StarterUnit3目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航單詞1.whiteadj.&n.白色（的）2.purpleadj.&n.紫色（的）3.brownadj.&n.棕色（的）；褐色（的5.seev.理解；明白→Isee.我明白了。6.canmodalv.能；會，（情態(tài)動詞）后跟動詞原形→Icanspellit.我會拼寫它。7.sayv.說；講→CanyousayitinEnglish?你會用英語說它嗎？8.nowadv.現(xiàn)在；目前用法與歸納9.What'sthis/that?這／那是什么？－It's...它是······10.Whatcolorisit?它是什么顏色？－It's+顏色。它是······11.主語＋can+動詞原形十其他．······會／能······句子12.Whatcolorisit?它是什么顏色的？－It'sred.它是紅色的。13.Thekeyisyellow.這把鑰匙是黃色的。14.Therulerisblue.這把直尺是藍(lán)色的。語法the的用法知識精講知識精講知識點(diǎn)01【即學(xué)即練1】1－Whatcolorisit?It'sred.知識點(diǎn)01【句型分析】Whatcoloris/aresth.?這是一個特殊疑問句，用來詢問顏色。當(dāng)被詢問的物品是單數(shù)時，be動詞用is,回答時用句型“It's+顏色?！被蛑苯佑帽硎绢伾脑~回答；當(dāng)被詢問的物品是復(fù)數(shù)時，be動詞用are,回答時用句型“They're+顏色?！被蛘咧苯佑帽硎绢伾脑~回答。e.g.Whatcolorisyourcoat?你的外套是什么顏色的？－It'sblackandred./Blackandred.它是黑紅相間的。／黑紅相間的。（多個表示顏色的詞可以用and連接）－Whatcolorarethedesksandchairs?那些桌椅是什么顏色的？－They'rered./Red.它們是紅色的。／紅色的。What'sthecolorof..?是Whatcoloris..?的同義表達(dá)。e.g.Whatcoloristhecup?=What'sthecolorofthecup?這個杯子是什么顏色的？【即學(xué)即練1】isthepen?－It'sblackred.A.Whatcolor;andB.Howcolor;andC.Whatcolor;orD.Howcolor;or知識點(diǎn)02colorcolor也可寫為colour,既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。thecolorof..意為“······的顏色”。e.g.Thecolorofmyrulerisblue.我的尺子的顏色是藍(lán)色的。Wehavejacketsin3colors.我們有三種顏色的夾克衫。color(美式英語）＝colour(英式英語）color還可用作動詞，意為“涂色；上色”?！癱olorsth.+顏色”意為“把某物涂成······色”?！炯磳W(xué)即練2】－Sally'sfavorite(最喜歡的）isorange.－Isee.That'swhyallhersweaters(毛衣）areorange.解析：用語境分析法解題。由“那就是為什么她所有的毛衣都是橙色的?！笨芍衔闹杆_莉最愛的“顏色”是橙色。答案B知識點(diǎn)03red/red/adj.&n.紅色（的）1表示顏色的單詞既可以作名詞，又可以作形容詞。名詞Ilikered.我喜歡紅色。Mybrotherdoesn'tlikeblack.我弟弟不喜歡黑色。形容詞Thatisapurpleshirt.那是一件紫色的襯衫。Lucyhaslongbrownhair.露西有一頭棕色的長頭發(fā)。【即學(xué)即練3】根據(jù)首字母提示寫單詞MostChinesethinkthecolorristhesymbolofgoodluck(好運(yùn)的象征）。解析：本題用常識法解題。根據(jù)常識及首字母r可知本句句意為“大多數(shù)中國人認(rèn)為紅色是好運(yùn)的象征”。red意為“紅色”?！锿卣梗海?)生活中經(jīng)常接觸的其他顏色：yellow黃色（的）black黑色（的）white白色（的）purple紫色（的）blue藍(lán)色（的）green綠色（的）brown棕色（的）orange橙色（的）pink粉色（的）（2)英語中常用顏色來表示人的姓氏。