉例說明互聯(lián)網(wǎng)+對自己生活、學習的影響？4、近年來，我國科學技術(shù)領(lǐng)域取得了重大成就，首次海域可燃冰試采成功、C919大型飛機圓滿首飛、國產(chǎn)航母閃亮登場、天舟發(fā)出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國天眼”落成啟用……事實再一次向世人證明：厲害了，我的國！閱讀上述材料，結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）上述材料說明我國實施了什么戰(zhàn)略？（2）在科技日益發(fā)展的今天，我們青少年應(yīng)該怎樣做？附：第八課參考答案：一、填空：1、達爾文2、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展悟空墨子“天眼”3、科技活動周4、人造地球衛(wèi)星5、中國的鄭和下西洋歐洲的哥倫布航海6、蒸汽電氣7、道德自律共同約定公眾監(jiān)督二、判斷：1---5對對錯對對三、單項選擇1、D2、A3、C四、連線：略五、簡答：1、科普活動有：看科技展覽聽科技講座智能機器人比賽等。收獲：了解了許多科技知識；開拓了科技視野；激發(fā)了愛科學的興趣等。2、啟發(fā)：作為小學生應(yīng)從小講科學、愛科學、學科學、用科學；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維。3、利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動支付、遠程學習；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報道、娛樂、交流、查閱資料等4、（1）創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略（或科教興國戰(zhàn)略）（2）我們青少年從小要講科學、愛科學、學科學、用科學；多參加“五小”活動，培養(yǎng)自己動手能力和創(chuàng)新思維；平時在生活、學習中要敢于質(zhì)疑，勤于思考。第九課日益重要的國際組織學習目標：1、了解一些國際組組；2、認識聯(lián)合國是政府間的國際組織；3、了解國際組織的分類和作用。學習重點：了解中國參加的各種國際組織。學習難點：感悟中國在各種國際組織中發(fā)揮的積極作用。我能行：一、填空：1、國際奧林匹克委員會其標志是（），代表（）。2、按照職能范圍，國際組織可以分為（）和（）。其中（）組織大多旨在某些特定領(lǐng)域開展活動。3、聯(lián)合國安理會由5個常任理事國和10個非常任理事國組成。常任理事國包括中國、美國、（）、（）、（）等。截止到2018年1月，聯(lián)合國有（）會員國。聯(lián)合國秘書長是聯(lián)合國的（）。4、世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截止20185、中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵（）。6、聯(lián)合國用漢語、英語、（）、（）、（）等5種語言開展工作。二、判斷對錯：1、金磚國家包含中國、俄羅斯、日本、印度、巴西和朝鮮。（）2、亞太經(jīng)合組織包括中國在內(nèi)道德21個成員。（）3、二十國集團是當代國際經(jīng)濟合作主要論壇，聚集了世界主要經(jīng)濟體.()4、聯(lián)合國是世界上最大的國家。（）5、世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”。（）三、填表：在對應(yīng)的表格內(nèi)打?qū)μ?。國際組織世界性國際組織區(qū)域性國際組織一般性國際組織專門性國際組織國際奧林匹克委員會東南亞國際聯(lián)盟世界銀行世界銀行世界衛(wèi)生組織上海合作組織世界貿(mào)易組織金磚國家亞太經(jīng)濟合作組織二十國集團四、材料分析：2015年，習近平主席參加聯(lián)合國成立70周年紀念活動，表示中國將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。結(jié)合中國參與聯(lián)合國活動的具體事例，談?wù)勀銓α曋飨@句話的理解。附：第九課參考答案一、填空：1、五個套接的圓環(huán)五大洲的團結(jié)、全世界運動員的匯聚2、一般性國際組織專門性國際組織專門性國際組織3、俄羅斯英國法國193首席行政長官4、1645、話語權(quán)6、法語俄語阿拉伯語西班牙語二、判斷：1-----5錯對對錯對三、填表國際組織世界性國際組織區(qū)域性國際組織一般性國際組織專門性國際組織國際奧林匹克委員會√√東南亞國際聯(lián)盟√√世界銀行√√世界衛(wèi)生組織√√上海合作組織√√世界貿(mào)易組織√√金磚國家√√亞太經(jīng)濟合作組織√√二十國集團√√四、材料分析：截止2016年11月，中國先后參加了24項聯(lián)合國維和行動，中國軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習、反海盜等國際軍事活動，承擔大國維護世界和平的重任；中國倡導“一帶一路”建設(shè)，提出構(gòu)建人類命運共同體，始終走共同發(fā)展道路；中國反對強權(quán)政治，提出主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。