第頁共頁幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(22篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改良進(jìn)步，趨利避害，防止失誤。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇一一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想覺悟。在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，并且以積極、熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作以及突擊任務(wù)。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，并深化學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與開展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)知識(shí)和理論經(jīng)歷相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、嚴(yán)格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。1、崗位設(shè)置與聘用測(cè)算本單位崗位空缺情況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報(bào)教育局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進(jìn)、流動(dòng)人員的崗位聘任。2、老師職務(wù)評(píng)審?fù)瓿上嚓P(guān)人員初級(jí)聘任;積極開展老師資格認(rèn)定秋季認(rèn)定工作，做好老師資格證認(rèn)定人員歸檔工作。3、人事檔案根據(jù)調(diào)整后的人事檔案目錄要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。4、工資福利退休完成初職聘任人員工資核定工作;20__年工資年報(bào)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。5、編外用工管理配合上級(jí)部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作;年報(bào)填報(bào)工作。三、回憶工作歷程，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)效勞意識(shí)，并且多花時(shí)間在班級(jí)工作中，兼職做好班主任的工作。20__年，我積極參加各級(jí)各類比賽，并獲得一些成績(jī)。1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析^p與干預(yù)的案例研究》順利結(jié)題。2、撰寫的小課題《融入家長(zhǎng)特色有效開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，進(jìn)步家園有效性的理論研究》列為閔行區(qū)第八屆小課題。20__年，辛勤的工作中積累了珍貴的理論經(jīng)歷。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇二滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新開展的又一年.一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目的要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的奉獻(xiàn),獲得了新的成績(jī)。今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。一、整合各種資，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)從xx年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)開展到9個(gè)蒙班，隨著蒙班的增加，師資缺乏的形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名老師，我園如今面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)歷嚴(yán)重缺乏，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克制資金緊張，本著廣開財(cái)，適度還債，適當(dāng)建立的原那么，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽臺(tái);投資三萬元增添了蒙班活動(dòng)教具，投資15萬元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件到達(dá)一個(gè)新的境界，這為我們的可持續(xù)開展奠定了厚實(shí)的根底?！爸黝}背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原那么，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，表達(dá)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了非?？上驳淖兓?，墻壁上處處都是孩子們喜歡的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師實(shí)在做到態(tài)度可親、微笑效勞，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。二、落實(shí)責(zé)任目的，健全了管理網(wǎng)絡(luò)管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的方案、工作目的，為進(jìn)一步細(xì)化目的，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定詳細(xì)的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細(xì)化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比方：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深化針對(duì)我園今年薪招聘老師多，經(jīng)歷缺乏的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法，幫助老師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)老師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續(xù)開展觀念。主要開展了以下工作：1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定方案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的開展目的，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，老師之間互相討論，互相指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級(jí)理解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶著她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)與老師交流想法，提出改良意見，使老師們教育教學(xué)程度有了大幅度進(jìn)步。2、深化課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深化研究中。我們深化認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》，分析^p、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能，我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原那么，鼓勵(lì)老師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使老師們更深化的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵，老師在組織與施行過程中探究出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期方案、月方案、周方案與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學(xué)期完畢將本學(xué)期的三冊(cè)完成)。(在這一課題完畢時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書)3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干老師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以典范、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。我們就以身邊的老師作為典范，發(fā)動(dòng)其他老師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，比照和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年老師工作的一種鞭策。老師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使老師進(jìn)一步進(jìn)步了教育評(píng)價(jià)才能，同時(shí)也幫助老師認(rèn)清自身的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4.正副園長(zhǎng)深化教學(xué)一線，帶教促教，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度。本學(xué)期，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)展了互動(dòng)交流。通過和老師互相觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評(píng)析、深化解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)程度，幫助老師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。5.為探究美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供應(yīng)幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出如今各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的時(shí)機(jī)，使幼兒在主題施行的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。(我們還每月聚集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式)6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)展了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)展了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對(duì)老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，而且還使老師們從理論的角度對(duì)所存在的問題進(jìn)展了深層次的理解。另外案例分析^p也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在老師發(fā)現(xiàn)、分析^p、解決問題的才能，進(jìn)步老師純熟駕馭教育理論的才能上(進(jìn)展了10屢次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課，資共享，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說課制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為老師的練兵場(chǎng)。