賣火柴的小女孩2021/5/91當大年夜里闔家歡樂、全家團圓的時候，卻有一個衣衫單薄的小女孩兒赤腳徘徊在街頭，不敢回家；當家家燈火通明、歡聲笑語、共享美食的時候，卻有一個小女孩兒還瑟縮在街頭墻角，靠一把火柴的微光來實現(xiàn)心中美好的幻想。讓我們走進那個風雪交加的大年夜，看一看這個賣火柴的小女孩兒有著怎樣的故事吧！單衣薄衫女孩身世凄涼火柴微光幻想幸福歸宿2021/5/922021/5/93安徒生1805—1875丹麥人，19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。由于出身貧寒，對于社會上貧富不均、弱肉強食的現(xiàn)象感受極深，因此他以真摯的筆觸熱烈歌頌勞動人民，同情不幸的窮人，贊美他們的善良、純潔等高尚品質(zhì)，揭露了教會僧侶的丑行和人們的種種陋習，不遺余力地批判了社會罪惡。安徒生，這位童話大師一生不懈地進行創(chuàng)作，他把天才和生命全部獻給了“未來的一代”。近四十年間，共計寫了童話一百六十余篇。代表作有《丑小鴨》《海的女兒》《小錫兵》《豌豆上的公主》《皇帝的新裝》等。一、初讀感知1.背景資料2021/5/94

圣誕節(jié)全稱“耶穌圣誕節(jié)”。據(jù)說耶穌基督是公歷12月25日誕生的,教徒們視為節(jié)日。圣誕節(jié)的主要裝飾是圣誕樹。一般為松樹、樅樹等塔形常綠樹,掛以白絮,象征白雪;點上蠟燭,安上彩燈,表示歡樂幸福。在圣誕節(jié)中最受歡迎的人物是圣誕老人,因為他會為孩子們帶來禮物。2021/5/95ｑúｎ音序Q英語skirt部首衤字義①裙子；②形狀或作用像裙子的東西。筆畫12擴詞布裙

短裙

圍裙

裙子結(jié)構(gòu)左右運用舞臺上站著一群穿著連衣裙跳舞的小女孩。裙guāi音序G英語clever部首丿字義(小孩兒)不鬧,聽話/伶俐,機警筆畫8擴詞乖巧

真乖

乖僻

乖孩子結(jié)構(gòu)獨體運用妹妹是一個乖巧懂事的孩子。2.字詞整合（1）

生難字乖2021/5/96dōu音序D筆順pocket部首白字義做成兜形把東西攏住/口袋一類的東西筆畫11擴詞兜風

衣兜

兜攬

兜售結(jié)構(gòu)上下運用機器貓的肚兜里有無窮無盡的好東西。兜chú音序C筆順cabinet部首木字義放置衣服、物件的家具筆畫16擴詞櫥柜

櫥窗

衣櫥

書櫥結(jié)構(gòu)左右運用我家的櫥柜里擺滿了各式廚房用品。櫥2021/5/97

卷

juǎn（卷發(fā)）

juàn（試卷）

掙zhēng（掙扎）zhèng（掙錢）

運用：語文老師拿著一卷(juǎn)試卷(juàn)笑盈盈地走進了教室。在他夢想長大以后掙(zhèng)很多很多的錢,去幫助那些在貧困中苦苦掙(zhēng)扎的人。（2）

多音字2021/5/98（3）

重難點詞語【一向】

表示從過去到現(xiàn)在。例句：媽媽一向溫柔善良,善解人意。

【哆哆嗦嗦】由于生理或心理上受到刺激而身體顫動。本課中的哆哆嗦嗦指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。例句：寒號鳥被寒冷的北風吹得哆哆嗦嗦。

【蜷】指人或動物肢體彎曲。

【奇異】奇特,驚異,不平常。例句：這是一種奇異的植物。

【暖烘烘】形容溫暖宜人。

【舒服】身體或精神上感到輕松愉快。例句：孩子倚著母親舒服地睡著了。

【明晃晃】光亮閃爍。

【精致】質(zhì)量很好。精,精巧,完美；美;致,精細,講究。例句：這個房間里的裝飾極為精致。

2021/5/99（3）

重難點詞語【櫥窗】指商店臨街的玻璃窗,用來展覽貨物的樣品。例句：大街兩邊的櫥窗顯得格外引人注目。

【閃爍】發(fā)出光亮,看起來詞語解釋忽明忽暗,動搖不定。例句：湖面上閃爍著粼粼的波光。

【慈愛】（年長者對年幼者)仁慈而充滿憐愛之情。例句：我的爺爺是一個對我們很慈愛的人。

【噴香】形容香氣非常濃厚。例句：媽媽做的菜噴香噴香的,讓人忍不住直流口水。

【靈魂】①迷信的人認為附在人體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死亡;②心靈,思想。語境記憶

