第頁共頁小班中秋節(jié)活動方案(十二篇)小班中秋節(jié)活動方案篇一為了迎接中秋節(jié)，增強年級老師的榮耀感、責任感和使命感，鼓勵老師們以先進模范為典范，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為人師表，以及培養(yǎng)老師們的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國遠流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級老師工會活動小組決定決定舉行“中秋節(jié)詩歌朗讀比賽”。二、活動主題：“弘揚師德，傳承民俗”三、活動對象：五年級工會小組成員四、活動時間：9月28日下午4：00五、詳細要求及時間安排：1、每個工會小組成員朗讀一首詩歌，內(nèi)容要求：一、與中秋節(jié)有關(guān);二、形式上要求多樣化;三、原那么上要求所有工會會員參與。2、如有配樂，請在9月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅老師處。六、評分：(一)評分方法：總分采取10分制;參賽節(jié)目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。(二)評分標準：(1)主題內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容安康向上。(2)表演形式：2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術(shù)：3分表演嫻熟自如，朗讀技巧得當。(4)服裝、化裝：1分服飾整齊大方，化裝自然得體。(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。七、工作人員安排：總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總籌劃：黃玉梅主持：周家芳、張放評委：小班中秋節(jié)活動方案篇二一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰?也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的興趣仍然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不思念。一、活動主題：濃情中秋，情系財經(jīng)二、活動意義：豐富學生的校園文化生活，通過群眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。三、活動目的：在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美妙，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。四、活動對象：財經(jīng)系全體師生五、活動時間：9月13日六、活動流程：(1)前期準備，9月5日，理解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。9月6日，搜集燈謎及安排工作人員。(2)前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。(3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責看相應(yīng)的燈籠，活動參與者假設(shè)知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，假設(shè)答案正確，那么可當場獲得獎品。(4)活動完畢階段，落實好場地的清理工作。七、籌劃主辦單位：財經(jīng)系學生會承辦單位：財經(jīng)系學生會贊助單位：經(jīng)費預(yù)算：燈籠(4元/個×30=120元)蠟燭(0.5元/支_30=15元)繩子(0.5元/m_80=40元)獎品：略小班中秋節(jié)活動方案篇三一、活動背景：通過本次活動讓學生充分理解我國中秋節(jié)日的淵、形成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團聚、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該互相關(guān)心，互相保護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正理解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：9月25日下午第二節(jié)課三、活動目的：1、初步理解中秋節(jié)的名稱、起及節(jié)日風俗習慣。2、通過理解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對節(jié)日的理解使學生感受中華民族文化的特點。四、活動過程：第一階段：前期準備工作一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，理解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：各班開展“迎中秋”主題班會。內(nèi)容為：1、中秋節(jié)的來歷。2、關(guān)于中秋的故事。3、誦讀國學經(jīng)典。4、中秋節(jié)感恩體驗，鼓勵學生幫長輩做家務(wù)，要求學生陪伴家長過中秋。各班自行準備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗讀、表演等形式。第三階段：拓展，延伸。今后進一步理解1、中秋的風俗習慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小知識。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品。小班中秋節(jié)活動方案篇四一、活動意圖：中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團聚，為寄托思念故土，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等風俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒認識、理解和繼承傳統(tǒng)文化，學園將圍繞我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，結(jié)合本地風俗文化習慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。二、活動目的：1、通過活動，初步理解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為團聚節(jié)。2、通過活動，理解中秋吃月餅賞月等民間傳統(tǒng)風俗。3、通過畫團聚、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節(jié)。4、體驗與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。三、活動準備：老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點及開展目的制定可行的方案，并做好不同活動的材料準備。四、活動時間：20__年9月12日——9月15日五、活動內(nèi)容：(一)國旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進展相關(guān)內(nèi)容的講話。(二)各年段各班級結(jié)合實際情況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品味月餅等相關(guān)活動。(三)通過學園微信公眾平臺，及時轉(zhuǎn)發(fā)學園、各班級針對中秋節(jié)開展的相關(guān)特色活動。(四)家園共育：1、請家長利用節(jié)日到來之際，跟孩子說說、看看相關(guān)的信息，進一步豐富孩子的經(jīng)歷。2、請家長在中秋節(jié)當天與孩子一起吃月餅、賞月。3、結(jié)合班級開展的相關(guān)特色活動，請家長幫助搜集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。小班中秋節(jié)活動方案篇五一、活動目的：透過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團聚的完美情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手潛力和團結(jié)合作精神。二、活動主題：中秋佳節(jié)話團聚三、活動時間：20__月9月四、活動資料1、“中秋月圓知多少”班隊會讓學生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、風俗、美食等知識、圖片等，透過非常鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。2、賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級)(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生思念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨Y料的根底上，在學習歌曲的過程中，明白老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精巧的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。4、追根溯畫中秋(三年級)搜集中秋由來的傳說，讓學生理解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，透過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)要求：主題突出，資料不拘，a4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。小班中秋節(jié)活動方案篇六根據(jù)上級部門的要求，在迎中秋節(jié)期間，社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國熱情，進一步了深化愛國教育活動?，F(xiàn)將活動開展狀況小結(jié)如下:1、高度重視，精心組織為確?；顒禹樌_展，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開會議對中秋節(jié)活動進展總體部署，并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案》，要求社區(qū)在活動中突出愛國教育、突出講禮貌樹新風和獻愛心等詳細要求，把節(jié)日活動與貫徹落實科學開展觀嚴密的結(jié)合起來，全面推進精神禮貌工作和建立工作。