正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開放、互動(dòng)的園本文化氣氛，老師們自己談體會(huì)，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對(duì)別人的活動(dòng)提出問題，共同討論。在各級(jí)各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國(guó)教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國(guó)》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，我們的老師成為研討的中心力量。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇三一、加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，確保師幼人身平安平安工作是我園工作的重要組成局部，是一切工作順利進(jìn)展的根底。我園堅(jiān)決執(zhí)行鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，健全平安常規(guī)制度和平安工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想意識(shí)，各班把平安工作納入班級(jí)日常管理日程，在日常活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)才能的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)才能并掌握一定的自我保護(hù)技能。另外，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不平安因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比擬到位，能實(shí)在做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒平安。落實(shí)老師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日老師迎送幼兒，維護(hù)秩序，跟車?yán)蠋熃M織幼兒有序上下車，杜絕了平安事故的發(fā)生。二、嚴(yán)抓各項(xiàng)工作，進(jìn)步保教質(zhì)量本學(xué)期開學(xué)初，為迎接新學(xué)期的到來，我園老師用乖巧的雙手把幼兒教室、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒得意的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的小球。都展示著我園老師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。這個(gè)學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子分開父母，來到幼兒園。由于生疏的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對(duì)這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個(gè)，右抱一個(gè)，哄完這個(gè)又哄那個(gè)。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位老師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個(gè)孩子，經(jīng)過一個(gè)多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生漸漸適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活才能和自理才能得到了很大的進(jìn)步。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。老師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和開展程度，制定教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度表，提早一周備好課，并及時(shí)寫好課后反思。在教學(xué)過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，開展幼兒的智力和才能，順利完本錢學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。老師還利用空余時(shí)間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動(dòng)，能科學(xué)地設(shè)立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)才能的條件與時(shí)機(jī)。一學(xué)期來，我園參加了形式多樣的老師外出學(xué)習(xí)，如:到市中心幼兒園桃花錦苑園區(qū)聽校本講座;去東巖鄉(xiāng)中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以及去機(jī)關(guān)幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學(xué)”的培訓(xùn)活動(dòng)等等。在園內(nèi)，老師們通過互相學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷進(jìn)步了老師專業(yè)開展。與此同時(shí)，我們還開展課題研究，促進(jìn)教學(xué)程度整體提升。上學(xué)期我園申報(bào)了瑞安市教科規(guī)劃課題，并上交了課題研究方案，通過一學(xué)期的努力與精心準(zhǔn)備。本學(xué)期我們收到了教育局教科室的課題立項(xiàng)通知書。我們將在接下來的一年半中施行并認(rèn)真完成課題研究。三、抓好保健工作，促進(jìn)幼兒身心安康今年天氣變化大，相應(yīng)帶動(dòng)了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉。堅(jiān)持每天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄，并每周進(jìn)展活動(dòng)室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于將來園幼兒,老師及時(shí)打理解原因;對(duì)來園的孩子，班級(jí)老師給予細(xì)心照顧，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立即隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就疹。并積極向家長(zhǎng)做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們老師每周都會(huì)催促或?yàn)橛變杭糁讣?，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，正確使用餐具及拾掇碗筷，根本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進(jìn)餐習(xí)慣。同時(shí)在本學(xué)期我園還配合了高樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)展了“六·一”幼兒體檢活動(dòng)，老師鼓勵(lì)幼兒積極參加體檢活動(dòng)，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。四、開展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂1、為豐富幼兒園外理論活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)。本學(xué)期我園開展了春季踏青活動(dòng)，帶著幼兒到附近的田地里玩耍、漫步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時(shí)培養(yǎng)他們從小對(duì)周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探究欲望。2、這個(gè)學(xué)期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動(dòng)，是早已列入年度工作方案的。為了搞好這次慶賀六一的活動(dòng)，我園全體老師在4月份就開場(chǎng)謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，老師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙?zhǔn)備工作。本次匯演共有節(jié)目17個(gè)，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導(dǎo)的大合唱拉開序幕以及以時(shí)裝模特秀落下帷幕。其中有三個(gè)節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并由蔡靖老師指導(dǎo)。而由我園老師王素愛和黃少男指導(dǎo)的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導(dǎo)的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導(dǎo)的舞蹈《成功搖滾》以及由王茹茹老師指導(dǎo)的舞蹈《孤單芭蕾》同時(shí)參加了學(xué)區(qū)六一節(jié)目的比賽，并獲得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容非常豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)林校長(zhǎng)、顏書記、高老師的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動(dòng)開展的非常成功，幼兒也獲得了對(duì)“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。五、親密家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮教育合力家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片、班級(jí)課程方案，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳的窗口。幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的施行家庭教育。除此之外，家長(zhǎng)對(duì)我園舉行的“六一”文藝匯演活動(dòng)給予了極高的支持，局部家長(zhǎng)都抽空到幼兒園幫助老師一起為幼兒化裝，維持演出場(chǎng)地秩序，并對(duì)此次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪，訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。六、存在缺乏及努力方向總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們?cè)讷@得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些缺乏之處，如：自主性的探究與理論還不夠，局部教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);老師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇四光陰飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過去的一年中，我始終以“平安第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)平安工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園檔次園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重老師隊(duì)伍的建立，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈敏多變。