北京世青中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖A、B、C代表同的種群，知A和B原本屬于同一物種，都以物種C作為食物來源．由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種．下列有關(guān)說法正確的是（）A．若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配，則他們就一定不存在生殖隔離B．A和B的關(guān)系一定為競爭C．若A和B仍然為同一物種，則它們具有共同的基因庫D．A和B種群基因頻率的定向變，導(dǎo)致了它們朝著一定方向進(jìn)化參考答案：D【考點(diǎn)】物種的概念與形成．【專題】類比思想；生物的進(jìn)化．【分析】閱讀題干和題圖知，本題是隔離與物種形成的題目，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．【解答】解：A、生殖隔離包括不能自由交配、胚胎致死、產(chǎn)生后代不育等，能進(jìn)行自由交配，不一定不存在生殖隔離，A錯(cuò)誤．B、競爭發(fā)生在不同物種之間，開始他們是同一物種，不屬于競爭，后來也不一定是不同的物種，B錯(cuò)誤．C、基因庫是對(duì)種群而言的，A、B屬于兩個(gè)種群，因此不具有共同的基因庫，C錯(cuò)誤．D、自然選擇使基因頻率定向改變，從而決定生物進(jìn)化的方向．D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是隔離與物種形成，種間關(guān)系，基因頻率與生物進(jìn)化，主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問題的能力．2.假說－演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是

A.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)D.測交后代性狀比為1∶1，可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】E1

基因的分離定律及應(yīng)用【答案解析】C解析：孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是：性狀是由遺傳因子決定，A錯(cuò)；孟德爾是依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的假說在假說的基礎(chǔ)上進(jìn)行演繹推理，B錯(cuò)；為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)，C正確；測交后代性狀比為1∶1，可以從個(gè)體水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)。3.為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示。敘述錯(cuò)誤的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的B．b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵C．與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小D．大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0?λt參考答案：C4.騾子是馬（2n=64）和驢（2n=62）交配形成的受精卵發(fā)育而成的。騾子通常不育。下列解釋正確的是 A．騾子體細(xì)胞中染色體不能正常的復(fù)制和平均分配 B．原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 C．受精卵在發(fā)育過程中有部分染色體丟失

D．騾子原始生殖細(xì)胞中有2個(gè)染色體組但無同源染色體參考答案：D騾子的染色體是63條，在進(jìn)行減數(shù)分裂的時(shí)候，無法雙雙配對(duì)，聯(lián)會(huì)出現(xiàn)紊亂，最終無法產(chǎn)生生殖細(xì)胞，所以不育5.圖甲是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化，圖丙表示一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化，下列有關(guān)說法不正確的是

A．甲圖可分別對(duì)應(yīng)于乙圖bc段和丙圖的fg段

B．bc段和hi段可能對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖

C．如果不考慮基因突變，則雜合子細(xì)胞中等位基因分離發(fā)生在乙圖中的bc段

D．甲圖中染色體、染色單體、DNA之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期參考答案：B6.下圖是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖，相關(guān)敘述不正確的是A．甲種方式姐妹染色單體分開，使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2B．乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細(xì)胞具有不同組合的染色體C．利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化D．繁殖過程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化參考答案：C7.用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后下列化合物及結(jié)構(gòu)均可能出現(xiàn)放射性的一組是A.脫氧核糖和溶酶體

B.肝糖元和高爾基體C.ATP和核糖體

D.丙酮酸和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C8.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是

