——此處填入系別班級學號姓名2021/5/91提要前言自我分析職業(yè)分析職業(yè)目標行動方案評估調整結束語目錄2021/5/92【規(guī)劃期限】20年【起止時間】20xx年x月到20xx年x月【年齡跨度】xx歲到xx歲【階段目標】20xx年到20xx年完成學業(yè)并取得需要的證書

20xx年到20xx年在職業(yè)上取得一定成就20xx年以后爭取拿到高級教師職稱

【總體目標】例如：通過自身努力，大學畢業(yè)后在英語教師職

業(yè)上取得一定的成就提要2021/5/93

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才信念，關注員工的人才信念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我們向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒”。大學是人生最璀璨的年華，是一生中最為關鍵的黃金時刻，是打造人生成敗的重要時期，因此設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎。

前言2021/5/94

進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。

首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。

其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。

最后，進行正確合理的執(zhí)業(yè)規(guī)則，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。

前言2021/5/95家庭背景及經(jīng)歷分析：我家住在xx省xx市，家庭條件較不好，希望我能找到一個穩(wěn)定的工作，減輕家庭負擔，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。興趣分析：我愛好與人交流，跟人打交道，表達能力還算是不錯，并且喜歡逛街購物，喜歡與人討價還價，并且享受討價還價成功之后的那種成就感，這在某些程度上帶給我一口流利的口才，我對語言也很有天賦，因此選擇了英語作為我的專業(yè)。性格分析：我是一個活潑開朗的女孩子，樂觀奔放，陽光開朗，生活中是一個有主見的人，交際能力較為不錯。自我分析2021/5/96價值觀分析：相對于豐厚的收入，我更希望得到技術技能上的提升，所謂授人以魚不如授人以漁，只有獲得更好的技術技能，不斷進步，我們在未來才不會唄淘汰。技能分析：一、專業(yè)知識技能分析：現(xiàn)在是剛步入大學，因此專業(yè)知識技能較為薄弱，但是我堅信通過四年的大學學習和實踐，我一定能取得我所期望的成績，達到自己預定的目標。二、可遷移技能分析：本人在策劃、管理、溝通、執(zhí)行和協(xié)調能力方面較強，但是在觀察、分析、創(chuàng)造能力方面還較為薄弱，希望在大學四年能夠得到提高。自我分析2021/5/97三、自我管理技能分析本人自控能力較強，一般不能做的事情能夠控制住自己不去觸碰，對待生活和工作較為積極，能夠與人和睦相處，遇上突發(fā)狀況能夠冷靜處理。根據(jù)自我分析結果，進行自我分析小結本人在協(xié)調、溝通方面較為有天賦，在這方面做的也較為出色，希望能在未來職業(yè)路上謀得翻譯一職，我有信心將其做好。自我分析2021/5/98對專業(yè)的認識

（一）專業(yè)背景：1、具備英語教師資格證書2、具備英語專業(yè)四級水平3、具備英語專業(yè)六級水平4、具備英語翻譯資格證書（二）專業(yè)課程：基礎英語，泛讀，英語口語，英語聽力，英語語法（三）專業(yè)就業(yè)方向：師范英語教師，翻譯，外貿，商務英語職業(yè)分析2021/5/99行業(yè)環(huán)境分析職業(yè)的特點和要求、現(xiàn)有從業(yè)人員的情況、所在行業(yè)的發(fā)展情況、前景與趨勢及其對從業(yè)人員的要求、未來有哪些行業(yè)可能會對你的目標職業(yè)有需求?，F(xiàn)在中國經(jīng)濟正在處于急速發(fā)展當中，由2008年的北京奧運會，2010年的上海市世博會我們都不難看出，外國來中國的人也日益增多，英語翻譯已經(jīng)不再是一個可有可無的職業(yè)，這對于未來的中國發(fā)展尤為重要，國家目前缺少英語專業(yè)的人員，這對于我們學習英語專業(yè)的人來說是一個很好的機遇。然而由于大學的擴招，這同時也是一次挑戰(zhàn)，因此我們必須掌握強硬的專業(yè)知識和相關技能。職業(yè)分析2021/5/910社會環(huán)境分析

