2023-2024學年黑龍江省綏化市八年級上學期期中化學質(zhì)量檢測模擬試卷一、選擇題（1--15每小題只有一個正確選項；16--20每小題有一個或兩個正確選項每小題2分，共40分）1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥爆炸 C．糧食釀酒 D．指南針2．化學開始成為一門獨立的學科，奠定了近代化學的基礎(chǔ)是（）A．原子論和分子學說的創(chuàng)立B．發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表C．綠色化學概念的提出D．冶銅、煉鐵、造紙等3．下列實驗基本操作或儀器的使用方法正確的是（）玻璃管插入橡膠塞B.用滴管吸取液體C.液體的量取D.取用塊狀大理石4．下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．冰水混合物稀有氣體 B．清新的空氣液態(tài)氧氣C．氮氣二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水5．下列在實驗室中取用藥品的做法錯誤的是（）A．做完實驗后剩余的藥品，不能放回原瓶B．不能將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味C．固體藥品通常盛放在廣口瓶中D．取用液體藥品時，如果沒說明用量，一般取試管容積的三分之一即可6.進行探究活動時，化學學習的特點有（）①關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；②關(guān)注物質(zhì)的變化；③關(guān)注變化的過程以及對結(jié)果的解釋和討論A.①②③B.②③C.①③D.①②7.進行用酒精燈給試管里的液體加熱的實驗中，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①試管底部接觸燈芯；②加熱時沒有擦干試管外壁的水；③加熱后的試管立刻用冷水沖洗；④被加熱的液體超過試管容積1/3；⑤加熱時試管沒有接觸到火焰；⑥加熱時，沒有先使試管均勻受熱。其中與之有關(guān)的是（）A.①②③⑤⑥B.②④⑥C.①②③⑥D(zhuǎn).②③④⑤通電8、下列化學反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）通電A．水→氫氣+氧氣B．碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．二氧化碳+水→碳酸9．下列說法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成白色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光10．在實驗室里，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法不完全正確的是（）待區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A水和雙氧水分別加入二氧化錳觀察顏色B氮氣和氧氣伸入帶火星木條伸入燃著木條C高錳酸鉀和二氧化錳觀察顏色加水、溶解D木炭粉和鐵粉用磁鐵吸引在空氣中點燃11．實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（）A．⑤②③①④⑦⑥ B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥ D．②④③⑤①⑥⑦12.下列有關(guān)“一定”的說法中不正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.稀有氣體一定不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C.化學變化中一定伴隨著物理變化D.分解反應(yīng)一定只有一種反應(yīng)物13.

Vc泡騰片一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機體抵抗力，

用于預防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。將“泡騰片”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學建議，可以用石灰水檢驗一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個環(huán)節(jié)屬于科學探究中的（）A.

提出假設(shè)

B.

交流評價

C.

設(shè)計實驗

D.