第十課我們愛和平學習目標：感受世界人民對和平的美好追求。知道我國在促進世界和平與發(fā)展所做的重要貢獻。了解戰(zhàn)爭帶來的傷害，感悟和平是世界潮流。學習重點：激發(fā)熱愛和平的情感，萌發(fā)國家認同感。學習難點：從多方面感受中國文化、中國科技、中國聲音、中國方案在世界中的影響和作用。我能行：一、填空：1、中國人民解放軍現(xiàn)役部隊由陸軍、海軍、（）、（）、（）部隊組成。中國軍隊始終是維護世界和平的（）。2、中國始終堅持走（）道路，堅定奉行（）政策，本著睦鄰、安鄰、福鄰的原則，同周邊國家（）。3、2002年中國設(shè)立（），代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區(qū)熱點問題同有關(guān)各方面進行溝通。4、自2002年起，每年的（）月（）日為“國際和平日”。5、2019年“國際和平日”的主題是（）。二、判斷對錯：1、中國人民解放軍是我們和平幸福生活的重要保障。（）2、中國軍隊在安全領(lǐng)域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了重要貢獻。（）3、國家之間要尊重別國的文化、制度和價值觀。（）4、20世紀三四十年代，日本、美國、德國、法國發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。（）5、“一帶一路”建設(shè)是推動構(gòu)建亞洲人類命運共同體的重要實踐平臺。（）三、簡答：1、和平共處五項原則主要包括哪些內(nèi)容？2、和平是當前國際社會的主要趨勢，請你設(shè)計兩條和平寄語。 附：第十課參考答案一、填空：1、空軍火箭軍戰(zhàn)略支援2、和平發(fā)展道路獨立自主的和平外交和平共處共同發(fā)展3、中東問題特使4、9215、“氣候行動促進和平”二、判斷對錯1-------5對對對錯錯三、簡答：1、和平共處五項原則主要內(nèi)容包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。2、和平寄語：和平來之不易，值得倍加珍惜讓和平之鴿，翱翔天宇；讓太平之旗，遍插各地。愿天下永遠和平，永遠和諧！ 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。記憶是一顆五彩斑斕的水晶球，在我們追著歲月的步伐飛身而過時，散落成一地的碎片，或閃著璀璨的光芒，或攢著晶瑩的淚滴，或盈著歡聲與笑語……一路走來，我們遺失了太多，每次深深地想起卻又在不經(jīng)意間忘記，你是否會回身撿拾你遺落的點點滴滴？請你以“撿拾的碎片”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將把題目補充完整；（2）自選文體；（3）500字以上；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名等。【來源】廣東省惠來縣葵潭中學2019-2020學年九年級上學期第二次月考語文試題【答案】范文撿拾幸福的碎片幸福并不遙遠，它是一幅絕美的拼圖，破碎后散落在世間的各個角落，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去撿拾，然后拼成屬于自己最美好的回憶。操場上的汗水又到了大課間，我喝了口水，整理好著裝，收拾好心情，與同學一起奔向操場，準備體育鍛煉。在操場上站定后，隨著體育老師的一聲令下，隊伍便運動起來。冬天的空氣冷冰冰的，不一會兒我的臉便凍僵了，只有絲絲縷縷的陽光照在身上尚有一絲溫暖?？粗约汉颓芭庞稚陨岳_了距離，我便咬緊牙關(guān)跟上去，總算是又一次沒有落在最后。同行的友人側(cè)過臉，給我了一個暖暖的微笑。雖然天氣寒冷，我卻跑得大汗淋漓，運動后的疲憊中卻有一種難以言表的幸福和快樂。在操場上我揮灑汗水，見證自己的進步，感受友情的溫度，我撿拾起幸福的碎片。黑夜里的燈光每天晚上回到家，我匆匆地吃完晚飯便走進臥室，關(guān)上門把自己和客廳里電視的嘈雜聲隔絕開來。走到書桌前，一頭扎進作業(yè)堆里，投身題海，分析著電路圖，背記著單詞，計算著函數(shù)，與難題進行一輪又一輪激烈的斗爭。小區(qū)里的燈光一盞盞地熄滅，時間一點點地流逝，只有我還在樂此不疲地解開一道又一道難題。終于我在與作業(yè)的搏斗中完勝，抬頭看表已近午夜。我拉開房門，見爸媽臥室的燈光依舊明亮，他們一直在默默地陪著我。手中拿著筆和家校本的我，心中充滿了幸福和感動。在靜謐的黑夜中，享受著奮斗的快樂，感受親情的溫馨，我撿拾起幸福的碎片。泥土里的新生一個周末的下午，我在外面散步，在一級臺階上發(fā)現(xiàn)了一片多肉的葉子。原本應(yīng)該是飽滿的葉片卻皺皺巴巴，蒙上了一層灰，只連著一條不及毛線粗的斷根，一副飽經(jīng)滄桑的樣子。我把它撿起來，抱著試試的態(tài)度把它放在媽媽養(yǎng)其他花的花盆。在以后的一個多月里，沉浸在學習的忙碌中，我?guī)缀跬浟藫焓盎貋淼倪@片多肉的葉子。偶爾的一日，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它生出了新葉，長成了那樣精致的一簇。