2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中測試卷五年級語文(90分鐘100分)知識·能力·運用字詞大觀園。1.看拼音寫字詞。(1)疫情之下，不shìyí()外出，你邀請我，我當(dāng)然得jùjué()了。(2)淮河正值xùnqī()，為了保護人民生命安全，bǎochí()平穩(wěn)，救援隊員認真進行巡堤查險。(3)“王師北定中原日，jiājì()無忘告乃翁。”這是南宋詩人陸游的詩句，為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，在hánɡzhōu()建立了“陸游紀(jì)念館”。(4)為了銷毀罪證，侵略者將圓明園hónɡwěi()的jiànzhù()燒成了灰燼。2.下列字音、字形全部正確一項是()A.嫌棄吩咐蘿筐垂蔓(màn)B.叮囑牛狼珊瑚丟三落(luò)四C.步履輝煌矛盾侵略(lüè)D.喉嚨毀滅和氏壁懶惰(duó)3.用“√”給句子中的多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。(1)我們計劃(huáhuà)著假期去劃(huáhuà)船玩。(2)椅子中間(jiānjiàn)趴著一只黑白相間(jiānjiàn)的小貓。(3)經(jīng)過多年努力，中國女排終于獲得了世界杯冠(ɡuānɡuàn)軍，這是她們時隔多年再次摘得世界桂冠(ɡuānɡuàn)。4.我會選擇正確的字。建健鍵()康()設(shè)()全()盤()議玲嶺伶山()()俐()瓏峻()瘦骨()仃能力小拓展。5.下面詞語中“畢”表示“完結(jié)”意思的一項是()A.畢生 B.畢露 C.畢業(yè) D.畢其功于一役6.讀一讀下面詞語，從感情色彩上不同類的是()A.飲水思源 B.忘恩負義 C.詭計多端 D.臭名遠揚7.讀句子，寫四個“千()萬()”的詞語填空，使句意通順。(1)說了這么多，難道你還不相信，我說的都()呀！(2)祖國的()總令我們贊嘆和留戀！(3)快投降吧！我們的()已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時可以消滅你們！(4)經(jīng)過醫(yī)療人員()的努力，終于阻止了疫情的蔓延。8.讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內(nèi)。(1)聽到探子來報，平日里威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都氣歪了。()(2)只要認準(zhǔn)目標(biāo)，就不要前怕狼后怕虎，勇敢去做就好！()(3)你們倆是一個巴掌拍不響，誰也別埋怨誰，都得認錯。()(4)大家打開天窗說亮話，有不明白的地方就直接問出來。()9.積累收藏夾。(1)落花生這一平凡事物，在____________筆下被賦予了厚重的情感，通過這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_________________________。(2)在課文《搭石》中，我們欣賞了作者家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景，還學(xué)到俗語“_____________?！蔽疫€能寫一句俗語“_____________________?！?3)在“民間故事”單元，我們認識了許多個性鮮明的人物，____________的獵人海力布，____________的牛郎，____________的織女，他們都是我國民間故事中的經(jīng)典形象。(4)愛國是永恒的主題，許多詩人的詩中都有著濃烈的愛國情懷。在林升的眼中，“愛國”是“____________，西湖歌舞幾時休”的質(zhì)問；在龔自珍的心中，“愛國”是“____________，不拘一格降人材”的心愿；“愛國”也是梁啟超對中國少年與國家共命運的呼喚：“美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！”句子大比拼。10.同一詞語在不同的語境中可能意思不同。用“成熟”的兩種意思各寫一個句子。(1)植物果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備階段。___________________________________________(2)(人或事)發(fā)展到完善程度。__________________________________________11.小明最近沉迷于電子游戲，多次因作業(yè)完不成被批評，卻依然執(zhí)迷不悟：“媽媽經(jīng)?？