PAGE2PAGE1《為了忘卻的記念》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)主備人：田紅梅審核：張淑蘭使用日期：2018年9月使用人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀文本，理清課文整體思路；2、分析白莽、柔石的人物形象學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：分析白莽、柔石的人物形象【自主學(xué)習(xí)】（15分鐘）（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分1、給下列加點(diǎn)字注音竦（）裴（）孺（）偈（）贖（）惴惴（〕涅槃（）眷眷（）挈婦將雛（）緇（）衣模（）樣模（）型2、成語釋義鄭重其事情隨事遷各行其是隱約其辭急于事功延口殘喘明珠暗投人心惟危（二）整體感知，理清思路1、課文共有五部分，請(qǐng)用填空的方式概括每部分的大意。第一部分：回憶與（）的三次交往。第二部分：寫與（）的交往及（）的為人（兼及）。第三部分：寫（）與（）的被捕。第四部分：寫柔石等“左聯(lián)”五位青年作家（）的經(jīng)過，進(jìn)一步揭露反動(dòng)派的罪行，表達(dá)對(duì)革命烈士的（）和贊揚(yáng)。第五部分：抒發(fā)了對(duì)烈士的（）之情，表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的必然滅亡、人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)必然勝利的堅(jiān)定信念。（三）合作探究：把握人物形象（細(xì)讀課文回答下列問題）1、文中魯迅與白莽有過三次會(huì)面，通過研讀請(qǐng)概括白莽是怎樣的一個(gè)人。2、第一部分末尾處，為什么要提及給白莽送書是托柔石送去的？3、柔石是怎樣的一個(gè)人？（在文中找出相關(guān)句子并加以分析）【小組合作】（8分鐘）交流探討自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容【展示】（8分鐘）【點(diǎn)撥】（6分鐘）【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】（3分鐘）背誦并默寫文中出現(xiàn)的兩首詩。[相關(guān)鏈接]1、“左聯(lián)”：全稱為“中國(guó)左翼作家聯(lián)盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一個(gè)由文學(xué)研究會(huì)、創(chuàng)造社、魯迅先生發(fā)起的進(jìn)步青年所組成的文學(xué)組織，魯迅在“左聯(lián)”成立大會(huì)上發(fā)表了重要講話并當(dāng)選為常委?！白舐?lián)”倡導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)，并把馬克思主義理論作為工作方針，主張“對(duì)舊社會(huì)和舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)必須堅(jiān)持、持久，而且要注重實(shí)力”。白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻均參加了這一進(jìn)步組織。2、文章的時(shí)代背景：課文所寫事件，發(fā)生在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。國(guó)民黨反動(dòng)派為了配合反革命的軍事“圍剿”，他們一方面利用反動(dòng)文人對(duì)抗革命文藝運(yùn)動(dòng)，一方面采取查禁書刊、封閉書店、逮捕、暗殺左翼作家等法西斯文化專制主義手段“圍剿”左翼文學(xué)。1931年1月17日，柔石、白莽等“左聯(lián)”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密槍殺于上海龍華，大批“左聯(lián)”作家被通緝，魯迅先生也時(shí)刻面臨著被捕的危險(xiǎn)。但魯迅先生毫不畏懼反動(dòng)派的淫威與屠刀，在聞知柔石等五位青年遇難的消息后立即發(fā)表了《中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)和前驅(qū)的血》、《黑暗中國(guó)的文藝界的現(xiàn)狀》等文章，強(qiáng)烈抗議和揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的罪行。在烈士遇難兩周年的日子里。即1933年2月8日，魯迅先生用飽含血淚的筆，帶著無限悲憤的感情寫下了《為了忘卻的記念》這篇紀(jì)念性文章。