2、加大宣傳，營造氣氛社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節(jié)”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在理解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國精神。3、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動9月20日下午，社區(qū)慶“雙節(jié)”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。中秋節(jié)活動總結(jié)。社區(qū)和百年人壽公司結(jié)合舉辦了這次活動，活動分為“送祝?！焙汀绊炞鎳眱蓚€環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氣氛。而在我們的雙安東2號院有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”，居民一邊聊著家常，一邊品味著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。小班中秋節(jié)活動方案篇七盼望已久的中秋節(jié)終于到了。吃過晚飯后，我們一家人高快樂興地坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊賞月。剛開場，天空格外安靜。漸漸的，一些光輝打破了寧靜。我抬頭一看，一輪圓月高高的掛在天空中，正向地上灑下皎潔的月光。在深藍色的天空中，月亮被一朵朵潔白的云映得榮耀照人。這么美的月亮又怎能不惹人喜歡呢?你看，天空中冒出了幾顆星星，好似是被月亮吸引住了，忍不住探出頭來四處張望。它們各不一樣，有的有半個手掌那么大，也有的有指甲一般大小;有亮堂的，也有幽暗的……一簇簇，一叢叢，聚在一起淘氣地眨著眼睛，閃閃爍爍，發(fā)出淡淡的光輝。我看見天空有這么多得意的星星，便數(shù)起數(shù)來，一顆，兩顆，三顆……剛數(shù)完這邊，那邊又冒出來了，數(shù)也數(shù)不盡。我不禁吟誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤?！眿寢屢惨粫r興起：“明月幾時有，把酒問青天。”我不甘示弱：“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”“哈哈哈……”我們一家人不禁大笑起來。明月似乎聽懂了我們的話，悄然來到我們身邊：月光照在樹葉上，被風一吹，閃閃發(fā)亮;月光照在遠處的樓房上，朦朦朧朧的罩著一層光;月光照在大地上，給大地披上了銀白色的紗裙……月光所照到的每一個地方，都變得祥和美妙，看著這月光覆蓋著的如詩如畫的景象，我深深的陶醉在了其中……團聚的中秋節(jié)，祥和的中秋節(jié)，幸福的中秋節(jié)，彰顯著快樂，覆蓋著愛……小班中秋節(jié)活動方案篇八海上生明月，天涯共此時，又是一年佳節(jié)至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒理解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機交融，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動。一是開展《表心愿誦中秋》活動。鼓勵幼兒把對親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用?！叭葜v古”、“中秋詩詞朗讀”也是其中的一個活動，家長陪伴孩子一起朗讀詩詞、童謠。幼兒在家長的帶著下，不僅對中秋的文化淵有了進一步的理解，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺自愿參加繼續(xù)、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了根底;二是開展《話中秋做月餅》活動。充分發(fā)揮家長資的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越光陰領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。濃濃中秋情，悠悠中秋風。豐富多彩、層次清楚的中秋節(jié)系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風情，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進一步的理解，對于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。小班中秋節(jié)活動方案篇九中秋節(jié)期間，為了實在加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認真開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動，引導(dǎo)全體教職員工進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建立的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)，并制定了專門的活動方案。2、宣傳引導(dǎo)有力學校對此次活動進展了充分的宣傳，實在加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的言論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃重氣氛。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。3、文化活動豐富多彩按照活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派_、_老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難老師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會大家庭的溫暖?！拔覀兊墓?jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建立的重要組成局部。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。小班中秋節(jié)活動方案篇十為弘揚中華文化，建立中華民族共有精神家園，大力推進社會核心價值體系建立進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，組織全縣中小學校開展了“我們的節(jié)日”主題活動。現(xiàn)就活動總結(jié)如下：一、教育學生理解中秋傳統(tǒng)文化。1、學校通過布置假期作業(yè)，讓學生主動自行理解中秋節(jié)文化，搜集地方中秋風俗，讓學生更易理解中秋節(jié)的來歷，理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2、開學后各校組織“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”國旗下講話，開展“中秋節(jié)”主題班會。3、制作黑板報，通過營造節(jié)日氣氛，宣傳中秋知識，讓學生多渠道理解傳統(tǒng)文化。二、幫助學生度過一個愉快有意義的節(jié)日。1、中秋節(jié)是人們盼望團聚、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。全縣各鄉(xiāng)校廣泛開展了“表孝心、送關(guān)心”、發(fā)親情短信、送節(jié)日祝福、做自己力所能及的家務(wù)事等理論活動。2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節(jié)”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節(jié)的愉快心情。三、開展中秋節(jié)慰問活動。1、中秋節(jié)前，我局組織人員到援疆老師家進展了慰問。表達了對援疆老師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業(yè)做出突出奉獻的援疆老師家屬感受到了黨和政府對他們的關(guān)心和支持。2、各鄉(xiāng)校開展慰問退休老師活動。為家庭困難的退休老師送去月餅、水果等慰問品，向老老師致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)楂I縣教育事業(yè)做出的奉獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。3、各鄉(xiāng)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學生等活動。讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節(jié)日。中秋節(jié)有深沉的文化內(nèi)涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學生理解傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學生們的愛黨愛國愛社會情感，增強民族自信心和民族自豪感。小班中秋節(jié)活動方案篇十一為深化貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市旗有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團聚、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學生進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、活動準備充分學校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日——中秋”活動方案，各班班主任組織學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學生進展教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。二、活動豐富多彩1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氣氛中同學們進一步理解了中秋風俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的`民族自豪感和文化自信心。2、組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園播送等形式，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識，營造濃重的節(jié)日氣氛，倡導(dǎo)文明向上的道德風氣，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。3、開展以“感恩、團聚”為主題的手機短信寄語活動。利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節(jié)