A．H2O、CO2、ADP

B．CO2、NADPH、ATP

C．H2O、CO2、ATP

D．NADPH、H2O、ADP參考答案：B9.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖，下列相關(guān)說法中正確的是（）A.影響A方式的因素是濃度差和載體蛋白數(shù)量B.向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則C、D方式受影響最大C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是C方式D.二氧化碳可以通過B方式進(jìn)出細(xì)胞參考答案：B根據(jù)題意和圖示分析可知：A是自由擴(kuò)散，B是協(xié)助擴(kuò)散，C是主動(dòng)運(yùn)輸，D是胞吐。自由擴(kuò)散，不需要載體，不消耗能量，所以影響自由擴(kuò)散方式的因素只是濃度差，A錯(cuò)誤；C是主動(dòng)運(yùn)輸，D是胞吐，都需要消耗能量，所以向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則C、D方式受影響最大，B正確；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是B協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；二氧化碳可以通過A自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臐舛?、能量和載體等條件，判斷圖中四種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，并根?jù)選項(xiàng)分析答題。10.下列有關(guān)圖中的坐標(biāo)改變后，曲線一定發(fā)生改變的是A.①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”B.②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“02濃度”C.③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”D.④將橫坐標(biāo)的“營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度”改為“生長素濃度（一定范圍）”,縱坐標(biāo)“穩(wěn)定性”改為“根和芽生長單位長度所用時(shí)間”參考答案：B根據(jù)題意，圖①中的橫縱坐標(biāo)改變后，如果是主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，由于載體數(shù)量的限制，圖像不變。如果是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸速率與濃度成正比，曲線可能改變，A項(xiàng)不符合題意；圖②中的橫坐標(biāo)改變后，呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度變化的關(guān)系為：在一定范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨氧氣濃度增加而增強(qiáng)，當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定值后，呼吸強(qiáng)度不再增強(qiáng)，不符合②的曲線走勢，所以②曲線一定改變，B項(xiàng)符合題意；圖③中的橫坐標(biāo)改變后，由于減數(shù)第二次分裂與有絲分裂類似，即減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，結(jié)束時(shí)分配到兩個(gè)子細(xì)胞，符合曲線③的走勢，故③曲線一定不改變，C項(xiàng)不符合題意；圖④中的橫縱坐標(biāo)改變后，由于不同器官對(duì)生長素敏感性不同，生長素濃度在10-10-10-8時(shí)，對(duì)根和芽在作用效果符合曲線④的走勢，可參看必修三50頁的圖解，其他濃度不一定符合，所以④曲線不一定改變，D項(xiàng)不符合題意?！军c(diǎn)睛】本題主要考查考生進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力。解題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀圖，理解坐標(biāo)圖中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)所代表的各種變量之間的關(guān)系；利用圖中提供的信息，再結(jié)合教材聯(lián)系相關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。11.在一株花斑紫茉莉的條件下，常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條，這是由于

(

)

A．減數(shù)分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)不均等地、隨機(jī)地分配

B．受精作用過程中，細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于卵細(xì)胞

C．有絲分裂過程中，細(xì)胞質(zhì)隨機(jī)地進(jìn)行分配

D．有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞隨機(jī)的完成受精作用參考答案：C12.如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

()A.因?yàn)楹腥~綠體，所以該細(xì)胞肯定為綠色植物的葉肉細(xì)胞B.該細(xì)胞合成ATP的場所只有3和9C.若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖，則不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)7，其他結(jié)構(gòu)均相同D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的磷脂遠(yuǎn)高于7參考答案：D13.某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯(cuò)誤的是（

）A.甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率B.乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無氧呼吸速率C.若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位D.若甲乙裝置液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無生命力參考答案：C14.某種開花植物細(xì)胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植珠（基因型PPrr）純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交。F1全開紫花，自交后代F2中紫花：紅花：白花=12：3：1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有A.9種

B.12種

C.6種

D.4種參考答案：B15.下表所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是（）編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象1人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞的吸水和失水2紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞線粒體的形態(tài)和分布3人成熟紅細(xì)胞溫度對(duì)有氧呼吸的影響4洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化A．1和2 B．2和3 C．1和4 D．2和4參考答案：C【考點(diǎn)】35：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合；2F：觀察線粒體和葉綠體；3Q：有氧呼吸的過程和意義；99：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)．【分析】閱讀題干可知，本題涉及的知識(shí)有觀察線粒體、探究細(xì)胞的吸水和失水、觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化、溫度對(duì)有氧呼吸的影響，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：1、人口腔上皮細(xì)胞放在清水中會(huì)吸水漲破，放在高濃度溶液中會(huì)失水皺縮，故可以用人口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水，1正確；2、觀察線粒體需用健那綠染色，否則看不到線粒體，紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞液泡是紫色的，也會(huì)干擾染色后的線粒體的觀察，故取材不合適，2錯(cuò)誤；3、人的成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，故不可以用來作為觀察溫度對(duì)有氧呼吸的影響的材料，3錯(cuò)誤；4、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，有很強(qiáng)的分裂增生能力，可以用來觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的材料，4正確．16.圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中I代表整個(gè)大圓。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是(