我努力營(yíng)造安康溫馨的文化氣氛。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師發(fā)奮向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與老師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對(duì)老師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、平安方面我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，處處有教育，平安第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)展平安檢查。我園還利用平安教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，時(shí)刻防范一切不平安的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安安康的成長(zhǎng)。平安課：進(jìn)步平安意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的根底。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)展了防震演練，以增強(qiáng)師幼的平安意識(shí)和自保才能。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用外鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)展了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們籌劃、分析^p，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相交流，讓孩子們實(shí)在感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來進(jìn)步幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)方面我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，隨時(shí)獲得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園理解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去討論、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的開展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇五在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南背景下，以幼兒開心、老師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與園本文化建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識(shí)，經(jīng)過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)心”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)心。利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。開展團(tuán)體過“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)展安康體檢。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織老師參加普法考試，與群眾開展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)效勞活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員根本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報(bào)道工作。二、師資隊(duì)伍：幼兒園樹立目的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干老師隊(duì)伍與新老師、臨時(shí)代課老師的管理與培養(yǎng)。進(jìn)步老師教學(xué)本領(lǐng)、科研本領(lǐng)、根本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本領(lǐng)。全體老師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程理論。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在老師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”經(jīng)過評(píng)價(jià)，不斷進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每一天、每周制定活動(dòng)方案，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的資料。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長(zhǎng)抓不懈。成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大平安職責(zé)事故。四、教研工作園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建立與老師開展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)展有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的浸透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，經(jīng)過“示范課、特色課、模擬課”多樣化的方式活動(dòng);開展語言、安康教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不一樣范圍開放活動(dòng)。不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本領(lǐng)，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)老師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。五、家長(zhǎng)工作我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為根底，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦學(xué)校家長(zhǎng)開放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力獲得了良好的效果。我園還經(jīng)過召開家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和提議。六、后勤工作幼兒園后勤管理為教育教學(xué)效勞，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的物質(zhì)條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化墻面，豐富幼兒園櫥窗。強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作制度，實(shí)在抓好平安衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。七.開展各類活動(dòng)。讓幼兒園充滿活力和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。一是師生每一天堅(jiān)持晨練，做好幼兒播送體操，不僅僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，并且進(jìn)步了師生的技能。二是建立了各類特色區(qū)角，有：小舞臺(tái)，寶寶醫(yī)院，等，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及理論活動(dòng)供應(yīng)了廣闊的空間。三是進(jìn)取參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并獲得了可喜的成績(jī)。四是開展了六一文藝匯演及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動(dòng)的開展，不僅僅豐富了廣闊師生的生活，進(jìn)步了師生的多項(xiàng)技能，并且進(jìn)步了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。克制重重困難，進(jìn)取完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。八、存在的問題1、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。2、由于忙于幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。以上成績(jī)的獲得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園老師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今日的開展。也真誠(chéng)的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇六在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“標(biāo)準(zhǔn)管理，彰顯特色，促進(jìn)平衡”中心工作，以幼兒開心、老師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、園務(wù)管理：平安工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學(xué)習(xí)進(jìn)步員工的思想認(rèn)識(shí)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)心”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)心。發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)各組織的作用，以及教代會(huì)催促民主管理的作用，利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。開展集體過“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)展安康體檢，為女老師人人上安康保險(xiǎn)。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織老師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)效勞活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員根本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、平安工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。成績(jī)：20xx.3獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位，20xx.5獲全國(guó)百佳特色示范幼兒園、二、師資隊(duì)伍：幼兒園樹立目的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干老師隊(duì)伍與新老師、臨時(shí)代課老師的管理與培養(yǎng)。