原來成長是這樣美好，不放棄就會有驚喜。泥土里的多肉重獲新生，看到美麗的奇跡，感受生命的力量，我撿拾起幸福的碎片。幸福其實很簡單，它觸手可及。生活中的每一天，我都用心把握撿拾幸福的機會，用這些幸福的碎片拼出我多彩的生活?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文。首先要認真審題。題目中的“撿拾”本義是拾取，此處可以理解為“感受”“體會”“發(fā)現(xiàn)”等；“碎片”本指小碎塊，此處可以理解為瑣事，平常小事。一些看似不太完美的碎片有時能拼湊出一幅美好的畫面，同樣，一些平常的瑣屑小事也可成拼湊成一首感人的歌曲。這就暗示考生可以選擇一些平凡的小事，從小事中讓人感受或發(fā)現(xiàn)一些美好的東西。因此標題中已給出的“撿拾”“碎片”給考生在橫線上究竟補充什么內(nèi)容提示了方向，考生要補充的就是一些積極、樂觀、健康的內(nèi)容，如幸福、感動、鼓勵、陽光等。明確題意后，考生就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是最令自己難忘的，自己最熟悉的，最有感觸的，然后確定好中心來選取、組織材料。寫作時可以選擇兩三件小事來寫自己的體驗或感悟。在敘事中要有描寫，尤其心理描寫要細膩，要抒寫出自己的真情實感，做到以情動人。題目《觸動心靈的風景》要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！緛碓础拷K省徐州市新城實驗學校2018-2019學年度第二學期九年級第一次檢測語文試卷【答案】觸動心靈的風景今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱的路上，心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點高中啊。我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走進房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲的長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風吹來了，我看見了一棵美妙的樹。那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法?？矗@棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。我在這一短短的時間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。這一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時，它也仍然不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！是的，能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。當盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼，也許梧桐會為自己當初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風景線?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文試題，考查考生能不能認真觀察生活，從生活紛繁復雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考。這個題目中，有兩個關(guān)鍵詞語：“風景”“觸動心靈”。寫作時可供考生選擇的角度至少有兩個方面：一是原義的“風景”，也就是通過寫自然界中的風景來寫自己發(fā)現(xiàn)到的獨特美感；二是比喻義或者引申義的“風景”，通過寫生活中的一個細節(jié)，來發(fā)現(xiàn)不一樣的“動人”的感覺。如果寫原義的“風景”，可采用借物抒情的手法。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。因為是“觸動心靈的風景”，側(cè)重于心理體驗，所以文章中應(yīng)該有心理描寫。因為題目的關(guān)鍵是“風景”，所以要以記敘文字為主，也要寫出自己的內(nèi)心體驗，心理描寫也不能少，其他的表達方式作為補充，最好是采用邊敘述邊抒情的方法?！军c睛】這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料。在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。作文作文生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風景；蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結(jié)點。正如臺灣作家龍應(yīng)臺所言：“一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。”走過一個個拐角，猶如經(jīng)歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。