)

A．I體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液

B．I突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸間隙

C．I核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA

D．I免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ體液免疫參考答案：B17.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁B.液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的中心體由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成的“車間”參考答案：A試題分析：細(xì)胞壁具有全透性，作用是支持和保護(hù)作用，不是系統(tǒng)的邊界；植物、細(xì)菌、真菌細(xì)胞的邊界也是細(xì)胞膜；A錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基細(xì)胞膜、細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。18.下列有關(guān)酶的敘述正確的是A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸參考答案：C19.下列與動(dòng)植物細(xì)胞有關(guān)的“不一定”的敘述，正確的是A．所有活細(xì)胞中不一定都含有磷脂

B．蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上C．光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行

D．胰島素的分泌不一定需要消耗能量參考答案：C【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)分析：

1、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，脂質(zhì)中以磷脂為主，磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架。

2、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所。

3、真核生物的光合作用在細(xì)胞中的葉綠體中進(jìn)行，原核生物的細(xì)胞中無葉綠體（如藍(lán)藻），光合作用在其光合片層上完成。

4、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?0.右圖為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部視野，下列表述正確的是（

） A．要測量該細(xì)胞的長度，需移動(dòng)裝片 B．在不同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)際長度不變 C．物鏡從40換為10，圖示測微尺每小格所代表的長度變小 D．若視野中物像清晰，則不存在測量誤差參考答案：A21.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是()A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要D．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定參考答案：D22.貓的毛色由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，如圖1表示黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及比例，圖2為某只貓?bào)w內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）F1中灰褐色貓的基因型為____，F(xiàn)1測交后代的表現(xiàn)型及比例為____。（2）若讓F2中的黑色貓隨機(jī)交配，則后代表現(xiàn)型有____種，其中白色貓所占的比例為____。（3）甲、乙細(xì)胞的名稱分別是_____、_____，假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生生物變異，請(qǐng)繼續(xù)以下分析：若該貓的基因型為AaBb，則一個(gè)卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時(shí)，最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是____。（4）該貓的體細(xì)胞中基因B和基因b中堿基的數(shù)目_______（填“一定”或“不一定”）相同，在遺傳時(shí)遵循__________定律。參考答案：