社會經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境、人們的價值觀念、就業(yè)環(huán)境和社會政治制度。就業(yè)形勢較好，需求量大，但經(jīng)驗缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學生的最大考驗，要求有較高的技術水平和專業(yè)技能，我所學專業(yè)還可以找相關的行業(yè)工作，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張。進行職業(yè)分析小結必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴峻的就業(yè)形勢，要冷靜思考，積極主動，不怕困難知難而上職業(yè)分析2021/5/911內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）心理素質好2、堅強3、遇事果斷4、 適應能力強5、溝通能力強6、協(xié)調能力強1、遇事不耐心2、缺乏社會經(jīng)驗3、競爭對手差4、懶惰外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）1、國家對英語專業(yè)人員的需求量大2、目前英語專業(yè)人員缺乏3、就業(yè)前景好4、就業(yè)方向廣泛、1、大學生日益增多2、崗位要求難3、考研難一、本人職業(yè)定位的SWOT分析職業(yè)目標2021/5/912二、學業(yè)生涯目標我選擇學習英語專業(yè)，通過四年的大學學習，我個人的目標是達到英語專業(yè)六級水平，口語專業(yè)八級水平，取得英語教師從業(yè)資格證書和翻譯資格證書。

三、職業(yè)生涯目標職業(yè)目標將來從事學校等相關教育事業(yè)單位職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入國家公辦學?；蛩搅⒂⒄Z學校（目前打算是在安徽本省工作）職業(yè)發(fā)展具體路徑舉例：助教——>正式教師——>高等教師——>特等教師-->......職業(yè)目標2021/5/913行動方案計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學期間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx年大學畢業(yè)時要有英語教師從業(yè)資格證書和英語翻譯資格證書及其他的相關證書大一好好學習，大二考到專業(yè)四級和三級翻譯證書，大四實習取得一定的經(jīng)驗專業(yè)基礎知識學扎實，為取證做準備，提高專業(yè)技能，學習專業(yè)政策大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主。大三是基本有就業(yè)能力。大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年左右時間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx年在成為正式教師的基礎下拿到中級教師職稱第一年當實習教師，第二年助教，第五年拿到中級教師職稱適應教師崗位，取得與職業(yè)相關的人脈，技能基礎進入重要部門工作，并能很好的完成工作大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年左右或更長時間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx年要有一個美滿的家庭，取得特級教師職稱第十年拿到高級教師職稱，20年拿到特技教師職稱積極工作，努力進取，加強自身的專業(yè)技能，有豐富的經(jīng)驗，給子女和家庭以良好的環(huán)境有穩(wěn)定的收入，有美滿的家庭，有自己滿意的子女，退休后保證有滿意的生活方向性規(guī)劃實施計劃一覽表2021/5/914大學一年級：調整好關我需要端正學習態(tài)度，盡量把自己的壞毛病和壞習慣改正過來。盡快的適應大學生活，并學會與同學和老師相處。要努力明白自己要學什么，目標是什么。與宿舍室友建立好的友誼，將自己的學習與娛樂系。大學二年級：我要將自己的專業(yè)成績提升到一個新的層次，學好計算機，學好PS和其他的軟件應用，多留心社會上的工作情況和人才需求，確立明確的方向。進一步調整好大學生活。大二的時候，爭取考過英語專業(yè)四級為六級進發(fā)。大學三年級：

似乎比較遙遠，現(xiàn)在說什么都感覺不切實際，簡單的說，肯定是要為將來的工作做打算了，或者為進行更高層次的學習而努力，具體還得根據(jù)家人對我的要求和我將來的實際情況考慮大學四年級：為畢業(yè)及工作生涯做準備，爭取畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè)，并堅持積累出自己的前期資金，十年之內要有自己的家庭、房產(chǎn)。二十年做到高層領導職位。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。行動方案2021/5/915一、評估的內容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……例：假如職業(yè)發(fā)展良好，那么我將繼續(xù)下去。不準備重新選擇職業(yè)。職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……例：不準備調整

實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……例：如果職業(yè)發(fā)展和計劃不符，我將及時調整行動策略適應發(fā)展

其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）例：如果在家鄉(xiāng)職業(yè)需求或待遇達不到自己的要求標準，可能會選擇到外省求職發(fā)展評估調整2021/5/916二、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。規(guī)劃調整的原則未來社會是不斷變化的，計劃永遠趕不上變化，但是有備無患，所以，一定要提前預想到未來將會如何發(fā)展。

總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的我覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，又會覺得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。評估調整2021/5/917世界上沒有不可逾越的高度，只有不敢超越的念

人在無