進(jìn)步老師教學(xué)才能、科研才能、根本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)才能。全體老師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程理論。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在老師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”通過評(píng)價(jià)，不斷進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。成績(jī)：20xx.2評(píng)全國(guó)教科研實(shí)驗(yàn)工作者3名，20xx.4評(píng)區(qū)勞模1名，20xx.5評(píng)市骨干老師1名，20xx。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名，推薦市骨干老師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀老師1名，三、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周有方案的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度缺乏我園及時(shí)進(jìn)展了更換。成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無重大平安責(zé)任事故。四、教研工作園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建立與老師開展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)展有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的浸透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討，通過“示范課、特色課、模擬課”多樣化的方式活動(dòng);開展音樂、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干老師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開放活動(dòng)。不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)老師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思才能，進(jìn)步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)老師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)老師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度。并進(jìn)展操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干老師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。五、家長(zhǎng)工作我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為根底，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次、舉辦校園家長(zhǎng)開放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反應(yīng)，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力獲得了良好的效果。我園還通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷，虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和建議。六、后勤工作幼兒園后勤管理為教育教學(xué)效勞，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作制度，實(shí)在抓好平安衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展平安演練、法制教育、心理安康等教育活動(dòng)，定期做好平安衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供應(yīng)幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線效勞，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開展。七、信息技術(shù)：(資料管理實(shí)現(xiàn)無紙化，建立園內(nèi)教育資公共庫。利用教育在線和杏花老師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園老師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)老師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資，為老師提供最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)歷、先進(jìn)理念。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇七當(dāng)我們的工作進(jìn)展到一定階段或者一個(gè)階段完畢后需要我們停下手上工作，回頭認(rèn)真研究所做工作的情況，分析^p出問題，汲取教訓(xùn)。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我園開展了一系列的保育保教工作，各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展和老師們的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多缺乏，為了找出缺乏，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：一、明確辦園方向，推行目的管理本園根據(jù)上級(jí)文件精神的指示，在老師的提心協(xié)力之下共同獲得“市級(jí)一類園”的榮譽(yù);同時(shí)始終把平安貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響平安警鐘，平安責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了平安工作責(zé)任書，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)展考核。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防平安意識(shí)，進(jìn)步自救防范才能，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，確保生命平安，我們老師與幼兒一起進(jìn)展平安演練;如：地震逃生演練、消防逃生演練。二、更新老師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化?本學(xué)期，我們重視進(jìn)步老師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建立和老師職業(yè)道德教育，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《東港區(qū)幼兒老師日常行為標(biāo)準(zhǔn)根本要求20條》等，幫助老師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、效勞等意識(shí)，潛心研究、不斷探究，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立文明園風(fēng)，全園施行總值、護(hù)導(dǎo)、等值班制度，同時(shí)，我們還主動(dòng)承受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)視，學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)，廣泛聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議，從而鼓勵(lì)廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。三、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒開展本學(xué)期，各班在施行根底課程的同時(shí)，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中，經(jīng)過老師們的精心籌劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個(gè)性得到了良好開展。四、教育教學(xué)、落實(shí)開展1、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理形式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師提早一周上交教案和周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。2、深化班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。每個(gè)月末，要求老師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入月績(jī)效考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大局部老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習(xí)慣。在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班主任的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體老師的力量，保證了大型活動(dòng)的圓滿成功。3、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求開展。我們圍繞園務(wù)方案，制定出了整體教研工作目的，指導(dǎo)教研組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作方案，定期組織開展教研活動(dòng)，圍繞各組不同的領(lǐng)域目的和教育理論中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略;通過每周四的教研觀摩活動(dòng)，我們看到了青年老師積極參加，不甘落后，表達(dá)了大家熱愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神。五、親密家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮教育合力本學(xué)期，我們進(jìn)一步親密了家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，進(jìn)步了教育的合力：9月份，召開全園期初家長(zhǎng)會(huì)，在班級(jí)月份比賽中，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與慶元旦親子活動(dòng)，一月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，通過這些開拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的理解，進(jìn)步了家長(zhǎng)的育兒程度。本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、平安主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)理解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)歷，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈敏采用家訪，家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)展個(gè)性化交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。