湮衣斆?，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)也沒什么大不了。”你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎？_________________________________________12.民間故事是老百姓智慧的結(jié)晶，除了《獵人海力布》《牛郎織女》你還知道哪些民間故事？(列出不少于兩個民間故事)請選擇一個簡要概括故事情節(jié)。___________________________________________________閱讀·理解·表達課內(nèi)閱讀。將相和(節(jié)選)有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上負著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。13.《將相和》這個故事是根據(jù)漢代史學(xué)家________所著《________》中《_____________列傳》相關(guān)內(nèi)容改編。14.本節(jié)故事用一個成語概括是___________。15.用“﹏”在選文中畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”的原因。16.讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？__________________________________________17.讀了這個故事后，如果和你有矛盾的同學(xué)需要幫助，你會幫助他嗎？為什么？__________________________________________課外閱讀。失去聲音的鳥一群鳥在天上飛。它們的隊伍包括十八只麻雀、三只烏鴉、兩只喜鵲。它們飛著。沒有方向，沒有目的。飛，只是因為它們還能飛。只有飛著，它們才知道自己還活著，生命還沒有像遺落的陰影一樣棄它們而去。這里是死亡之?！_布泊無人區(qū)。沒有人知道這群鳥是什么時候飛進來的，只知道，它們從飛進來，就沒有吃過一點食物，喝過一點水。因為羅布泊無人區(qū)根本沒有食物和水。在鳥兒們的字典里，“天高任鳥飛”這句話永遠是正確的，它包含了人類的經(jīng)驗和它們自己的體會。哪兒有鳥不能飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM羅布泊。這是個陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西。繞樹三匝，無枝可依。因為樹，也只不過是死了若干年的枯樁而已。它們飛著，喊著，互相安慰，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴生命的本能，機械地飛。直到一群探險者來到羅布泊，它們才看到一線生機，跟著探險者的車隊一路飛著。一位有經(jīng)驗的探險者喊：停車。他知道，鳥兒們對自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)心，它們最需要的是水和食物。探險者們停下來，拿出隨身帶的水和食物放到地上，鳥兒們迅速覆蓋過來。鳥兒們溫順極了。喝著水，吃著東西。探險者把它們一個個抓住，放入紙箱內(nèi)，他們明白必須用這種辦法才能把它們帶出無人區(qū)。有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒有遇上探險者，它們可能會在飛翔途中掉落下來，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。探險者給我講這段故事的時候，我問他：“在羅布泊無人區(qū)，水是最珍貴的東西，你們?yōu)槭裁匆贸鲇邢薜乃o鳥兒們喝呢？”探險者回答：“進入羅布泊無人區(qū)之后，人和鳥的命運是一樣的，面對未知的恐懼和各種可能的危險，我們也已暫時失語。那時，鳥已成了我們的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。也似乎是在救我們自己?！焙髞?，探險者和鳥兒們一起出了羅布泊無人區(qū)。在庫爾勒，探險者們還舉辦隆重的放飛儀式。據(jù)說，現(xiàn)在也常有一些小鳥，如同探險者的闖入一樣來到羅布泊，而探險者也無一例外地想辦法把它們帶離無人區(qū)。只有在羅布泊，人才學(xué)會了珍視生命。因為人和鳥在彼時已并無區(qū)別。18.寫出下列詞語的近義詞。遺落——()溫順——()失語——()19.