廣東省廣州市越秀區(qū)2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文第一次月考試卷一、過目不忘。1.把老師快速閃現(xiàn)的三個(gè)詞語(各2秒)按順序記錄下來，詞語共兩組。(1)(2)2.把老師快速閃現(xiàn)的一個(gè)句子(三遍)記錄在橫線上。二、會認(rèn)會寫。1．下面加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）。A．膽怯(què)抵御(yù) B．畫框(kuāng)鏡匣(xiá)C．嗜(shì)好間(jiàn)隔 D．衣冠(guàn)眼眸(móu)2．讀拼音，寫詞語，注意間架結(jié)構(gòu)。chēngzànàimùlǎnduòtóngxīnxiélì3．比一比，再組詞，不寫錯別字。防挽炸拐妨晚榨別三、閱讀與鑒賞4．從本單元課文中，寫出兩個(gè)你印象最深刻的能表達(dá)作者情感的句子。（1）（2）讀《珍珠鳥》片段，完成練習(xí)。起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒____在柜頂上，一會兒神氣十足地____在書架上，____著書脊上那些大文豪的名字。一會兒把燈繩____得來回?fù)u動，跟著____到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即____回籠里去。5．把下面的動詞填在文中合適的地方。A.啄B.站C.落D.飛E.撞F.逃6．結(jié)合全篇課文的學(xué)習(xí)，想想作者的哪些行為體現(xiàn)了對珍珠鳥的愛，用簡潔的語言寫兩點(diǎn)。更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663比較閱讀，完成練習(xí)?！静牧弦弧浚骸堵浠ㄉ菲胃赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄静牧隙浚骸蹲鲶@天動地事，當(dāng)隱姓埋名人》1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功；1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”搭載長征一號運(yùn)載火箭飛向廣袤太空……新中國成立以后，在經(jīng)濟(jì)落后、工業(yè)和科研基礎(chǔ)薄弱、資金設(shè)備極端困難的條件下，一批又一批科技工作者白手起家、不畏艱難、持續(xù)接力，攻克了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，創(chuàng)造了令世界矚目的“兩彈一星”偉業(yè)，挺起了中華民族的鋼鐵脊梁?！皟蓮椧恍恰笔遣恍嗟呢S碑，以熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登為精神內(nèi)核的“兩彈一星”精神更是成為中華民族的寶貴精神財(cái)富，鼓舞和激勵著一代代中華兒女。一滴水，融入了大海?！皟蓮椧恍恰笔聵I(yè)是集體的事業(yè)，“兩彈一星”的成功是集體奮斗成就的偉業(yè)?；赝麏^斗歷程，在驚天動地的“兩彈一星”事業(yè)背后，有太多的隱姓埋名人，他們把青春融入黨和人民事業(yè)中，把個(gè)人理想與國家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。如今，那片曾經(jīng)被老一輩科技工作者點(diǎn)亮過的山河，已現(xiàn)盛世繁華。追尋先輩們的足跡，一代又一代科技工作者薪火相傳，正在勇攀科技高峰的征程上不斷創(chuàng)造出新的奇跡。7．你在閱讀【材料二】時(shí)，以下速讀方法你做到了哪些？①集中注意力。②遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。③連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。④借助關(guān)鍵詞把握文本內(nèi)容。⑤帶著問題讀。⑥及時(shí)概括語句的意思。8．【材料二】中，“兩彈一星”具體是指、、?！皟蓮椧恍蔷瘛笔侵福?．用簡潔的語言寫出【材料二】第一句的主要意思：10．【材料一】和【材料二】有什么聯(lián)系？你從中獲得怎樣的啟示？四、表達(dá)與交流11．詞句段運(yùn)用。（1）根據(jù)要求用“協(xié)調(diào)”寫句子。形容配合適宜：使配合適宜(動詞)：（2）把成語“津津有味”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（3）積累是為了運(yùn)用，請?jiān)跈M線上填上合適的內(nèi)容。陳智見到好朋友吳明沉迷手機(jī)，不喜歡讀書，想勸勸他，可以用課本上學(xué)來的岳飛的名言“”，也可以用陶淵明的詩“”。12．海珠濕地公園擬招聘一名動物講解員，面試題目是“白鷺”，看誰講解最生動，讓人印象深刻。假設(shè)你去應(yīng)聘，請根據(jù)你對課文《白鷺》的理解和記憶，結(jié)合課外對白鷺的了解，寫寫你的講解詞吧!不要忘記：“動人心者，莫先乎情”。五、梳理與探究13．《桂花雨》實(shí)踐探究活動：走進(jìn)桂花的世界。在生活中尋找桂花的身影我在看見桂花。形狀畫出桂花的花形或葉子的形狀嘗試采摘（搖）桂花，曬桂花有無品嘗桂花做的糕點(diǎn)有無寫一個(gè)含有“桂花”的詩句寫寫桂花的特點(diǎn)(50字左右)你對桂花有什么疑問？問題：你是怎樣解決你的疑問的？14．第一、二單元收獲盤點(diǎn)。

