關(guān)于幼兒園托班中秋節(jié)親子活動方案5篇(托班中秋節(jié)活動方案主題)活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗共享與同伴教師一起合作過節(jié)的歡樂。

活動形式：

班級集體活動

活動內(nèi)容：

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、“寄情臺灣、和平統(tǒng)一”等。

活動時間：

20xx年x月x日

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的`節(jié)日氣氛。

3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”、（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：

1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠、

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制作的。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。

關(guān)于幼兒園托班中秋節(jié)親子活動方案2

活動目標：

1、了解中秋節(jié)的來歷及風俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團聚的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2、能大膽地運用各種形式（繪畫創(chuàng)作、共享月餅）表達自己在節(jié)日中歡樂、喜悅的心情。

3、在活動中體驗和家人、教師、同伴共同慶祝節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布

活動過程：

一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1、了解中秋節(jié)。

2、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo)。

3、一起布置觀賞親子制作的作品。

三、一起共享月餅，活動完畢

1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)學(xué)問

2、共享前，幼兒、家長洗手

3、一起共享月餅，體驗中秋的歡樂。

關(guān)于幼兒園托班中秋節(jié)親子活動方案3

一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

二、活動預(yù)備：

場地布置、制作材料、預(yù)備表演、節(jié)目的預(yù)備

三、活動形式：

全園集體活動

四、活動流程：

介紹節(jié)日——園長致辭——觀賞故事——制作月餅——師生節(jié)目表演（共享石榴）——親子共享月餅。

五、活動過程：

（一）介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

（二）園長致辭

（三）觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么？

2、教師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

六、師生表演

學(xué)前班——大班——中班——小班

七、親子共享

人員安排：依據(jù)狀況自行擬定。

關(guān)于幼兒園托班中秋節(jié)親子活動方案4

一、活動設(shè)想：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團聚、吉利。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。

二、活動主題

“親子同歡快，歡樂齊共享”。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午3：00。

四、活動地點：

幼兒園各小班教室。

五、活動對象：

小班各班幼兒及家長。

六、活動預(yù)備：

1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)深厚氣氛。

2、各班預(yù)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

3、通知家長參加活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

七、活動目的：

1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜愛民間節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、幼兒與家長能夠積極地參加活動，共享操作過程中的歡樂。

八、活動流程：

我們來自不同的家庭，或許相識或者生疏，為了家庭的歡快我們走到了一起。今日由于節(jié)日我們走到了一起，團聚在我們的幼兒園大家庭——小五班，今日讓我們和孩子們“親子同歡快，歡樂同共享”

（一）熱身。

掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖擺一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠。

1、材料預(yù)備：請參與活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手。

（2）家長把紙杯按教師要求剪好。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠外表。

（4）家長按教師的要求把燈籠進展粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進展課室環(huán)境裝飾。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

（四）品嘗月餅。

品嘗時記得將甜美先給您的爸爸或媽媽哦！

關(guān)于幼兒園托班中秋節(jié)親子活動方案5

活動背景：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：

20xx年9月29日（星期六）下午3點整

活動目標：

1、通過中秋學(xué)問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。

2、通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3、動手操作力量的熬煉。

活動預(yù)備：

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）

3、關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問小問答

4、盤子若干

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參與今日的活動，明天就是中秋節(jié)了，今日我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來觀賞一個故事感受月亮外形的變化。

流程一：觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事教師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的外形是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋學(xué)問問答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學(xué)問有許多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個中秋學(xué)問問答小比拼。

1、八月十五又稱什么節(jié)？

A月餅節(jié)

B團聚節(jié)

C家鄉(xiāng)節(jié)

D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？

A仲秋

B月夕

C秋節(jié)

D追月節(jié)

3、在哪個朝代中秋節(jié)才開頭成為固