Mr.Green格林先生Ms.Brown布朗女士Mrs.White懷特夫人MissRed瑞德小姐注意：表示顏色的名詞作賓語時，前面也不加冠詞a/an.表示顏色的形容詞單獨(dú)作表語時，前面不能用冠詞a或an.如果表示顏色的形容詞用來修飾單數(shù)可數(shù)名詞，則前面必須用a或an.e.g.Thiscoatisgreen.這件外套是綠色的。（單獨(dú)作表語）－Isthatayellowbike?那是一輛黃色的自行車嗎？（修飾單數(shù)可數(shù)名詞）－Yes,itis.是的，它是?！炯磳W(xué)即練4】Mysisterlikeswhiteandshehaswhitejacket.A.a;aB.a;/C./;aD./;/答案：C解析：表示顏色的名詞作賓語時，前面也不加冠詞a/an.知識點(diǎn)04now現(xiàn)在；目前教材原句X,Y,Znowyousee,IcansaymyABCs.該詞強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的事實(shí)或所處的狀態(tài)，可放在句首，也可放在句尾。e.g.IcansayitinEnglishnow.現(xiàn)在我能用英語說它了。NowIcanspell“quilt”?，F(xiàn)在我會拼寫“quilt”了。知識點(diǎn)05seev.理解；明白Isee.經(jīng)常用于交際用語中，意為“我明白（知道）了”。e.g.Herfatherisadoctor.她父親是一個醫(yī)生。－Oh,Isee.噢，我知道了。拓展：see用作動詞還有“看到；看見”的意思。e.g.Whatcanyouseeinthepicture?在圖片中你能看到什么？－Icanseeanorangebike.我能看見一輛橙色的自行車?！炯磳W(xué)即練5】IMr.Redeveryday(每天）。答案：A解析：考查詞義辨析。spell拼寫；say說；look看，后面不直接跟賓語；see看見，后面可直接跟賓語。知識點(diǎn)06canmodalv.能；會【重點(diǎn)】can是情態(tài)動詞，后接動詞原形，其否定形式是在can的后面加not,寫作cannot,可縮寫為can't.含can的陳述句變一般疑問句時是將can提到主語的前面，肯定回答為“Yes,主語＋can.”，否定回答為“No,主語＋cane.g.Thestarcanswimverywell.這位明星能游得非常好。Hecan'tspeakEnglish.他不會說英語。－Canyouspell“purple”？你會拼寫“purple”嗎？－Yes,Ican.PUURPLE./No,Ican't.是的，我會。PURPLE./不，我不會。【即學(xué)即練6】－Canyouplaytabletennis?－Yes,I答案：A解析：用can提問，通常用can回答。知識點(diǎn)07sayv.說；講say作動詞，側(cè)重指說話的內(nèi)容，后面可跟名詞、代詞或賓語從句，其第三人稱單數(shù)形式為says.say..to..意為“對·····說”e.g.Pleasesaygoodbyetoyourteacher.請和你們的老師說再見。PleasesayitinEnglish.請用英語說它。Tomsays"Hello!”“你好！”。★關(guān)于say的固定搭配知識點(diǎn)08mymy是形容詞性物主代詞，不能單獨(dú)在句中使用，其后必須跟名詞作定語。e.g.Thatismybook.那是我的書。MysisterlikesTheReaderverymuch.我姐姐非常喜歡《朗讀者》。my與I的用法辨析my形容詞性物主代詞，作定語，后接名詞，意為“我的·····”。I人稱代詞的主格，在句中作主語，意為“我”?！炯磳W(xué)即練7】－Whoisthegirlunderthetree?－Sheisclassmate,Annie.答案：C解析：用語法判定法解題。句意為“－樹下那個女孩是誰？－她是我的同班同學(xué)安妮”。名詞classmate前要用形容詞性物主代詞修飾。特別提醒：當(dāng)名詞前有形容詞性物主代詞修飾時，不能再用冠詞a,an或the和指示代詞this,that,these或those來修飾名詞。e.g.這是他的一把直尺。Thisishisruler.(√)Thisishisaruler.(x)Thisisahisruler.