六、加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)步效勞意識(shí)1、進(jìn)步保育的素質(zhì)，明確責(zé)任在幼兒一日活動(dòng)中，保育工作瑣碎而又繁雜，為了使保育明確工作任務(wù)，克制忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作理論中不斷加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育時(shí)不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們按照所制定的一日活動(dòng)保育工作細(xì)那么，組織保育員學(xué)習(xí)并施行。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、進(jìn)步了保育員的組織、管理才能。2、健全各項(xiàng)保健制度上標(biāo)準(zhǔn)本學(xué)期，根據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢老師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、理解幼兒安康狀況，催促老師人員做好，桌椅，幼兒口杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提早一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)平衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。總結(jié)半學(xué)期來的工作，我們?cè)讷@得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些缺乏之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);老師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等，特別是一日活動(dòng)常規(guī)的組織方面需要更加努力的進(jìn)步。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇八時(shí)間如梭，眼間一年過去了，我園嚴(yán)格以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神，進(jìn)展幼兒園的保教工作，回憶一學(xué)期以來各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確辦園方向，推行目的管理本園根據(jù)上級(jí)文件精神的指示，始終把平安貫穿在一日活動(dòng)中，時(shí)時(shí)刻刻敲響平安警鐘，平安責(zé)任重于泰山。開學(xué)初與各崗位教職工簽定了平安工作責(zé)任書，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)展考核。1.強(qiáng)化效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。生是一所幼兒園開展的命脈，有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的效勞，才能得到家長(zhǎng)的信耐和認(rèn)可。因此，開學(xué)初期做好招生宣傳工作，在幼兒園宣傳欄張貼宣傳標(biāo)語，要求老師深化適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求老師做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在各班班主任的積極帶著下，在保育工作上從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進(jìn)餐、入廁等各項(xiàng)工作，及時(shí)為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細(xì)致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機(jī)率，真正表達(dá)了老師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅(jiān)持按時(shí)消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時(shí)期，做好環(huán)境消毒，成功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教育方面，老師們著力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，反應(yīng)了老師良好的效勞態(tài)度，進(jìn)一步進(jìn)步了老師的效勞意識(shí)。2.以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。首先，堅(jiān)持每周組織一次全體老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)幼教《指南》和多元智能教育理論，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教育理念，一切活動(dòng)以利于幼兒的終身開展為核心，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主探究、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。同時(shí)，我們用新的評(píng)價(jià)理念對(duì)老師實(shí)行針對(duì)性評(píng)價(jià)，尊重和理解每個(gè)老師，給予老師開展空間，鼓勵(lì)老師在促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)的過程中自身也得到快樂的開展。其次，采取派出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，對(duì)老師進(jìn)展培訓(xùn)。本學(xué)期年輕老師輪流前往城區(qū)各幼兒園參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。刁冬梅園長(zhǎng)組織全園老師進(jìn)展玩教具的理論培訓(xùn)、幼兒電子成長(zhǎng)檔案的培訓(xùn)等等。通過培訓(xùn)，本學(xué)期開展了戶外教玩具的比賽、主題墻的評(píng)比、區(qū)角游戲的評(píng)比、青年老師演講比賽等等，讓老師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，進(jìn)步了老師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全園老師的技能比賽中，各位參賽老師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間勤學(xué)苦練，積極準(zhǔn)備，本園包容老師參加沈高學(xué)校青年老師演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，老師的綜合素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步。二、以理論創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷進(jìn)步教育才能1.抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理形式。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師提早一周上交教案和周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。深化班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。每個(gè)月末，要求老師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入月績(jī)效考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大局部老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習(xí)慣。2.在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求開展。我們圍繞園務(wù)方案，制定出了整體教研工作目的，指導(dǎo)各年級(jí)組制訂出操作性強(qiáng)的教研工作方案，每月定期組織開展教研活動(dòng)，圍繞各年級(jí)組不同的領(lǐng)域目的和教育理論中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略;組織青年老師開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。我們看到了青年老師積極參加，不甘落后，表達(dá)了大家熱愛集體、團(tuán)結(jié)一心的精神。三、更新老師觀念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，促進(jìn)整體優(yōu)化本學(xué)期，我們繼續(xù)重視進(jìn)步老師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建立和老師職業(yè)道德教育，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師十不準(zhǔn)》、《姜堰區(qū)老師應(yīng)知應(yīng)會(huì)六十條》等，幫助老師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、效勞等意識(shí)，潛心研究、不斷探究，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立文明園風(fēng)，我們還主動(dòng)承受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)視，期初家長(zhǎng)會(huì)，期末分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議，從而鼓勵(lì)廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，樹立幼兒園的良好形象。四、親密家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮教育合力本學(xué)期，我們進(jìn)一步親密了家園聯(lián)絡(luò)，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，進(jìn)步了教育的合力：9月份，召開小班期初家長(zhǎng)會(huì)，刁冬梅園長(zhǎng)對(duì)小班的家長(zhǎng)如何穩(wěn)定剛?cè)雸@的孩子的情緒進(jìn)展了講座，很好地幫家長(zhǎng)渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動(dòng)，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情。12月份，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶圣誕親子興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”，通過這些開拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的理解，進(jìn)步了家長(zhǎng)的育兒程度。本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、平安主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)理解班級(jí)的重大活動(dòng)，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)歷，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí)，各班靈敏采用家訪，校訊通、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)展“個(gè)性化”交流，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。