3、關(guān)于魯迅作品散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集前期《熱風(fēng)》、《墳》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《而已集》、《集外集》、《集外集拾遺》。主要內(nèi)容：反帝、反軍閥，反對(duì)御用文人。后期雜文：《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《偽自由書》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》、《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》、《且介亭雜文二集》、《且介亭雜文末篇》主要內(nèi)容：表現(xiàn)出徹底的不妥協(xié)的反封建的思想和精神?！稙榱送鼌s的記念》第一課時(shí)一課一測(cè)一、積累運(yùn)用1.（原創(chuàng)題）下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A.緇衣（zǐ）惴惴（zhuì）贖罪（shú）曲譯（qū）B.客棧（zhàn）校字（xiào）腳鐐（liào）模樣（mú）C.吮吸（shǔn）淤積（yū）愛憎（zēng）迂腐（yū）D.煞尾（sh?。╆鼛В╭ì）竦身（sǒng）偈子（jiè）2.下列各組詞語中字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.編緝情投意和鐐銬彼此隔漠B.辯解明珠暗投緇衣倉皇失措C.永決急于事功遷怒隱約其詞D.涅槃鄭重其事淤積剛建質(zhì)樸3.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（）A.誰料竟會(huì)落在“三道頭”之類的手里的呢，這豈不冤枉？B.我說：這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他耍棍，怎么能行呢。他簡(jiǎn)潔的答道：只要學(xué)起來！C.很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾。然而，現(xiàn)在我懂得了。D.直到左翼作家聯(lián)盟成立之后，我才知道我所認(rèn)識(shí)的白莽，就是在“拓荒者”上做詩的殷夫。4.（2010·濟(jì)南月考）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①落后就要挨打,這是一段屈辱的歷史,__________的歷史。②美國(guó)軍方已決定將聚集在海地首都太子港機(jī)場(chǎng)的記者驅(qū)離,這一舉動(dòng)遭到一些媒體組織的__________。③現(xiàn)在一些人之所以能打著御廚、御醫(yī)后代的旗號(hào)招搖過市,這和媒體記者的輕信其言、__________報(bào)道是有一定關(guān)聯(lián)的。A.悲憤抗議輕率B.悲哀抗?fàn)幉萋蔆.悲哀抗議草率D.悲憤抗?fàn)庉p率5.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這次我本應(yīng)考入一所重點(diǎn)中學(xué)，由于考試時(shí)身體欠佳，只能就讀于一所普通中學(xué)，真是明珠暗投了。B.有些干部急于事功，把群眾不愿接受的致富措施強(qiáng)行落實(shí)，結(jié)果引起民怨。C.小強(qiáng)為了增強(qiáng)體質(zhì)，一口氣圍著操場(chǎng)跑了十圈，直累得延口殘喘。D.他一當(dāng)上局長(zhǎng)就情隨事遷，公款吃喝，貪污受賄，最后難逃法網(wǎng)。6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動(dòng)得淌下眼淚嗎？B.今年，我國(guó)的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。C.尤其是現(xiàn)在，群眾的意見和看法，應(yīng)引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬不可置之不理。D.謝晉非?？釔圩约旱氖聵I(yè)，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻(xiàn)身精神。二、同步閱讀閱讀下面的文段，完成7～10題。前年的今日，我避在客棧里，他們卻是走向刑場(chǎng)了；去年的今日，我在炮聲中逃在英租界，他們則早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在舊寓里，人們都睡覺了，連我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中國(guó)失掉了很好的青年，我在悲憤中沉靜下去了，不料積習(xí)又從沉靜中抬起頭來，寫下了以上那些字。要寫下去，在中國(guó)的現(xiàn)在，還是沒有寫處的。年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾。然而，現(xiàn)在我懂得了。不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的?！?.“很好的朋友”“很好的青年”指的是，“積習(xí)”是指____________________。8.理解加點(diǎn)字“埋”的含義。____________________________________________________________9.對(duì)“這是怎樣的世界呢”后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的選擇，你的意見是什么？____________________________________________________________10.作者說“我不如忘卻，不說的好罷”，而在文末又用了省略號(hào)，說明什么？____________________________________________________________《為了忘卻的記念》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)主備人：田紅梅審核：張淑蘭使用日期：2018年9月使用人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）結(jié)合中心和語境，理解文中含義深刻的語句；（2）聯(lián)系文章的寫作背景和目的，把握作者深沉而強(qiáng)烈的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：結(jié)合中心和語境，理解含義深刻的語句【自主學(xué)習(xí)】（15分鐘）一、深入揣摩體會(huì)重點(diǎn)語句的含義，理解作者情感。1、“只因?yàn)閮赡暌詠?，悲憤總時(shí)時(shí)襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下?！睘槭裁凑f“將悲哀擺脫”，不說“將悲憤擺脫”？用“襲擊”一詞有什么好處？2、“當(dāng)時(shí)上海的報(bào)章都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載這件事，只在《文藝新聞》上有一點(diǎn)隱約其辭的文章。”這句話中“不敢”“不愿”“不屑”三者有什么區(qū)別？3、“我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中國(guó)失掉了很好的青年?！边@一句表達(dá)了作者什么情感？4、不是年青的為年老的寫記念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個(gè)小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。5、夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的。???“夜”、“路”有什么深刻的含義？這句話整體表達(dá)作者什么樣的感情？?二、研究探討以下問題，深入領(lǐng)會(huì)作者的無限悲憤之情。①方孝孺的典故用意何在？②“作者提及《說岳全傳》中高僧“坐化”的典故有什么用意？③作者說：“年青時(shí)讀向子期《思舊賦》，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾。現(xiàn)在我懂了?！弊髡叩降住岸谩绷耸裁?？【小組合作】（8分鐘）交流探討自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容【展示】（8分鐘）【點(diǎn)撥】（6分鐘）【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】（3分鐘）在下面語句的橫線上補(bǔ)寫兩句話，修辭、句式必須和所給的句子相同。思想家的魯迅，是大海上的燈塔，燈光劃破中國(guó)社會(huì)的黑暗。文學(xué)家的魯迅，是____________________，____________________。革命家的魯迅，是____________________，____________________。《為了忘卻的記念》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)一課一測(cè)一、拓展閱讀。閱讀下面的短文，完成11～13題。白莽作《孩兒塔》序魯迅春天去了一大半了，還是冷；加上整天的下雨，淅淅瀝瀝，深夜獨(dú)坐，聽得令人有些凄涼，也因?yàn)槲绾蟮玫揭环膺h(yuǎn)道寄來的信，要我給白莽的遺詩寫一點(diǎn)序文之類；那信的開首說道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罷?！薄@就使我更加惆悵。說起白莽來，——不錯(cuò)，我知道的。四年之前，我曾經(jīng)寫過一篇《為了忘卻的記念》，要將他們忘卻。