(x)能力拓展能力拓展考法01定冠詞the的用法the是定冠詞，通常放在名詞前表示特指的人、物或事件。1與個體名詞連用，表示某個或某些特定的人或事物。e.g.Therulerisblue.這把直尺是藍(lán)色的。2用在名詞前，指說話雙方都知道的人或物。e.g.Openthedoor,please.請開門。3特指上文中提到的人或物。e.g.Thisisabike.Thebikeisabluesharedbike.這是一輛自行車。這輛自行車是一輛藍(lán)色的共享單車。4用在世界上獨(dú)一無二的事物前。e.g.Canyouseethesun?你能看見太陽嗎？【典例1】Ireadunusualstorylastnight.storyisaboutDr.ZhongNanshan.A.an;AB.a;TheC.an;The答案：C解析：本題用語法判定法解題。句意為“昨晚我讀了一個不同尋常的故事，這個故事是關(guān)于鐘南山院士的”。第一個空為泛指“一個”，且unusual第一個音素為元音，故用不定冠詞an;第二個空為特指，特指上句中提到的story,要用定冠詞the.小貼士：the在元音音素前讀／ei/,在輔音音素前讀/ea/.速記小法：定冠詞the的用法口訣特指雙方已熟悉，還有上文已提及；世上獨(dú)一無二者，專有名詞勿遺漏；樂器名詞前面需有它，習(xí)慣用語特殊記?？挤?2單元話題作文今天上午Alice帶了一件藍(lán)色的夾克衫去學(xué)校，她還帶了一只紅色的杯子。在校門口她遇到了好朋友Grace.她們就這兩件物品進(jìn)行了一番交流。請根據(jù)提示內(nèi)容，編寫一段對話。（不少于8句話）審題指導(dǎo)（把握中心，得方向分）通過認(rèn)真閱讀寫作內(nèi)容及寫作要求，要注意以下事項(xiàng)：1.確定要寫一段對話，要談?wù)擃}目中提到的兩件物品；2.要正確使用本單元所學(xué)核心句型進(jìn)行問答；3.要以第三人稱為主；4.對別人的贊美要表示感謝，以示禮貌。寫作方法（學(xué)會方法，巧得高分）“三環(huán)節(jié)法”寫談?wù)撐锲贰⑵磳懠捌漕伾膶υ挕叭h(huán)節(jié)法”指相互問候、詢問物品及拼寫、談?wù)擃伾?。寫作模板（學(xué)會套路，得基本分）相互問候Goodmorning...Hello/Hi,...詢問物品及拼寫What'sthis/that...?－It's...Spellit,please談?wù)擃伾玏hatcolor...?經(jīng)典詞句（妙用句式，得出彩分）單詞good,morning,what,spell,color短語goodmorning,inEnglish,whatcolor句子Goodmorning...·Hello!/Hi!What'sthis/that..?Spellit,please.Whatcolorisit?范文賞析（書寫工整，得印象分）Grace:Goodmorning,Alice!Alice:Goodmorning,Grace!Grace:What'sthisinEnglish?Alice:It'sajacket.Grace:Spellit,please.Alice:JACKET.Grace:Whatcolorisit?Alice:It'sblue.Grace:Andwhat'sthatinEnglish?Alice:It'saredcup.Grace:It'sverynice.Alice:Thanks.名師點(diǎn)評本文運(yùn)用了“三環(huán)節(jié)法”寫談?wù)撐锲贰⑵磳懠捌漕伾膶υ?。一、先是打招呼，用“Goodmorning...”互相問好；二、然后詢問物品并請對方拼寫，問“What'sthis..?”，答“It'sajacket.”，請對方拼寫用“Spellit,please.”；三、接著詢問顏色，問“Whatcolorisit?”答“It'sblue.”。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練一、單項(xiàng)選擇1．Thisis__________orangeandthatis__________jacket.A．a(chǎn);a B．a(chǎn)n;an C．a(chǎn);an D．a(chǎn)n;a【答案】D【解析】句意：這是一個橘子，那是一件夾克衫。orange的讀音以元音音素/?/開頭，其前用an表示“一個”;jacket的讀音以輔音音素/d?/開頭，其前用a表示“一件”。故選D。2．—Isthisyourjacket?