五、加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)步效勞意識(shí)1.進(jìn)步保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克制忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作理論中不斷加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們按照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)那么”，組織保育員學(xué)習(xí)并施行。如讓保育員帶午睡，參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、進(jìn)步了保育員的組織、管理才能。2.健全各項(xiàng)保健制度上標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好平安衛(wèi)生工作本學(xué)期，根據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢老師每天堅(jiān)持晨檢，每天做好缺勤兒童的統(tǒng)計(jì)，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、理解幼兒安康狀況，催促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提早一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營(yíng)養(yǎng)平衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)(1)各班每日5分鐘平安教育，對(duì)幼兒進(jìn)展防電、防滑、防火、防踩踏、交通平安食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面進(jìn)展平安教育，嚴(yán)格進(jìn)展防火、防震平安教育，特別加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展交通平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和才能，確保幼兒生命平安并作好定期和不定期平安排查工作。催促家長(zhǎng)及時(shí)做好網(wǎng)上平安作業(yè)。(2)開展消防知識(shí)講座。(3)簽訂各級(jí)平安責(zé)任書，及平安教育宣傳活動(dòng)，各班進(jìn)展期初平安隱患排查。(4)傳達(dá)學(xué)習(xí)姜堰區(qū)平安工作緊急會(huì)議精神。(5)開展“平安教育日”、“平安教育周”活動(dòng)。(6)加強(qiáng)門衛(wèi)、護(hù)導(dǎo)值日工作，嚴(yán)防生疏人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)展登記。(7)進(jìn)展嚴(yán)格消毒工作，并定期和不定期進(jìn)展常規(guī)消毒工作檢查?？偨Y(jié)一學(xué)期來的工作，我們?cè)讷@得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些缺乏之處，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);老師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇九在經(jīng)過中班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活后，我們一起迎來新的學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)方案。一、班級(jí)情況通過一年來師生家園的共同努力，絕大局部幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理才能，均能自己穿衣、進(jìn)餐，已初步具備了生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈敏、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。存在問題;由于班中幼兒局部幼兒年齡偏小，因此還有出現(xiàn)比擬自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有局部幼兒自控才能較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)那么意識(shí)較薄弱;尊重別人的意識(shí)較薄弱。個(gè)別幼兒：平時(shí)有些懶，在家包辦過多，造成孩子動(dòng)手才能弱一些，缺乏主動(dòng)性需要老師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、進(jìn)步各方面的才能。二、班級(jí)工作總目的針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目的“精心精細(xì)”，本班特提出以下一些工作目的：標(biāo)準(zhǔn)幼兒一日常規(guī)，學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氣氛，使幼兒敢說、愿說。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理安康成長(zhǎng)。因此，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)展教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理才能已經(jīng)形成，如今的`目的是要再深化。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。平安工作：幼兒的平安工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒?dòng)才能變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對(duì)幼兒的平安教育工作需長(zhǎng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)展口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒理解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)展教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不平安行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊平安這根弦，形成更強(qiáng)烈的平安意識(shí)，盡量防止和減少一些平安事故的發(fā)生。同時(shí)，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)那么，使他們更明確和更愿意承受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)那么，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體效勞的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級(jí)分發(fā)碗盤勺，催促小朋友遵守活動(dòng)規(guī)那么、借還物品等。家園配合，做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識(shí)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。1、通過談話、故事、社會(huì)理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的才能。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。2、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識(shí)的培養(yǎng)。三、班級(jí)設(shè)置特色活動(dòng)區(qū)。(1)注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作才能，提升美感;創(chuàng)設(shè)合適幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的才能;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)展綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求開展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有開展。(2)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。此外將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笕噙@個(gè)大集體里，愉快地生活，安康地成長(zhǎng)。(3)老師自身的經(jīng)營(yíng)班級(jí)老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，老師開一次班級(jí)會(huì)議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展指出、改良，使班級(jí)工作能更好的開展。四、衛(wèi)生保健讓家長(zhǎng)滿意1、本學(xué)期我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長(zhǎng)。3、培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅(jiān)決杜絕傳染病的流行。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+1》2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作：1、做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。通過“家長(zhǎng)共育”、等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長(zhǎng)與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。3、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的理解，獲得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。以上是本學(xué)期的班務(wù)方案，我們?nèi)焕蠋煂⒁蝗占韧?，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使孩子們?cè)谟變簣@度過快樂而美妙的最后一學(xué)期。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十懷著滿腔熱情走進(jìn)了幼兒園，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名幼兒老師的夢(mèng)想。我很快就愛上了這群天真得意的孩子們，愛上了幼兒園，愛上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，我與孩子們已生活了近四年。本期，孩子們升入學(xué)前班，最明顯的變化就是長(zhǎng)高了、聽話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里，回憶一下自己本期的工作。一、本期的特色工作：1、積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班，我與蒲老師都非常重視幼兒動(dòng)手操作才能的培養(yǎng)及訓(xùn)練，并嚴(yán)格根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，從幼兒的興趣入手，親密結(jié)合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動(dòng)。