作出結(jié)論14．將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱，完全反應(yīng)后試管中剩余固體共有（）A．2種 B．3種 C．4種 D．5種15．下列氣體中會污染空氣的是（）A．二氧化碳（CO2） B．氧氣（O2） C．水蒸氣（H2O） D．二氧化硫（SO2）16．兩份質(zhì)量相等的過氧化氫，份加入少量二氧化錳，份不添加二氧化錳，分別同時反應(yīng)，放出氧氣（）的質(zhì)量（用縱坐標表示）與反應(yīng)時間（橫坐標表示）關(guān)系的圖像正確的是（）A．B．C．D． 17、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述，不正確的是（）A．氧氣是一種化學性質(zhì)非?；顫姷臍怏w，它能和所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．氧氣具有氧化性、可燃性C．氧氣的用途是供給呼吸、支持燃燒D．氧氣不易溶于水18.某同學用量筒準確量取20mL液體，倒出一些液體后讀數(shù)為10mL，可實際倒出的液體大于10mL，由此可知第二次讀數(shù)時眼睛是()A.仰視 B.俯視 C.平視 D.無法確定19．下列實驗操作先后順序錯誤的是()A．給試管里的物質(zhì)加熱時，先預熱使其均勻受熱后，再固定加熱B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導氣管撤離水中C．排水法收集氧氣時，等導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,再將導管伸入到盛水的集氣瓶中D．檢查裝置的氣密性時，先將雙手緊握試管外壁，后將導管伸入水中20．實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁?)A．集氣瓶中水沒有裝滿B．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈C．開始有氣泡放出時就收集D．試管口沒有放棉花二、填空題（每空一分，共29分）21．選擇下列物質(zhì)填空（填序號）：①二氧化碳②氮氣③稀有氣體④氧氣（1）可用于填充霓虹燈的是______；（2）可用于氣割、氣焊的是_______；（3）可使澄清石灰水變渾濁的是______；（4）可用于磁懸浮列車的是_______。22.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗儀器回答問題：ABCDEFGHABCDEFGH(1)寫出指定儀器的名稱：B ；E ；H。(2)上述儀器中，儀器A在一般情況下的用途是用于配制溶液和的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用；(3)洗滌F儀器內(nèi)壁不易洗掉的物質(zhì)時可以使用的儀器是（填儀器名稱），洗滌過后的儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也時，表明儀器已洗干凈；(4)B儀器被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用，熄滅B儀器時不可用嘴吹滅，必須要用；(5)配制酒精溶液需要將水和酒精混合，已知需要水的體積為45mL，酒精的體積為20mL，為了保證配制的結(jié)果最準確，需要用到哪些儀器。A.量程為10mL的量筒B.量程為25mL的量筒C.量程為50mL的量筒D.膠頭滴管23.物質(zhì)的分類標準有多種，可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途等。請你根據(jù)所學知識，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種物理性質(zhì)，自擬分類標準，將大理石、膽礬、稀鹽酸、酒精四種物質(zhì)平均分成兩類。你的標準，其中一類所包含的物質(zhì)（填物質(zhì)名稱）。24．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并指出基本反應(yīng)類型.①鐵絲在氧氣燃燒__________________，____________；②用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣__________________，____________．25.某同學對蠟燭及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛＃?）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水里，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：蠟燭密度比水；（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗與接觸的部分最先炭化變黑，結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為、。26．根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時間，說明空氣中含有_____（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了，說明空氣中含有_____（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時間，看到表面形成一層白膜，說明空氣中含有_____．27.不法商販用工業(yè)酒精勾兌成食用白酒銷售，嚴重影響了社會安全。已知工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇又名木醇,外觀與水相似，有刺激性氣味。（1）甲醇的物理性質(zhì)是；（2）裝有甲醇試劑瓶的標簽上通常貼有如下危險化學品標志，可以推斷出甲醇的化學性質(zhì)是。（寫出一條即可）三、綜合題（每空一分，共31分）28.化學實驗興趣小組的同學設(shè)計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。填寫下列空白：圖1圖2圖3(1)圖1用法收集兩瓶呼出氣體。(2)圖2將兩根分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品，觀察到的現(xiàn)象是：盛有空氣的瓶中無明顯現(xiàn)象，盛有呼出氣體的瓶中，實驗結(jié)論：呼出氣體比吸入空氣中的。(3)取兩塊玻璃片，對著其中一片哈氣，對比觀察兩片玻璃片，觀察到的現(xiàn)象是：空氣中的玻璃片無明顯現(xiàn)象，哈氣的玻璃片上有，實驗結(jié)論：呼出氣體比吸入空氣中的水蒸氣含量多。29、根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①________;②________。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用______,收集較干燥氧氣的裝置選用__________；如需隨時控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置最好選用________。(選裝置填編號)(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為，(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是，(5)裝置D中試管口棉花的作用，(6)如果裝置D中試管口沒有棉花，用來制氧氣的藥品選用，反應(yīng)的文字表達式為。30.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖三個反應(yīng)的相同點是________（填序號）．A．都是化合反應(yīng)B．都是氧化反應(yīng)C．生成物都是固體D．都需要點燃E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲___________________________，丙___________________________．31．探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：（1）甲同學點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的_________，該反應(yīng)的文字表達式________________。冷卻后，打開彈簧夾，出現(xiàn)_____________________________的現(xiàn)象。（2）乙同學用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是________________________________。（要求答出兩種）（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，且瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析說明，氮氣具有的一條性質(zhì)：_______________________。（4）丙同學探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應(yīng)的文字表達式________________，分析后認為________（填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是_______________________。若用鎂代替紅磷實驗，進入瓶中水的體積會________(填>或<或=）瓶內(nèi)空氣體積的1/5.（5）下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________（填字母）．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．C．選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體初三化學期中考試答案D2．A3．A4．B5．DA7．C8．B9．B10．A11．A12．B13．C14．B15．D16．A17．AB18．B19．B