文中“失去聲音的鳥”指的是_____________、____________、_____________。20.“哪兒有鳥不能飛的地方呢？”這句話的意思是________________，然而，____________卻是連鳥兒們都無法飛躍的絕境。21.如果沒有遇上探險者，鳥兒們的命運會怎樣？請用文中的話回答。______________________________________22.探險者們?yōu)槭裁磳⒂邢薜乃纸o鳥兒們？走出羅布泊，探險者舉行隆重的放飛儀式。這樣做蘊含了什么意義？_______________________________________23.習(xí)作。每個人都有自己特別鐘愛的東西，像郭沫若筆下優(yōu)雅的白鷺，琦君心里故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥，還有許地山手上“雖然不好看，可是很有用”的落花生。一花一鳥總關(guān)情。在生活中，你一定也有特別喜歡的物品？它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會成為你的心愛之物？以“我心愛的”為題，寫出自己的喜愛之情。先列一個簡單的提綱，按照自己編寫的習(xí)作提綱，來和大家分享吧！題目：我心愛的_____________要求：(1)補全題目，說明自己心愛之物是什么。(2)列出提綱，介紹事物，表達情感。(3)不少于400字。答案與解析知識·能力·運用字詞大觀園。1.看拼音寫字詞。(1)疫情之下，不shìyí()外出，你邀請我，我當(dāng)然得jùjué()了。(2)淮河正值xùnqī()，為了保護人民生命安全，bǎochí()平穩(wěn)，救援隊員認真進行巡堤查險。(3)“王師北定中原日，jiājì()無忘告乃翁?！边@是南宋詩人陸游詩句，為了紀(jì)念這位偉大的愛國詩人，在hánɡzhōu()建立了“陸游紀(jì)念館”。(4)為了銷毀罪證，侵略者將圓明園hónɡwěi()的jiànzhù()燒成了灰燼。【答案】①.適宜②.拒絕③.汛期④.保持⑤.家祭⑥.杭州⑦.宏偉⑧.建筑【解析】【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先，讀一讀句子、拼音知道要寫什么詞語，然后根據(jù)語境寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。要做到規(guī)范，正確和美觀。注意“拒絕”“汛期”“保持”“偉”是左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意寫完后兩半部分的中間要能夠剛好放得下一條豎線(不能靠太密也不能分太開,剛好即可).注意“適”“建”是半包圍結(jié)構(gòu)，半包圍書寫規(guī)則，一般是要先外后里的，在寫半包圍結(jié)構(gòu)字的時候，左上包圍里面寬。注意“州”是獨體字，書寫時注意點的位置和數(shù)量。注意“宜”“家祭”“宏”“筑”是上下結(jié)構(gòu)，書寫上下結(jié)構(gòu)的字時，主要注意重心相聚和比例得當(dāng)兩個方面。2.下列字音、字形全部正確的一項是()A.嫌棄吩咐蘿筐垂蔓(màn)B.叮囑牛狼珊瑚丟三落(luò)四C.步履輝煌矛盾侵略(lüè)D.喉嚨毀滅和氏壁懶惰(duó)【答案】C【解析】【詳解】考查字音和字形。A.蘿筐——籮筐，用竹篾編制的圓形篾制品。B.牛狼——牛郎，牧牛童。丟三落(luò)四——(là)D.和氏壁——和氏璧，中國歷史上著名的美玉。懶惰(duó)——(duò)3.用“√”給句子中的多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。(1)我們計劃(huáhuà)著假期去劃(huáhuà)船玩。(2)椅子的中間(jiānjiàn)趴著一只黑白相間(jiānjiàn)的小貓。(3)經(jīng)過多年努力，中國女排終于獲得了世界杯冠(ɡuānɡuàn)軍，這是她們時隔多年再次摘得世界桂冠(ɡuānɡuàn)?！敬鸢浮?1)huàhuá(2)jiānjiàn(3)guànguān【解析】【詳解】本題考查多音字。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。(1)計劃——huà；工作或行動以前預(yù)先擬訂的方案；②打算；做計劃。劃船——huá；①劃槳行船。②以人力劃槳作動力的小船。③劃船是用人力使船只在水面前進的一項運動。劃[huá]1.撥水前進。2.合算。3.用尖銳的東西把別的東西分開或在表面上刻過去、擦過去。劃[huà]1.區(qū)分、分界。通「畫」。劃分、劃定界線2.設(shè)計、謀略。通「畫」?；I劃、計劃。