(1).AaBb

(2).灰褐色∶黑色∶白色＝1∶1∶2

(3).2

(4).1/9

(5).初級(jí)卵母細(xì)胞

(6).（第一）極體

(7).aB

(8).不一定

(9).分離定律【分析】貓的毛色由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，可以推出貓毛色的遺傳遵循基因的自由組合定律。aabb為白色貓的基因型，A_B_為灰褐色貓的基因型，A_bb為黑色貓的基因型，aaB_為白色貓的基因型；或A_bb為白色貓的基因型，aaB_為黑色貓的基因型?！驹斀狻浚?）根據(jù)F2中的灰褐色貓：黑色貓：白色貓=9：3：4，可以推知是9：3：3：1的變式，F(xiàn)1灰褐色貓的基因型為AaBb。F1灰褐色AaBb測交后代基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb，即灰褐色∶黑色∶白色＝1∶1∶2。(2)據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1灰褐色貓的基因型為AaBb，假設(shè)A_bb為黑色貓的基因型，aaB_為白色貓的基因型，則F2中的黑色貓為1AAbb、2Aabb，a基因頻率為=2/（1×2+2×2）=1/3，A基因頻率為1﹣1/3=2/3，相互交配，其后代中基因型為aabb個(gè)體占1/3×1/3=1/9，則A_bb個(gè)體占1﹣1/9=8/9，aabb個(gè)體為白色貓，A_bb個(gè)體為黑色貓，故表現(xiàn)型有2種，白色貓aabb所占的比例為1/9。假設(shè)A_bb為白色貓的基因型，aaB_為黑色貓的基因型，則同理可知后代中表現(xiàn)型有2種，白色貓aabb所占的比例為1/9。（3）甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，故為初級(jí)卵母細(xì)胞，乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，又由于和甲來自同一個(gè)體，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故稱為第一極體，假定細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生生物變異若該貓的基因型為AaBb，則一個(gè)卵原細(xì)胞形成乙細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)極體的基因型為Ab，最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是aB。（4）基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生了等位基因，該貓的體細(xì)胞中基因B和基因b中堿基的數(shù)目不一定相同，一對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律?！军c(diǎn)睛】識(shí)記基因的分離定律和自由組合定律，根據(jù)后代性狀分離比判斷親本的基因型；掌握精細(xì)胞與卵細(xì)胞形成過程的區(qū)別，根據(jù)圖示能夠做出準(zhǔn)確判斷并作答。23.一位同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶C.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶參考答案：C試題分析：本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的過程．1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．解：AC、b瓶既進(jìn)行有氧呼吸有進(jìn)行光合作用，a和b兩瓶有氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生氧氣量為（k﹣v）mol/瓶，A錯(cuò)誤；C正確；BD、根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包裹黑膠布則只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行光合作用，瓶中氧氣消耗，消耗量為（w﹣v）mol/瓶，BD錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義．24.如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32PC.可在外殼中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S參考答案：B【分析】噬菌體屬于DNA病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，專一侵染大腸桿菌?！驹斀狻咳绻?5N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，噬菌體的蛋白質(zhì)和核酸均會(huì)帶上放射性，讓其侵染細(xì)菌，由于蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，以噬菌體的DNA為模板，利用細(xì)菌體內(nèi)的原料合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，故子代噬菌體只有部分DNA帶有15N、32P放射性，蛋白質(zhì)外殼不帶放射性。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。25.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述，正確的有幾項(xiàng)（

）①組成蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖②脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量多于糖類③真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中④糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的A.1項(xiàng)

B.2項(xiàng)

C.3項(xiàng)

D.4項(xiàng)參考答案：A蔗糖是由葡萄糖和果糖組成的，①錯(cuò)誤;脂質(zhì)分子中氫的含量多于糖類，而氧的含量少于糖類，②錯(cuò)誤;真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，③正確；多糖、蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子，④錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】有機(jī)物26.濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。（1）某濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____________。調(diào)查該濕地中某種鳥的種群密度常用____________法。（2）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長的是____________點(diǎn)；乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是____________點(diǎn)。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加____________。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于____________保護(hù)。參考答案：

(1).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

(2).標(biāo)志重捕

(3).B

(4).F

(5).生產(chǎn)者的種類和數(shù)量

(6).就地試題分析：已知曲線P表示一年后的種群數(shù)量與當(dāng)年相等，沒有改變；甲乙兩條曲線的A、F點(diǎn)與P曲線相交，說明種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，沒有發(fā)生改變，在P曲線以上表示種群增長了，以下表示減少，據(jù)此答題。（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，體現(xiàn)的是群落的水平結(jié)構(gòu)．調(diào)查蘆葦?shù)戎参锏姆N群密度一般采用樣方法。（2）據(jù)圖分析已知，甲曲線上B點(diǎn)在曲線P以上，表示種群增長了；乙曲線F點(diǎn)與P曲線相交，說明種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定，沒有發(fā)生改變；Nt小于a時(shí)，甲曲線在P曲線以下，種群數(shù)量在減少，所以甲更容易消亡。

27.對(duì)下列甲~丁圖的描述中，正確的是(

)A．圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過程圖解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理過程，則C能為b過程提供還原劑，但不能提供能量B．圖乙曲線表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度。如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度，則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)C．圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A、B曲線分別代表喜陰和喜陽兩種植物的光合作用強(qiáng)度，那么曲線B應(yīng)代表喜陽植物D．圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度加快、而C試管中小球藻繁殖速度逐漸減慢參考答案：D28.下面的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，相關(guān)敘述正確的是(

)

A.E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

B.E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線.