答案解析部分1．【答案】C【知識點(diǎn)】字義；字音；詞語含義的理解【解析】【分析】A項(xiàng)有誤，“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”，意思是：膽??；畏縮。B項(xiàng)有誤，“畫框”的“框”應(yīng)讀“kuàng”，意思是：由四條邊框拼裝而成的結(jié)構(gòu)物。。C項(xiàng)正確；D項(xiàng)有誤，“衣冠”的“冠”應(yīng)讀“guān”，意思是：衣服和帽子；縉紳、名門世族。故答案為：C【點(diǎn)評】考查漢字讀音。漢字讀音注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。2．【答案】稱贊；愛慕；懶惰；同心協(xié)力【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字；漢字結(jié)構(gòu)；部首與偏旁【解析】【分析】書寫時(shí)注意，“稱贊”的“贊”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“貝”，不要寫成“攢”；“愛慕”的“慕”是上下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“艸”，不要寫成“幕”；“懶惰”的偏旁都是：忄，都是左右結(jié)構(gòu)；“同心協(xié)力”注意“協(xié)”不要寫成“攜”。故答案為：稱贊、愛慕、懶惰、同心協(xié)力【點(diǎn)評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．【答案】防備；挽回；炸開；拐賣；妨礙；晚安；榨菜；離別【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用；部首與偏旁；字形辨析【解析】【分析】注意，如“防”：fáng，防止。部首阝，組詞：防備?！胺痢保篺áng，不妨。部首女，組詞：妨礙?！巴臁保簑ǎn，挽救。部首扌，組詞：挽回。“晚”：wǎn，夜晚。部首：日，組詞：晚安；“炸”：zhà，爆炸。部首火，組詞：炸開?！罢ァ保簔hà，榨油。部首木，組詞：榨菜?！肮铡保篻uǎi，拐角。部首扌，組詞：拐賣?！皠e”：bié，別人。部首刂，組詞：離別。故答案為：防備、挽回、炸開、拐賣、妨礙、晚安、榨菜、離別【點(diǎn)評】考查形近字的理解和掌握，多加積累，正確書寫及理解形近字的意思。本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)︰①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】（1）白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（2）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！局R點(diǎn)】文章主旨理解【解析】【分析】（1）出自于《白鷺》，運(yùn)用比喻的修辭，把“白鷺”比作“詩，散文詩”，生動形象地展示白鷺尋常、樸素卻含有無限美的內(nèi)蘊(yùn)，體現(xiàn)了作者對白鷺的喜愛。（2）出自于《落花生》這是文章的中心句，父親聽了孩子們對花生品格的議論后說的話。教育孩子們了做人的道理。人要活得實(shí)在做對社會貢獻(xiàn)、對別人幫助的人，不要做只講究體面而對他人和社會有沒有幫助及貢獻(xiàn)的人。故答案為：（1）白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（2）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。【點(diǎn)評】本題考查課文內(nèi)容理解。學(xué)生可回憶所學(xué)課文進(jìn)行解答。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到.上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！敬鸢浮?．C；B；A；E；F；D6．作者稱呼珍珠鳥為“小家伙”，作者對珍珠鳥的動作描寫富有詩意，寫出了人與鳥的接觸。這兩點(diǎn)可以體現(xiàn)作者對珍珠鳥的愛?！局R點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評】語段閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。5．語段選自課文《珍珠鳥》。本文以細(xì)膩親切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表達(dá)了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的感受。

故答案為：C；B；A；E；F；D6．考查了對文段內(nèi)容的理解。文中作者稱小珍珠鳥是小家伙，把珍珠鳥當(dāng)作朝夕相處的“人”，表現(xiàn)了作者對小珍珠鳥的喜愛之情。

故答案為：作者稱呼珍珠鳥為“小家伙”，作者對珍珠鳥的動作描寫富有詩意，寫出了人與鳥的接觸。這兩點(diǎn)可以體現(xiàn)作者對珍珠鳥的愛。【答案】7．正確；正確；正確；正確；正確；正確8．第一顆原子彈爆炸成功；第一顆氫彈爆炸成功；第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功；熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的精神。9．示例：科技工作者攻克難題，“兩彈一星”挺起中華民族的鋼鐵脊梁。10．示例：材料一講了花生樸實(shí)、默默無聞的特點(diǎn)，父親教育我們要做像花生一樣的人。材料二講了“兩彈一星”的工作者們隱姓埋名，為祖國的科技默默地做貢獻(xiàn)。材料一和材料二有共同之處，材料中的物和人都有樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。我從材料中得到的啟示是：做人可以樸實(shí)無華、默默無聞，但一定要做對社會有用的人，能為社會、為國家做貢獻(xiàn)的人?！局R點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點(diǎn)評】非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。只要多練多思考，我們就能熟練解題。7．根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合短文內(nèi)容，可知，①、②、③、④、⑤、⑥正確。

故答案為：正確、正確、正確、正確、正確、正確8．根據(jù)題干內(nèi)容，由“1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功；1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功；1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”搭載長征一號運(yùn)載火箭飛向廣袤太空……”““兩彈一星”是不朽的豐碑，以熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登為精神內(nèi)核的“兩彈一星”精神更是成為中華民族的寶貴精神財(cái)富，鼓舞和激勵著一代代中華兒女”可知，答案。