(2)中間——jiān；①里面；當(dāng)中；②正中。相間——jiàn；(事物和事物)一個隔著一個。間[jiān]1.方位詞。中間。2.方位詞。一定的空間或時間里。3.一間屋子；房間。4.房屋的最小單位。5.姓。間[jiàn]1.空隙。2.嫌隙；隔閡。3.隔開；不連接。4.挑撥使人不和；離間。5.拔去或鋤去(多余的苗)。(3)冠軍——ɡuàn；泛指體育、文化、藝術(shù)表演等競技比賽中的第一名。桂冠——ɡuān；用月桂樹枝葉編成的帽子，古希臘人授予詩人或競技優(yōu)勝者。后習(xí)俗以桂冠為光榮的稱號。冠[guān]1.帽子。2.形狀像帽子或在頂上的東西。冠[guàn]1.把帽子戴在頭上(古代男子二十歲舉行冠禮，表示已成年)。2.在前面加上某種名號或文字縣名前～上省名。3.居第一位。4.指冠軍。5.姓。4.我會選擇正確的字。建健鍵()康()設(shè)()全()盤()議玲嶺伶山()()俐()瓏峻()瘦骨()仃【答案】①.?、?建③.?、?鍵⑤.建⑥.嶺⑦.伶⑧.玲⑨.嶺⑩.伶【解析】【詳解】本題考查形近字健康：①(人體)生理機能正常，沒有缺陷和疾病。②(事物)情況正常，沒有缺陷。建設(shè)：創(chuàng)立新事業(yè)或增加新設(shè)施。健全：強健而無缺陷鍵盤：經(jīng)過系統(tǒng)安排操作一臺機器的一組鍵(如打字機)。建議：提出主張。山嶺：連綿的高山。亦泛指山岳。伶俐：聰明而靈活。玲瓏：①金玉的清脆聲音。②器物細致精巧。③人敏捷而靈活。峻嶺：高峻的山嶺。瘦骨伶仃：形容人或動物極瘦弱的樣子。能力小拓展。5.下面詞語中“畢”表示“完結(jié)”意思的一項是()A.畢生 B.畢露 C.畢業(yè) D.畢其功于一役【答案】C【解析】【詳解】考查多義字。A.畢生：一生，一輩子。畢：全；完全。B.畢露：完全暴露。畢：全；完全。C.畢業(yè)：學(xué)生在學(xué)?；蛴?xùn)練班修業(yè)期滿，達到規(guī)定要求，結(jié)束在本校學(xué)習(xí)的課程。畢：完結(jié)。D.畢其功于一役：一次完成原來應(yīng)分幾步做的事。功：事情。一役：一次行動。畢：完成。6.讀一讀下面詞語，從感情色彩上不同類的是()A.飲水思源 B.忘恩負義 C.詭計多端 D.臭名遠揚【答案】A【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生進行詞語分類的能力。A．飲水思源：喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。B．忘恩負義：忘記別人對自己的好處，反而做出對不起別人的事。C．詭計多端：欺詐的計謀層出不窮。D．臭名遠揚：壞名聲傳得很遠。A項屬于褒義詞。B、C、D都屬于貶義詞。故選：A。7.讀句子，寫四個“千()萬()”的詞語填空，使句意通順。(1)說了這么多，難道你還不相信，我說的都()呀！(2)祖國的()總令我們贊嘆和留戀！(3)快投降吧！我們的()已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時可以消滅你們！(4)經(jīng)過醫(yī)療人員()的努力，終于阻止了疫情的蔓延?！敬鸢浮竣?千真萬確②.千山萬水③.千軍萬馬④.千辛萬苦【解析】【詳解】本題考查選詞填空?！扒?)萬()”的詞語有千山萬水、千絲萬縷、千思萬慮、千思萬想、千思萬慮、千條萬端、千言萬語、千條萬縷、千條萬緒、千端萬緒、千頭萬序等。千山萬水，意思是形容山水很多。千真萬確：形容情況十分真實。千變?nèi)f化:形容變化極多。千軍萬馬：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。千辛萬苦：各種各樣的艱難困苦。千言萬語：形容說的話很多。(1)根據(jù)“難道你還不相信”選“千真萬確”。(2)結(jié)合“令我們贊嘆和留戀”選“千山萬水”。(3)結(jié)合“隨時可以消滅你們”選“千軍萬馬”。(4)形容“努力”選“千辛萬苦”。8.讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內(nèi)。(1)聽到探子來報，平日里威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都氣歪了。()(2)只要認準(zhǔn)目標(biāo)，就不要前怕狼后怕虎，勇敢去做就好！()(3)你們倆是一個巴掌拍不響，誰也別埋怨誰，都得認錯。()(4)大家打開天窗說亮話，有不明白的地方就直接問出來。()【答案】①.氣急敗壞②.畏首畏尾③.孤掌難鳴④.直言不諱【解析】【詳解】本題考查近義詞。(1)“鼻子都氣歪了”，形容非常生氣，對應(yīng)的成語是“氣急敗壞”。