家庭教育格言100條導讀：本文是有關家庭教育格言100條的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！1、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責怪孩子，聰穎的父母關愛孩子。2、具體制訂實驗計劃，協(xié)助孩子理解更多的事情。3、在達成理智的年紀之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。4、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當切記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。5、如果家長只有“威嚴”而不能讓孩子“信任”，家長的教育就退化為教訓。6、全部紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非全部富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，一向紈绔少偉男。7、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。8、只要家長善于運用，生活中的每個細節(jié)都能夠用來教育孩子。9、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才干發(fā)揮作用。10、對孩子提出的全部問題，都耐心、誠實地作出回答。11、激勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨即解決這些問題。12、不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。13、父母在自己擔任家庭教育前最佳是自己先學習教。14、孩子的祖父母可能只有某些有限教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又由于祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。15、向孩子闡明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再體現(xiàn)自己。16、當父母在孩子的教育問題碰到困惑時能夠盡量請教老師鄰居或是教育專家。17、在藥店永遠找不到最佳的營養(yǎng)品，由于最佳的營養(yǎng)品在勞動的田野和運動場上。18、善于運用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。19、如果家長教訓智慧發(fā)達而教育智慧不發(fā)達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。20、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。21、父母要逐步培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。22、到處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。23、父母教育孩子的過程，也是本身不停感悟和學習的過程。24、建一種陳列架，讓孩子在上面充足展示自己的作品。25、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己愛慕的事情。26、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。27、溫和地訓練小朋友，使他們養(yǎng)成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種能夠使他們精神鎮(zhèn)靜、并且為他們后來的生活奠定勇敢與果斷的基礎辦法。28、愛好是最佳的老師。當一種人的某方面愛好與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經(jīng)不遠了。29、最幸福的人，是那些興沖沖地過日子的人。“興沖沖”意味著，愉快地過日子，經(jīng)常有沖鋒、沖刺的感覺。30、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。31、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有含有了健康的心理，才干挑戰(zhàn)將來，走向成功。32、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。33、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質。34、多少熟悉某些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。35、不能因孩子出錯誤而戲弄他。表彰孩子會背詩、講故事和唱歌曲。36、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才干形成良好的習慣。37、教育的目的是讓孩子成為一種愉快的人，教育的手段和辦法也應當是愉快的。38、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這涉及尊重自己的孩子在內。39、兒女之教育，普通人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，無視其精神；而對兒子則忙于修飾其精神，而無視其身體。40、野性難馴的馬兒，只要適宜地加以訓練，是能夠成為駿馬的。41、如果你不首先培養(yǎng)活潑的小朋友，你就絕不能教出聰穎的人來。42、好的父母有守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母替代孩子做事，讓孩子被動成長。43、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘密。44、父母要予以孩子自由成長的空間，對錯誤的方向予以引導，對于對的的方向予以激勵。45、友善隨著著孩子，他看見灑向人間的都是愛。46、教育必須從心理上探索小朋友的愛好和習慣開始。47、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。48、家長的角色，猶如登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一種勁地拉著他直往山頂攀登。49、父母要逐步培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。50、受罰最重的孩子，長大了極少有成為最佳的人的。51、教育孩童首重激發(fā)愛好和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。52、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子懂得什么時候往前沖，懂得什么時候必須退讓。53、發(fā)揮孩子主動認識自己才干的能力。54、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。55、父母要想培養(yǎng)孩子一種健康的人格，就一定要營造一種輕松和睦的家庭。56、寬恕觸及小朋友自尊心的最敏感的角落，使小朋友心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。57、使一種人發(fā)揮最大能力的辦法，是贊賞和激勵。58、父母不可能陪伴孩子一輩子，因此必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。59、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心剪發(fā)育。60、教育的藝術不在于傳授本領，而在于極力喚醒和鼓舞。61、應當強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的兒女享福太早，是不聰穎的。62、國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展。63、要教育好孩子，就要不停提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不停進修自己。64、父母必須讓孩子懂得，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。65、在孩子干的事情中，不停尋找值得贊許的地方。66、孩子的理性是不停成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們。67、每一種心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是含有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。68、給孩子一種房間或者房間的一部分，重要供孩子玩耍。69、掌握好責罵與譴責的辦法與技巧，才干達成教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。70、教育孩子的過程，也是教育自己的過程，你但愿孩子如何，你自己就應當如何。從孩子的語言和行為中我們經(jīng)常能夠聽到、看到自己的言行。71、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美妙的東西諸多，而不僅僅是枯燥的學習、作業(yè)、成績等。72、幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和多個技藝。73、家庭中正常關系的失調，是后來產(chǎn)生精神和情緒的多個病態(tài)的肥沃的土壤。74、在一種家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有但愿的。75、讓孩子獨立完畢他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有主動的成果。76、父母是天然的教師，他們對小朋友，特別是幼兒的影響最大。77、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的核心。78、在家庭教育中，努力去營造愉快、激勵的氛圍，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。79、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都能夠成為研究探索的對象。80、男孩子生性自由，不善服從；看待他們，當以誠懇和率直的態(tài)度，協(xié)助他們建立起勇氣。81、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是全部人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術。82、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。83、教育應當是愉快的，當一種孩子處在不愉快的情緒中時，他的智力和潛能就會大大減少。呵斥和指責不會帶來好的成果。84、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不停增值，而人的一生就在享有著它的利息。85、事業(yè)型父母必須有一種人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘任家庭教師。86、每個孩子都是一輛能夠奔跑的汽車，啟動之后別忘了給他“加油”。87、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生愛好，幼兒學習更是如此。88、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。89、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你愉快，他也愉快；你急躁，他也急躁。90、輕視勞動教育，可稱得上是一種“忘本”與“背叛”，由于教育原原來源于勞動。91、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都不不大于道理教育。92、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識故意義得多。93、給孩子最佳的，哪怕極少。給孩子最佳的，盡管不是地位、金錢。給孩子最佳的，不是我們的無奈和惡習。94、教孩子與多個年紀的成年人自由交往。95、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。96