如我們充分利用好教室的墻面，結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國(guó)我愛你”、“秋天真美妙”等一系列教學(xué)方案，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點(diǎn)，生成了“我上學(xué)前班”、“美麗的祖國(guó)”、“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼等多種動(dòng)手操作才能得到鍛煉，同時(shí)也進(jìn)步了幼兒的交往才能及欣賞評(píng)價(jià)才能，讓幼兒盡情體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣與喜悅。2、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。本期，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了，其實(shí)我也有一樣的感覺。特別是科學(xué)，如《落葉樹與常青樹》中，我自己也沒把圖中的樹木認(rèn)識(shí)清楚，又如《海洋里的魚》中，有好幾條魚都是自己從未見過的。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說：“活到老，學(xué)到老，”要適應(yīng)社會(huì)的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地進(jìn)步自己、充實(shí)自己。本期我每天堅(jiān)持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個(gè)為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案，增長(zhǎng)了見識(shí)。同時(shí)我還利用休息時(shí)間上網(wǎng)查找幼教資料，汲取有價(jià)值的經(jīng)歷融入到自己的教育教學(xué)之中，并根據(jù)孩子們的實(shí)際特點(diǎn)及反應(yīng)，及時(shí)反思，努力探究出一條合適孩子、屬于自己的幼教之路。二、工作中的缺乏與努力的方向：1、雖然自己的專長(zhǎng)是音樂，但本班幼兒的音樂卻不突出，希望自己能在下期找到進(jìn)步本班幼兒音樂技能的契合口，形本錢班的又一特色。2、在加強(qiáng)新《綱要》學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中，辭別“紙上談兵、光說不練”的為難場(chǎng)面。3、在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練自己的科研才能，為自己的目的“智慧愛心型”的幼兒老師而奮斗。四年的光陰帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)歷在一點(diǎn)一滴地積累，我的青春在一點(diǎn)一滴地逝去，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細(xì)心的澆灌嫩綠的幼苗，我愿牽著孩子的手共同成長(zhǎng)。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十一歲末年至，時(shí)間如梭，一學(xué)期緊張而繁忙的工作又將完畢。半年來，我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心，互相幫助，形成了很強(qiáng)的凝聚力，也為孩子門樹立了良好的典范。小(1)班就是一個(gè)大家庭，孩子、老師自然、和諧的生活在關(guān)愛中，工作在開心中。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、業(yè)務(wù)思想方面1、學(xué)期我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈規(guī)程〉精神，將理論嘗試著轉(zhuǎn)化為自己的思想認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際工作中運(yùn)用。2、這個(gè)學(xué)期中，我們力求做到為幼兒提供良好的精神氣氛空間，使孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧到漸漸的高快樂興的來幼兒園，喜歡來幼兒園，愛來幼兒園。而且還學(xué)到了許多新本領(lǐng)，我們老師也可以以積極的情緒狀態(tài)與幼兒融為一體。3、工作中，老師可以認(rèn)真遵守幼兒園老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)幼兒一視同仁，可以把愛平等的給每一名幼兒，關(guān)注每一名幼兒的進(jìn)步開展。二、班級(jí)常規(guī)方面常規(guī)是開展好一切活動(dòng)的根底，小班尤其要注重幼兒各種常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成。小班孩子年齡還很小，還很不懂事，別說自理才能了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情況，我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和我班幼兒的個(gè)性特征，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商，一方面把班的紀(jì)律及自立才能一起抓、同時(shí)抓，另一方面更加重視孩子對(duì)常規(guī)的理解，讓他們理解班級(jí)的常規(guī)是為了躺大家在幼兒園里過得愉快而制定的，所以誰違背了常規(guī)，小朋友要互相提醒，而不應(yīng)該只是告訴老師，使之建立良好的班級(jí)常規(guī)。1、自立才能方面：我們采用“快樂小幫手”活動(dòng)，使孩子形成有困難互相幫的意識(shí)，如，午睡時(shí)孩子們可以互相幫助穿脫衣褲;分餐點(diǎn)時(shí)，可以幫助老師分勺子和餅干等，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手才能和自理才能。我們那么堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒可以更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。2、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：我們利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。還采用班干部輪流當(dāng)，讓孩子們輪流當(dāng)“區(qū)域管理員”和“小老師”。讓每個(gè)孩子作“干部”的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都有鍛煉的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都來嘗試管理的苦和樂，培養(yǎng)孩子的管理才能，更重要的是在管理中讓他們找到自信與自我價(jià)值，進(jìn)步各方面的才能。3、利用游戲讓幼兒查找班里不平安的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些簡(jiǎn)單的平安保健常識(shí)，使孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)獨(dú)生子女自私的個(gè)性，我們組織游戲：“請(qǐng)你跟我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做?！巴婢叽蠹彝妗钡纫恍┗顒?dòng)。在活動(dòng)中我們不斷用故事來啟發(fā)孩子“玩具大家玩”，引導(dǎo)孩子把自己喜歡的玩具與大家分享;引導(dǎo)孩子如何征得對(duì)方的同意;引導(dǎo)孩子如何對(duì)同伴好，這些活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊許與支持。三、教育教學(xué)方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)展教育，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，開掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。如我班有一個(gè)明明的小朋友，平時(shí)好動(dòng)、淘氣、愛理不理，但他特別愛勞動(dòng)，特別喜歡做值日生，我就通過這點(diǎn)引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，我力求尊重每位幼兒，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，我努力讓每一位都有發(fā)言的時(shí)機(jī)，多用游戲的方式進(jìn)展各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的開展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂給幼兒聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，有時(shí)候跟幼兒一起笑啊，唱啊，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。在工作中，我還虛心向從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出實(shí)在可行的月方案、周方案，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的興趣性，增加幼兒的理論操作活動(dòng)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育理論進(jìn)展反思，找出問題的癥結(jié)，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。四、家長(zhǎng)工作方面一個(gè)班級(jí)工作成功與否，還要看家長(zhǎng)工作做得是否到位。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)絡(luò)的橋梁，是窗口，是宣傳欄?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持、幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育才能?！睆拇丝梢钥吹?，幼兒園的班級(jí)管理是離不開家長(zhǎng)的理解、支持和參與的。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^程中，我們都是持著愛孩子、關(guān)心孩子的心讓家長(zhǎng)感覺我們的真心，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班，方便家長(zhǎng)，安撫家長(zhǎng)。一直以親切的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心。還有，我們一直是在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問題，對(duì)我們自身的缺乏和存在的問題勇于成認(rèn)并積極改正。但是，家長(zhǎng)在教育孩子方法不當(dāng)時(shí)，為了孩子的開展，我們也會(huì)選擇家長(zhǎng)容易承受的方式與家長(zhǎng)溝通，勇于提出。今后，我會(huì)在獲得家長(zhǎng)的信任的根底上，讓他們成為班務(wù)工作的合作者，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資進(jìn)展班級(jí)管理。在班級(jí)管理中，有些活動(dòng)我們或征求家長(zhǎng)的意見，或讓家長(zhǎng)參與指導(dǎo)。確定在班級(jí)管理中家園結(jié)合的目的：指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開展班級(jí)管理的工作，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念、行為，進(jìn)步家庭教育才能;向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的目的、要求，以便家園合作，形成合力，促進(jìn)幼兒身心安康開展。家園間要建立經(jīng)常性的雙向溝通，在家園雙方隨時(shí)互通信息、交流看法上，全面理解孩子的開展情況，從而在教育上到達(dá)共識(shí)，進(jìn)步班級(jí)的各項(xiàng)管理質(zhì)量。