請以“走過那一個拐角”為題作文。要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【答案】①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。②發(fā)展等級評分，依據(jù)評分點，不要求全面，以一點突出者按內(nèi)容評分，直至滿分。③缺題目扣2分；不足字數(shù)，每少50個字扣1分。④一個錯別字扣1分，扣滿3分為止；書寫潦草、卷面不整潔扣1-2分（最高扣2分）。⑤確認為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)偏后評分，“發(fā)展等級”不給分?！窘馕觥勘绢}為命題作文，沒有審題障礙，更無過多的要求，給學生發(fā)揮寫作水平的廣泛空間。只要根據(jù)提示，找到情感的觸發(fā)點，找出平時積累的相關(guān)素材，運用較為擅長的樣式完成作文即可。從主題上看，要深入挖掘“拐角”的內(nèi)在含義。在寫作中一定要注意試卷的整潔，這是給評卷老師的第一印象，同時字數(shù)的要求也不可小視。作文?！豆陋氈谩分械纳倌甓判】翟谏畹钠D難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己“長大了，堅強了”感動。每個人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越而感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動，是精神的升華。請以《被自己感動》為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②立意自定，文體不限（詩歌，戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】參考例文被自己感動我們常被他人所感動，如：看到張海迪雖身患疾病，但卻堅強得活了下來，并努力學習，工作。我們被她的堅強所感動了；看到解放軍叔叔在抗震救災(zāi)中，不顧自身安危去挽救受災(zāi)人民的生命，我們被他們無私奉獻的精神所感動了……但是，我們被自己感動過嗎？被自己感動，需要的，就是超越自己。初三是辛苦的一年，不僅學習十分緊張，每天還要進行體能訓練，想起剛開始訓練時，給我的第一感覺就是苦不堪言……第一天，體育老師要求我們跑800米。盡管心里十分不情愿，但還是在安慰自己：初三是會辛苦一點的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹呢？跑了400米后，我的體力有些透支，雙腿像灌了鉛似的難以跑動，耳邊只有自己急促的呼吸聲和老師在后面的催促聲，心跳快得似乎連自己也數(shù)不清了，身邊的同學也累得氣喘吁吁，但是我不想停下來，因為這只是初三的一個開始，如果現(xiàn)在就堅持不了，那以后怎么辦？可是剩下的就像一條沒有盡頭的道路，遙遙無期，不知自己何時能到達終點……我深深的吸了一口氣，繼續(xù)跑下去。跑了一會兒，真的堅持不了了，喉嚨因急促呼吸變得干燥，汗一滴一滴從臉頰兩邊流下。但是，只要再堅持幾分鐘就好，快到終點了，加油?。⌒睦锇蛋到o自己鼓勁道。一步一步的，終于，離終點越來越近，心情也隨之舒暢起來。終于…跑完了。那一刻，有一種如釋重負的感覺，因為，我跑完了全程，戰(zhàn)勝了自己，超越了自己！我被自己感動，我被自己的堅持，被自己的毅力所感動……超越自己，被自己感動！【解析】【詳解】試題分析：“被自己感動”是一道命題作文，這就要求學生在寫作中要力求創(chuàng)新，再同一命題中脫穎而出，首先，審題深刻，挖掘出“自己”具備的一種精神品質(zhì)；其次，立意要新，選擇好寫作角度；第三，選材力求真實、典型、新穎；寫出一篇既有真情實感，又富有人生哲理的色、香、味俱佳的作品。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。今天我們可以通過手機、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;我們也可以借助多媒體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……請以“我的快樂閱讀”為題,寫一篇不少于600字的文章?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：我的快樂閱讀我喜歡閱讀，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，書的海洋里有數(shù)不清的知識財富，是精神是的谷糧。就是在那里，我明白了做人的道理，世間萬物的變化以及學習的意義……書，就像我的知心朋友，心靈伙伴。在我不開心時，閱讀使我忘卻煩惱;《安徒生童話》與《格林童話》時常陪伴我左右，不開心時就拿出來看，沉浸在這美好的童話世界中，陶醉著，夢幻著，想像著，使煩惱拋到千里之外。讀《當代少年》，我懂得了如何分解困難，把困難化解為力量，走向成功。讀《論語》，我明白了怎樣修身做人，“吾日三省吾身”，“人不知而不慍”;學習要有獨立思考的精神，“溫故而知新”;要實事求是，謙虛的學習態(tài)度，“知之為知之，不知為不知，是知也”;學習與思考要辯證統(tǒng)一，“學而不思則罔，思而不學則殆”;唐太宗李世民的話尤為精彩：以鏡為鏡，可觀其裝;以人為鑒，可以知得失。