意思：呼吸急促，狼狽不堪，形容非常慌張或惱怒。(2)前怕狼后怕虎：形容顧慮重重，畏縮不前。畏首畏尾：畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事膽子小，顧慮重重。(3)一個巴掌拍不響，比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。孤掌難鳴：一個巴掌拍不響，比喻孤立無助，不能成事。(4)打開天窗說亮話：比喻無須規(guī)避，公開說明。直言不諱：指無保留地、坦率地談出事實、意見或感情；形容一個人說話直爽，毫無隱瞞。9.積累收藏夾。(1)落花生這一平凡事物，在____________筆下被賦予了厚重的情感，通過這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：_________________________。(2)在課文《搭石》中，我們欣賞了作者家鄉(xiāng)獨特的風(fēng)景，還學(xué)到俗語“_____________。”我還能寫一句俗語“_____________________。”(3)在“民間故事”單元，我們認識了許多個性鮮明的人物，____________的獵人海力布，____________的牛郎，____________的織女，他們都是我國民間故事中的經(jīng)典形象。(4)愛國是永恒的主題，許多詩人的詩中都有著濃烈的愛國情懷。在林升的眼中，“愛國”是“____________，西湖歌舞幾時休”的質(zhì)問；在龔自珍的心中，“愛國”是“____________，不拘一格降人材”的心愿；“愛國”也是梁啟超對中國少年與國家共命運的呼喚：“美哉，我少年中國，____________！壯哉，我中國少年，____________！”【答案】①.許地山②.人要做有用人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人③.緊走搭石慢過橋④.有志不在年高⑤.同情弱者⑥.任勞任怨⑦.心靈手巧⑧.山外青山樓外樓⑨.我勸天公重抖擻⑩.與天不老?.與國無疆【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。這要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文的寫作方法，主要內(nèi)容，表達的思想感情等，所以我們上課要積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。(1)《落花生》作者是許地山，寫了“我們”一家人從種花生到過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談?wù)?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。(2)《搭石》中的俗語“緊走搭石慢過橋”，意思是：走搭石要走得快、一步緊跟著一步走，而過橋則要走得慢。俗語還有：“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是：燈不經(jīng)過木棒撥一下(燈油)，是不會明亮的；道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的?！熬米∑拢幌佣浮币馑际牵洪L久地住在坡上，便不覺得環(huán)境險要了。(3)《獵人海力布》講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)?！杜＠煽椗?一)》敘述了牛郎從童年到成人的痛苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂的生活，以及他們在老牛的幫助下結(jié)成夫妻的故事，表現(xiàn)了牛郎和織女善良、誠實、勤勞的品格，反映了人們對美好幸福生活的追求。(4)“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?”出自宋代林升的《題臨安邸》，全詩為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。意思是：美麗的西湖大部分環(huán)山，重重疊疊的青山把西湖擁在懷里，一座座樓閣雕梁畫棟，不計其數(shù)地呈現(xiàn)在我眼前。西湖游船上輕歌曼舞日夜不歇。游客在西湖游山玩水，飲酒作樂，和煦的春風(fēng)吹得這些游人昏昏欲睡，怎么還會記得丟失的北方領(lǐng)土，淪落的舊都！他們簡直把暫時脫身的杭州，當(dāng)成了如夢般繁華的汴州！“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才?！