付出的同時(shí)，也收獲希望。通過大家一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的孩子還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。孩子們的常規(guī)得到了很好的開展，上課插嘴的現(xiàn)象少了;在午餐方面，孩子們能安靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、不挑食;午睡時(shí)能安靜地入睡，知道不吵別人，進(jìn)入午睡室要安靜;喝水、入廁都能主動(dòng)排隊(duì);在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯(cuò)，飯后小朋友能自己主動(dòng)擦嘴，不向以前那樣要時(shí)時(shí)提醒?？傊?，一個(gè)好的班級(jí)，離不開老師的精心管理。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化。今后，我會(huì)不斷的向同行們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中理論，在理論中探究，在探究中進(jìn)步，使班級(jí)工作的各項(xiàng)工作做的更好!幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十二一、積極組織老師進(jìn)展學(xué)習(xí)活動(dòng)____的召開，是我們?nèi)珖?guó)人民政治生活中的一件大事，為了讓全體老師能領(lǐng)會(huì)____精神，本月，我們組織全體老師進(jìn)展了《學(xué)習(xí)____精神,堅(jiān)決理想信念》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先,王園長(zhǎng)向大家介紹了上級(jí)的有關(guān)文件精神,指出黨的____是我們黨在我國(guó)進(jìn)入全面建立小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次非常重要的會(huì)議，接著圍繞中國(guó)____的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、____的三個(gè)重點(diǎn)、____報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開展專題學(xué)習(xí),老師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對(duì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展了回憶和討論,氣氛非常熱烈。通過學(xué)習(xí),大家對(duì)____的根本知識(shí)有了深化的理解,統(tǒng)一了思想，進(jìn)步了認(rèn)識(shí).進(jìn)一步堅(jiān)決信念、振奮精神，對(duì)于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動(dòng)作用。二、抓老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期，根據(jù)中心的要求，我們加強(qiáng)對(duì)青年老師的根本功訓(xùn)練，以進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。各教研組，能經(jīng)常組織老師進(jìn)展各種根本功的練習(xí)1.中班組開展老師折紙練習(xí)折紙是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),是幼兒老師必備的根本功之一。為了進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)技能，中午，中班組全體老師進(jìn)展了折紙活動(dòng)。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽牛花，活動(dòng)中充分表達(dá)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動(dòng)，老師不僅進(jìn)步了自己的動(dòng)手操作才能，進(jìn)步了老師學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了幼兒老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)也為更好地效勞于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。2.進(jìn)展制作教玩具競(jìng)賽為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,進(jìn)步幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的開展空間，同時(shí)進(jìn)步老師自制教玩具的才能，我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年老師根本功競(jìng)賽，此次競(jìng)賽的主要內(nèi)容，就是自制教玩具。本著“科學(xué)性、實(shí)用性、操作性”原那么，按“平安衛(wèi)生、取材便利、靈敏輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求，評(píng)比活動(dòng)前一周，參賽老師已經(jīng)利用空余時(shí)間，搜尋各種廢舊材料，各自制作合適幼兒使用的豐富多樣、平安實(shí)用、操作簡(jiǎn)便、富有藝術(shù)性且利于幼兒開展的教玩具器材。評(píng)比當(dāng)天，二樓會(huì)議室熱鬧非凡。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年老師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時(shí)加以現(xiàn)場(chǎng)演示，讓每一個(gè)評(píng)委老師都贊嘆不已。自制教玩具，也是幼兒園老師的一項(xiàng)必備根本功。相信通過此次競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，一定會(huì)帶動(dòng)全園老師共同參與到創(chuàng)意無極限的diy活動(dòng)中，并將各種新穎有趣的自制教玩具進(jìn)展全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。三、積極開展好教育教學(xué)工作1.繼續(xù)開展聽課日活動(dòng)根據(jù)開學(xué)初的安排，每個(gè)教研組都能正常地開展聽課日的活動(dòng)大班聽課日中，由荊x____師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動(dòng)形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下，幼兒很快就掌握了歌曲，對(duì)于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗(yàn)。總之，荊老師的教學(xué)活動(dòng)，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺(tái)。12月13日，黃x____師組織了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中一樣的禮物，并通過詳細(xì)操作穩(wěn)固認(rèn)識(shí)，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中一樣的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識(shí)。黃老師的教學(xué)活動(dòng)，過程明晰，層層遞進(jìn)，使幼兒學(xué)會(huì)了找出兩組集合中一樣的事物或者數(shù)字，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了根底中班聽課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》，《太陽起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目的是：通過角色對(duì)話，讓幼兒理解即將開展的運(yùn)動(dòng)工程，萌發(fā)熱愛運(yùn)動(dòng)的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本，興趣性強(qiáng)，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友，你會(huì)怎樣喊太陽起床，你會(huì)帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。小班組聞x____師在聽課日中開展了社會(huì)活動(dòng)《樹葉》活動(dòng)中老師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己搜集的樹葉，通過多感官感知各種樹葉的特征，積極參與樹葉的活動(dòng)，感受的快樂。2.進(jìn)展大班半日活動(dòng)調(diào)研為了讓老師對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)展全面的評(píng)價(jià)，并進(jìn)展針對(duì)性的調(diào)整，本月，在副園長(zhǎng)閔x和陳組織和帶著下，組織空課老師開場(chǎng)對(duì)大班組進(jìn)展半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研。老師們分成了五個(gè)小組，每小組保證有兩名老師，分別進(jìn)到大班組五個(gè)班，進(jìn)展一對(duì)一的跟蹤調(diào)研。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既看得認(rèn)真，記得嚴(yán)肅，又聽得仔細(xì)，說得懇切。被調(diào)研的老師們也都可以親切自然，有條不紊地開展班級(jí)常規(guī)工作，真實(shí)而有效。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十三一、活動(dòng)目的1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，進(jìn)步幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的才能。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。3、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動(dòng)過程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活動(dòng)中注意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。3、游覽瑞安廣場(chǎng)。4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長(zhǎng)記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布局部幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)篇十四轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在繁忙而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣闊的家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；貞浬习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作方案進(jìn)展常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確辦園目的我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南的背景下，標(biāo)準(zhǔn)辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒綜合才能、挖掘幼兒各種潛力