第頁共頁作業(yè)沒寫完檢討書600字(4篇)作業(yè)沒寫完檢討書600字篇一對與作業(yè)沒寫完,莪深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是莪們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是莪作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。莪們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……您在年月日給莪們布置了一份搜集資料的作業(yè)，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是莪卻沒有理解教師的一份苦心，對此莪向教師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示莪對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。莪已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把教師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負教師對莪們的一片苦心。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深入檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如莪對教師有更深的尊重，莪就會按時完成教師教代的每項作業(yè)據(jù)上，莪決定有如下個人整改措施：1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，認真完成教師交給的每項作業(yè)3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步最后，費事教師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，莪正處在教師對莪的考驗之中，……莪如今徹底理解教師教育我們的苦口婆心……為了感謝教師的淳淳教誨，莪在此保證假如有一次重來的時機放在莪面前，莪盡莪之所能抑制自己，絕不讓教師絕望。請教師諒解莪這一次的錯誤吧!請教師看莪今后的表現(xiàn)，莪保證不再出現(xiàn)上述錯誤。此致敬禮檢討人：x年x月x日作業(yè)沒寫完檢討書600字篇二親愛的顧教師：我沒有及時完成您布置的作業(yè)，對此我深感抱歉。我決定有如下個人整改措施：1、按照教師的要求繳納保質保量的保證書一份。對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，認真完成教師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。請教師同學們監(jiān)視！作業(yè)沒寫完檢討書600字篇三尊敬的xx教師：您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解教師的一份苦心，對此向教師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把教師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：1.讓教師為的學習更加操心。2.在同學們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深入檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如對教師有更深的尊重，就會按時完成教師教代的每項作業(yè)1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，認真完成教師交給的每項作業(yè)3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步請教師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。此致敬禮檢討人：x年x月x日作業(yè)沒寫完檢討書600字篇四尊敬的教師：今天，我懷著非常的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這作業(yè)沒寫完的行為感到抱歉，我認為，我作業(yè)沒寫完，是對教師的不尊重，又是浪費了教師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不把作業(yè)寫完，我不應該違犯教師的話，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，我下次一定會注意的。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深入的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會作業(yè)沒寫完的上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考察學習結果的一個重要手段。學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業(yè)其后果是非常嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業(yè)成績，甚至嚴重阻礙了正常的教學工作。成績的落后是外表的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。這幾天我真的是很深入的認識到了我的錯誤，知道了教師說的話不可以裝做沒有聽見，教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有才能對教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違犯了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著宏大的壓力，這一切的一切都是我們所不可以理解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣，這個都是互相的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。教師說過不能不寫作業(yè)，