他們就義了已經(jīng)足有五個(gè)年頭了，我的記憶上，早又蒙上許多新鮮的血跡；這一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出現(xiàn)，像活著一樣，熱天穿著大棉袍，滿臉油汗，笑笑的對(duì)我說道：“這是第三回了。自己出來的。前兩回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，這回我不去通知他了?！薄仪耙换氐奈恼律鲜遣洛e(cuò)的，這哥哥才是徐培根，航空署長(zhǎng)，終于和他成了殊途同歸的兄弟；他卻叫徐白，較普通的筆名是殷夫。一個(gè)人如果還有友情，那么，收存亡友的遺文真如捏著一團(tuán)火，常要覺得寢食不安，給它企圖流布的。這心情我很了然，也知道有做序文之類的義務(wù)。我所惆悵的是我簡(jiǎn)直不懂詩，也沒有詩人的朋友，偶爾一有，也終至于鬧開，不過和白莽沒有鬧，也許是他死得太快了罷?，F(xiàn)在，對(duì)于他的詩，我一句也不說——因?yàn)槲也荒?。這《孩兒塔》的出世并非要和現(xiàn)在一般的詩人爭(zhēng)一日之長(zhǎng)，是有別一種意義在。這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對(duì)于前驅(qū)者的愛的大纛，也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑。一切所謂圓熟簡(jiǎn)練，靜穆幽遠(yuǎn)之作，都無須來作比方，因?yàn)檫@詩屬于另一世界。那一世界里有許多許多人，白莽也是他們的亡友。單是這一點(diǎn)，我想，就足夠保證這本集子的存在了，又何需我的序文之類。11.第一段結(jié)尾說“這就使我更加惆悵”，“更加惆悵”的原因是什么？____________________________________________________________12.文中對(duì)白莽的音容笑貌的描寫，表明白莽是一個(gè)什么樣的人？____________________________________________________________13.結(jié)尾段中的“那一世界”指什么？作者在本段中表達(dá)了什么意思？____________________________________________________________二、語言表達(dá)14.“左聯(lián)”五作家就義后，上海龍華監(jiān)獄的墻壁上發(fā)現(xiàn)了下面一首七言絕句。仔細(xì)研讀，完成后面的習(xí)題。①墻外桃花墻里血②龍華千古仰高風(fēng)③一般鮮艷一般紅④壯士身亡志未窮上面的詩句順序已被打亂，請(qǐng)根據(jù)詩歌內(nèi)容和七絕的格律規(guī)則，將正確序號(hào)填入下面空格內(nèi)。_____________→_____________→______________→_____________[相關(guān)鏈接]《思舊賦》并序向秀余與嵇康、呂安居至接近，其人并有不羈之才；然嵇志遠(yuǎn)而疏，呂心曠而放，其后各以事見法。嵇博綜技藝，于絲竹特妙。臨當(dāng)就命，顧視日影，索琴而彈之。余逝將西邁，經(jīng)其舊廬。于時(shí)日薄虞淵，寒冰凄然。鄰人有吹笛者，發(fā)音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而嘆，故作賦云。將命適于遠(yuǎn)京兮，遂旋反而北徂。濟(jì)黃河以泛舟兮，經(jīng)山陽之舊居。瞻曠野之蕭條兮，息予駕乎城隅。踐二子之遺跡兮，歷窮巷之空廬。嘆『黍離』之愍周兮，悲『麥秀』于殷墟。惟古昔以懷今兮，心徘徊以躊躇。棟宇存而弗毀兮，形神逝其焉如！昔李斯之受罪兮，嘆黃犬而長(zhǎng)吟。悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴。托運(yùn)遇于領(lǐng)會(huì)兮，寄余命于寸陰。聽鳴笛之慷慨兮，妙聲絕而復(fù)尋。停駕言其將邁兮，遂援翰而寫心！人間魯迅林賢志一個(gè)可以由此得生，也可以由此得死的時(shí)代是大時(shí)代。大時(shí)代總要產(chǎn)生巨人。魯迅是巨人。他不是帝王，不是將軍，他無須揮舞權(quán)杖。作為舊世界的逆子貳臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年輕的奴隸。他把對(duì)于民族和人類的熱愛埋得那么深沉，乃至他的目光，幾乎只讓人望見直逼現(xiàn)實(shí)的憤怒的火焰。數(shù)千年的僵尸政治、“東方文明”、專制、強(qiáng)暴、虛偽、保守和蒙昧，都是他攻擊的目標(biāo)。他教奴隸們?nèi)绾畏纯?，如何“鉆網(wǎng)”，如何進(jìn)行韌性的戰(zhàn)斗。他雖然注重實(shí)力的保存，卻不憚犧牲自己，必要時(shí)照例地單身鏖戰(zhàn)。在一生中，他吶喊過也彷徨過，甚至在橫站著作戰(zhàn)的晚年仍然背負(fù)著難耐的寂寞，但是從來恥于屈服和停頓。