—Yes,________.A．it's

B．itis

C．its

D．isit【答案】B【解析】句意：——這是你的夾克嗎？——是的，它是?？疾橐话阋蓡柧?。一般疑問句的肯定回答為yes，主語+is，且主語和is不能縮寫，故選B。3．Pleasespell________"ruler".A．the B．a(chǎn) C．/ D．a(chǎn)n【答案】C【解析】句意：請拼寫“ruler”?？疾楣谠~。the那個，表示特指；a一個，修飾輔音音素開頭的單詞；an一個，修飾元音音素開頭的單詞。固定搭配：spellsth“拼寫某詞”，sth前不用冠詞修飾，故選C。4．—What’sthisinEnglish?

—aruler.A．It’s B．Its C．Thisis D．This’s【答案】A【解析】句意：——這個用英語怎么說？——它是一個尺子?？疾樘厥庖蓡柧涞幕卮?。It’s它是；Its形容詞性物主代詞，它的；Thisis這是；This’s這是，根據(jù)回答this/that的疑問句，要用it來回答，排除C和D，由所給空后面的aruler可知，應(yīng)該是它是一個尺子，排除B，故選A。5．Ted'skeyisnotwhite.It's____________.A．yellow B．good C．fine D．English【答案】A【解析】句意：泰德的鑰匙不是白色的。它是黃色的。A.yellow黃色的；B.good好的；C.fine好的；D.English英語。根據(jù)Ted'skeyisnotwhite.泰德的鑰匙不是白色的。它是_______。可知，應(yīng)該選擇yellow黃色的；符合語境。故選A。6．____________coloristhatquilt?

It'sblack.A．How B．What C．Who D．Where【答案】B【解析】句意：那床被子是什么顏色的？它是黑色的。A.How怎樣；B.What什么；C.Who誰；D.Where哪里。根據(jù)答語It'sblack.它是黑色的?？芍?，上句話應(yīng)該問的是那床被子的顏色。因此應(yīng)該用句型：Whatcoloristhatquilt?來問。故選B。7．Whatcoloristhepanda（熊貓）?

It's____________.A．black B．white C．blackandwhite D．green【答案】C【解析】句意：熊貓是什么顏色的？它是黑白相間的。A.black黑色的；

B.white白色的；C.blackandwhite黑白相間的；D.green綠色。我們知道熊貓的顏色是黑白相間的。故選C。二、根據(jù)句意和所給漢語完成句子。每空一詞1．Thisis____________（我的）mother.2．What____________（顏色）isyourjacket?3．Theruleris____________（綠色的）.4．Thequiltis____________（黑色的）and____________（白色的）.5．It'sa____________（黃色的）key.6．Herbagis____________（紫色的）.7．Thejacketis____________（棕色的）.8．It'sfiveintheafternoon____________（現(xiàn)在）.【答案】1．my2．color3．green4．

black

white5．yellow6．purple7．brown8．now【解析】1．句意：這是我母親。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：my。my“我的”，形容詞性的物主代詞，作定語，修飾后面的名詞mother。故答案為my。2．句意：你的夾克是什么顏色的？根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：color。Whatcolor：什么顏色；故答案為color。3．句意：尺子是綠色的。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：green。green“綠色的”，形容詞，做is的表語。故答案為green。4．句意：被子是黑白相間的。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：black和white。black“黑色的”，white“白色的”，都是形容詞，做is的表語。故答案為(1).black