懊涝?，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”出自梁啟超的少年中國說》。意思是：年輕的中國是如此的壯美秀麗，和天一樣萬古長青，而中國的少年，將和祖國一樣萬壽無疆。句子大比拼。10.同一詞語在不同的語境中可能意思不同。用“成熟”的兩種意思各寫一個句子。(1)植物的果實等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備階段。___________________________________________(2)(人或事)發(fā)展到完善的程度。__________________________________________【答案】①.果園里的蘋果成熟了，像一個個小燈籠掛在枝頭。②.等到時機成熟，他準(zhǔn)備把真相公之于眾?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查造句。對于造句，我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到的語句表達出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。(1)寫水果、蔬菜等成熟了。示例：秋天到了，稻子成熟了，農(nóng)民伯伯在緊張地收割著。(2)寫人經(jīng)歷一些事，變成熟。示例：經(jīng)過生活的磨煉，他變得很成熟。11.小明最近沉迷于電子游戲，多次因作業(yè)完不成被批評，卻依然執(zhí)迷不悟：“媽媽經(jīng)?？湮衣斆?，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)也沒什么大不了?！蹦隳苡脤W(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎？_________________________________________【答案】“小明，你這樣的想法是不對的，‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’，現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我?！薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查運用學(xué)過的詩句和諺語勸誡學(xué)習(xí)。做這道題時，要靠平時知識的積累，結(jié)合課本里學(xué)過的知識，明白所學(xué)詩句和諺語的含義，然后才能熟練地應(yīng)用。我們學(xué)過很多古詩和諺語都和勸誡人們發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)有關(guān)，如:“少壯不努力，老大徒傷悲”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”等。選擇哪句古詩和諺語要結(jié)合題目給出的內(nèi)容和要求去篩選，題目中的小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不完成作業(yè)，自己認為自己聰明，認為現(xiàn)在不學(xué)習(xí)也沒關(guān)系。他的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認識不到學(xué)習(xí)的重要，所以應(yīng)該及時勸誡他，開導(dǎo)他，讓他早點迷途知返，珍惜大好的青春時光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤進取。所以以上的古詩和諺語都可以選擇。12.民間故事是老百姓智慧的結(jié)晶，除了《獵人海力布》《牛郎織女》你還知道哪些民間故事？(列出不少于兩個民間故事)請選擇一個簡要概括故事情節(jié)。___________________________________________________【答案】《白蛇傳》《孟姜女哭長城》《孟姜女哭長城》：秦始皇建長城時，勞役繁重，范喜良與孟姜女新婚三天，就被抓走修筑長城，不久因饑寒勞累而死，被埋在長城城墻下。孟姜女身背寒衣不遠萬里，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫死亡的噩耗。她痛哭了七天七夜，這段長城就此坍塌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。