中國(guó)的思想文化界，沒有一個(gè)人像他一樣贏得眾多的“私敵”，沒有一個(gè)人像他一樣招致密集的刀箭，因此，也就沒有一個(gè)人像他一樣獲得更為輝煌的戰(zhàn)績(jī)。他所憑借的僅僅是一支“金不換”，便在看不見的但卻是無比險(xiǎn)惡的戰(zhàn)場(chǎng)里，建樹了超人一等的殊勛。在他身后，自然要出現(xiàn)大大小小的紀(jì)念會(huì)、石雕、銅像，以及傳記?？杀У氖牵寒?dāng)再度被賦予形體的時(shí)候，這個(gè)始終屹立于人間的猛士，卻不止一次地經(jīng)過有意無意的鋪墊與厚飾，成了奧林匹斯山上的宙斯。平凡的偉大才是真正的偉大。魯迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因?yàn)樗劻擞尥臍g呼和悲慘的呼號(hào)，目睹了淋漓的鮮血和升騰的地火，深味了人間的一切苦辛，在他的著作中，古老而艱深的象形文字，才會(huì)變得那么平易，那么新鮮，那么富于生命的活力。對(duì)于這樣一個(gè)畢生以文字從事搏戰(zhàn)的人，他的形象，其實(shí)早經(jīng)文字本身表達(dá)無遺了。世間的紀(jì)念物，絲毫也不能為他增添或減損些什么，無非是后人的一種感念而已。如果它所激發(fā)的，不是對(duì)真理的渴求，不是奔赴生活的勇氣和變革現(xiàn)實(shí)的熱情，而是宗教式的膜拜，那么毋寧說：我們什么都不需要！歷史人物之所以偉大，正在于我們可以因他而深刻地意識(shí)到自身的存在；在存在方式的選擇中間，我們根本不愿拒絕他的靈魂的參與。魯迅就是這樣一個(gè)人。他沒有把黃金世界輕易預(yù)約給人類，卻以燃燒般的生命，成為千千萬萬追求者的精神的火光。真正的巨人活在時(shí)間的深度里。應(yīng)當(dāng)相信，歷史終會(huì)把最有分量的東西保留下來?！稙榱送鼌s的記念》第一課時(shí)(二)文章梳理：第一部分：回憶與白莽的三次交往。第二部分：寫與柔石的交往及柔石的為人（兼及馮鏗）。第三部分：寫白莽與柔石的被捕。第四部分：寫柔石等“左聯(lián)”五位青年作家被捕遇害的經(jīng)過，進(jìn)一步揭露反動(dòng)派的罪行，表達(dá)對(duì)革命烈士的深切悼念和贊揚(yáng)。第五部分：抒發(fā)了對(duì)烈士的懷念和尊敬之情，表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的必然滅亡、人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)必然勝利的堅(jiān)定信念。（三）1、作者和白莽共有三次會(huì)面：第一次只記住了他的外貌，第二次和第三次則發(fā)現(xiàn)了在白莽身上具有的直率、自尊、樂觀、時(shí)刻保持高度警惕、信任同志、內(nèi)心世界崇高等特點(diǎn)。說明了只兩次會(huì)面白莽就完全信任了魯迅先生，相信他是革命者最可信任的同志，可以從他那里得到幫助，甚至可以把生命托付給他；前兩次見面未表明自己的身份，證明了白莽在白色恐怖之中的時(shí)刻保持著高度的警惕性。2、為下文集中筆墨寫柔石做鋪墊。3、釋義：“硬氣”指堅(jiān)定、正直、耿介不阿，“迂”本義含有“拘泥、守舊、不適應(yīng)形勢(shì)、不切合實(shí)際”，這里則突出柔石率直而不通世情、拘泥而不會(huì)變通的性格特點(diǎn)。這固然體現(xiàn)了他的純潔、善良、淳樸、正直，也反映了他幼稚、簡(jiǎn)單，書呆子氣的一面。事例：1.為介紹東北歐文學(xué)和外國(guó)版畫而設(shè)立朝花社，擔(dān)任了“大部分的稿子和雜務(wù)”，事情不如意，也總“相信人們是好的”，不相信會(huì)有騙人、賣友、吮(吸)血的事任事硬氣，味于某些世事。2.朝花社倒閉，“他仍然相信人們是好的”，只是自己“拼命的譯書，準(zhǔn)備還債款”對(duì)債務(wù)硬氣，而味于某些世事，不會(huì)追索書款。3.他和“女性的同鄉(xiāng)或朋友”一連行走時(shí)，自己“離”一路，與魯迅同行時(shí)，使魯迅“愁”一路。足以見其對(duì)長(zhǎng)者和女性同鄉(xiāng)、朋友的忠實(shí)態(tài)度。領(lǐng)悟：柔石有點(diǎn)迂，單純可愛，心地善良，同時(shí)也反襯出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，骯臟，用他的被害來反襯國(guó)民政府的殘暴一課一測(cè)答案第二課時(shí)答案1、悲憤有兩面，悲哀和憤怒，魯迅要擺脫的只是悲哀，血海深仇則不能忘卻。2、明確：三者政治態(tài)度不同?！安桓摇辈⒎恰安辉浮保皇菓赜趪?guó)民黨政府的嚴(yán)酷統(tǒng)治。“不愿”者在國(guó)共兩黨的斗爭(zhēng)中取超然立場(chǎng)，不介入政治斗爭(zhēng)?！安恍肌闭邉t把五個(gè)青年作家的遇害看作小事一樁，認(rèn)為不值得見諸報(bào)端。3、青年不但是作者的朋友，更是無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他們的殉難與民族的