(2).white。5．句意：這是一把黃色的鑰匙。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：color。yellow“黃色的”，形容詞，可以作定語，修飾后面的名詞key。故答案為yellow。6．句意：她的包是紫色的。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：purple。purple“紫色的”，形容詞，做is的表語。故答案為purple。7．句意：這件夾克是棕色的。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：brown。brown“棕色的”，形容詞，做is的表語。故答案為brown。8．句意：現(xiàn)在是下午五點(diǎn)。根據(jù)語境和所給的漢語提示可知，應(yīng)該填：now。now“現(xiàn)在”，表示時間，位于句尾。故答案為now?！军c(diǎn)睛】該類題主要以考查學(xué)生的記憶能力、句子分析能力和構(gòu)詞知識運(yùn)用能力為主。首先要根據(jù)中文提示回憶該單詞的正確拼寫形式；其次回想一下該詞的詞性，有無相關(guān)的派生詞語；結(jié)合句子所表達(dá)的意義，通過分析所填詞或詞組在句中的語法作用，從而確定語法變化形式（如名詞的復(fù)數(shù)形式、名詞所有格；形容詞的比較級和最高級；數(shù)詞的基數(shù)詞形式與序數(shù)詞形式；動詞的時態(tài)、語態(tài)等）；決定所填詞或詞組的最終形式。題組B能力提升練一、完形填空Goodmorning!I____1____Frank.Lookatthisruler.____2____isred.It'sJim'sruler.Thatisa__3__.What___4___isthejacket?It'sgreen.It'smygreenjacket.Thisis____5____key.ItisEric'skey.___6___yellow.Mypenisblue___7___white.Ican____8____it.____9____that?Oh,it'sanorange.Itis____10____.It'sGrace'sorange.Shelikesfruit.1．A．is B．a(chǎn)m C．a(chǎn)re D．be2．A．It B．You C．This D．That3．A．UFO B．CD C．jacket D．pen4．A．list B．color C．name D．day5．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/6．A．You're B．It's C．I'm D．It7．A．a(chǎn)nd B．in C．a(chǎn)t D．or8．A．color B．thank C．spell D．buy9．A．How's B．What's C．Who's D．Where's10．A．white B．black C．orange D．blue【答案】15．BACBA610．BACBC【解析】本文是主人公Frank，簡單介紹了自己和自己的物品以及物品顏色。1．句意：我是Frank。is是be動詞的單數(shù)第三人稱形式；am與第一人稱連用；are是be動詞的復(fù)數(shù)形式，也與第二人稱連用；be是動詞原形。主語I是第一人稱，因此要用be動詞am，故選B。2．句意：它是紅色的。it它；you你；this這個；that那個。根據(jù)Lookatthisruler.可知尺子是紅色的，這里用It來指代上文提到的“尺子”，故選A。3．句意：那是一件夾克衫。UFO不明飛行物；CD光盤；jacket夾克衫；pen筆。由后文What...isthejacket?可知這里說的是“一件夾克衫”。故選C。4．句意：夾克衫是什么顏色？list清單；color顏色；name名字；day白天。由后文It’“顏色”。故選B。5．句意：這是一把鑰匙。a/an是不定冠詞，表示泛指或者數(shù)量“一個”；the是定冠詞，表示特指，意為“這個，那個”。這里說的是“一把鑰匙”a/an，表示“一”，key以輔音音素開頭，因此用a，故選A。6．句意：它是黃色的。you’re你是；it’s它是；I’m我是，it它。根據(jù)ItisEric'skey.可知鑰匙是黃色的，這里要用It來指代上文提到的“鑰匙”，yellow是形容詞作表語，前面加be動詞。故選B。7．句意：我的筆是黑白相間的。and和；in在……里；at在；or或者。這里的blue和white表示并列關(guān)系，意為“藍(lán)白相間”，因此用and。故選A。8．句意：我可以拼寫它。color顏色；thank感謝；spell拼寫；buy買。由前文Mypenisblue____white.可知it指代pen，只有spell符合題意，其他選項(xiàng)都不能使句子通順，故選C。9．句意：那是什么？how’s怎么樣；what’s什么；who’s誰；where’s在哪里。由后文“Oh,it’sanorange.”可知這里問的是“什么”。故選B。10．句意：它是橙色的。white白色的；black黑色的；orange橙色的；blue藍(lán)色的。由常識可知橙子是橙色的。故選C。二、閱讀理解NamesThingsColorsAliceaquiltyellowandwhiteBobajacketblueCindyarulerredHelenapengreenFrankakeyblack1．Alicehas(有)a___________.A．key B．ruler C．quilt D．jacket2．Bob’sjacketis___________.A．red B．blue C．yellow D．green3．IsCindy’srulerwhite?A．No,itisn’t. B．Yes,itis. C．No,itis. D．Wedon’tknow.4．___________hasagreenpen.A．Helen B．Bob C．Frank D．Alice5．Whatcoloristhekey?A．Black. B．White. C．Green. D．Red.【答案】15．CBAAA【解析】本文是一篇應(yīng)用文，介紹了五個人所擁有的物品及其顏色。