陰沉沉的天氣今天終于放晴了。太陽公公露出了快樂的笑臉,

的陽光照在我們身上,曬得我們

的,特別

。樹葉上晶瑩的露珠也

著耀眼的光芒,萬物仿佛都散發(fā)著新生的氣息。一向明晃晃暖烘烘舒服閃爍2021/5/9103.整體感知課文通過記敘一個

的小女孩在

凍死街頭的悲慘故事,揭露了資本主義社會的

,表達了作者對小女孩

的深切同情。大年夜賣火柴罪惡不幸遭遇2021/5/911

按故事的發(fā)展，可以這樣劃分段落：

⑴大年夜賣火柴,孤苦寂寞。（1～4）

⑵五次擦燃火柴,滿懷渴望。（

5～11）

⑶在“幸?！敝兴廊?命運悲慘。（12~13）段落大意2021/5/912結(jié)構(gòu)圖示無比憎恨深切同情賣火柴的小女孩殘酷的現(xiàn)實大年夜下著雪光著頭赤著腳冷極了蜷縮著孤獨寂寞美好的幻景第一根大火爐→渴望溫暖第二根烤鵝→渴望食物第三根圣誕樹→渴望歡樂第四根奶奶→渴望疼愛一整把飛走了→渴望幸福悲慘地死去→無人關(guān)懷2021/5/913讀課文，思考問題。1.（標點符號）第①段中的兩個破折號的作用是什么？這句話中的破折號從表面看是解釋上文,實際上起強調(diào)的作用,說明對小女孩這樣窮苦的人來說,過節(jié)不是意味著歡樂和幸福,而是饑餓、寒冷和痛苦。二、再讀課文2021/5/914讀課文，思考問題。2.試著分析第③段描寫的內(nèi)容及作用。本段透過小女孩的眼睛,采用對比的手法,既寫出了富人安逸的生活,也表現(xiàn)了女孩渴望溫暖、幸福的內(nèi)心。透露出作者對小女孩的深切同情。點撥:體會文中小女孩“沒注意”和“忘不了”的內(nèi)容,從對比描寫中感悟作者的寫作目的。2021/5/915讀課文，思考問題。3.小女孩起初為什么不敢抽出一根火柴？最后又為什么抽出了一根火柴？小女孩賺的錢是她一家的生活來源,每一根火柴對小女孩來說都是非常珍貴的。一天里一根火柴都沒有賣掉,心里的內(nèi)疚和恐懼使她不敢浪費一根火柴。但是極度的寒冷使她終于抽出了一根,這就突出了小女孩的處境艱難和她迫切需要得到溫暖的心情。2021/5/916

4.找出文中關(guān)于小女孩擦燃火柴的句子,試著分析小女孩的心理感受。文中關(guān)于小女孩擦燃火柴的句子有:“她終于抽出了一根”“她又擦了一根”“她又擦著了一根火柴”“她在墻上又擦著了一根火柴”“她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住”。如果說第一次她斗膽“終于”抽出一根火柴,是她實在太冷了的緣故,那么后面的幾次,就跟寒冷沒有任何關(guān)系了。第一次擦燃火柴帶來的幻象,帶給她片刻的幸福和歡愉,所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴?！八覐某砂训幕鸩窭锍槌鲆桓?在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎？”跟“她趕緊擦著了一大把火柴”形成了鮮明的對比,前者的躊躇和后者的毫不猶豫,表達了小女孩強烈的內(nèi)心需求,她渴望幻象中的一切成為現(xiàn)實,永遠不消失,尤其是慈愛的奶奶,所以她不惜浪費“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。2021/5/917讀課文，思考問題。5.第⑧段在文中有什么作用？這段話在文中起承上啟下的過渡作用,暗示了小女孩的死,也預示著在下一次小女孩擦燃火柴時,看到的將是奶奶。2021/5/9186.聯(lián)系上下文,理解“她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了”這句話。這只是小女孩的幻想和愿望。在小女孩所處的社會里,“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方”實際上是不存在的,要想真正過上沒有寒冷、饑餓、痛苦的生活,只有推翻人剝削人的社會。小女孩之所以產(chǎn)生這樣的幻想,正說明她在那個現(xiàn)實世界中有的只是寒冷、饑餓和痛苦。小女孩就是懷著這樣美好的幻想,被寒冷、饑餓和痛苦折磨死的。2021/5/9197.怎樣理解最后一段中的兩個“曾經(jīng)”和“幸?！?？兩個“曾經(jīng)”指的是之前在擦燃火柴時產(chǎn)生的幻象。前一個“幸?！笔钦f小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的,是幸福的;后一個“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒司驮贈]有寒冷、饑餓和痛苦,就徹底幸福了。通過這兩個“幸福”,我們可以感受到作者的滿腔悲憤,感受到作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿。2021/5/920√文中小女孩兒幾次點燃火柴分別看到了什么？這些屬于什么描寫？有什么作用？點撥：