C.E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

D.E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線參考答案：D29.下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（

）A.核酸是遺傳信息的載體B.RNA可以作為具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)C.不同生物所具有的核酸有差異D.真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中參考答案：B試題分析：核酸是遺傳信息的載體；DNA是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物和DNA病毒的遺傳物質(zhì)，RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì)，不同生物的核酸和蛋白質(zhì)不同，真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中?？键c(diǎn)：考查核酸的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：難度中等，理解核酸的分布和功能。30.下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）A．二次免疫中的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞B．記憶B細(xì)胞能產(chǎn)生更多的抗體來消滅抗原C．注射青霉素抑制體內(nèi)細(xì)菌繁殖屬于被動(dòng)免疫D．重復(fù)注射疫苗可以增加記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞的數(shù)量，因此二次免疫反應(yīng)更強(qiáng)烈參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：【解答】解：A、二次免疫中的效應(yīng)B細(xì)胞可以來自記憶細(xì)胞，也可以來自B細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，B錯(cuò)誤；C、注射青霉素抑制體內(nèi)細(xì)菌繁殖不屬于免疫，C錯(cuò)誤；D、重復(fù)注射疫苗可以增加記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞的數(shù)量，因此二次免疫反應(yīng)更強(qiáng)烈，D正確．故選：D．

31.在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）。下列分析正確的是物種指標(biāo)馬尾松苦櫧石櫟青岡光補(bǔ)償點(diǎn)(μmol·m-2·s-1)140663722光飽和點(diǎn)(μmol·m-2·s-1)14251255976924（光補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)；光飽和點(diǎn)：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)）A.光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體B.光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加參考答案：D根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于140時(shí)，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了進(jìn)入線粒體外，剩余的排出細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度小于1255時(shí)，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，即有機(jī)物的制造量，C錯(cuò)誤；在演替過程中，優(yōu)勢種的種群數(shù)量不斷增加，D正確。32.植物細(xì)胞作為植物有機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體線粒體液泡B．細(xì)胞壁細(xì)胞膜液泡膜C．液泡葉綠體

D．細(xì)胞壁葉綠體液泡參考答案：D33.（09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見下圖。關(guān)于此圖的分析，不正確的是A．探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素B．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜C．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組的營養(yǎng)初始供給最少

參考答案：答案：B34.關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是

（

）

A．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液為底物

B．若探究PH值對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫酶

C．若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測參考答案：B35.某一野生動(dòng)物種群的棲息場所被兩條交叉的高速公路分割成4塊，由此形成4個(gè)完全獨(dú)立的種群。下列相關(guān)敘述正確的是A.這4個(gè)種群的突變和基因重組對(duì)彼此的基因頻率有影響B(tài).個(gè)體的遷入和遷出、出生和死亡對(duì)該種群的基因頻率沒有影響C.髙速公路的開通會(huì)誘導(dǎo)4個(gè)種群發(fā)生不同的變異及進(jìn)化D.自然選擇通過作用于個(gè)體從而引起種群基因頻率的改變參考答案：D不同種群形成不同的基因庫，4個(gè)獨(dú)立的、互補(bǔ)干擾的種群各自因突變和重組導(dǎo)致的基因頻率改變是互不相關(guān)的，A錯(cuò)誤；基因頻率是種群內(nèi)某種基因占該基因全部等位基因的比率；如果某種群的個(gè)體數(shù)因各種原因而改變，則必然影響種群基因庫中某些基因的個(gè)數(shù)和其全部等位基因的個(gè)數(shù)，所以個(gè)體的遷入和遷出、出生和死亡對(duì)該種群的基因頻率有影響，B錯(cuò)誤；4個(gè)種群發(fā)生的變異具有不定向性，且高速公路的開通與否也不是誘導(dǎo)種群發(fā)生變異的因素，C錯(cuò)誤；自然選擇通過作用于個(gè)體的表現(xiàn)型從而引起種群基因頻率的改變，D正確。36.下列有關(guān)酶與ATP的敘述，不正確的是（