故答案為：第一顆原子彈爆炸成功、第一顆氫彈爆炸成功、第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功、熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的精神。9．根據(jù)題干內(nèi)容，由“新中國成立以后，在經(jīng)濟(jì)落后、工業(yè)和科研基礎(chǔ)薄弱、資金設(shè)備極端困難的條件下，一批又一批科技工作者白手起家、不畏艱難、持續(xù)接力，攻克了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題，創(chuàng)造了令世界矚目的“兩彈一星”偉業(yè)，挺起了中華民族的鋼鐵脊梁”可知，科技工作者攻克難題，“兩彈一星”挺起中華民族的鋼鐵脊梁。

故答案為：示例：科技工作者攻克難題，“兩彈一星”挺起中華民族的鋼鐵脊梁。10．根據(jù)題干內(nèi)容，由“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道”可知，講了花生樸實(shí)、默默無聞的特點(diǎn)，父親教育我們要做像花生一樣的人。由““兩彈一星”是不朽的豐碑，以熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登為精神內(nèi)核的“兩彈一星”精神更是成為中華民族的寶貴精神財(cái)富，鼓舞和激勵著一代代中華兒女”可知，講了“兩彈一星”的工作者們隱姓埋名，為祖國的科技默默地做貢獻(xiàn)。啟示是：做人可以樸實(shí)無華、默默無聞，但一定要做對社會有用的人，能為社會、為國家做貢獻(xiàn)的人。

故答案為：材料一講了花生樸實(shí)、默默無聞的特點(diǎn)，父親教育我們要做像花生一樣的人。材料二講了“兩彈一星”的工作者們隱姓埋名，為祖國的科技默默地做貢獻(xiàn)。材料一和材料二有共同之處，材料中的物和人都有樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。我從材料中得到的啟示是：做人可以樸實(shí)無華、默默無聞，但一定要做對社會有用的人，能為社會、為國家做貢獻(xiàn)的人。11．【答案】（1）示例：這座房子外圍的粉色與藍(lán)色裝飾看起來很協(xié)調(diào)。；做操時(shí)，左手與右手的動作要協(xié)調(diào)。（2）示例：雖然這種食物大家都不太喜歡，但是王明卻吃得非常香甜。只見他大口大口地嚼著，嘴里還不時(shí)發(fā)出吧唧吧唧的聲音。（3）莫等閑，白了少年頭，空悲切。；盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人?！局R點(diǎn)】其他語言表達(dá)【解析】【分析】（1）“協(xié)調(diào)”：搭配得適當(dāng)，使配合得適當(dāng)?！靶稳菖浜线m宜”可用于建筑設(shè)計(jì)方面。如：這座房子外圍的粉色與藍(lán)色裝飾看起來很協(xié)調(diào)?！笆古浜线m宜(動詞)”可用于做操時(shí)的情景。如：做操時(shí)，左手與右手的動作要協(xié)調(diào)。（2）“津津有味”的意思是：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。多用于事物方面，如：雖然這種食物大家都不太喜歡，但是王明卻吃得非常香甜。只見他大口大口地嚼著，嘴里還不時(shí)發(fā)出吧唧吧唧的聲音。（3）根據(jù)題干內(nèi)容，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的意思是：莫虛度年華白了少年頭，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。出自：南宋·岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》；“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人”出自于是東晉文學(xué)家、田園詩人陶淵明的《雜詩》八首之一，感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。詩意：盛年就是生命力旺腔森盛的人生時(shí)段，不會再有；一日之中難有第二個(gè)早晨；應(yīng)當(dāng)及時(shí)自勉自勵生活和工作，因?yàn)闀r(shí)間和歲月是不隨人而改變的。故答案為：（1）這座房子外圍的粉色與藍(lán)色裝飾看起來很協(xié)調(diào)。做操時(shí)，左手與右手的動作要協(xié)調(diào)。（2）雖然這種食物大家都不太喜歡，但是王明卻吃得非常香甜。只見他大口大口地嚼著，嘴里還不時(shí)發(fā)出吧唧吧唧的聲音。（3）莫等閑，白了少年頭，空悲切。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人?！军c(diǎn)評】此題考查了語言表達(dá)。完成本題要注意分析所給材料，明確所作答的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。12．【答案】參考示例：郭沫若先生說白鷺是一首精巧的詩。的確是啊，大家看，白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。那雪白的蓑毛，那全身流線型的結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。晴天的清晨，白鷺喜歡孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看起來很不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是白鷺的一種嗜好。黃昏的空中偶見白鷺的低飛，那是鄉(xiāng)居生活的一種恩惠。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！局R點(diǎn)】其他語言表達(dá)【解析】【分析】《白鷺》，以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺來表達(dá)自己的政治追求。講解時(shí)，注意結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行作答即可。

【點(diǎn)評】此題考查了語言表達(dá)。完成本題要注意分析所給材料，明確所作答的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。13．【答案】小區(qū)的花園里；有；有；人閑桂花落，夜靜春山空