根據(jù)題目要求可知，本次口語交際的內(nèi)容是寫出讀過的民間故事并選擇一個簡要概括故事情節(jié)。著名的民間故事有《哪吒鬧?！贰痘咎m替父從軍》《田螺姑娘》等，學(xué)生所寫符合要求即可。如：《哪吒鬧海》：李靖在駐守陳塘關(guān)時，他的夫人生下了哪吒。哪吒從小很調(diào)皮，總是喜歡捉弄兩個哥哥，他也很喜歡打抱不平。有一天在海邊玩耍時，正好碰到東海龍王的三太子在欺負一只小鹿，哪吒怒從心頭起，質(zhì)問惡龍為何欺負弱小，那龍?zhí)域湙M得很，于是哪吒就與惡龍斗在了一起。哪吒最終戰(zhàn)勝了龍子，并剝了他的筋。這可惹惱了龍宮水族，東海龍王召集四海龍王，一道發(fā)兵討伐陳塘關(guān)，哪吒年小懂事，獨戰(zhàn)四龍，并將其打的落花流水，大敗而歸！《田螺姑娘》：一個單身漢見到了一個大田螺，于是把它帶回了家，養(yǎng)在水缸里，用心照顧她。有一天，大田螺變成了美麗的田螺姑娘。為了報答單身漢，田螺姑娘最后嫁給了單身漢，過著幸?？鞓返纳?。閱讀·理解·表達課內(nèi)閱讀。將相和(節(jié)選)有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上負著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。13.《將相和》這個故事是根據(jù)漢代史學(xué)家________所著《________》中《_____________列傳》相關(guān)內(nèi)容改編。14.本節(jié)故事用一個成語概括是___________。15.用“﹏”在選文中畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”的原因。16.讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？__________________________________________17.讀了這個故事后，如果和你有矛盾的同學(xué)需要幫助，你會幫助他嗎？為什么？__________________________________________【答案】13.①.司馬遷②.史記③.廉頗藺相如14.負荊請罪15.“如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”16.廉頗，驍勇善戰(zhàn)，知錯能改；藺相如，胸懷寬廣，顧全大局。17.會，因為我要向藺相如學(xué)習(xí)，心胸寬曠，懂得寬容和理解別人?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查課文的基本常識?！秾⑾嗪汀吩从谖鳚h著名史學(xué)家司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》中的“廉藺交好”(或“負荊請罪”)。藺相如、廉頗是戰(zhàn)國時期趙國的大臣，藺相如地位在廉頗之上，廉頗對此憤憤不平，藺相如以國家安危為重，處處對廉頗容忍謙讓，終使廉頗愧悟，向藺相如負荊請罪，二人成為至交。由此將相和的故事傳為美談。【14題詳解】本題考查短文內(nèi)容的概括。結(jié)合文中第二自然段“于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上負著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙熱情地出來迎接?！庇贸烧Z概括就是“負荊請罪”?！?5題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解。找到首句“有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕?！甭?lián)系上下文，可知藺相如避著廉將軍，為的是保衛(wèi)趙國。如果鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國就會乘機來打趙國?！?6題詳解】本題考查人物形象的分析。結(jié)合“如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”可知藺相如是一個以國家利益為重，顧大局識大體的人。結(jié)合“于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上負著荊條，到藺相如門上請罪?！笨芍H是一個知錯能改的人?！?7題詳解】本題考查開放性的知識。在做此題時，我們要聯(lián)系這篇短文的主旨和人物性格特點。