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文檔簡介

甘做“孩兒王”20世紀(jì)90年代初，我順利考入河北曲周師范學(xué)校。懷揣著夢想與憧憬，我踏進(jìn)學(xué)校大門?？墒菦]過多久，新學(xué)校的神秘、跳出農(nóng)門的喜悅漸漸散去，同學(xué)中流露出更多的是進(jìn)入師范學(xué)校的懊惱、不滿和叛逆——那時，“孩兒王”三個字被念得響亮，響亮中帶著更多的是抗拒和輕視，那種不甘命運(yùn)、不愿當(dāng)小學(xué)教師的心態(tài)越演越烈，讓校園彌漫起一種懈怠、憤懣的消極情緒。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師看著著急，開始加強(qiáng)對我們的思想教育和行動干預(yù)，還讓我們觀看熱愛教育事業(yè)的名家講課，讓漪老師介紹了她那艱苦的求學(xué)經(jīng)歷：初中畢業(yè)時父親離世，風(fēng)下雨天氣，一身爛泥一身水，走路像纖夫。晚上做作業(yè)，點(diǎn)油燈，困了用冷水沖臉，她甚至幻想有一根小棒能撐在眼睛里。接著，于漪老師介紹了留在她記憶中不能忘卻的老師，老師又講述了她在艱苦年代與孩子度過的美好時光，以及怎的初中畢業(yè)生，在這里接受系統(tǒng)的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，國家培養(yǎng)你們，畢業(yè)后就要報效祖國，回家鄉(xiāng)、回故里，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才，奉獻(xiàn)自己的青春年華！希望你們一輩子做老師，這是我第一次聽于漪老師的報告，于漪老師聲音洪亮，富有號召力和感染力，但最觸動我的是于漪老師對教師事業(yè)的真摯。我報考師范，其初衷是跳出農(nóng)門，減輕家庭負(fù)擔(dān)，而現(xiàn)在卻朝三暮四，甚至抱怨報考師范是“上當(dāng)受騙”。于漪老師的報告，讓我幡然醒悟，選擇了教師就選擇了高尚！當(dāng)時于漪老師已經(jīng)50多歲了，但依然清晰地記得她老師講課時的生動畫面。我想：我也要做一個讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住的好老師！一次報告，改變了一大批幼稚、沖動的學(xué)生，也讓我初心不渝、忠心不改！多年以后，第二次

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