小女孩在火焰中看到的都是美好、溫暖和幸福的東西，這與她所處的殘酷環(huán)境形成了鮮明的對比，更加突顯了小女孩兒的不幸。三、精讀課文2021/5/921第一次：“小女孩兒覺得自己好像坐在一個大火爐前面……”幻覺→火爐、溫暖；現(xiàn)實→街角、寒冷第二次：“桌上鋪著雪白的臺布……”幻覺→餐桌、烤鵝；現(xiàn)實→又厚又冷的墻第三次：“這一回，她坐在美麗的圣誕樹下……”幻覺→圣誕樹；現(xiàn)實→孤身一人第四次：“奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，……”幻覺→奶奶、疼愛；現(xiàn)實→賣火柴2021/5/922第五次：“奶奶把小女孩兒摟在懷里……她們在光明和快樂中飛走了……”幻覺→光明、快樂、幸福；現(xiàn)實→寒冷、饑餓、痛苦這些都屬于幻覺描寫。小女孩兒在火焰中看到的景象，都是作者基于現(xiàn)實的合理想象：看到火爐是因為渴望溫暖，看到食物是因為饑餓，看到奶奶是因為渴望疼愛與幸福。而這些幻覺又與現(xiàn)實產(chǎn)生了強烈對比，使故事更能打動人心。2021/5/923四、互動反饋你來寫與賣火柴的小女孩兒相比，我們是多么幸福。我們有疼愛自己的父母，有___________________，有___________________，有___________________。我們一定要珍惜現(xiàn)時的幸福生活，健康茁壯地成長。我來說賣火柴的小女孩兒在寒冷的街頭蜷縮在墻角,一次次地擦亮火柴,然后一次次地在幻想和現(xiàn)實的交替中感受著幸福和痛苦,最終帶著美好的幻想離開了這個讓她饑寒交迫的世界。小女孩悲慘遭遇引起了我們心底深深地同情。2021/5/924仿寫訓練仿寫虛實結(jié)合的句子

亮光落在墻上,那兒忽然變得像薄紗那么透明,她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺布,擺著精致的盤子和碗,肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來,背上插著刀和叉,搖搖擺擺地在地板上走著,一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候,火柴滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。

這段話運用了虛實結(jié)合的表達方法。虛實結(jié)合就是把對眼前現(xiàn)實生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。

仿寫提示：運用虛實結(jié)合的寫法可以使文章內(nèi)容更充實,內(nèi)涵更豐富。運用這種方法時,首先要找到虛與實的結(jié)合點,其次要過渡自然。仿寫2021/5/925語言積累課內(nèi)裂縫乖巧凍僵火焰薄紗精致奇異櫥窗噴香蜷腿暖烘烘明晃晃哆哆嗦嗦?lián)u搖擺擺課外描寫心情的詞語迫不及待喜上眉梢坐立不安心神不寧悲喜交集戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢喜出望外忐忑不安心灰意冷欣喜若狂與同情心有關(guān)的名言真正的同情,在憂愁的時候,不在快樂的期間。——冰心不與感情相呼應的同情,只不過是偽裝的自私?！塾萘_素心心相印的人,在悲哀之中必然會發(fā)出同情的共鳴?！塾萆勘葋?021/5/926五、隨堂練習★指出下列句