既要認識自己的優(yōu)點，也要認識自身的缺點，并且加以反省與改正;“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”讀《感恩父母——有一種愛叫做無微不至》，使我明白了父母從小把我們養(yǎng)育成人的艱辛，他們的白鬢，都是為我們天天的操心而醞釀在身上的一種回憶見證?？催^這本書，我更加感受到父母的辛勞，我們要報答父母，感恩父母，讓他們安享清?！@些書籍，不僅陶冶我的情操，還開闊了我的視野，豐富了我的知識，明白了做人的道理。英國哲學家說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰惠，哲理使人思想深刻，演算使人思維精算?！鄙呈勘葋喺f：“沒有書籍的屋子，就好像沒有靈魂的軀體?！弊x書能充實人生。書是知識的結(jié)晶，是智慧的金鑰匙，是人類進步的階梯。多讀書，才能對自己有所幫助。書更像一座永不熄滅的燈塔，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我品味真正的人生。讓我在快樂中學習，在學習中體驗快樂。在我生命的航線里延伸延伸……【解析】【詳解】這是一道命題作文。首先審題?？偟膩碚f，這篇作文比較容易成文，也比較貼近學生實際。題目“我的快樂閱讀”中主體是“我”，所以文中的故事必須要以自己為主體。“快樂”是一種心理上的體驗，“閱讀”限定了這種快樂的來源，所以綜合這些，文中要寫的就是自己讀書并從中收獲快樂的故事。選擇合適寫法。如果記敘，可以循著童年、少年、青年這條時間線索寫自己的讀書經(jīng)歷，但為了防止平淡，還要從材料中挖掘內(nèi)涵，添上點睛之筆。如果抒情，可以把行文的重點放在抒寫自己讀書的感情、樂趣上，放在自己與書為“友”情義彌篤的情感體驗上。如果議論，可以采用層進式的結(jié)構(gòu)，談?wù)勛x書與自己成長的關(guān)系，也可以深層次認識讀書對自身發(fā)展所起的作用。作文一塊墓碑是歲月留給烈士的禮物，一封家書是遠方親人送達的禮物，一次哭泣的經(jīng)歷是生活饋贈的禮物；無論歡喜無論悲，無論困境還是順境，只要你用一顆真心去發(fā)現(xiàn)去感悟，你就擁有了屬于自己的最好的禮物。請以“最好的禮物”為題，寫一篇600字以上的文章。[提示與要求]：（1）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作；（2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分；（3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績；（4）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字?！敬鸢浮糠段模鹤詈玫亩Y物窗外的風鈴搖醒了我心里的記憶，我得到了釋放，剎那間仿佛像彌漫著的空氣，輕如鴻毛。我們之間的障礙在親情面前轟然倒下。這天是星期天，我撐著朦朧的睡眼起了床，準備梳洗。走過院子的時候，一抹溫和的陽光照在我的臉上，很暖很暖……我傻傻地站在那，用手遮著眼睛，在縫隙中眺望著它。我伸手向太陽，想它能拉我一把，能讓我冰冷的心得到溫暖。今天是個特殊的日子，因為是我16歲的生日，意味著我又長大了。我低著頭想思念著爸媽，不知道爸媽在忙碌的工作中，是否依然清楚記得今天是我生日。我不祈求什么，只求能接到他們的一個電話。天色漸黑，日落月升，我倚著靠臺望著那星辰，我看到了星星在向我微笑，我仿佛看到了爸媽在遠方照耀著我。眼看是觸手可及，但又是那么遙遠。月光像海鹽撒在了我的傷口上，欲哭無淚。我時常惦記著爸媽，每每看到電視中關(guān)于父母艱辛勞動的情形，爸媽的身影又會在我眼前閃過，竟會不知不覺哭起來。夜色很美，很美，天空是幸福的布景，月光是純潔的證明，我許愿道：“我希望我的爸媽能回來和我一起過生日?！奔词菇Y(jié)果不完美，還有此美好的場景陪襯，也會有一個難忘的記憶。那憂傷的氣氛迫使我轉(zhuǎn)身離開靠臺，走進屋里靜靜呆著。心里暗想：“又是一個沒趣的生日，我已經(jīng)過了6年這樣的生日了，也習慣了，此演繹的結(jié)果將會在我成年那年結(jié)束?！薄暗未穑未?，滴答……”我傾聽著時間的流逝……敲門聲打破了夜的寧靜，外面黑得伸手不見五指，我依稀看見兩個人，我開燈之后，馬上認出了是爸媽，心情激動得說不出話來，一股咸咸的暖暖的東西隨即流了下來。還沒有等我說出話，爸爸輕輕地取出我盼望已久的筆記本電腦慢慢遞到我面前說：“兒子，生日快樂?！蹦翘煳以陔娫捴兄皇钦f說而已，卻沒想到會成為現(xiàn)實。我家的情況我知道，爸媽為了我還是咬咬牙買下來了，我頓時淚流滿襟。我飛撲爸爸懷里，哭泣著，媽媽這時也擁抱過來。我撇著嘴說：“爸媽，你們是我生日的最好禮物，我愛你們?！本脛e重逢那份親情是我一生最好的生日禮物，刻骨銘心。水滴凝聚在一起匯成大江大河，沙子凝聚在一起砌起了高樓大廈，我則用親情凝聚成力量助我不斷前進，推倒無數(shù)障礙?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。題目中的“禮物”，可以是物質(zhì)的禮物，也可以是精神的禮物。因此，先要確定“我”與“禮物”：寫清楚誰送的禮物，送的什么禮物，送給誰的禮物，為什么要送禮物，怎樣送的禮物等。其次，理解“最好”的意思，不是