負荊請罪的故事是告訴我們做事要顧全大局，為大家著想，犯了錯誤也應(yīng)該即時改正，做到寬容大度，知錯就改。結(jié)合本題，如果和我有矛盾的同學(xué)發(fā)生需要幫助，我會幫助他。因為文中的藺相如心胸廣闊，寬容大度，懂得為大家著想。課外閱讀。失去聲音的鳥一群鳥在天上飛。它們的隊伍包括十八只麻雀、三只烏鴉、兩只喜鵲。它們飛著。沒有方向，沒有目的。飛，只是因為它們還能飛。只有飛著，它們才知道自己還活著，生命還沒有像遺落的陰影一樣棄它們而去。這里是死亡之?！_布泊無人區(qū)。沒有人知道這群鳥是什么時候飛進來的，只知道，它們從飛進來，就沒有吃過一點食物，喝過一點水。因為羅布泊無人區(qū)根本沒有食物和水。在鳥兒們的字典里，“天高任鳥飛”這句話永遠是正確的，它包含了人類的經(jīng)驗和它們自己的體會。哪兒有鳥不能飛的地方呢？直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM羅布泊。這是個陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西。繞樹三匝，無枝可依。因為樹，也只不過是死了若干年的枯樁而已。它們飛著，喊著，互相安慰，直到完全發(fā)不出聲音，只是依賴生命的本能，機械地飛。直到一群探險者來到羅布泊，它們才看到一線生機，跟著探險者的車隊一路飛著。一位有經(jīng)驗的探險者喊：停車。他知道，鳥兒們對自己將要飛往哪里已經(jīng)不關(guān)心，它們最需要的是水和食物。探險者們停下來，拿出隨身帶的水和食物放到地上，鳥兒們迅速覆蓋過來。鳥兒們溫順極了。喝著水，吃著東西。探險者把它們一個個抓住，放入紙箱內(nèi)，他們明白必須用這種辦法才能把它們帶出無人區(qū)。有四只麻雀在他們的手中死了。它們已飛到了生命的極限。如果沒有遇上探險者，它們可能會在飛翔途中掉落下來，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。探險者給我講這段故事的時候，我問他：“在羅布泊無人區(qū)，水是最珍貴的東西，你們?yōu)槭裁匆贸鲇邢薜乃o鳥兒們喝呢？”探險者回答：“進入羅布泊無人區(qū)之后，人和鳥的命運是一樣的，面對未知的恐懼和各種可能的危險，我們也已暫時失語。那時，鳥已成了我們的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。也似乎是在救我們自己?！焙髞恚诫U者和鳥兒們一起出了羅布泊無人區(qū)。在庫爾勒，探險者們還舉辦隆重的放飛儀式。據(jù)說，現(xiàn)在也常有一些小鳥，如同探險者的闖入一樣來到羅布泊，而探險者也無一例外地想辦法把它們帶離無人區(qū)。只有在羅布泊，人才學(xué)會了珍視生命。因為人和鳥在彼時已并無區(qū)別。18.寫出下列詞語的近義詞。遺落——()溫順——()失語——()19.文中“失去聲音的鳥”指的是_____________、____________、_____________。20.“哪兒有鳥不能飛的地方呢？”這句話的意思是________________，然而，____________卻是連鳥兒們都無法飛躍的絕境。21.如果沒有遇上探險者，鳥兒們的命運會怎樣？請用文中的話回答。______________________________________22.探險者們?yōu)槭裁磳⒂邢薜乃纸o鳥兒們？走出羅布泊，探險者舉行隆重的放飛儀式。這樣做蘊含了什么意義？_______________________________________【答案】18.①.遺失②.溫和③.失聲19.①.十八只麻雀②.三只烏鴉③.兩只喜鵲20.①.沒有鳥兒不能飛的地方②.羅布泊無人區(qū)21.如果沒有遇上探險者，它們可能會在飛翔途中掉落下來，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。22.人和鳥的命運是一樣的，進入羅布泊無人區(qū)之后，鳥已成了探險者的同伴，救助它們，就救助了二十三條性命。探險者舉行隆重的放飛儀式，說明了對生命的尊重。【解析】【18題詳解】本題考查近義詞。遺落：遺失；散失。近義詞為“遺失”；溫順：順從，不粗暴。近義詞為“溫和”；失語：語言理解和運用能力的受損或喪失。近義詞為“失聲”?！?9題詳解】本題考查文章的理解。結(jié)合文中“一群鳥在天上飛。它們的隊伍包括十八只麻雀、三只烏鴉、兩只喜鵲?！笨芍鸢浮！?0題詳解】本題考查句子和文章的理解?！澳膬河续B不能飛的地方呢？”是反問句，用疑問的形式來表達確定的意思。句意是：沒有鳥兒不能飛的地方。結(jié)合文中“直到自由的翅膀?qū)⑺鼈儙нM羅布泊。這是個陌生的世界，沒有它們所熟悉的任何東西。繞樹三匝，無枝可依。因為樹，也只不過是死了若干年的枯樁而已。”可知