）A．藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，形成ATP，但形成的場所不同B．酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能C．若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系參考答案：C37.下列實(shí)例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)原理的是（）A．增加對(duì)農(nóng)田的物質(zhì)投入（如施農(nóng)家肥）可以有效防止土壤肥力下降B．北京奧運(yùn)會(huì)前大量植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量C．在夏季通過縮短對(duì)菊花的光照時(shí)間使其提前開花D．四川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺參考答案：C縮短光照時(shí)間使菊花提前開花，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能。38.下列關(guān)于高倍鏡的使用，錯(cuò)誤的是（

）A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B.換成高倍鏡后再用粗細(xì)焦準(zhǔn)螺旋調(diào)節(jié)C.換成高倍鏡后要把視野調(diào)亮才更清楚

D.換成高倍鏡后縮小了視野，放大了倍數(shù)參考答案：B高倍鏡的使用過程是：先將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡→最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，在高倍鏡的使用過程中，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋?！驹斀狻肯扔玫捅剁R是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小，但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)，然后在換用高倍鏡觀察，A正確；在使用高倍鏡的過程中，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；低倍鏡換上高倍鏡后，視野變暗，因此要把視野調(diào)亮，圖象才清晰，C正確；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，但縮小了觀察的視野，D正確。

故選B?！军c(diǎn)睛】注意高倍鏡下不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。39.．圖7是某生態(tài)系統(tǒng)事務(wù)妄示意圖，要使最高營養(yǎng)級(jí)的生物產(chǎn)量最高，把能量集中印象最高營養(yǎng)級(jí)的生物量和生物E和C之間的關(guān)系分別是A.A

B

C

E、捕食和競爭

D

E

B.A

B

E、競爭和捕食C.A

D、捕食

A

B

CD.A

B

C、捕食和競爭參考答案：B40.31．有甲、乙、丙、丁四瓶失去標(biāo)簽的樣品，它們是清水、5％淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同學(xué)用三氯乙酸(能使蛋白質(zhì)變性)和碘液鑒別樣品，實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象見下表。據(jù)此判斷樣品甲、乙、丙、丁依次是(

)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲乙丙丁四種樣品各取1mL，分別滴加碘液3～4滴后觀察不變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)四種樣品各取1mL，分別滴加三氯乙酸3～4滴后觀察渾濁無變化渾濁無變化再取丙、丁樣品各lmL混合，37℃保溫10min，加碘液3～4滴后觀察

不變藍(lán)A．清水、淀粉、蛋白酶、淀粉酶

B．淀粉酶、清水、蛋白酶、淀粉C．淀粉酶、蛋白酶、清水、淀粉

D．蛋白酶、清水、淀粉酶、淀粉參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列問題：（1）博耶(H.Boyer)和科恩(S.Coben)將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中進(jìn)行了表達(dá)，該研究除證明了質(zhì)粒可以作為載體外，還證明了_____(答出兩點(diǎn)即可)。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的_______方法導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞：而體外重組的噬菌體DNA通常需與_______組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導(dǎo)入宿主細(xì)胞，在細(xì)菌、心肌細(xì)胞、葉肉細(xì)胞中,可作為重組噬菌體宿主細(xì)胞的是__________。（3）真核生物基因(目的基因)在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí),表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會(huì)被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用________的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,在蛋白質(zhì)純化的過程中應(yīng)添加______的抑制劑。參考答案：

(1).體外重組的質(zhì)粒可以進(jìn)入體細(xì)胞；真核生物基因可在原核細(xì)胞中表達(dá)

(2).轉(zhuǎn)化

(3).外殼蛋白（噬菌體蛋白）

(4).細(xì)菌

(5).蛋白酶缺陷型

(6).蛋白酶【分析】本題考查基因工程中目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒后導(dǎo)入受體細(xì)胞的過程，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞的方法，以及目的基因的檢測與鑒定的方法?！驹斀狻浚?）將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿細(xì)胞中進(jìn)行了表達(dá)，該過程證明了體外重組的質(zhì)粒可以進(jìn)入體細(xì)胞，真核生物基因可在原核細(xì)胞中