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“Alice|aquilt”可知，愛麗絲有一床被子。故選C。2．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“Bob|ajacket|blue”可知，鮑勃的夾克是藍(lán)色的。故選B。3．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“Cindy|aruler|red”可知，辛迪的尺子是紅色的。所以題目問題應(yīng)做否定回答。故選A。4．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“Helen|apen|green”可知，海倫有一只綠色的鋼筆。故選A。5．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)原文“Frank|akey|black”可知，弗蘭克的鑰匙是黑色的。故選A。題組C培優(yōu)拔尖練一、補(bǔ)全對話7選5從方框中選擇合適的句子補(bǔ)全對話，其中有兩項(xiàng)多余。A:Hello,Frank!B:Hi,Cindy!A:___1___B:I'mOK,thanks.Andyou?A:___2___Oh,what'sthisinEnglish?B:___3___A:Pleasespellit.B:___4___Andit'sawhiteruler.A:Oh.___5___B:Itisyellow.A．I'mfine,too.B．It'saruler.C．Whatcolorisyourruler?D．RULER.E．It'syellow.F．Howareyou?G．Goodmorning.【答案】15．FABDC【解析】這段對話發(fā)生在弗蘭克和辛迪之間，他們互相問好，辛迪詢問了用英語怎么說尺子，尺子的顏色等。1．由答語I'mOK,thanks.Andyou?“我很好，謝謝。你呢?”，可知此處詢問的是對方的身體狀況，應(yīng)用"Howareyou?"，故選F。2．根據(jù)上句"Andyou?”，相當(dāng)于"Andhowareyou?"，故選A項(xiàng)，表示“我也很好”。3．根據(jù)上句What'sthisinEnglish?這用英語怎么說，可知用句式"It'sa/an+表示物品的名詞.”回答。故選B。4．由上句Pleasespellit.“請拼寫它”，可知此處應(yīng)拼寫該單詞，故選D項(xiàng)。5．由答語Itisyellow可知此處詢問的是顏色，用Whatcolor提問顏色，故選C項(xiàng)。二、書面表達(dá)第一篇海倫（Helen）和湯姆（Tom）早晨見面，互相問好后，又開始討論各自的夾克衫和文具盒（pencilbox）的顏色以及這些單詞該怎么拼寫。要求：請根據(jù)以上提示，結(jié)合Starter部分所學(xué)內(nèi)容，編寫一組對話，要求提示內(nèi)容都要涉及，每人不少于四句話。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考范文】Helen:Goodmorning,Tom!Tom:Goodmorning,Helen!Howareyou?Helen:I’mfine,thanks.Whatcolorisyourjacket?Tom:Blue.Whatcolorisyourpencilbox?Helen:Red.Tom:Spellit,please!Helen:RED.Canyouspell“jacket”?Tom:Yes.JACKET,jacket.Helen:Thankyou!Tom:You’rewele.【解析】1.題干解讀：該題目屬于對話寫作。在寫作時應(yīng)根據(jù)題目要求海倫和湯姆互相問好，討論各自的夾克衫和文具盒的顏色以及講述這些單詞該怎么拼寫。2.寫作指導(dǎo)：本文用第二人稱來寫作，時態(tài)采用一般現(xiàn)在時為主，講述自己的物品的顏色及拼寫方式敘述完整，條理清晰。第二篇假如你是Emma，早上，你在學(xué)校門口遇見了Paul，兩人互相問好。Paul手里拿著一把黃色的尺子和一支黑色的鋼筆，請你設(shè)計(jì)一段對話，問問他這些物品用英語該如何表達(dá)。要求：1.語句通順、語意連貫、字跡工整；2.至少五個回合(對話開頭已給出，不算入總回合數(shù))。Emma:Goodmorning,Paul!Paul：________________________________________________________________________Emma：______________________________________________________________Paul：_______________________________________________________________Emma：______________________________________________________________Paul：________________________________________________________________Emma：______________________________________________________________Paul：_______________________________________________________________Emma：______________________________________________________________Paul：_______________________________________________________________Emma：______________________________________________________________Paul：_______________________________________________________________【參考范文】Emma：Goodmorning,Paul!Paul：Goodmorning,Emma！Howareyou?Emma：I'mOK.Howareyou?Pa